第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表范文（21篇）

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表范文（21篇）班主任工作安排有助于班級(jí)的管理和組織，提高班級(jí)的管理水平。希望以下這些班主任工作安排范文能給大家一些啟示和幫助。

班主任第一學(xué)期工作安排

俗話說："良好的開端是勝利的一半。"高二是轉(zhuǎn)型年級(jí)，確定著學(xué)生將來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（4），（5）班班主任工作安排如下：

本班為文理分科新組建的班級(jí)，狀況比較困難，生源參差不齊。

1、學(xué)生狀況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多。4班有學(xué)生39人，其中女生14人，男生25人，美術(shù)音樂生12人。

2。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體狀況良好，大多同學(xué)有明確的目標(biāo)，有比較實(shí)際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

從老師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有閱歷的、有威望的老師擔(dān)當(dāng)。

（2）不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

班委會(huì)核心成員實(shí)力都比較強(qiáng)，但是有的自我限制實(shí)力不強(qiáng)，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際實(shí)力差，不留意方法，有時(shí)不能起到帶頭作用。

整體數(shù)學(xué)成果比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W。

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培育成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級(jí)一般中學(xué)這一中心，教化學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。

一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體;

三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育學(xué)生的管理實(shí)力，增加他們的集體榮譽(yù)感和主子翁意識(shí)，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。

1、營造主動(dòng)上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，短暫后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

2、"名人知多少"讀書活動(dòng);

3、建立班級(jí)"青春書架"（因?yàn)闊o班費(fèi)，打算發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書;本人安排捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中，支配專人管理。）

4、堅(jiān)持寫周記，對(duì)本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果

引導(dǎo)同學(xué)找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信念，對(duì)將來充溢希望，力求進(jìn)取。

堅(jiān)持用"面對(duì)中上，以高帶低，全面提高"的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果。克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨意過;二是進(jìn)入中學(xué)就是為了考取高校。中學(xué)學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭起先打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。

1、事事留心，時(shí)時(shí)留意，針對(duì)全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多視察學(xué)生的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)視察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)其思想，行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

2、和班級(jí)中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級(jí)中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到"進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事"，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。"預(yù)防重于治療"，從他們的學(xué)習(xí)愛好，安排，方法，看法上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展"一幫一，一對(duì)紅"的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng);開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。

初二第一學(xué)期班主任工作安排表樣本

以學(xué)校德育。

工作安排。

為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)平安衛(wèi)生建設(shè)，增加集體的凝合力。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

依據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓教化走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教化習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)。

以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自。

主管理、歡樂學(xué)習(xí)、華蜜成長，爭取地生中考的圓滿勝利。

三、重點(diǎn)工作。

(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建。

讓良好的班風(fēng)建設(shè)起先于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說明白預(yù)見實(shí)力的重要性，作為班主任必需捕獲每個(gè)學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對(duì)性的預(yù)料，可以針對(duì)性的實(shí)行堅(jiān)決措施，防患于未然。善抓時(shí)機(jī)，做一個(gè)有預(yù)見型的班主任。

1.座次表的重新編排。

2.學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長）。

3.衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。

4.班級(jí)博客的創(chuàng)建與運(yùn)用。

5.班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。

6.以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)。

口號(hào)。

的改編。

（二）、良好學(xué)風(fēng)的形成。

通過課堂的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反思；與任課老師的溝通；與問題學(xué)生及家長的溝通；對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促；地生中考的動(dòng)力教化，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

（三）、特別學(xué)生特別教化。

1、通過多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開展教化。

班主任要通過視察、與學(xué)生談心（連心橋、回音壁）、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

3.對(duì)他們進(jìn)行前途志向教化。

4.對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、平安、衛(wèi)生教化。

5.為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建歡樂成長的平臺(tái)，削減其沒事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。

6.捕獲學(xué)生的閃光點(diǎn)，剛好匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信，為教化爭取強(qiáng)有力家教力氣。

7.階段性的留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)改變，做好心理疏導(dǎo)和耐性教化。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。

（四）、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)。

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體，將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教化納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完備結(jié)合。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)（班委會(huì)、科代表、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級(jí)管理核心力氣，并召開班委會(huì)議和小組長會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)安排，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、接著沿用值日包干支配，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整齊。

4、剛好進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

7、加強(qiáng)平安教化，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、開展心理健康教化，增加學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

班主任作為班級(jí)德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，力爭是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)3班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不簡單。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以志向信念教化和思想品德教化為核心。把加強(qiáng)思想品德教化、紀(jì)律教化和法制教化、平安教化、行為習(xí)慣教化作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，須要面面具到，我總是不厭其煩、耐性工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的勸慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初，我通過多種方式，深化了解每一位學(xué)生的基本狀況，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前非常鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂。

規(guī)章制度。

并依據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念培育了勞動(dòng)意識(shí)增加了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、仔細(xì)按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一起先我就非常重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、留意保持家長聯(lián)系，共同搞好教化。有疑難、有問題時(shí)，剛好向有閱歷的班主任請教處理方法，平常也常常向有閱歷的老師討教閱歷和方法。我從一起先就非常留意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一起先就嚴(yán)格要求學(xué)生，并留意通過活動(dòng)增加班級(jí)凝合力。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì)，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教化，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說一句感謝的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報(bào)，讓學(xué)生接受愛的教化；仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行“文明高雅，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號(hào)召學(xué)生從身邊小事做起，要求學(xué)生依據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時(shí)刻提示自己該怎么做；使德育教化落到實(shí)處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培育他們的綜合實(shí)力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我剛好對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，探討針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的狀況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。

針對(duì)班上突出的幾個(gè)淘氣學(xué)生，我從一起先就親密留意他們的思想、行為改變，出現(xiàn)問題剛好找到他們，耐性地對(duì)他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。同時(shí)，我還相識(shí)到班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素養(yǎng)的提高和管理實(shí)力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不行少的條件。因此，我非常留意自己素養(yǎng)的提高，常常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有閱歷的老師請教。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了很多，實(shí)力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人閱歷不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期接著努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

一、班上基本狀況。

八年級(jí)（1）班本學(xué)期有男生21人，女生34人，共55人。留守學(xué)生的人數(shù)比較多，而且留守學(xué)生相對(duì)比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

二、工作目標(biāo)。

1.全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。

4爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

三、主要工作。

1、建立班委會(huì)。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實(shí)力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的詳細(xì)分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2、思想教化。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教化。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教化、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教化學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠懇、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。激勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長，開展家庭教化指導(dǎo)工作：主動(dòng)與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。關(guān)切愛惜，支配班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

4、做好常規(guī)管理工作。

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要?jiǎng)偤媒袒?，杜絕打架的現(xiàn)象。

5、做好住宿生的管理。

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽從管理，愛惜公物，堅(jiān)持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

6、做好平安防范工作。

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不騎摩托車回校，不追逐打鬧。確保不出平安事故。

7、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教化活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行打算，這個(gè)打算過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教化的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗(yàn)“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、活動(dòng)支配：

第一周：組織學(xué)生進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律教化；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

其次周：組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。板報(bào)“老師節(jié)歡樂”

第三周：開展讀書報(bào)告會(huì)，掀起讀書熱潮。開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。

第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明學(xué)生評(píng)比。

第五周：召開一次家長座談會(huì)，讓家長主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教化：酷愛祖國、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第七周：學(xué)習(xí)的安排性教化：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科。

學(xué)習(xí)安排。

加強(qiáng)平安紀(jì)律教化。

第八周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。

第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教化。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十二周：墻報(bào)“書法學(xué)問”，布置鋼筆字競賽有關(guān)事宜。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教化：感恩的心主題班會(huì)。

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開學(xué)以來班級(jí)狀況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行剛好完善和調(diào)整。主題教化：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境平安健康教化專題。墻報(bào)“環(huán)境教化”和“平安健康”專題。

第十六周：挫折教化：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教化。文明宿舍評(píng)比。

第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

第十八周：主題教化：新的起先，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教化。復(fù)習(xí)迎考。

其次十周：復(fù)習(xí)迎考。期末統(tǒng)考，考試分析。

其次十一周：支配放寒假暨平安教化。

初二，是關(guān)鍵的一年。對(duì)于學(xué)生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學(xué)期工作安排如下：

一、基本狀況分析。

初二（3）班現(xiàn)有40人，其中男生20人，女生20人，住宿32人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步,從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級(jí)的凝合力較強(qiáng)；學(xué)生特性漸漸增加。但也存在著問題：班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣不志向；個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受實(shí)力相對(duì)不高，學(xué)習(xí)愛好不足，學(xué)習(xí)看法不夠端正等，后進(jìn)生較多等，這些狀況都亟需改善。

二、總體目標(biāo)及詳細(xì)任務(wù)。

（一）總體目標(biāo)。

使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

（二）詳細(xì)任務(wù)。

1.德育方面：

(1)培育學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

(2)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(3)培育學(xué)生的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。

2.智育方面：

(1)幫助學(xué)生駕馭各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。

(2)端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造。

良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、詳細(xì)措施。

1.完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級(jí)日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)課時(shí)間，開展多形式的有針對(duì)性的思想教化活動(dòng)。

3.組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增加班級(jí)凝合力。

4.開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

5.通過班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級(jí)文化氛圍。

6.開展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，共同提高學(xué)習(xí)成果。

7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

8.剛好了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。

9.加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，做到剛好反饋，剛好了解，剛好解決。

四、每月工作支配。

1.開學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教化，制定班級(jí)安排。

2.完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面，逐步培育工作實(shí)力。

3.完善班規(guī)以及獎(jiǎng)懲制度，狠抓各項(xiàng)日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生。

4.開展“尊師重教”活動(dòng)，出好慶祝老師節(jié)黑板報(bào)。

5.進(jìn)行班容班貌布置，形成班級(jí)特色。

6.進(jìn)行集體主義教化，增加班級(jí)凝合力。

8.督促學(xué)生漸漸形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)狀況。

9.抓住時(shí)機(jī)，爭取與一半以上學(xué)生談話談心，制定個(gè)人的新目標(biāo)。

10.開好月考動(dòng)員，營造主動(dòng)備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10月份——。

1.做好月考總結(jié)班會(huì)。

2.做好節(jié)前平安教化工作。

3.整合班干隊(duì)伍，召開班委會(huì)議，讓各班委進(jìn)行指責(zé)與自我指責(zé)，對(duì)不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

4.堅(jiān)持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。

5.與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況。

6.開展學(xué)問競賽，增加班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競爭意識(shí)。

7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教化以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教化，尤其是作業(yè)完成狀況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果等各項(xiàng)指標(biāo)。

11月份——。

1.做好期中考試的動(dòng)員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

2.組織學(xué)生主動(dòng)參加體育活動(dòng)節(jié)，做好各項(xiàng)支配。

3.做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對(duì)一名單，督促實(shí)行。

4.接著狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)漸漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

12月份——。

1.做好后期復(fù)習(xí)工作，提升學(xué)生學(xué)問方面的技能和解題技巧。

3.做好后期學(xué)生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生心情，使其團(tuán)結(jié)向上共同進(jìn)步。

1.做好節(jié)前以及寒假平安教化。

2.對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，做好評(píng)先選優(yōu)工作。

3.整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

新學(xué)期已經(jīng)起先，我將接著狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行教化;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上探討、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我指責(zé)的過程里，更能明確是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)如下：

一、班級(jí)狀況分析。

(一)班風(fēng)方面。

我們的一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班級(jí)體，并培育了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成果很好，接著保持。

(二)學(xué)生方面。

經(jīng)過努力，尖子生的培育初見成效，班級(jí)前十名穩(wěn)定，且居年級(jí)前列，并能自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。而學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二、新安排新目標(biāo)。

本學(xué)期，我安排把我假期進(jìn)修的理論盡快運(yùn)用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的基本狀況和自身特點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時(shí)照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況。

(2)平安制度：針對(duì)初二詳細(xì)狀況，再次集體探討班級(jí)平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實(shí)處。

(3)衛(wèi)生制度：五個(gè)小組，每組值日一天，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎(jiǎng)懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特殊是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。

(4)班級(jí)布置：板報(bào)每月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對(duì)當(dāng)階段的班級(jí)不憐憫況，真正起到教化學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。

首先，培育和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成定制，使班級(jí)工作能按部就班的完成。

其次，利用好團(tuán)組織的吸引力。大力樹立已選的多位團(tuán)員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏，結(jié)交。

入團(tuán)申請書。

然后對(duì)準(zhǔn)團(tuán)員們加強(qiáng)引導(dǎo)教化和管理。

(二)思想教化方面。

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，簡單放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而起先放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級(jí)的管理工作，因此思想教化工作必需時(shí)刻留意。

1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多視察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成果起伏。

2多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

3、利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教化，但要留意避開單純的說教，盡可能找尋適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生愛好，讓學(xué)生參加進(jìn)來，以期收到更好的教化效果。其他依據(jù)當(dāng)時(shí)狀況，設(shè)計(jì)和進(jìn)行。盡力做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

4、通過家長會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并剛好反饋學(xué)生在校狀況。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上部分家長的閱歷介紹等方法對(duì)家長的教化方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以達(dá)到教化效果。

(三)學(xué)習(xí)方面。

1、通過班會(huì)、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)愛好。

2、通過開學(xué)之初對(duì)升學(xué)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、通過班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的閱歷，漸漸形成適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生制定安排，使之能真正實(shí)現(xiàn)“日日清、周周清、月月清?！?/p>

4、在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便于盡快查漏補(bǔ)缺。

6、常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師緊抓學(xué)問的落實(shí)工作。

7、常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作檢查基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)狀況。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最終一班崗，帶領(lǐng)本班的全體同學(xué)，接著進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。

班主任第一學(xué)期工作安排

經(jīng)過一年的教學(xué)與交往對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本已適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其重要的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成狀況,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期多實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教化作用，采納敏捷多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生讀書、寫字的姿態(tài)，我將采納“成長的蹤跡”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫助。

二、班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面即活動(dòng)支配。

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教化。

2.利用“老師節(jié)”進(jìn)行敬重長輩、敬重老師的教化。

3.主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化。

1.利用“國慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教化。

2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化。

1.利用體育課熬煉教化，培育學(xué)生的毅力。

2.冬季來臨時(shí)，教化學(xué)生從小養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育學(xué)生的吃苦精神。

班主任第一學(xué)期工作安排

第一學(xué)期是大一新生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，所以工作的重點(diǎn)是讓學(xué)生快速適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教化，以形成良好的班級(jí)風(fēng)格。同時(shí)，要全面落實(shí)學(xué)校德育的主題，貫徹兩個(gè)原則的精神。高一(3)年級(jí)的學(xué)生比較活躍，學(xué)習(xí)成果在年級(jí)上屬于中等水平，所以課堂德育極其重要，是班級(jí)紀(jì)律的保證。

(一)爭創(chuàng)明星集體：

開學(xué)的時(shí)候要留意行為規(guī)范，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取一個(gè)好的起先。

1、實(shí)行值日班長和班委共同負(fù)責(zé)制，共同管理班級(jí)工作，實(shí)行一日制，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。每天放學(xué)后，值日班長都要對(duì)班級(jí)狀況發(fā)表評(píng)論。

2、自主管理，支配學(xué)生值班。培育學(xué)生的責(zé)任感和文明意識(shí)。

(1)每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位職責(zé)，職責(zé)明確，各司其職。

(2)有關(guān)學(xué)生應(yīng)在課間和中午打掃教室。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

用心上課，主動(dòng)思索;工作仔細(xì)獨(dú)立;全面審查，完整性測試。

班主任加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。剛好聯(lián)系家長，形成合力。

(2)弘揚(yáng)民族文化，弘揚(yáng)長征精神。

1、弘揚(yáng)民族文化。用這學(xué)期的重陽節(jié)，中秋節(jié)，冬至節(jié)來介紹傳統(tǒng)文化。設(shè)置系列主題，開展主題課活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同和信念，不崇洋媚外，酷愛祖國。

2、開展一系列學(xué)習(xí)長征精神的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，宣揚(yáng)爭取免試活動(dòng)。

(三)、開展訪問優(yōu)秀校友活動(dòng)。

三、日程支配：

1、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)教化。

2、利用老師節(jié)開展尊師重教的宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、教室布置。

開展學(xué)“長征精神”系列活動(dòng)。

1、期中考試的迎考和總結(jié)。

2、爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動(dòng)。

主題班會(huì)。

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、做個(gè)人小結(jié)。

幼兒園中班第一學(xué)期班主任個(gè)人工作安排表精選

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侵?2)班的配班老師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)安排我將做好以下幾點(diǎn)：

一、指導(dǎo)思想：

1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、教化觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教化資源，留意教化內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的運(yùn)用各種教化方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及須要為基礎(chǔ)，制定教化安排和教化活動(dòng)。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：

1、酷愛幼教工作，喜愛孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐性。

缺點(diǎn)：

教化教學(xué)實(shí)力和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際閱歷。

三、工作重點(diǎn)：

1、全面了解幼兒教化新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們打算了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、激勵(lì)幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教化方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。

四、措施：

1、多向老老師學(xué)習(xí)，常常反思教化教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教化教學(xué)水平。

2、隨時(shí)隨地視察幼兒，提高視察幼兒的實(shí)力。

3、主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

4、與本班兩位老師協(xié)作好，仔細(xì)、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

第一學(xué)期班主任工作安排

本學(xué)期接著以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教化和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。特制定班主任安排如下：

1、開學(xué)典禮

2、制訂班級(jí)工作安排開學(xué)衛(wèi)生大掃除，迎接學(xué)校衛(wèi)生大檢查。

3、迎接老師節(jié)，黑板報(bào)。

4、為迎檢工作做好打算

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化

1、建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)(歌詠競賽)

2、法制進(jìn)課堂主題班會(huì)

3、慶國慶征文活動(dòng)

4、實(shí)行秋學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、迎接學(xué)?！熬G葉杯”班隊(duì)會(huì)大賽

2、學(xué)生作業(yè)展覽

1生命平安教化

3、心理健康教化專題講座

4、寒假工作支配

5、填寫好學(xué)生檔案，評(píng)語。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期平安教化。

幼兒園中班第一學(xué)期班主任個(gè)人工作安排表精選

孩子的平安是順當(dāng)開展全部活動(dòng)的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護(hù)實(shí)力差，本學(xué)期我們依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作安排、和本班幼兒的.實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級(jí)平安教化工作安排。

一、指導(dǎo)思想。

為了更好的落實(shí)我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和老師的共同發(fā)展，利用幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒實(shí)力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的平安教化活動(dòng)，不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護(hù)意識(shí)，杜絕平安事故的發(fā)生。

二、學(xué)期目標(biāo)。

1、幫助幼兒獲得平安意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實(shí)力，如調(diào)整和穩(wěn)定心情情感，維持心理平衡的實(shí)力;適應(yīng)新環(huán)境和新改變的實(shí)力;耐挫折的實(shí)力;擅長交往與合作的實(shí)力以及活潑開朗的性格特征等。

三、詳細(xì)措施。

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理。

1、有劇烈的責(zé)任感，時(shí)刻把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹(jǐn)防平安事故的發(fā)生。

2、教化幼兒相互友愛，有爭吵時(shí)要學(xué)會(huì)協(xié)商解決，同時(shí)，老師應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴(yán)格執(zhí)行平安規(guī)章制度，加強(qiáng)平安意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動(dòng)前做好"四檢"工作，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，消退場地的擔(dān)心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，剛好清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視野范圍內(nèi)。

(二)開展平安教化。

1、加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)實(shí)力，通過有關(guān)平安領(lǐng)域的活動(dòng)的開展讓幼兒有初步辨別危急的實(shí)力，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，開展平安月活動(dòng)。

2、有安排的開展平安教化活動(dòng)。通過嬉戲形式常常對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護(hù)自己。

(三)實(shí)行家園協(xié)作。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學(xué)問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子嬉戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長宣揚(yáng)平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動(dòng)，請家長主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教化工作)。

在幼兒園一日生活、教化教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

新第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作安排表

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)學(xué)問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題;主動(dòng)參與各種活動(dòng)并力爭取得肯定的成果樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教化。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、詳細(xì)措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教化。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時(shí)駕馭他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心摯友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo)，教化學(xué)生從相識(shí)自我做起，相識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和。

黑板報(bào)。

心理健康學(xué)問的宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的實(shí)力。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。

5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行平安教化，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教化培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培育和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年級(jí)共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。

詳細(xì)狀況分析：

品德方面本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教化好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教化工作。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級(jí)的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識(shí)，形成肯定的實(shí)力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)激勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、讀書角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教化。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教化。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)辰表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

一、思想：

1、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教化時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對(duì)學(xué)生的教化，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，衣著整齊，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國歌時(shí)聲音洪亮、整齊，仔細(xì)聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng)，教化學(xué)生做文明學(xué)生。

3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝合力和向心力。

4、仔細(xì)開展“我為班牌添光彩”教化活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則、星級(jí)學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜仔細(xì)落實(shí)。各位同學(xué)主動(dòng)爭取，月末綻開總結(jié)評(píng)比。

5、切實(shí)開展并落實(shí)“陽光少年健康成長俱樂部”活動(dòng)。耐性細(xì)致的做好問題學(xué)生的教化工作，幫助他們樹立自信念，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康歡樂的成長!

二、教學(xué)：

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要?jiǎng)偤觅n予確定。在班級(jí)里開展讓任課老師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周三班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng)，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競爭。

3、參與校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長，并賜予學(xué)生必要的幫助。

三、平安紀(jì)律：

1、教化學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教化學(xué)生嚴(yán)格根據(jù)老師的要求排好隊(duì)，走好路。

四、衛(wèi)生：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整齊、大方，每天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細(xì)做好眼保健操和廣播操。

五、家校溝通。

教化學(xué)生，即時(shí)與家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學(xué)習(xí)，須要和孩子共同成長。孩子和父母是自然的摯友，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進(jìn)步。

總之，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。

第一學(xué)期班主任工作安排

新的學(xué)期，新的起先。作為高二學(xué)生的班主任老師，面對(duì)學(xué)生們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的看法及實(shí)力。我想在新的一學(xué)期里肯定要信念百倍地搞好班級(jí)工作，把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀班級(jí)。為此我仔細(xì)思索，依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作須要，我對(duì)自己新學(xué)期的工作有一個(gè)較清楚的思路。

班主任只有深化、全面地了解學(xué)生，才能真正相識(shí)學(xué)生，駕馭學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作安排，提高班主任工作的針對(duì)性、預(yù)見性，順當(dāng)?shù)亟?yōu)良的班集體。為此，首先，我仔細(xì)地、細(xì)致地閱讀了記載全班學(xué)生狀況的書面材料，這樣教化才會(huì)得心應(yīng)手；其次，我還想在這學(xué)期里多跟學(xué)生溝通、溝通，努力做到跟全班同學(xué)溝通，這樣有利于深化了解學(xué)生；最終，爭取盡量多的機(jī)會(huì)跟家長聯(lián)系、談話，這樣有助于全面地了解學(xué)生。假如這三部曲能順當(dāng)完成的話，我的班主任工作將會(huì)進(jìn)步一大步。

班級(jí)管理首先是要選好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng)，把開學(xué)初要做的工作和班干部探討，明確班級(jí)工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、作業(yè)和紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級(jí)“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套獎(jiǎng)罰措施。力求使全班學(xué)生不遺余力，也使班干部在工作時(shí)“有法可依”。這樣班主任基本上退出班級(jí)的詳細(xì)日常事物，同時(shí)也能培育學(xué)生的管理實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為相互管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)實(shí)力得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一起先是比較累的。開學(xué)一段時(shí)間，要全天跟蹤班級(jí)。然后讓班干部在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、探討，引導(dǎo)他們較全面科學(xué)地工作。雖然剛起先班主任工作很辛苦，但學(xué)生在養(yǎng)成了習(xí)慣和形成了實(shí)力之后，班主任工作自然就得心應(yīng)手了。

班主任從一起先就要視察全班同學(xué)，發(fā)覺問題就要向主動(dòng)方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成果好。對(duì)于增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，應(yīng)當(dāng)以傳統(tǒng)美德教化、優(yōu)秀文化教化、現(xiàn)代文明教化為重點(diǎn)，增加學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我限制力，同時(shí)培育他們能夠關(guān)切體諒他人的品行，使他們富有責(zé)任心。詳細(xì)做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有打算的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝合力。為此，我安排在學(xué)期起先都要和班委們安排開展各種內(nèi)容廣泛、形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培育他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參加班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友情，進(jìn)而升華為集體感情。我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。例如在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、課外活動(dòng)和勞動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比，在小范圍內(nèi)培育學(xué)生的榮譽(yù)感和凝合力，另外還可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如籃球競賽，足球競賽等，從而激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)凝合力。

對(duì)于中學(xué)的學(xué)生來說，成果對(duì)于他們還是最重要的，成果的好壞凹凸，都會(huì)影響到學(xué)生心情的起伏。所以首先我想教化他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如早讀和晚讀早到，學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽不懂的留意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)限制自己、管理自己，激勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競爭。時(shí)間一長，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法閱歷溝通會(huì)。其實(shí)學(xué)生的智商都差不了多少，成果的好壞主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，假如學(xué)生自己情愿學(xué)了，那么一切都不成問題。對(duì)于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助視察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干部以及跟他們要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上就過了一道關(guān)；另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，找到他們愛好點(diǎn)，并且盡量將此與各學(xué)科聯(lián)系，使其對(duì)學(xué)習(xí)感愛好，從而能夠主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，將成果提高。

因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課老師，假如由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的教學(xué)水平折服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的協(xié)作你的班級(jí)管理工作。

總之，中學(xué)班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，中學(xué)階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的時(shí)候，而中學(xué)班主任是對(duì)這階段最有影響的。我想班主任假如能夠多思索、多學(xué)習(xí)、多反思和多總結(jié)，那么肯定能找出自己的工作方法來，也肯定能把中學(xué)班主任工作做好。

第一學(xué)期班主任工作安排

日子猶如白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好安排一下接下來的工作了！可是究竟什么樣的安排才是適合自己的呢？下面是我細(xì)心整理的第一學(xué)期班主任工作安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新學(xué)期起先了，班主任又在學(xué)校常規(guī)程序中拉開了序幕。回顧上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，思想上多多少少有一些體會(huì)，發(fā)覺對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。因此對(duì)本學(xué)期的班主任工作，心中又有了幾分美妙的向往。要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面來改進(jìn)自己的工作。

1、通過完善班級(jí)管理制度，進(jìn)一步培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成班集體的凝合力。鞏固良好班風(fēng)，提高班級(jí)管理水平。

2、接著加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)。明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、接著指導(dǎo)班干部的工作。

第一、幫助班干部樹立威信。

其次、激勵(lì)班干部大膽工作，指引他們的工作方法。

第三、嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大的`進(jìn)步，在紀(jì)律方面以身作則，力求在各方面給全班起到模范作用，以點(diǎn)帶面。

第四、培育干部的團(tuán)結(jié)合作的精神，帶領(lǐng)整個(gè)班集體開展指責(zé)和自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

1、依據(jù)學(xué)校德育工作安排針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際狀況接著強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教化。

2、定期召開班干部會(huì)議，剛好了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。

3、多多了解學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生。

4、改革值日衛(wèi)生制度，使其逐步完善。

5、美化班級(jí)環(huán)境，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充溢朝氣的班級(jí)氛圍。

6、抓好早自習(xí)的紀(jì)律，利用班干部進(jìn)行管理。

7、重視對(duì)優(yōu)等生的培育。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

9、接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理。

10、開展多種形式的活動(dòng)，培育學(xué)生的綜合實(shí)力。

本學(xué)期我將接著加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、教化學(xué)、心理學(xué)等方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。平常仔細(xì)專研教材，上好每一節(jié)課。

總之，我將接著努力做到以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè)正直和善才智健康的人。營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝合力，讓每一個(gè)學(xué)生都為自已所在班級(jí)的進(jìn)步而感到驕傲。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)恒久充溢活力，主動(dòng)，向上。

第一學(xué)期班主任工作安排

學(xué)校的教學(xué)成果和過程監(jiān)控同步前進(jìn)，爭取更上新臺(tái)階。老師的整體發(fā)展，將使101%的老師達(dá)到合格課的標(biāo)準(zhǔn)，95%的課堂能夠體現(xiàn)“二十四字”課模的特點(diǎn)。爭取50%以上達(dá)到優(yōu)質(zhì)課，學(xué)生課堂測試合格率在80%以上，學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平明顯提高。

（一）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，駕馭先進(jìn)的教化理念，做好讀書筆記。

（2）駕馭所教英語學(xué)科、學(xué)段的學(xué)問，了解所教學(xué)科前沿性學(xué)問、課表及相關(guān)學(xué)科學(xué)問，通過聽課、與老師說課、了解其專業(yè)學(xué)問水平的發(fā)展?fàn)顩r。

（3）教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，以教研活動(dòng)為主，通過開展活動(dòng)，說課、探討課、集體備課，使個(gè)人教學(xué)水平不斷提高，教化實(shí)力不斷提升。

（4）搞好學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案的推廣應(yīng)用和探討。

（5）落實(shí)好課堂教學(xué)改革活動(dòng)的監(jiān)控。

（6）主動(dòng)組織老師參與聯(lián)片教研活動(dòng)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（二）扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革。

以落實(shí)五環(huán)節(jié)為抓手，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1．強(qiáng)化老師“教學(xué)六仔細(xì)”意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月考核檢查制度。

(1)備課。教研組將重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)太谷導(dǎo)學(xué)案實(shí)施狀況進(jìn)行檢查，期中將進(jìn)行一次優(yōu)秀課案展示活動(dòng)。

(2)上課。有比較充分的教學(xué)打算，不打無打算之仗；堅(jiān)決杜絕無案上課和不帶教案上課。大力落實(shí)推廣區(qū)提倡的太谷閱歷二十四字教學(xué)模式，每一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)努力提高優(yōu)質(zhì)課的比例。

(3)作業(yè)。為了提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置要細(xì)心合理，大力提倡分層練習(xí)，增加開放性的綜合練習(xí)。各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)運(yùn)用格式要統(tǒng)一，老師批改要規(guī)范，字跡要端正。有激勵(lì)性的評(píng)語。

(4)輔導(dǎo)。本學(xué)期大力加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，提高優(yōu)秀率，確保合格率超過各學(xué)段要求的指標(biāo)。

(5)考核評(píng)價(jià)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和過程管理的監(jiān)控與檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(6)加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。本學(xué)期要求老師聽課不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，通過教研活動(dòng)將聽課反饋剛好與執(zhí)教者交換看法，指導(dǎo)老師發(fā)覺問題、剛好總結(jié)。教研組長要做好組織和記錄工作。

（三）組織開展學(xué)生綜合素養(yǎng)展示活動(dòng)。本學(xué)期，為關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，將組織學(xué)生開展豐富多彩的綜合素養(yǎng)活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我，培育學(xué)習(xí)的愛好。

（六）加強(qiáng)英語教研組自身的建設(shè)。

加強(qiáng)制度建設(shè)，確保每位老師自覺主動(dòng)有序地開展工作。剛好發(fā)覺在學(xué)案教學(xué)好的教學(xué)典型和案例。強(qiáng)化檔案意識(shí)，剛好搜集整理科學(xué)建檔保存。

時(shí)間內(nèi)容。

9月份（第一周）支配上好開學(xué)第一課。

（第一周）開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué)先進(jìn)閱歷的研討活動(dòng)。

（其次周）聽課老師做學(xué)案教學(xué)的移植觀摩課。

（第三周）組織參加好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)。

10月份（第六周）落實(shí)“八字”教學(xué)模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（第七周）組織參加好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)。

（第八周）期中標(biāo)準(zhǔn)化試題命制完成。

11月份（第九周）期中質(zhì)量檢測。

（第十一周）組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)。

（第十二周）組織學(xué)校的學(xué)生英語學(xué)科競賽活動(dòng)。

12月份（第十五周）組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)。

（第十七周）期末標(biāo)準(zhǔn)化試題命制溝通。

1月份（第十九周）期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量監(jiān)測。

（其次十周）期末成果統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

（其次十周）教研組工作總結(jié)。

第一學(xué)期班主任工作安排

1。以人為本，教化學(xué)生成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2。教會(huì)學(xué)生發(fā)覺自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參加意識(shí)。

3。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4。利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝合力，本學(xué)期安排四次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的暖和和師生的友情。

5。由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)愛好小組，安排自習(xí)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探究的主動(dòng)性。

6。接著用日記和其他形式與學(xué)生溝通，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。

7。接著我們的手拉手活動(dòng)，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小摯友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的歡樂。

8。仔細(xì)上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)恒久充溢活力，主動(dòng)，向上，永爭第一。

9。用好心情和微笑迎接每一天！

第一類：每天必做的事情。

1、支配班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級(jí)日記。

2。要求早操快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，剛好表揚(yáng)和激勵(lì)。

3。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)狀況，剛好處理班級(jí)發(fā)生的問題。

4。中午留校休息的學(xué)生時(shí)間支配，下午課前一支歌。

5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺寧靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6。放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

7。提示學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪番寫出班級(jí)新聞，放學(xué)。

其次類：每周必做的事情。

1。大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

3。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

4。組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教化。

5。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪番介紹一篇好文章，布置命題日記。

6。每周要找三個(gè)同學(xué)溝通思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，剛好發(fā)覺和處理問題。

7。爭取全校每周的流淌紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1。參與學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成果，嘉獎(jiǎng)進(jìn)步的學(xué)生。

2。利用家校平臺(tái)和家長聯(lián)系，讓家長剛好了解學(xué)生在校的狀況。

3。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個(gè)過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。