我的小學老師作文共九篇

我的小學老師我的小學老師（一）小學生活即將結束，我即將踏入初中，步入新的學習殿堂，也意味著我們會去接觸到跟多的任課老師，但是，不論在何時何地，我永遠不會忘記幽默風趣.說話耿直的李老師.剛剛上四年級，初見李老師，就看見他在辦公室為同學們第一天的內(nèi)容準備，給我留下了極好的印象，李老師的身材比較魁梧，皮膚也有點黑，好似一個粗魯大漢，讓人看起來他很兇，難以近人.但是當我上李老師的第一堂課，就立馬改變了想法.李老師課外知識豐富，和藹可親，常常會給我們講歷史故事，而我們也聽得津津有味，黃如身臨其境.一直到同桌捅了我一下才清醒.李老師也會偶爾給我們講幾個笑話，調(diào)侃一下同學我們都笑得前仰后合，李老師不是本地人但已經(jīng)在這兒住了十多年了，在課堂上，他會突然蹦出幾句讓人哭笑不得的蕭山話，把同學們弄的各個措手不及.還有一點，李老師非常合我的胃口，那就是他說話耿直，一視同仁，不遮掩，真誠待人，但忠言逆耳.記得我們班上曾經(jīng)出現(xiàn)過一次巨大的風暴那就是迷戀看玄幻小說.老師知道了，就讓同學把所有的書統(tǒng)統(tǒng)繳下，不論是差生還是優(yōu)生一律繳掉.。教室里老師語重心長地說：“這種玄幻小說對你們只有害沒有益，把書繳下，是告誡你們，不要迷戀這種書，書猶藥也，書既能讓你增長智慧，但看這種書，就只能讓你墮入迷途”。我們?nèi)嗳硕忌钌畹姆词×恕Ｒ蝗諡閹?，終身為父。雖然我即將離開學校，離開老師，離開同學但是我會一直祝福你們，祝福李老師：“永遠年輕，平安健康?！绷昙?狂炫酷拽YU我的小學老師（二）有人說老師像園丁，培育我們這些幼小的樹苗，有人說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，可我更覺得老師像一盞長明之燈，為我們照亮前進的道路。我們的班主任王老師就正是這樣一個人。王老師——個子中等，有一雙水汪汪的大眼睛和滿頭的秀發(fā)，給人一種和藹可親的感覺。王老師在學習上嚴格要求我們，我們班有75名學生，每一次交作業(yè)都有75本，王老師每一次都是一絲不茍的批改，從來沒有抱怨過。正是因為王老師的勤奮，因為王老師的耐心，因為王老師把知識毫無保留的傳授給我們，才把我們從一個無知的小孩培養(yǎng)成一個有知識，懂禮貌的好孩子。王老師不愧為我們的“第二的母親”。相信，在王老師孜孜不倦的教育下，我們一定會成為對國家，對社會有用的人。而王老師那潺潺的教誨，也會讓我們受益匪淺，至可是一筆無情的財富??！這就是我們的小學老師。我的小學老師（三）在這充滿活力的校園里，我們每個人都扮演著一個角色。有成熟穩(wěn)重的校長，有有一本正經(jīng)的主任，還有一群活潑可愛的同學。但我們的最高領導人還沒有出場呢！他就是平時帶著眼鏡，穿著樸素的班主任------高麗老師。在我們六六班78位同學眼中，高老師永遠是一個神話，是那么深不可測。就說說作業(yè)吧，高老師總會到給我們無限的驚喜。每到放學，別班的學生，總會無精打采的的走在放學的路上，還不停地抱怨著：“煩死了，這么多作業(yè)怎么能寫完寫啊！”可我們班就不同了，大家有說有笑的走著，是那么的輕松，就連那沉重書包也輕了許多。別班的同學都問我們：“不愁作業(yè)嗎？”我們總會神秘地笑笑，說：“不愁，不愁?！逼鋵嵾@已經(jīng)不是秘密的秘密了。因為，我們班的作業(yè)，永遠都是那么一丁點，一會兒就寫完了。當然不愁了但更令人驚訝的事也發(fā)生了。也到開始，我們班總能拿第一。這讓他們摸不著頭腦了?？晌覅s領悟到了，我們每天作業(yè)不多，便可以慢慢寫，緩緩地記雖然沒有別人寫的遍數(shù)多，但我們幾乎一遍就記住。不僅如此因為有了高老師，我們還成了這個年級的“夢想班”呢！我的小學高老師，我不能忘懷，因為您如同我的第二個媽媽。在離別之際，我想說：您的微笑，我不能忘懷，因為那是我最大的鼓勵；您的悲傷，我不能忘懷，因為那是我最大的懲罰；您下班回家是的身影，我不能忘懷，因為那是您工作一天疲憊的身心；您的雙眼，我不能忘懷，因為那目光里充滿了對我們無限的期望！高老師，您永遠是我最敬佩的人！我會永遠記住您的！我的小學老師（四）從上小學到現(xiàn)在，我接觸過的老師少說也有十幾位，其中大多已印象模糊了而唯獨小學三年級時教我們語文的李老師給我留下了深刻的印象。雖然說，背地里對他人評頭論足不是好事，但倘使要我說句心里話，我可只得說：她剛來時并沒有給我留下什么很好的印象，她圓圓的臉身材不高較胖她喜歡獨自一人聽著MP3站在教室走廊的窗口處遠眺，給人一種冷漠的感覺。但這種感覺卻逐漸淡薄起來，直至完全消失。大概是聽了她講課之后，大概是和她交談之后，也大概是看了她在我練字本上的批語之后。反正，后來她留給我的是一種極具親和力的印象。說實話，我的字并不好看，就像街上賣豆腐的小販賣的豆腐——四四方方。小時候，因為字的緣故我媽也不知打了我多少次。起初老師讓練字時，我純屬應付。但她卻每天都在我的本子上批上一大段文字，久而久之，我都覺得再不好好練字便對不住她了。漸漸地，我的字竟比原來好了一些，至少不再右傾15度了，而這一切不得不歸功于她在我本子上批的那些文字。我上課老愛走神，上誰的課也不例外，常常是思緒亂飛為這我不知受過多少罰，挨過多少訓?？缮纤恼n時，她會冷不丁地突然把我叫起來回答問題，回答不出來也不要緊，她總會和藹地讓我坐下。但被同學嘲笑的滋味真不好受，因此我不敢再在上課時開小差了。“我家來自農(nóng)村”這句話是她在上一節(jié)語文課時說的，聽到這句話時我心里也曾一驚。因為我們這些城里孩子大多嬌生慣養(yǎng)，衣服非“阿迪達斯”不穿，鞋子非“特步”不可，就連襪子上也要印有“耐克”的標簽才行，總怕別人看輕自己，說自己不像城里人。而她卻毫不忌諱地直接說出自己出身農(nóng)村的事實，并且還自豪地說農(nóng)村孩子比城里孩子能吃苦。不得不說，她的這句話永遠是給我們這些盲目追求時尚的城里人的一劑心靈良藥。我與李老師分別已多年了，至今想起來心里還是感激不盡，真想抽時間再去看看她。我的小學老師（五）我的小學語文老師，也是我的班主任，她姓宋是一位已經(jīng)在教學生涯奮斗了近三十年的，經(jīng)驗豐富，資歷優(yōu)厚的好老師。一直是其他老師心目中的榜樣。宋老師個子挺高，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡，讓人一眼就能看出她的知識十分的淵博。同學們很喜歡聽宋老師講課，因為她上課時的時候總是聲情并茂，十分生動、現(xiàn)象，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事。記得有一回，我們上作文課：《我的童年趣事》，老師為了讓我們能把作文寫好，舉了許多自己小時候的例子。讓我印象深刻的是捉螃蟹。在夜深人靜的時候，帶上手電筒，背上小背簍，來到海邊，借著月光，找到螃蟹，打凱手電筒，用光照住螃蟹，螃蟹受了驚嚇，呆住了，只好手就擒，就這樣，毫不費力的捉住了螃蟹……正因為宋老師的課講的這么好，所以我們班的成績一直名列前茅，還不時有老師來聽課取經(jīng)。為什么宋老師的課會的這么好呢？這都要歸功于宋老師的勤備課，和她好學的性格。希望在中學也能遇上和宋老師一樣的好老師。我的小學老師（六）打開記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過我的英語老師黃老師。黃老師不高也不矮，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常咪起來的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長發(fā)。黃老師是一位幽默、開朗、樂觀、熱愛工作、熱愛學生的好老師。記得有一次，黃老師因為被車撞到而進了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時期。黃老師為了不耽誤我們的學習進度，忍著疼痛來給我們上課?？粗S老師那因為疼痛而抽動的臉，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W都圍在黃老師的身邊，問這問那的。當班長問到老師傷的嚴不嚴重，有沒有做手術時，黃老師卻只是微微一笑。后來，我在別的老師口中打聽到。原來，黃老師為了不讓我們的英語進度趕不上，連手術都沒做，就回來給我們上課，等大考過后才去做手術。我把這件事向全班同學講述，同學們聽了以后都哭了。上英語課時，黃老師剛進們，我們都沖過去抱著黃老師，對黃老師說：“老師，謝謝您！”黃老師聽了以后也激動得哭了。從那以后，我們班的每一個同學都對黃老師充滿了感激與敬佩之情。黃老師對我們的好，怎么說也說不完?，F(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學校教了，我也再也沒見過黃老師了。黃老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……我的小學老師（七）人們都崇拜默默奉獻的老師，還用了無數(shù)東西來比喻：太陽、春風、蠟燭，而我卻說老師對我的愛比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛更純潔。我的老師中有一位我最崇拜的老師，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高，一個不高的鼻子掛在臉上，一張不大的嘴卻能說會道，愛說話的小朋友可要注意哦。我的老師梁老師對我們可細膩了，堪稱我的第二母親，你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本，你就會發(fā)現(xiàn)，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學生如此，成績差的學生依然如此，因為在他的心中沒有好壞學生之分，只要愛學、愿學的學生他都喜歡，都會如此努力的把學生教好。不僅是學習上，在生活上他也對我們很細膩，比如吃飯時，梁老師親自為我們分飯，目的就是擔心我們有些人吃不上，而她，總是最后一個吃飯。有時，沒有飯了，她自己也只好到別班找或買方便面了。別看梁老師細膩，她有時也有嚴厲的時候，那陣勢，是你無法想象的。記得又一次，我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁老師生氣極了。整個臉都漲紅了，沖進教室，拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響，亂哄哄的教室一下子安靜了下來，連呼吸聲都聽得到。“誰把XX弄哭了，給我出來‘老師吼道，調(diào)皮蛋站了起來，老師拉著她走出了教室，站在門口，開始了她的長篇大論，還沒講到五分鐘，那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”，那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀，讓他進去，可我們苦遭殃了，老師竟一下午都對我們“念經(jīng)”。這就是我的小學老師，我很想念他。你們呢？我的小學老師（八）我的小學老師_寫人的作文700字再過一個多月我即將小學畢業(yè)，要上初中了，可是我心中永遠也忘不了我的小學老師們，其中，我最心存感激的是曾經(jīng)的班主任、我的恩師倪老師！回想起倪老師剛來接我們班的時候，正是我上二年級時。那時，我還在對我的前班主任徐老師的離去依依不舍，對新來的老師兼班主任還不能接受。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)倪老師的教學方法和徐老師不一樣，總是吸引著我聽課，就開始喜歡上她了，細細打量倪老師：只見她很年輕也很美麗，看似溫柔，實際上只要她和你對視一眼，你就會感受到一種威嚴，使你有一些心虛。所以，一直以來，我最怕的就是倪老師的眼睛。倪老師上課很關心我，也總把一些好的機會留給我，什么語文比賽啦、作文發(fā)表啦等等，她總是不厭其煩地指導我。有一次，我看了倪老師給我發(fā)表的作文，竟然一點也不像我原先寫的那樣，那些優(yōu)美的詞句都是倪老師修改的功勞，給我的作文增色不少，那時我有點心虛了，因為那些并不是我自己寫的，這給了我更加精益求精的動力，使我對倪老師的喜愛又增加了一些。倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時，想起倪老師的眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作業(yè)沒有做完時，想起倪老師的眼睛，我不由得馬上加快做作業(yè)的速度；每一次想要做壞事時，想起倪老師的眼睛，我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀，每逢我考試考差時，從老師手中拿過試卷的同時，和老師一對視，我就從倪老師眼中看到了嚴厲，仿佛在說“你為什么考的這么差，要努力??！”；當我考好時，仿佛又在說“不能驕傲，要繼續(xù)加油哦！”老師的眼睛總會給我鼓勵，使我下定決心，繼續(xù)努力前進。感恩倪老師！您在我小學最重要的時候出現(xiàn)，并給予了我許多鼓勵和幫助，您是我的恩師，我永遠也不會忘記您！我的小學老師（九）茫茫人海，留存在記憶中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學一年級到六年級，教過我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終仿佛就在我的眼前。劉老師教我時間最長，從三年級起，經(jīng)歷了整整四年。那時她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個子不高，不胖不瘦，卷曲的頭發(fā)，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會說話的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣著樸素，性格和善。她簡直就和平常人沒什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學當中一點也不顯眼，也沒有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后，她了解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，不要怕。我以前也舉過手，但老師都似乎沒看見似的，幾次以后，我也就關閉了自己。這一次，我在心里想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那么溫暖，像是在鼓勵?！包S杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你?！眲⒗蠋煹奈⑿?，頓時融化了我心中的堅冰，從此以后，在劉老師的課上，我再也不內(nèi)向了。打開了心結，我很快就暴露了男孩子的本性，有時我上課管不住自己，不知不覺地就做起了小動作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的缺點沒有多大的改變，但她還是一如既往地關心、提醒著我，