美育工作計(jì)劃行事歷（22篇）

美育工作計(jì)劃行事歷（優(yōu)秀22篇）在工作安排書中，我們須要列出工作的詳細(xì)內(nèi)容和時(shí)間支配，以便合理支配工作進(jìn)程。接下來是一份科學(xué)合理的工作安排書模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

美育工作安排

本學(xué)期，我校美育教化工作將以全面實(shí)施素養(yǎng)教化為宗旨，以美的學(xué)校文化為統(tǒng)領(lǐng)，以深化課程建設(shè)、強(qiáng)化有效教學(xué)、提高教化質(zhì)量為工作目標(biāo)，以藝術(shù)教研活動(dòng)和藝術(shù)特色活動(dòng)為切入點(diǎn)，深化課堂教學(xué)探討，努力提高藝術(shù)老師的教化教學(xué)水平，面對(duì)全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高藝術(shù)教化質(zhì)量，豐富學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，增加學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生審美實(shí)力。以科學(xué)的看法，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作，努力開拓我校藝術(shù)教化的新局面。

1、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，因地制宜地組織開展常常性的具有“怡情與育人”之美的美育活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生觀賞美、創(chuàng)建美、表現(xiàn)美和評(píng)價(jià)美的實(shí)力。

2、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，專心打造具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的藝術(shù)老師團(tuán)隊(duì)，真心構(gòu)建具有“同等與開放”之美的`藝術(shù)課堂,將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量。

1、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝術(shù)教化。

我校始終非常重視藝術(shù)教化工作，并把藝術(shù)教化作為學(xué)校的辦學(xué)特色來抓，充分相識(shí)藝術(shù)教化在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素養(yǎng)發(fā)展中的地位、功能和作用。本學(xué)期，我校將接著抓好學(xué)校藝術(shù)教化的課堂常規(guī)教學(xué)，要求老師在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的教學(xué)安排，由領(lǐng)導(dǎo)剛好查閱，使其更具可行性。嚴(yán)格要求老師仔細(xì)備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實(shí)藝術(shù)老師的教學(xué)基本功。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素養(yǎng)，做人民滿足的藝術(shù)老師。

建設(shè)高素養(yǎng)的藝術(shù)老師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合新時(shí)期素養(yǎng)教化要求的，具有“嚴(yán)謹(jǐn)與博學(xué)”之美的人民滿足的藝術(shù)老師團(tuán)隊(duì)，就要加強(qiáng)藝術(shù)老師們自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人本事。創(chuàng)建一切機(jī)會(huì)，組織藝術(shù)老師進(jìn)行教學(xué)探討，參與各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)。

3、組織開展“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。

藝術(shù)課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教化的重要途徑之一，是提高學(xué)校藝術(shù)教化質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度，我們將接著開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校也將面對(duì)社會(huì)、搭建舞臺(tái)，為孩子們供應(yīng)一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)，從而來全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)。

1、開展系列藝術(shù)教化活動(dòng)、豐富學(xué)生課余生活，如：小型的藝術(shù)競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)等，為培育學(xué)生的藝術(shù)愛好，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

2、接著開好音樂觀賞課，通過實(shí)行藝術(shù)主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄、畫廊等宣揚(yáng)陣地進(jìn)行藝術(shù)教化，展示藝術(shù)教化成果。

3、將藝術(shù)素養(yǎng)訓(xùn)練滲透到學(xué)校教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)中，潛移默化中藝術(shù)修養(yǎng)得以提高。

4、充分利用各種重要節(jié)日實(shí)行書畫、文藝活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教化活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

5、在音、體、美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術(shù)老師要仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主子。主動(dòng)開展藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)，幫助藝術(shù)老師確立切實(shí)可行的校本科研內(nèi)容，提高全體老師的課堂教學(xué)水平及科研實(shí)力。

美育工作安排

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)和科技教化工作要以全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化為核心，以深化貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》為主線；以深化課程、教學(xué)改革為措施，以落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，學(xué)校的美育工作以《全國(guó)科技、藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教化工作要點(diǎn)》為工作指導(dǎo)，依據(jù)上級(jí)精神，以學(xué)校工作安排為工作原則，進(jìn)一步規(guī)范管理，力爭(zhēng)使美育教化促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

二、務(wù)實(shí)開展藝術(shù)教化工作

1、課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以老師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教化導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用，辦好"三團(tuán)一社"。

2、開展好"歡樂實(shí)踐之旅活動(dòng)"本學(xué)期與各年級(jí)組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教化活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽打算。

4、口琴器樂教學(xué)是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目，組織口琴樂團(tuán)參與海淀區(qū)器樂合奏競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成果。

5、推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀工程，與學(xué)校圖書館協(xié)作開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀實(shí)力、表達(dá)實(shí)力，增加讀寫工程的吸引力和感染力；適時(shí)組織開展有獎(jiǎng)?wù)魑?、演講及講故事、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)的趣味性。

6、切實(shí)開展課外小組活動(dòng)。

7、組織好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)

8、表彰主動(dòng)組織、參與科技藝術(shù)競(jìng)賽的老師和學(xué)生三、每月工作：2-3月份：l制定工作安排。l落實(shí)學(xué)生課外小組、社團(tuán)開設(shè)狀況。l做好校內(nèi)文化環(huán)境布置工作。l完善學(xué)校志愿者服務(wù)機(jī)制l組織參與市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽4月份：l制定各年級(jí)的主題體驗(yàn)活動(dòng)l學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)l傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)月l籌備學(xué)?？萍妓囆g(shù)表彰嘉獎(jiǎng)大會(huì)5月份：l籌備學(xué)校春季書市l(wèi)科技藝術(shù)表彰嘉獎(jiǎng)大會(huì)6月份：l體驗(yàn)式和探討性學(xué)習(xí)等系列活動(dòng)總結(jié)。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素養(yǎng)教化的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑。本學(xué)期，學(xué)校美育教化以推動(dòng)素養(yǎng)教化為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教化的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、審美實(shí)力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力。

2、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參加，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，在一至二年級(jí)運(yùn)用新教材的基礎(chǔ)上，變更以傳授學(xué)問為重點(diǎn)的教學(xué)模式，其他年級(jí)以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高美育教化教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好學(xué)校美育教化的課堂常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)探究音樂、美術(shù)課中所能采納的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術(shù)老師要仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特殊是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主子。

3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動(dòng)。

4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動(dòng)，培育學(xué)生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維、想象實(shí)力，培育學(xué)生創(chuàng)建性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，開闊學(xué)生的文化視野。

(1)、校內(nèi)活動(dòng)將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學(xué)觀賞、科技等十多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)組。

(2)、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學(xué)生文藝大賽。為學(xué)生培育藝術(shù)愛好，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

(3)、開展系列藝術(shù)教化活動(dòng)：小型的藝術(shù)競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)(一年級(jí)講故事；二年級(jí)寫字競(jìng)賽；三年級(jí)朗誦競(jìng)賽；四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；五年級(jí)閱讀競(jìng)賽；六年級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽等)。

(4)、抓好文藝隊(duì)、豎笛隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

6、抓好校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報(bào)。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素養(yǎng)教化的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑。本學(xué)期，學(xué)校美育教化以推動(dòng)素養(yǎng)教化為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教化的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、審美實(shí)力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力。

2、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參加，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，在一至二年級(jí)運(yùn)用新教材的基礎(chǔ)上，變更以傳授學(xué)問為重點(diǎn)的教學(xué)模式，其他年級(jí)以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高美育教化教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好學(xué)校美育教化的課堂常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)探究音樂、美術(shù)課中所能采納的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術(shù)老師要仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特殊是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主子。

3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動(dòng)。

4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動(dòng)，培育學(xué)生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維、想象實(shí)力，培育學(xué)生創(chuàng)建性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，開闊學(xué)生的文化視野。

（1）、校內(nèi)活動(dòng)將開設(shè)棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術(shù)、文學(xué)觀賞、科技等十多個(gè)校內(nèi)活動(dòng)組。

（2）、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學(xué)生文藝大賽。為學(xué)生培育藝術(shù)愛好，展示藝術(shù)才華搭建舞臺(tái)。

（3）、開展系列藝術(shù)教化活動(dòng)：小型的藝術(shù)競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)（一年級(jí)講故事；二年級(jí)寫字競(jìng)賽；三年級(jí)朗誦競(jìng)賽；四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；五年級(jí)閱讀競(jìng)賽；六年級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽等）。

（4）、抓好文藝隊(duì)、豎笛隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

6、抓好校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報(bào)。

美育工作安排

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，全面實(shí)行黨的教化方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素養(yǎng)教化的新要求，全面落實(shí)教化方針，開足、開齊、開好全部課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作支配要突現(xiàn)美，教化過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)建美、觀賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素養(yǎng)更完備。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

為更好保證美育工作的順當(dāng)實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。

組長(zhǎng)：譚素香

副組長(zhǎng)：周丕標(biāo)

組員：殷艷華牛超業(yè)周晉福牛傳業(yè)吳建友張玉舉張耀王占寶譚云坤

三、明確中小學(xué)美育的目標(biāo)、內(nèi)容及要求：

(一)中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。

1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教化理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教化階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推動(dòng)的新局面。

3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)覺美、觀賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品行，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

(二)美育的內(nèi)容和要求。

側(cè)重培育學(xué)生對(duì)美的視察力、感受力和推斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步相識(shí)色調(diào)、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光視察事物;初步了解社會(huì)美，辨別是非、善惡、美丑，培育良好的品德，懂得禮貌待人;接觸觀賞自然美，培育酷愛自然環(huán)境、酷愛祖國(guó)美妙河山的情感;體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。

四、工作措施：

(一)、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)

1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教化的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。

因此，我校把美育教化向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素養(yǎng)教化培育目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位老師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教化的具體教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高老師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教化理論培訓(xùn)。加大老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干老師的培育，強(qiáng)化骨干老師的作用，激勵(lì)廣闊老師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增加美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深化明確什么是美育，美育教化包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教化。全體老師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美妙的形象、美麗的語(yǔ)言打造奇妙的課堂，要用學(xué)問的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對(duì)美育教化充溢信念，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行老師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。激勵(lì)老師在日常教學(xué)中不斷發(fā)覺美的素材，積累美的資源，創(chuàng)建美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美閱歷。

(二)、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育

第一，開展課外美育活動(dòng)。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱情歡迎，學(xué)生能夠主動(dòng)、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

本學(xué)期制定如下活動(dòng)支配：

1、六一兒童節(jié)文藝匯演。

2、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

3、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。

4、看教化片電影寫出觀后感。

5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。

其次、建立課余愛好活動(dòng)小組。

依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好、專長(zhǎng)，建立課余美育愛好活動(dòng)小組，培育、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，深化、延長(zhǎng)課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從愛好、愛好動(dòng)身，會(huì)投入極大的熱忱，自覺地、努力地感受美、相識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美，愛好、專長(zhǎng)得到培育、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

(三)、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美

藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)觀賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育學(xué)問，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教化的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色調(diào)、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理學(xué)問，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，駕馭藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)覺美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培育和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

(四)、在校內(nèi)建設(shè)中實(shí)施美育

校內(nèi)環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻相識(shí)校內(nèi)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校內(nèi)環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

(1)在原有的基礎(chǔ)上合理布局校內(nèi)設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，努力烘托一種清爽、優(yōu)雅、文化氛圍及其深厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

(2)開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。

(3)建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促老師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。

(4)充分利用社會(huì)美育，培育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)，讓校內(nèi)廣播成為美育的宣揚(yáng)陣地。

五、強(qiáng)化評(píng)價(jià)，規(guī)范管理：

(1)加強(qiáng)藝術(shù)課程老師的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程老師個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)生參加狀況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的老師賜予幫助。

(2)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)。通過對(duì)藝術(shù)課程老師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增加美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參加藝術(shù)課程的熱忱。

(3)其他學(xué)科老師的考核。其他學(xué)科老師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的.基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教化的權(quán)重，量化打分。

(4)將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校內(nèi)廣播、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中。

美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素養(yǎng)、塑造完備人格的重任。各位老師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種深厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培育成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

美育工作安排

依據(jù)我校實(shí)際狀況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動(dòng)的教化作用，培育學(xué)生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美妙的心靈，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展。以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。

1、加強(qiáng)對(duì)整個(gè)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境

2、主動(dòng)打算學(xué)校藝術(shù)節(jié)。本學(xué)期學(xué)校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個(gè)方面著手打算，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的校內(nèi)文化活動(dòng)。

3、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生。接著加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)搞好愛好小組的訓(xùn)練及輔導(dǎo)，將“愛好小組”的學(xué)習(xí)更加詳細(xì)化，實(shí)踐化，滲透化，發(fā)展學(xué)生的特性，喜好，挖掘藝術(shù)特長(zhǎng)生，盡可能提高學(xué)生的水平，建立學(xué)校藝術(shù)特長(zhǎng)生檔案并做好藝術(shù)特長(zhǎng)生的管理工作，為參與市、區(qū)級(jí)乃至全國(guó)的競(jìng)賽作主動(dòng)打算，爭(zhēng)取取得好成果。

4、課堂教化方面：接著抓好音樂、美術(shù)的備課活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評(píng)課等教學(xué)過程入手，加強(qiáng)聽課、評(píng)課的記錄。

20xx—20xx學(xué)年度東鳳學(xué)校美育工作安排

學(xué)校美育是全面貫徹教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)等方面具有不行替代的作用。為了深化貫徹黨的教化方針政策，結(jié)合教化部制定的《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》、《全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教化試驗(yàn)方案》、《學(xué)校藝術(shù)教化規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定如下工作安排：

美育不僅能培育學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)智力開發(fā)，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。而且能陶冶情操提高素養(yǎng)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立沒有藝術(shù)教化就不是完整的教化"的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想相識(shí)到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場(chǎng)地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌支配，實(shí)行主動(dòng)有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家頒布的《課程安排》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，仔細(xì)落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學(xué)狀況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評(píng)的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教化信息技術(shù)來進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。主動(dòng)開展藝術(shù)教化的專題講座，接著仔細(xì)組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要主動(dòng)創(chuàng)建條件，有目的、有安排、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)――實(shí)行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)競(jìng)賽，文藝演出；組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性或年段卡拉ok演唱會(huì)。利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣揚(yáng)藝術(shù)學(xué)問，推廣藝術(shù)成果。根據(jù)個(gè)人的愛好、愛好、特長(zhǎng)，組織學(xué)生參與各種藝術(shù)愛好小組，組織口琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法愛好小組、美術(shù)愛好小組、計(jì)算機(jī)愛好小組、航空航模愛好小組、無線電測(cè)向愛好小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校內(nèi)、自己的生活中，發(fā)覺藝術(shù)、創(chuàng)建藝術(shù)、培育藝術(shù)天賦。

我校要對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備狀況進(jìn)行一次全面自查，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)按省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備配齊。要接著完善校內(nèi)綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

美育工作安排

本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)和科技教化工作要以全面貫徹黨的教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化為核心，以深化貫徹《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》為主線；以深化課程、教學(xué)改革為措施，以落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，學(xué)校的美育工作以《全國(guó)科技、藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教化工作要點(diǎn)》為工作指導(dǎo)，依據(jù)上級(jí)精神，以學(xué)校工作安排為工作原則，進(jìn)一步規(guī)范管理，力爭(zhēng)使美育教化促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

深化貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教化規(guī)程》，根據(jù)國(guó)家規(guī)定配齊藝術(shù)老師，按要求開齊、開足、上好藝術(shù)課程。仔細(xì)開展學(xué)校課外、校外藝術(shù)教化活動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)教化特色學(xué)校的建設(shè)并發(fā)揮其輻射作用。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身?xiàng)l件和學(xué)生實(shí)際，舉辦常常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)，不斷擴(kuò)展和豐富學(xué)校藝術(shù)教化內(nèi)容和形式。應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)藝術(shù)教化資源，補(bǔ)充和完善藝術(shù)教化活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)藝術(shù)教化活動(dòng)質(zhì)量和水平的提高。

做好中學(xué)藝術(shù)生梯隊(duì)管理、視導(dǎo)工作。

主動(dòng)組織參與市、區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)競(jìng)賽。

組織開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教化活動(dòng)。

1、課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以老師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教化導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用，辦好"三團(tuán)一社"。

2、開展好"歡樂實(shí)踐之旅活動(dòng)"本學(xué)期與各年級(jí)組協(xié)商開展的系列的科技藝術(shù)教化活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

3、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽打算。

4、口琴器樂教學(xué)是我校的傳統(tǒng)藝術(shù)項(xiàng)目，組織口琴樂團(tuán)參與海淀區(qū)器樂合奏競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成果。

5、推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀工程，與學(xué)校圖書館協(xié)作開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀實(shí)力、表達(dá)實(shí)力，增加讀寫工程的吸引力和感染力；適時(shí)組織開展有獎(jiǎng)?wù)魑?、演講及講故事、學(xué)問競(jìng)賽等活動(dòng)，提高讀書活動(dòng)的趣味性。

6、切實(shí)開展課外小組活動(dòng)。

7、組織好學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

8、表彰主動(dòng)組織、參與科技藝術(shù)競(jìng)賽的老師和學(xué)生。

美育工作安排

以十八大精神為指導(dǎo)，全面實(shí)行黨的教化方針，落實(shí)上級(jí)文件中的美育工作目標(biāo)，適應(yīng)素養(yǎng)教化的新要求，全面落實(shí)教化方針，開足、開齊、開好全部課程。立足學(xué)校規(guī)劃要緊扣美，工作支配要突現(xiàn)美，教化過程要體現(xiàn)美，教研活動(dòng)要圍繞美，檢查評(píng)估要總結(jié)美，使學(xué)生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)建美、觀賞美，達(dá)到師生生活、學(xué)習(xí)、素養(yǎng)更完備。切實(shí)抓好學(xué)生美育工作，深化實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

為更好保證美育工作的順當(dāng)實(shí)施，特成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)美育工作的開展。

組長(zhǎng)：譚素香。

副組長(zhǎng)：周丕標(biāo)。

組員：

（一）中小學(xué)美育以構(gòu)建中小學(xué)“大美育”格局為目標(biāo)。

1、科學(xué)構(gòu)建工作機(jī)制。在美學(xué)理論、教化理論指導(dǎo)下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調(diào)實(shí)施的美育工作體制，構(gòu)建“課程實(shí)施、科研支撐、文化引領(lǐng)、活動(dòng)推動(dòng)、環(huán)境熏陶”美育工作機(jī)制，實(shí)行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實(shí)現(xiàn)美育的“四個(gè)結(jié)合”。要將美育與德育相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與落實(shí)義務(wù)教化階段“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，逐步形成美育工作整體推動(dòng)的新局面。

3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學(xué)生在發(fā)覺美、觀賞美、表現(xiàn)美的同時(shí)，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品行，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

（二）美育的內(nèi)容和要求。

側(cè)重培育學(xué)生對(duì)美的視察力、感受力和推斷力。引導(dǎo)學(xué)生感受和初步相識(shí)色調(diào)、構(gòu)圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構(gòu)成元素，學(xué)會(huì)用審美的眼光視察事物；初步了解社會(huì)美，辨別是非、善惡、美丑，培育良好的品德，懂得禮貌待人；接觸觀賞自然美，培育酷愛自然環(huán)境、酷愛祖國(guó)美妙河山的情感；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美、形體美，感受運(yùn)動(dòng)與美的關(guān)系。

（一）、要寓美育于各學(xué)科教學(xué)。

1、學(xué)科之間是相互貫穿，是學(xué)校教化的完整體現(xiàn)。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學(xué)科教學(xué)中，是教書育人教學(xué)原則的高度體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，從不同學(xué)科、不同角度，多方位、多層次，有效地實(shí)施美育。

因此，我校把美育教化向各科教學(xué)滲透和各科教學(xué)向?qū)徝捞刭|(zhì)方向轉(zhuǎn)化的教學(xué)模式是素養(yǎng)教化培育目標(biāo)的重要手段，制定每個(gè)月每位老師都寫一份學(xué)科教學(xué)滲透美育教化的具體教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、通過多種方式進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化提高老師的審美素養(yǎng)。首先，進(jìn)行美育特色教化理論培訓(xùn)。加大老師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)骨干老師的培育，強(qiáng)化骨干老師的作用，激勵(lì)廣闊老師重修藝術(shù)，提高美育素養(yǎng)，增加美育責(zé)任，為全員美育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。深化明確什么是美育，美育教化包涵哪些內(nèi)容，如何在教學(xué)中體現(xiàn)美育教化。全體老師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美妙的形象、美麗的語(yǔ)言打造奇妙的課堂，要用學(xué)問的嚴(yán)密美、結(jié)構(gòu)美、深邃美來感染和陶冶學(xué)生，從而達(dá)到對(duì)美育教化充溢信念，并能很好的付諸實(shí)施。其次，立足校本，進(jìn)行老師師德素養(yǎng)培訓(xùn)。激勵(lì)老師在日常教學(xué)中不斷發(fā)覺美的素材，積累美的資源，創(chuàng)建美，為學(xué)生打造良好的審美情趣與積累審美閱歷。

（二）、開展豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施美育。

第一，開展課外美育活動(dòng)。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動(dòng)，符合青少年學(xué)生活潑、求異心理，會(huì)受到學(xué)生的熱情歡迎，學(xué)生能夠主動(dòng)、主動(dòng)投入到這種美育活動(dòng)之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒?dòng)之后，進(jìn)行總結(jié)，并布置相應(yīng)的。“作業(yè)”，使美育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

本學(xué)期制定如下活動(dòng)支配：

1、六一兒童節(jié)文藝匯演。

2、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

3、學(xué)雷鋒主題班會(huì)、手抄報(bào)、演講。

4、看教化片電影寫出觀后感。

5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報(bào)。

其次、建立課余愛好活動(dòng)小組。

依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好、專長(zhǎng)，建立課余美育愛好活動(dòng)小組，培育、發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，深化、延長(zhǎng)課內(nèi)學(xué)習(xí)，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動(dòng)小組的天地里，學(xué)生從愛好、愛好動(dòng)身，會(huì)投入極大的熱忱，自覺地、努力地感受美、相識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美，愛好、專長(zhǎng)得到培育、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

（三）、在藝術(shù)課中體驗(yàn)美。

藝術(shù)學(xué)科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術(shù)和藝術(shù)觀賞等藝術(shù)類課程，系統(tǒng)普及美育學(xué)問，將音樂、美術(shù)學(xué)科作為美育教化的龍頭科目，充分應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色調(diào)、畫法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識(shí)。通過講解樂理學(xué)問，說明不同的曲調(diào)、節(jié)拍、音符的特點(diǎn)，駕馭藝術(shù)的不同表現(xiàn)手法，從而激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的欲望，學(xué)會(huì)如何發(fā)覺美、鑒賞美、表現(xiàn)美，培育和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

（四）、在校內(nèi)建設(shè)中實(shí)施美育。

校內(nèi)環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境是一種無聲的浸入學(xué)生心靈的美育。我們應(yīng)當(dāng)深刻相識(shí)校內(nèi)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響、熏陶，建設(shè)美化校內(nèi)環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

（1）在原有的基礎(chǔ)上合理布局校內(nèi)設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，努力烘托一種清爽、優(yōu)雅、文化氛圍及其深厚的氣氛。要讓每一面墻會(huì)說話，真正讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。

（2）開展室內(nèi)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，布置好教室的墻壁、黑板。

（3）建設(shè)好信息技術(shù)硬件、軟件，督促老師充分運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教書育人。

（4）充分利用社會(huì)美育，培育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀。充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和依托團(tuán)隊(duì)陣地，廣泛開展各類文體活動(dòng)，讓校內(nèi)廣播成為美育的宣揚(yáng)陣地。

（1）加強(qiáng)藝術(shù)課程老師的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善藝術(shù)課程老師個(gè)人的考核評(píng)價(jià)體系，通過學(xué)生參加狀況、成果展示、問卷調(diào)查等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行總結(jié)，對(duì)任務(wù)落實(shí)中有困難的老師賜予幫助。

（2）細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)。通過對(duì)藝術(shù)課程老師的走訪調(diào)查，在原有的學(xué)生評(píng)價(jià)考核表上增加美育活動(dòng)考核內(nèi)容，考核主要從收集的資料、過程的表現(xiàn)、展示的作品等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，用客觀、公正的評(píng)價(jià)激發(fā)師生參加藝術(shù)課程的熱忱。

（3）其他學(xué)科老師的考核。其他學(xué)科老師在突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中突出美育教化的權(quán)重，量化打分。

（4）將學(xué)生板報(bào)及手抄報(bào)、校內(nèi)廣播、班級(jí)美化綠化納入班主任工作考核之中。

美育，肩負(fù)著提高學(xué)生整體素養(yǎng)、塑造完備人格的重任。各位老師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種深厚的美育工作氛圍，全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建健全完善的美育工作體系和科學(xué)高效的美育工作機(jī)制，把學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化有機(jī)地結(jié)合起來，形成合力，努力使美育產(chǎn)生良好的效果，從而把兒童培育成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。

美育不僅能培育學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)智力開發(fā)，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。而且能陶冶情操提高素養(yǎng)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立沒有藝術(shù)教化就不是完整的教化"的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想相識(shí)到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場(chǎng)地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌支配，實(shí)行主動(dòng)有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家頒布的《課程安排》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，仔細(xì)落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學(xué)狀況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評(píng)的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教化信息技術(shù)來進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。主動(dòng)開展藝術(shù)教化的專題講座，接著仔細(xì)組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要主動(dòng)創(chuàng)建條件，有目的、有安排、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)――實(shí)行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)競(jìng)賽，組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣揚(yáng)藝術(shù)學(xué)問，推廣美術(shù)成果。根據(jù)個(gè)人的愛好、愛好、特長(zhǎng)，組織學(xué)生參與各種美術(shù)藝術(shù)愛好小組。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，活躍校內(nèi)氣氛，給有音美特長(zhǎng)的學(xué)生展示的平臺(tái)，即豐富了校內(nèi)的生活，又使學(xué)生的各方面素養(yǎng)得到了良好的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校內(nèi)、自己的生活中，發(fā)覺藝術(shù)、創(chuàng)建藝術(shù)、培育藝術(shù)天賦。

1全面推動(dòng)美術(shù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，開展好組內(nèi)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”探討活動(dòng)。

2辦好特色學(xué)習(xí)班。今年學(xué)校又增加更多的美術(shù)愛好班。

3開展好“真情擁抱”“元旦”慶?；顒?dòng)。

4充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗，搞好學(xué)生書畫作品展覽。

我校要對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)教化不斷自我完善，提高老師教學(xué)水平。要接著完善校內(nèi)綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

美育工作安排

學(xué)校美育是全面貫徹教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。它對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學(xué)生高尚道德情操，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)等方面具有不行替代的作用。為了深化貫徹黨的教化方針政策，結(jié)合教化部制定的《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃》、《全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教化試驗(yàn)方案》、《學(xué)校藝術(shù)教化規(guī)程》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定如下工作安排：

美育不僅能培育學(xué)生高尚審美情操，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)智力開發(fā)，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。而且能陶冶情操提高素養(yǎng)，有助于開發(fā)智力。我們應(yīng)樹立“沒有藝術(shù)教化就不是完整的教化”的正確理念，把美育提到應(yīng)有重要位置。要做到思想相識(shí)到位，管理措施到位，在師資、經(jīng)費(fèi)、器材、場(chǎng)地和教研、培訓(xùn)、管理等方面進(jìn)行統(tǒng)籌支配，實(shí)行主動(dòng)有效的措施，從制度上切實(shí)予以保證。

學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家頒布的《課程安排》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，仔細(xì)落實(shí)音樂、美術(shù)的教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格根據(jù)要求征訂藝術(shù)科教材（含相關(guān)錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術(shù)課教學(xué)時(shí)數(shù)。要將藝術(shù)課程的教學(xué)狀況納入教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作考評(píng)的重要內(nèi)容。要充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教化信息技術(shù)來進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。主動(dòng)開展藝術(shù)教化的專題講座，接著仔細(xì)組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校要主動(dòng)創(chuàng)建條件，有目的、有安排、有組織地開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)――。

實(shí)行單項(xiàng)或多項(xiàng)綜合藝術(shù)競(jìng)賽，文藝演出；組織學(xué)生美術(shù)作品展覽；舉辦全校性的藝術(shù)節(jié)。利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣揚(yáng)藝術(shù)學(xué)問，推廣藝術(shù)成果。根據(jù)個(gè)人的愛好、愛好、特長(zhǎng)，組織學(xué)生參與各種藝術(shù)愛好小組，組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法愛好小組、美術(shù)愛好小組、計(jì)算機(jī)愛好小組、航空航模愛好小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校內(nèi)、自己的生活中，發(fā)覺藝術(shù)、創(chuàng)建藝術(shù)、培育藝術(shù)天賦。

我校要對(duì)學(xué)校現(xiàn)有音樂、美術(shù)器材的配備狀況進(jìn)行一次全面自查，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)按省頒二類以上標(biāo)準(zhǔn)配備配齊。要接著完善校內(nèi)綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個(gè)方面不斷改善藝術(shù)科教學(xué)條件。

九月份：制訂教研組安排，醞釀各自的專題課題，抓好教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。十月份：協(xié)作學(xué)校開展教學(xué)大比武活動(dòng)。

十一月份：探討、溝通新教材實(shí)施狀況，接著學(xué)習(xí)月關(guān)專題探討理論，進(jìn)行專題古詩(shī)。

十二月份：進(jìn)行課題《網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下初中學(xué)生德育創(chuàng)新教化》專題研討實(shí)施狀況溝通。

元月份：學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，教科研小結(jié)，整理月關(guān)個(gè)案及資料。

二月份：老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三月份：結(jié)合本組的課研主題《網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)下初中學(xué)生德育創(chuàng)新教化》，組織學(xué)生進(jìn)行各類競(jìng)賽活動(dòng)。

四月份：溝通老師的案例，論文，教學(xué)感受等。

五月份：教研組工作總結(jié)并評(píng)比優(yōu)秀美育老師。

探討重點(diǎn)：讓美走進(jìn)課堂，讓學(xué)生走進(jìn)生活，讓學(xué)生感受生活美，著重培育學(xué)生的美育學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，同時(shí)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活美，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。

組長(zhǎng)：禹良初。

副組長(zhǎng)：周德勝周繼橋。

組員：趙鵬武楊益群周志芬。

爐前學(xué)校。

20xx年9月。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機(jī)組成部分，是學(xué)校素養(yǎng)教化的主要內(nèi)容和主要實(shí)施途徑。本學(xué)期，學(xué)校美育教化以推動(dòng)素養(yǎng)教化為宗旨，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教化的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力、審美實(shí)力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強(qiáng)校內(nèi)的文化建設(shè)、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)愛好，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美實(shí)力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)建力。

2、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參加，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，在一至二年級(jí)運(yùn)用新教材的基礎(chǔ)上，變更以傳授學(xué)問為重點(diǎn)的教學(xué)模式，其他年級(jí)以老教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的培育融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高美育教化教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好學(xué)校美育教化的課堂常規(guī)教學(xué)，主動(dòng)探究音樂、美術(shù)課中所能采納的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。

2、在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術(shù)老師要仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，特殊是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主子。

3、在音樂課堂教學(xué)中開展電子琴等器樂教學(xué)活動(dòng)。

4、在美術(shù)課堂教學(xué)中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動(dòng)，培育學(xué)生的藝術(shù)感受力，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思維、想象實(shí)力，培育學(xué)生創(chuàng)建性的表現(xiàn)。

5、開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，開闊學(xué)生的文化視野。

（1）、校內(nèi)活動(dòng)將開設(shè)各種活動(dòng)。

（2）、開展系列藝術(shù)教化活動(dòng)：小型的藝術(shù)競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)。

（3）、抓好文藝隊(duì)、豎笛隊(duì)、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

6、抓好校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，定期出版黑板報(bào)。

學(xué)校食堂管理工作安排行事歷

節(jié)約日常工作，班主任定期在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行“厲行節(jié)約、反對(duì)奢侈”的宣講活動(dòng)。食堂與課堂相結(jié)合，切實(shí)實(shí)行我校食堂厲行節(jié)約各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、校內(nèi)內(nèi)主動(dòng)宣揚(yáng)厲行節(jié)約反對(duì)奢侈。

相識(shí)。同時(shí)學(xué)校制作電子屏標(biāo)語(yǔ)滾動(dòng)宣揚(yáng)、學(xué)生制作手抄報(bào)等形式提示全校師生員工，節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是我們的素養(yǎng)和境界。反對(duì)奢侈，切實(shí)踐行好好“光盤行動(dòng)”工作。

3、學(xué)校食堂管理逐步規(guī)范化，制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。

我校食堂食品屬于定點(diǎn)選購(gòu) ，主食每周選購(gòu) 一次，副食一天選購(gòu) 一次。存儲(chǔ)、加工都有嚴(yán)格的分工，生進(jìn)熟出一條線,每個(gè)環(huán)節(jié)都由專人把關(guān)。每周食物均按量選購(gòu) ，以保障食物的簇新度,最大化的削減奢侈程度。食堂管理員定期會(huì)對(duì)食堂炊事人員進(jìn)行培訓(xùn)和教化。增加炊事人員節(jié)約意識(shí)。在食物方面。食堂每周針對(duì)學(xué)生的人數(shù)，烹飪適量的飯菜，在打飯打菜方面，食堂工作人員按凹凸班級(jí)每桌人數(shù)進(jìn)行分餐，盡量讓學(xué)生吃飽吃好，且不奢侈。但是仍避開不了部分學(xué)生吃不完奢侈的現(xiàn)象，這些剩下的飯菜每餐都會(huì)剛好的處理。剩菜、剩飯、廢棄油脂的去向每天都有專人管理和記錄。

4、養(yǎng)分改善安排管理。

我校在養(yǎng)分改善安排方面，有相應(yīng)的實(shí)施方法及細(xì)則，學(xué)校食堂管理員也嚴(yán)格根據(jù)文件精神執(zhí)行。我校實(shí)行食堂供餐模式。屬全寄宿學(xué)生，每天早中晚進(jìn)行供餐，食堂管理員及炊事人員每天進(jìn)行養(yǎng)分搭配，每餐倆葷菜，雞蛋、肉類，簇新蔬菜、饅頭、包子、米飯，養(yǎng)分還是比較均衡的，同時(shí)能夠避開因菜數(shù)過多造成的奢侈。每周由養(yǎng)分餐管理員及炊事員做好食物選購(gòu) 安排，然后把安排報(bào)給選購(gòu) 按安排需求合理進(jìn)行配送貨物。

5、加強(qiáng)多方監(jiān)督機(jī)制。

我校食堂監(jiān)督機(jī)制仍須要接著完善，帶班領(lǐng)導(dǎo)，值周老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)奢侈行為的監(jiān)督,選出學(xué)生志愿者,幫助值周老師進(jìn)行管理。同時(shí)利用好家校通，力求得到家長(zhǎng)的重視和支持，形成家校聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)校師生員工的奢侈行為。通過多方努力,爭(zhēng)取將學(xué)校食堂的奢侈現(xiàn)象削減到最低，最大化的削減奢侈。

中職班主任工作安排行事歷

你清晰怎么寫關(guān)于中職班主任工作安排嗎？在班級(jí)自主管理的過程中，中職班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是我為大家收集有關(guān)于中職班主任工作安排行事歷，希望你喜愛。

一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生志向，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)切時(shí)政，關(guān)切國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教化，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教化。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做打算，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教化，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和實(shí)力培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教化工作實(shí)在，有利于學(xué)生醒悟頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生志向。

此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學(xué)生信念。

1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)當(dāng)是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生勝利的一半”

三、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教化，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。

4、織愛好小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自食其力的實(shí)力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的實(shí)力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，

6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的學(xué)問面。要教化學(xué)生既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理。

2、心選擇班干部，大膽激勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲處學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐性細(xì)仔的指責(zé)教化，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任。

總之，班主任工作要從志向思想教化入手，以提高學(xué)習(xí)實(shí)力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。

一.指導(dǎo)思想。

運(yùn)用各種教化理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教化，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教化媒體，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生素養(yǎng)教化。

二.詳細(xì)工作。

(一)深化愛國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教化、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教化學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)協(xié)作學(xué)生科加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教化：抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教化指導(dǎo)工作：主動(dòng)與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。

三.每月工作支配。

1.做好補(bǔ)考復(fù)習(xí)工作。

2.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

3.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“爭(zhēng)章園地”與國(guó)慶慶典板報(bào)。

1.行為規(guī)范教化：講文明，講禮貌。

2.校慶工作介紹，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的平安教化。

4.支配期中考試工作。

1.打算學(xué)校校運(yùn)會(huì)狀況檢查，

2.主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3.主題班會(huì)：中專學(xué)生如何主動(dòng)應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

1.行為規(guī)范教化：仔細(xì)作業(yè)。

2.法制教化：青少年愛護(hù)條例。

3.圍繞誠(chéng)信教化開展中隊(duì)主題活動(dòng)。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打算復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評(píng).

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的平安教化。

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任，為了讓班級(jí)的學(xué)習(xí)成果有所提升，我始終在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高相識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實(shí)力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實(shí)力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

通過我每學(xué)期給班級(jí)制訂工作安排，我們班級(jí)在年級(jí)中取得了較好的成果，希望大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我始終努力的在工作。

做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作安排。中專職業(yè)學(xué)校不同于中學(xué)學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就須要班主任在工作上調(diào)整自己的安排。

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作安排，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作安排是：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感。

班主任是學(xué)校教化安排的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，干脆影響學(xué)校教化管理工作進(jìn)行。

因此，必需提高相識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，駕馭班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教化工作，把學(xué)生培育成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)切學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)切和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力氣。

6、協(xié)調(diào)本班任課老師的教化教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，形成統(tǒng)一的教化力氣。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教化和管理。

二、酷愛學(xué)生，深化了解學(xué)生狀況。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，必需先了解這個(gè)班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)當(dāng)干部狀況，受過嘉獎(jiǎng)處分，學(xué)習(xí)成果，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。

三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。

依據(jù)學(xué)校工作安排要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作安排，然后每周要有詳細(xì)的安排，安排必需做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)可以。

2、培育主動(dòng)向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作實(shí)力和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作實(shí)力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)。

4、要組織和開展集體活動(dòng)，培育集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，巡游，訪問，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到指責(zé)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化。

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同年級(jí)采納不同管理方法。

一年級(jí)新生，主動(dòng)性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的主動(dòng)性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成果，創(chuàng)建一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。

二年級(jí)學(xué)生思想起先變得困難，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教化，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)看法，激勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成果。

三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的沖突，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。

要從社會(huì)形勢(shì)來教化他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信學(xué)問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有肯定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科高校生的高目標(biāo)感到無力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和實(shí)力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教化的成果，我感到非常的欣慰。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我供應(yīng)了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。

在以后的工作中我肯定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我信任我做的會(huì)更好的。

第一，接著搞好班級(jí)穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依舊是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級(jí)越容不得半點(diǎn)疏漏。一個(gè)班級(jí)假如不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班集體渙散，學(xué)習(xí)必定會(huì)受到影響，學(xué)生流失率會(huì)不斷增加，班級(jí)失去吸引力。穩(wěn)定的班級(jí)才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成果才會(huì)進(jìn)步，沒有班級(jí)的高度凝合力，就無從談學(xué)習(xí)的爭(zhēng)優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的沖突，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增加班級(jí)凝合力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。

其次，仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的支配、做好學(xué)校文體等活動(dòng)開展宣揚(yáng)支配。通過活動(dòng)的開展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的實(shí)力，培育學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教化、勵(lì)志教化、自信念教化和感恩教化，多與家長(zhǎng)溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教化是教化的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓自私的學(xué)生變得酷愛集體，讓消極的學(xué)生燃燒起美妙的希望。激勵(lì)學(xué)生從陰暗中走出來，找尋自身的優(yōu)勢(shì)，并不斷進(jìn)行提升，教會(huì)學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時(shí)，也讓你獲得了成長(zhǎng)。

第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深造打算，迎接社會(huì)挑戰(zhàn)。作為二年級(jí)的班主任，學(xué)生在幾個(gè)月之后將面臨社會(huì)實(shí)踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間已不多，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)賜予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能學(xué)問，對(duì)于即將找工作的學(xué)生賜予社會(huì)生存技巧、社交、面試等實(shí)力的提升。

第五，接著培育班干部的管理實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個(gè)班級(jí)班干部的力氣都是不行忽視的，他們是班主任的左右手，是班級(jí)體的核心和頂梁柱，對(duì)他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對(duì)他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出多余的時(shí)間，多賜予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級(jí)管理也是管理的一種，可以培育學(xué)生的管理實(shí)力，駕馭更多地生存技能。

第六，接著完善班級(jí)管理制度。上學(xué)期，已將班級(jí)公約，班規(guī)出臺(tái)，有具體的學(xué)生檔案，但對(duì)于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實(shí)行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

第七、個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身教化技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時(shí)，也是一名教化者肩負(fù)著管理與教化的雙重責(zé)任。因此在提升班級(jí)管理實(shí)力的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個(gè)人教化技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的欽佩，減輕管理障礙。

第一周：做好開學(xué)打算工作。開學(xué)時(shí)間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報(bào)名等支配，制定工作安排。

其次周：參與校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報(bào)名注冊(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校平安教化、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作支配和指導(dǎo)。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長(zhǎng)，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。接著監(jiān)督晨跑，并制定班級(jí)晨跑誓詞，接著加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請(qǐng)家長(zhǎng)及房東到學(xué)生科簽訂校外租住平安責(zé)任協(xié)議。社會(huì)實(shí)踐返校學(xué)生激勵(lì)教化及回家支配，交代返校時(shí)間(本周日晚自習(xí)返校上課)。支配學(xué)生出好感恩母親主題板報(bào)。推選班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。

第四周：召開妥協(xié)教化主題班會(huì)。做好相關(guān)班級(jí)工作活動(dòng)記錄，迎接檢查。

第五周：接著加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教化。動(dòng)員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動(dòng)月做打算。開展“和”班級(jí)文化建設(shè)。

第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家平安教化，說明返校時(shí)間。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會(huì)大挑戰(zhàn)。

第七周：加強(qiáng)學(xué)生的一般話訓(xùn)練，做好其次次一般話測(cè)試打算。

第八周：幫助學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序文明參加活動(dòng)。

第九周：做好日常工作，處理好班級(jí)出現(xiàn)的異樣問題，接著監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參與技能月活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周：幫助學(xué)校開展好技能月活動(dòng)。抽時(shí)間與學(xué)生家進(jìn)步行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。

第十一周：幫助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動(dòng)。幫助學(xué)校開展體育月活動(dòng)，做好學(xué)生體育活動(dòng)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周：其次次妥協(xié)教化主題班會(huì)，開展班級(jí)“即將入職”作文競(jìng)賽第一輪選拔。

第十三周：做好班級(jí)日常工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心里溝通和談話。隨時(shí)接受學(xué)校工作支配。

第十四周：幫助學(xué)校開展好廣播操競(jìng)賽。

第十五周：隨時(shí)解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

第十六周：再次進(jìn)行平安教化，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會(huì)用人狀況級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)、性格、愛好，對(duì)學(xué)生的就業(yè)賜予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，幫助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周：報(bào)送優(yōu)秀班集體評(píng)比資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。

第十九周：個(gè)人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，仔細(xì)總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時(shí)，伴隨著日常工作的開展。

一學(xué)期的時(shí)間一晃就結(jié)束了，電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束，他們將起先為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期的工作，雖沒有震天動(dòng)地的成果，但也還算欣慰。

1、平安工作取得實(shí)效，確保了平安。

對(duì)于平安，做到了有要求，有強(qiáng)調(diào)，有記錄，為防止平安教化的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些平安事故講給學(xué)生聽，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人，后成才”的教化理念，我把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會(huì)課時(shí)間，通過身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。

3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(zhǎng)。要想使教化取得好的教化效果，就必需和學(xué)生交摯友，和學(xué)生交摯友，就必需以真心對(duì)待他們。平日里，我做到了關(guān)切學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等狀況，讓他們感覺到老師對(duì)他的關(guān)注，這樣他們才會(huì)對(duì)你放開心扉。同時(shí)，我要求學(xué)生寫周記，以這種特別的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從小事中跟學(xué)生講大道理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，采納朝會(huì)不提名，個(gè)別談話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的形式，新生學(xué)生自尊，同時(shí)又指出不文明行為的嚴(yán)峻性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為，一周一次大總結(jié)(周記)，敦促每個(gè)人進(jìn)步。

5、以活動(dòng)為載體，增加了班級(jí)凝合力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教化活動(dòng)，開展主題班會(huì)，集體學(xué)習(xí)，講座溝通，節(jié)目表演等形式，使學(xué)生真正受到教化。本期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，十佳歌手競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽，我班學(xué)生仔細(xì)打算，主動(dòng)參加，體現(xiàn)了劇烈的集體榮譽(yù)感，在大家的努力下，各項(xiàng)都取得了好的成果。其中女子籃球賽獲得第三名的好成果，___(一女生)獲得十佳歌手其次名。

6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對(duì)學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對(duì)我的理解，對(duì)他們自己曾經(jīng)的淘氣給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕危€有對(duì)我的祝愿，對(duì)我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對(duì)我的喜愛。我知道，那是我用真心換來的。

7、工作中的不足：

(1)對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生不勉勵(lì)嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對(duì)我的建議)。

(2)班級(jí)活動(dòng)開展偏少。

8、對(duì)自身今后工作要求：

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。

(2)該兇(嚴(yán)厲)時(shí)要兇些。

班主任工作安排行事歷

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生xx人。本學(xué)期我班的總體目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的`責(zé)任感以及自我約束，自我管理的實(shí)力。二、詳細(xì)措施：1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。3、加強(qiáng)宿舍管理，培育學(xué)生生活上的自理實(shí)力。4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和習(xí)慣。6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1.支配班級(jí)活動(dòng)班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。

2.營(yíng)造向上氛圍(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3.指導(dǎo)培育小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部，提高學(xué)生的自我管理實(shí)力。四、活動(dòng)安排第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教化。2.評(píng)比班級(jí)文明學(xué)生。第十八周接著鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。第十九周1.制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)比條件，打算評(píng)比。其次十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2.加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作五、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合1.結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，剛好與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助激勵(lì)或