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文檔簡介

部編教材二年級上冊單元2021/5/911.自由讀課文，要讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。2.同桌互相讀，注意讀好長句子的停頓。讀一讀：2021/5/922021/5/93

日+王=旺意思：興盛2021/5/94邊音，前鼻音2021/5/95

曰+目=冒

此+木=柴2021/5/962021/5/971.在這個有趣的故事里，小動物們都會說話。找一找，哪些動物說話了？用“——”畫出來。2.你是怎么知道這是他們說的話呢？找一找：想一想：2021/5/98

1.小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”2.“不好了！小白兔家著火了！”3.“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！”特別注意“說、嚷”等表示說話的詞。標(biāo)點符號也很重要哦！2021/5/991.老師做兔媽媽，男生做雪孩子，女生做小白兔，想想自己該用怎樣的語氣來讀呢？2.老師換成做雪孩子，女生做兔媽媽，男生做小白兔，聽聽別人哪里讀得特別好。分角色朗讀：2021/5/9101.聽老師讀課文第1-3自然段，講一講：雪孩子從哪里來？2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想，怎么做的呢？學(xué)講故事開端：學(xué)講故事經(jīng)過：學(xué)講故事結(jié)果：3.雪孩子到哪里去了？你想對小白兔說些什么呢？2021/5/9111.看圖，想一想：雪孩子會回來嗎？2.小白兔望著天上的白云，她會說些什么呢？想一想：說一說：2021/5/912雪孩子會回來嗎？2021/5/913小白兔望著天上的白云，會跟他說些什么呢？2021/5/914你覺得第一句和第二句有什么不同？哪一句更生動？為什么？2021/5/915

書上還有哪些句子也是用這種方法把它寫生動的？想一想：2021/5/916我來試一試！1.校園里開滿了（）的花。2.池塘里有（）的青蛙。2021/5/9172021/5/918這三個字橫畫特別多，仔細(xì)觀察，它們的長短有沒有變化？觀察“唱、旺、汽”2021/5/919這四個字豎畫特別多，仔細(xì)觀察，它們哪些是懸針豎，哪些是垂露豎？觀察“渾、輕、誰、敢”2021/5/920這個字寫的時候要注意什么呢？怎樣才能寫得更美觀呢？觀察“旁”2021/5/9212021/5/922作業(yè)：

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