山東省濟寧市魯橋一中學2024屆中考猜題化學試卷含解析

山東省濟寧市魯橋一中學2024屆中考猜題化學試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．室溫時，往盛有15.6g碳酸鈣和氧化鈣混合粉末的燒杯中加入200g稀鹽酸，恰好完全反應，得到211.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判斷不正確是（）A．生成CO2為4.4gB．原固體混合物中鈣元素為8gC．所加稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%D．所得溶液中溶質的質量為22g2．在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（）A．反應前后固體中氧原子的物質的量保持不變B．反應前后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量C．反應中消耗的氧化銅與碳的物質的量一定相等D．反應中銅元素在固體中的質量分數逐漸變大3．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質只能由分子構成B．分子在不斷運動，原子靜止不動C．相同原子可能構成不同的分子D．化學變化中分子數目一定發(fā)生變化4．化學與人類健康密切相關。下列說法正確的是A．長期飲用蒸餾水有益健康B．肥皂水遇到硬水容易起浮渣C．超過保質期的牛奶可以食用D．為了健康大量服用保健品5．下列實驗方案設計，合理的是（）A．除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4：加入適量BaCl2溶液B．分離CO和CO2兩種氣體：選用NaOH溶液和稀鹽酸C．制取KOH溶液：將NaOH溶液與KCl溶液混合后過濾D．檢驗Na2CO3溶液中是否含有NaOH：先滴加酚酞溶液，再滴加稀鹽酸6．各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是A．用汽油除去衣服上的油污 B．用酒精清洗內壁有碘的試管C．用水洗去盤子中的水果渣 D．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污7．下列物質的鑒別方法不正確的是()A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末C．用稀鹽酸鑒別銅和金D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液8．學習小組的同學進行下列有關氧氣的實驗，其中相應實驗裝置有錯誤的是()A．空氣中氧氣含量的測定B．氧氣的制取C．氧氣的收集D．鐵絲在氧氣中燃燒9．我校大力推廣垃圾分類，以實現(xiàn)資源回收和利用。金屬飲料罐屬于（）A．可回收物 B．有毒垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾10．下列符號中，能表示兩個氫分子的是()A．2H B．H2 C．2H2 D．2H2O11．下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，下列有關敘述正確的是A．該反應屬于置換反應 B．圖中單質的化學式為O2C．反應后分子總數減少 D．反應后氧原子個數減少12．石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是()A．可作散熱材料 B．是一種新型的化合物C．可作新型電池的電極 D．完全燃燒生成二氧化碳13．“關愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述正確的是（）A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的貧血B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑C．室內起火，應迅速打開所有門窗通風D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即涂上硼酸溶液14．下列做法不能達到目的的是A．利用活性炭凈水，可以軟化硬水B．利用洗滌劑清洗餐具，可以去除油污C．使用無磷洗衣粉，可以減少水體污染D．食用鐵強化醬油，可以預防缺鐵性貧血15．以下歸納和總結完全正確的一組是A對鑒別方法的認識B．對安全的認識①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水現(xiàn)察②區(qū)分黃銅和黃金，酒精燈上加熱觀察③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐②煤礦要保持通風，嚴禁煙火③點燃可燃性氣體前一定要驗純C對現(xiàn)象的認識D．對生活的認識①用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，分子受熱體積變大②喝喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大③汽車修理廠工人用汽油除油污，是利用乳化原理①霉變的大米洗凈、煮熟后可以食用②缺鐵會引起貧血③自行車的支架噴油器防銹A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．生活處處皆化學。請回答下面的問題：日常生活中合理膳食、均衡營養(yǎng)都需要了解一定的化學知識。大米、番茄和牛奶是生活中常見的食品，每100g食品中營養(yǎng)成分的含量如表：蛋白質/g脂肪/g糖類/g礦物質/g維生素C/mg鈣磷鉀大米6.70.9787136﹣﹣﹣0.05番茄0.60.328370.411牛奶3.13.56120900.11（1）上表中的鈣、磷、鐵指的是_____（填字母）。A原子B單質C元素（2）人體若缺少元素_____（填元素符號），則可能易患佝僂病。（3）大米中的主要成分淀粉屬于_____（填字母）。A糖類B油脂C蛋白質（4）番茄中富含維生素C，其化學式為C6H8O6，C、H、O三種元素的質量比為_____，向維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說明維生素C溶液具有_____（填“酸性”或“堿性”）。（5）新鮮牛奶的pH約為7，儲存一段時間后味道變酸，pH_____（填“變大”或“變小”）（6）端午節(jié)吃粽子是我們?yōu)H坊的傳統(tǒng)民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食鹽等，其中含蛋白質最豐富的是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬及金屬材料在日常生活中應用廣泛。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性（填“導電”或“延展”）。X，Y，Z三種常見金屬及其鹽溶液存在以下反應，則三種金屬的活動性順序正確是_____（填字母）。①X+H2SO4=AY>X>ZBX>Z>YCX>Y>ZDZ>X>Y金屬鈦（Ti）不僅能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳或氮氣中燃燒．在稀有氣體和高溫條件下，用四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應可制備金屬鈦。請寫出四氯化鈦制備金屬鈦的化學方程式是_____?！斑|寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，它很容易與空氣中的_____等發(fā)生反應而銹蝕。用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式是_____。某鋼鐵廠每天需消耗4900t18．（8分）根據以下三套實驗裝置圖，回答下列問題：實驗一實驗室制取氧氣，寫出反應的化學方程式___________．實驗二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應的現(xiàn)象是_________________．但有同學認為該實驗不嚴密，理由是__________________．實驗三是一個“吹氣球”的趣味實驗，若將膠頭滴管內的液體換成稀鹽酸，則瓶內所裝的固體物質可以換成_____________．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質，為確定配方的成分，化學興趣小組的同學開展了以下探究活動：（實驗探究一）取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變____色，寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式______________________________________________________________．（實驗探究二）另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現(xiàn)象如圖所述（設發(fā)生的反應都恰好完全進行）．請你回答下列問題：①白色沉淀E是______________．②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強認為這個結論不正確，他的理由__________________________________．為了使小明的結論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是_____________________________．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

根據和的方程式及質量守恒定律回答此題。【詳解】A、根據質量守恒定律可知反應前后減少質量為逸出二氧化碳的質量，所以生成二氧化碳的質量=反應前總質量-反應后總質量=（15.6g+200g）-211.2g=4.4g，選項A正確；B、根據質量守恒定律，二氧化碳中碳來自于碳酸鈣中的碳，設碳酸鈣質量為m，則碳酸鈣中碳元素質量=二氧化碳中碳元素質量，所以碳酸鈣質量×碳酸鈣中碳元素質量分數=二氧化碳質量×二氧化碳中碳元素質量分數，m×=4.4g×，m=10g，混合固體中剩余氧化鈣質量=15.6g-10g=5.6g，所以混合物中含有鈣元素質量=碳酸鈣中鈣元素質量+氧化鈣中鈣元素質量=碳酸鈣質量×碳酸鈣中鈣元素質量分數+氧化鈣質量×氧化鈣中鈣元素質量分數=10g×+5.6g×=4g+4g=8g，選項B正確；C、設與碳酸鈣反應氯化氫質量為a，與氧化鈣反應氯化氫的質量為b，a=7.3gb=7.3g所以總的氯化氫質量=a+b=7.3g+7.3g=14.6g，鹽酸質量分數==7.3%，選項C正確；D、設氯化鈣質量為M，根據鈣元素質量守恒定律，混合物中鈣元素全部轉化為氯化鈣中鈣元素，所以混合物中鈣元素質量=氯化鈣中鈣元素質量，即8g=M×氯化鈣中鈣元素質量分數=M×，M=22.2g，所以所得溶液中溶質質量為22.2g，選項D錯誤。故選D。2、D【解析】木炭還原氧化銅的化學反應方程式為：C+1CuO1Cu+CO1．A、根據該反應方程式知，反應前固體CuO中含有氧原子，反應后固體Cu中不含有氧原子，所以該敘述錯誤；B、根據質量守恒定律知，反應前后固體減輕的質量等于反應后生成的二氧化碳的質量，所以該敘述錯誤；C、根據該反應方程式知，反應中消耗的氧化銅的物質的量是碳的物質的量的1倍，所以該敘述錯誤；D、根據該反應方程式知，反應中銅元素在固體中的質量分數逐漸變大，所以該敘述正確；故選D．3、C【解析】A、物質可以由分子、原子、離子微觀三粒子構成，故錯誤；B、分子和原子都在不斷的做無規(guī)則的運動，故錯誤；C、相同原子可能構成不同的分子，比如碳原子和氧原子可以構成一氧化碳和二氧化碳，故正確；D、化學變化的過程中，分子的數目可能改變，可能不變，但分子的種類一定改變，故錯誤。故選C。4、B【解析】

A.蒸餾水是純凈物，只能提供水這一種營養(yǎng)素，長期飲用蒸餾水不益于健康，選項錯誤；B.硬水中含可溶性鈣鎂化合物較多，肥皂水遇到硬水容易起浮渣，選項正確；C.超過保質期的牛奶營養(yǎng)價值大大降低，甚至會產生有害物質，不可以食用，選項錯誤；D.人體需要的營養(yǎng)物質及各種元素都有合理的需求量，人體中含量過高或過低都對人體產生危害，不能為了健康大量服用保健品，選項錯誤。故選B。5、B【解析】

A、硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀，取樣，滴加BaCl2溶液，反應后過濾可以除去硫酸鉀，但是帶入新的雜質氯化鉀，方案不合理，故不符合題意B、二氧化碳可與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，一氧化碳與氫氧化鈉不反應，碳酸鈉可與鹽酸反應生成二氧化碳，故可分離二氧化碳和一氧化碳，方案合理，故符合題意；C、氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液不反應，方案不合理；故不符合題意；D、碳酸鈉也是堿性，加入酚酞后也可以使其變紅，無法鑒別是否含有氫氧化鈉，再滴加鹽酸，無論是否含有氫氧化鈉都是先無氣泡，后有氣泡生成，無法鑒別。故選B?！军c睛】硫酸鉀和氯化鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鉀；二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳；氫氧化鈉與氯化鉀不反應；無色酚酞遇堿變紅，遇酸性或中性不變色，據此分析可得出正確答案。6、D【解析】

A.用汽油除去衣服上的油污，是因為汽油能溶解油污，選項錯誤；B.用酒精清洗內壁有碘的試管，因為碘能溶于酒精，選項錯誤；C.用水洗去盤子中的水果渣既不是溶解作用，也不是乳化作用，選項錯誤；D.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污，因為洗潔精對油污有乳化作用，選項正確。故選D。7、C【解析】試題分析：根據要鑒別的兩物質的性質分析判斷。A.氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故能使燃著的木條熄滅，故用燃著的木條可以鑒別氧氣和二氧化碳，正確；B.食鹽易溶于水，碳酸鈣難溶于水，故用水可以鑒別食鹽和碳酸鈣粉末，正確；C.銅和金都屬于H后金屬，都不能與稀酸反應，故用稀鹽酸無法鑒別銅和金，錯誤；D.由于鋅＞銅＞銀，故銅能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應（銅表面有銀白色物質析出），而銅與硫酸鋅溶液不反應，故用銅片可以鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液，正確。故選C考點：物質的鑒別點評：本題屬于物質的鑒別題，解題的關鍵是要掌握所要鑒別物質的性質，尤其是物質的特殊性質，然后利用反應產生的不同現(xiàn)象來加以鑒別。8、B【解析】

A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體，可以用來測定空氣中氧氣含量，故A正確；B、實驗室用過氧化氫制氧氣，屬于固液常溫型，為防止氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端應伸入液面以下，故B錯誤；C、氧氣密度比空氣大，所以應該長進短出，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，為防止生成物濺落下來炸裂瓶底，預先在瓶內放水，故D正確。故選B。9、A【解析】

本題主要考察不同垃圾標識的相關知識【詳解】A選項，金屬飲料罐屬于可回收再利用材料，故選AB選項，工業(yè)重金屬溶液屬于有毒垃圾C選項，廚房中生活剩余飯菜屬于廚房垃圾D選項，不可回收利用垃圾【點睛】熟悉常見物質的垃圾分類10、C【解析】

A.2H表示兩個氫原子；B.H2表示一個氫分子是由兩個氫原子構成的；C.2H2表示兩個氫分子；D.2H2O表示兩個水分子。故選C。11、C【解析】

該反應的反應物是NO和CO，生成物是CO2和N2，該反應的化學方程式為：2【詳解】A、該反應的反應物是兩種化合物，不是置換反應，錯誤；B、圖中單質的化學式為N2，不正確；C、反應前的分子總數是4，反應后是3，故分子總數減少，正確；D、由方程式可知，反應前后氧原子個數不改變，不正確；故選C。12、B【解析】試題分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素組成的單質，B錯誤。故選B?？键c：碳單質13、B【解析】

A．食用加碘鹽，其目的是防止缺碘引起的甲狀腺腫大，敘述錯誤；故不符合題意；B．小蘇打可作為治療胃酸過多癥的藥劑，因其能與胃液反應，敘述正確；故符合題意；C．室內起火，不應迅速打開所有門窗通風，因進入的氧氣會與導致可燃物燃燒更劇烈，敘述錯誤；故不符合題意；D．氫氧化鈉沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，敘述錯誤；故不符合題意；故選B【點睛】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。14、A【解析】A、活性炭可以除去水中的色素和異味，但是不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物，故不能降低水的硬度，故錯誤；B、洗滌劑具有乳化功能，可以清洗油污，正確；C、水體中磷元素含量過高，會造成水體富營養(yǎng)化，故正確；D、食用鐵強化醬油，可以預防缺鐵性貧血，正確。故選A。15、A【解析】

A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以區(qū)分兩者；②黃銅能在加熱條件下生成黑色的氧化銅，金在加熱時不與氧氣反應，用加熱、觀察是否變黑的方法可以鑒別；③銨鹽遇堿能產生氨氣，故硫酸銨遇堿性熟石灰會生成刺激性氣味的氨氣，而硫酸鉀不會與熟石灰反應，所以區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨可以區(qū)分兩者；選項完全正確；B、①甲醛有毒，所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐，錯誤；選項不完全正確；C、①用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，分子受熱間隔變大，錯誤；②喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而減小，錯誤；③汽車修理廠工人用汽油除油污，是利用溶解原理，錯誤；故選項錯誤；D、①霉變的大米含有有毒黃曲霉素等物質，煮熟后也不能食用，故錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、CCaA9：1：12酸性變小瘦肉【解析】

（1）物質是由元素組成的，所以表中的鈣、磷、鐵指的是元素；故填：C；（2）人體若缺少鈣元素，則可能易患佝僂病，故填：Ca；（3）大米中的主要成分淀粉屬于糖類，故填：A；（4）番茄中富含維生素C，其化學式為C6H8O6，C、H、O三種元素的質量比為：（12×6）：（1×8）：（16×6）＝9：1：12；向維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說明維生素C溶液具有酸性；故填：9：1：12；酸性；（5）新鮮牛奶的pH約為7，接近中性，儲存了一段時間后味道變酸，說明顯酸性，所以pH會變??；故填：變?。唬?）糯米富含的營養(yǎng)物質是糖類，瘦肉富含的營養(yǎng)元素是蛋白質，食鹽富含的營養(yǎng)元素是無機鹽，故填：瘦肉；【點睛】人體如果缺乏某些營養(yǎng)素時容易患病，因此要均衡地攝取各種食物，以保證對各種營養(yǎng)素的均衡吸收，促進人體健康發(fā)展。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、延展CTiCl4+2Mg稀有氣體高溫2MgCl2+Ti氧氣和水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2660Fe、CuHCl和CuCl2【解析】

（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；（2）根據X能和硫酸反應生成氫氣而Y不能，說明兩種金屬的活動性是X＞Y，根據Y能從Z的硝酸鹽中置換出Z，說明金屬的活動性是Y＞Z，則三種金屬的活動性順序正確的是X＞Y＞Z，即選項C正確；（3）由題意可知，在稀有氣體和高溫條件下，四氯化鈦和鎂發(fā)生置換反應可生成金屬鈦，根據元素守恒可知另一種生成物是氯化鎂，反應的化學方程式為TiCl4+2Mg稀有氣體高溫2MgCl2+Ti（4）鋼鐵很容易與空氣中的氧氣和水等發(fā)生反應而銹蝕，用稀鹽酸除鐵銹是利用稀鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（5）工業(yè)煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，設該廠理論上可日產含F(xiàn)e98%的生鐵的質量為xFe21604900解得x=2660t；（6）由金屬活動性順序表可知，金屬的活動性是：鋅＞鐵＞氫＞銅，將一定量的鋅粉放入稀鹽酸、氯化亞鐵、氯化銅的混合溶液中，鋅最先和氯化銅反應生成銅和氯化鋅，當氯化銅反應完成后，與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，最后和氯化亞鐵反應生成鐵和氯化鋅，充分反應后過濾，再向濾渣中加鹽酸有氣泡產生，說明濾渣中含有能與鹽酸反應的金屬，該金屬可能是鐵或鐵、鋅混合物，由題意不能確定鋅是否有剩余，但濾渣中一定含有的固體是Fe、Cu；溶液中的氯化銅、鹽酸已經被鋅完全反應，氯化亞鐵不確定是否有剩余，則濾液中一定