競(jìng)聘幼兒教師的演講稿（18篇）

競(jìng)聘幼兒教師的演講稿（實(shí)用18篇）老師演講稿須要注意語(yǔ)言的精確性、邏輯的連貫性和論述的有勸服力，以達(dá)到預(yù)期的教化效果。以下范文為大家展示了一些杰出的老師演講稿，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用演講技巧。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次幼兒老師競(jìng)聘的演講。

在20xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

六、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)老師供應(yīng)了一個(gè)公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會(huì)是須要爭(zhēng)老師競(jìng)聘取的、而不是天上掉下來(lái)的，既然有了就肯定要抓住。即使沒(méi)有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)懊悔，那樣說(shuō)明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超，爭(zhēng)取在下次竟聘取得勝利。

我竟聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管。我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有肯定的組織實(shí)力和與各位老師真誠(chéng)相待的心。知道每個(gè)老師的不簡(jiǎn)單，我會(huì)努力幫助老師解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題、像上次給沒(méi)有過(guò)上觀摩課閱歷的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通不遺余力去做，我情愿跟他們一起加班到深夜，我喜愛(ài)和她們這些單純可愛(ài)的孩子說(shuō)話，喜愛(ài)和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛，喜愛(ài)這樣每天勞碌的生活，大家都有個(gè)主動(dòng)的生活看法。

二、有較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。工作以來(lái)始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會(huì)參與本年度自考報(bào)名，接著深造。這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)孩子駕馭學(xué)問(wèn)的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)和信任。這些都使我更有動(dòng)力和信念做好以后的工作。

三、有肯定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒教化理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)的一日常規(guī)的管理，依據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。依據(jù)老師特色做好一系列的豐富老師競(jìng)聘述職報(bào)告多彩的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)老師的個(gè)人素養(yǎng)、提高班級(jí)全體老師的專業(yè)素養(yǎng)、顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康歡樂(lè)的從我們教化幼兒園里走出去。

五、按時(shí)開(kāi)展并組織本年級(jí)組老師的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教化理論，探討教化方法。指導(dǎo)各班班長(zhǎng)的工作，督促檢查各班工作的完成狀況。熟識(shí)本年級(jí)幼兒培育目標(biāo)，定時(shí)批閱老師安排和筆記。負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年老師的培育工作，幫助、指導(dǎo)青年老師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員相互觀摩學(xué)習(xí)，溝通工作閱歷。參加對(duì)老師的考評(píng)工作，對(duì)本年級(jí)老師提出獎(jiǎng)懲建議。幫助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

六、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng)、保教主任及其他有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)安排性，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

當(dāng)然我的離這一職位也有肯定差距還有須要努力的方向。

1、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏閱歷，有時(shí)候言行上會(huì)有無(wú)心之失，還須要各位的包涵和理解，我會(huì)虛心接受看法和指責(zé)，并多向有閱歷的老老師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。

2、理論學(xué)問(wèn)不夠全面，處理問(wèn)題的閱歷不足，還須要不斷充溢自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù)。

后勤方面，我園安排在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順當(dāng)。

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺(jué)得提高后勤人員的素養(yǎng)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面特別重要。

保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且干脆接觸孩子，所以要提高后勤人員的素養(yǎng)，首先要提高小學(xué)老師崗位競(jìng)聘保育員的素養(yǎng)。

一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的相識(shí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺(jué)得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強(qiáng)。為了變更她們的心態(tài)，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家相識(shí)到保育員的一言一行、一舉一動(dòng)也干脆影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必需有保育員的主動(dòng)協(xié)作。我還會(huì)激勵(lì)她們大膽表現(xiàn)自己，音樂(lè)活動(dòng)時(shí)，給老師施琴、體育活動(dòng)時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩嬉戲、假期參與保育員技術(shù)等級(jí)資格培訓(xùn)和考試。保育員素養(yǎng)提高了，把幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，老師就能順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)。保育員也漸漸意識(shí)到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也特別重要。

2、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn)。

(1)提高保育員的職業(yè)道德水平。

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素養(yǎng)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行干脆影響著孩子的發(fā)展。我會(huì)通過(guò)日常細(xì)致的視察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不相宜的行為具體地記錄下來(lái)，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對(duì)事務(wù)的看法。在對(duì)保育員進(jìn)行職業(yè)道德教化的同時(shí)，剛好訂正一些不良行為，另外還通過(guò)學(xué)習(xí)《老師道德行為規(guī)范》《幼兒老師的語(yǔ)言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2)提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感。

有閱歷的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來(lái)，稱心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不安逸。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、培育目標(biāo)和幼兒園教化指導(dǎo)綱要及幼兒園教化發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)建機(jī)會(huì)給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作嬉戲材料、參加幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)等等，從而培育她們班級(jí)的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí)，增加合作實(shí)力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們主動(dòng)協(xié)作老師完成班級(jí)的保教工作。

3)提高保育員的專業(yè)技能。

競(jìng)聘幼兒老師演講稿

原來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩牵白嗵L(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧!

我當(dāng)老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)閱歷的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師。活動(dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和傲慢的事情。

例一：翔翔是班里最聰慧的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不協(xié)作老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。其次天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘?huà)寢?，我不要上幼兒園?！袢赵缟纤麉s對(duì)我說(shuō)‘?huà)寢專禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很快樂(lè)!”

當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我興奮很長(zhǎng)時(shí)間。

例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系原來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的狀況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽說(shuō)明。打電話前，我心里是惴惴擔(dān)心，但與樂(lè)樂(lè)媽媽閑聊后，我猜她是個(gè)特別愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人溝通。就這樣我們聊了幾分鐘。

其次天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了近一頁(yè)半紙的字。他寫(xiě)到：“特別感謝老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照看和關(guān)切...”她的這些話讓我激烈半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信念做好。

例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜愛(ài)不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃許多零食，這好像在示意我們沒(méi)有照看好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的'問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌支配一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小摯友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的主動(dòng)性，并小有成效。

在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜愛(ài)來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我抓緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜愛(ài)在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱常常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我信任她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜愛(ài)來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我叫，今年26歲，中共黨員，學(xué)前教化本科畢業(yè)。今日，我鼓起志氣參與這次班主任競(jìng)聘，向各位展示自己，把這次競(jìng)聘當(dāng)成自己又一次學(xué)習(xí)、熬煉、提高的機(jī)會(huì)。首先真誠(chéng)地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作上的關(guān)切、幫助和支持。今日仍舊希望能夠得到大家的支持和確定。

一、首先談?wù)勎覍?duì)班主任工作的相識(shí)。

(一)班主任工作要講究方法，才能做到有條不紊。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，班主任就是領(lǐng)頭羊。班內(nèi)老師之間協(xié)作的是否和諧干脆影響到班級(jí)管理的好壞，作為班主任要講究工作方法，要根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配和部署，制定好工作安排，明確工作思路，才能保證有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。要到處以身作則，依靠模范帶頭作用來(lái)感染其他老師。在工作中常常換位思索，相互理解，體諒，時(shí)時(shí)到處為他人著想。一切以工作為重，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)心的工作環(huán)境，使班內(nèi)老師在對(duì)幼兒教化和管理上形成高度的一樣，充分發(fā)揮老師教化的合力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

(二)班主任要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，孩子們的世界是繽紛多彩的，這就須要我們有一雙敏銳的眼睛，去洞察孩子的心靈。要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題，抓住每一個(gè)教化機(jī)會(huì)，對(duì)孩子施加主動(dòng)的影響，做孩子最信任的人。對(duì)于小班幼兒，以最快的速度記住每個(gè)孩子的名字，盡快融入到他們中間去，做孩子們最親最近的人;對(duì)于中大班幼兒，了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，因材施教，主動(dòng)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)，使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

(三)班主任要擅長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮家園合力共同做好孩子的教化工作。

一個(gè)班級(jí)管理工作是否勝利，還要看家長(zhǎng)工作做得是否到位。在與家長(zhǎng)談話時(shí)，留意說(shuō)話的方式，盡量站在家長(zhǎng)的角度去看問(wèn)題，要讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上，言談舉止之間流露出的是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，這樣的交談方式會(huì)讓家長(zhǎng)更加簡(jiǎn)單接受。班主任要通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通、溝通讓幼兒園的教化理念，教化方法得到家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力。

二、競(jìng)聘班主任這一職位，我有以下優(yōu)勢(shì)。

(一)具有良好的思想道德品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法。

作為一名年輕的黨員，我主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為幼兒園的建設(shè)和發(fā)展作貢獻(xiàn)。在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中，我主動(dòng)參與以“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，仔細(xì)制定讀書(shū)安排，多讀書(shū)讀好書(shū)，仔細(xì)抒寫(xiě)讀后感，努力完善自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)力。決心把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為自己長(zhǎng)期的自我要求，并轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，用新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的幼教工作者。

(二)虛心求教，仔細(xì)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)力。

工作三年了，我從剛進(jìn)園時(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的應(yīng)變處理，從日托班到全托班教學(xué)實(shí)踐，自身的業(yè)務(wù)實(shí)力在不斷提高，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，還記得第一次對(duì)外展示音樂(lè)課例《苗娃》時(shí)，自己是多么的驚慌與不自信，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信念與激勵(lì)，讓我能夠更加從容的完成這節(jié)課。感謝幼兒園給了我那么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多真誠(chéng)的關(guān)切和幫助，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與各位的關(guān)切和幫助分不開(kāi)，這種感情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，就讓我給各位深深地行一個(gè)鞠躬禮吧，感謝大家。

這三年來(lái)，我陪著孩子們成長(zhǎng)，孩子們也陪著我在成長(zhǎng)。在全托班的這一年時(shí)間里，我覺(jué)得自己真正成熟了很多。全托班的工作自己以前從未接觸過(guò)，從一起先的無(wú)從下手到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我看到了自己這一年以來(lái)的努力。家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手上，我們就得深知自己的責(zé)任有多大。“三心”是我工作以來(lái)始終激勵(lì)自己的座右銘：要對(duì)孩子有愛(ài)心，要對(duì)工作有責(zé)任心，要對(duì)家長(zhǎng)有耐性。

平常課余時(shí)間，我也注意個(gè)人綜合實(shí)力的培育。堅(jiān)持多看書(shū)，多寫(xiě)文章，把自己平常在教學(xué)中的一些心得體會(huì)，育兒閱歷等，整理成文字，向各大刊物進(jìn)行投稿。我的教化筆記：《稚嫩的心靈——愛(ài)護(hù)孩子的自尊心》在山西省的一級(jí)刊物上得到了發(fā)表，多篇文章在園報(bào)得到了刊登，上月，我將自己寫(xiě)的一篇讀書(shū)筆記《活著》向廣州日?qǐng)?bào)投稿。我以后會(huì)接著堅(jiān)持這一原則，多讀書(shū)多寫(xiě)文章，在文字的積累中不斷提高自己，我信任這樣一句話：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”

(三)有接受考驗(yàn)的決心和敢于拼搏的志氣。

我深信：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在磨練中成長(zhǎng)，只有勇往直前，才會(huì)勝利!我年輕，我不怕失敗，失敗中吸取的是閱歷而不是氣餒;我不怕吃苦，苦盡總會(huì)是甘來(lái);我不怕付出，付出之后得到的總會(huì)是收獲。

人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我們須要成長(zhǎng)，更須要在成長(zhǎng)的道路上努力奮斗，我沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)，我情愿奮斗!

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在確定優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我也醒悟地相識(shí)到自己存在一些不足之處，我也知道自己還很年輕，閱歷不足，許多東西還須要在以后的工作中漸漸探究與學(xué)習(xí)。但我有信念，并信任勤能補(bǔ)拙，靠著自己踏實(shí)的工作看法，對(duì)新事物的接受實(shí)力，肯定能把工作做得更好。擔(dān)當(dāng)班主任一職，責(zé)任大，事情瑣碎。但是，我認(rèn)為，作為一個(gè)年輕人，作為一名黨員，肩膀上必需壓著擔(dān)子，不能同流合污，肯定要迎難而上，挑戰(zhàn)自我，時(shí)刻滿懷著對(duì)工作的執(zhí)著和熱忱，敢想敢干，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自我!才能過(guò)一個(gè)充溢而有意義的人生。

三、競(jìng)聘就職后的準(zhǔn)備。

假如我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，競(jìng)聘勝利，我將根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的總體部署，主動(dòng)抓住工作重點(diǎn)、突破工作難點(diǎn)，努力做到：

(一)不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)問(wèn)的不斷更新，多寫(xiě)文章，主動(dòng)投稿，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

(二)講求工作方法，提高工作質(zhì)量。凡事做到公允、公正、和班組成員一起解決班級(jí)問(wèn)題。

(三)抓好班級(jí)常規(guī)管理，體現(xiàn)班級(jí)特色，在學(xué)生的日常生活和活動(dòng)之中培育良好的行為習(xí)慣。

(四)在下學(xué)期的xx年大慶中，主動(dòng)協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)做好一切工作。

(五)重視家園聯(lián)系，發(fā)揮家園共育的合力，做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。假如，今日競(jìng)聘沒(méi)有勝利，我也絕不氣餒，我將更加踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，接著接受園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的考評(píng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，你們今日的認(rèn)同和支持將成為我明天工作的強(qiáng)大動(dòng)力，你們今日為我投下的神圣一票將激勵(lì)和暖和我的整個(gè)人生。

感謝大家!

競(jìng)聘幼兒老師演講稿

從幼兒師范畢業(yè)以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教化工作，今日我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

1:細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。

老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光線的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

2：培育學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主子。

在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加。并為他們創(chuàng)建各種機(jī)會(huì)。作為班主任肯定要為他們創(chuàng)建機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。

3、敬重學(xué)生，形成了彼此的理解、敬重、關(guān)愛(ài)。

我常常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是同等的人，你們有受敬重的權(quán)利，有發(fā)表不同看法的權(quán)利。我要求你們做到的，我肯定做到?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。每個(gè)人都須要得到別人的'敬重，學(xué)生也不例外，我們只有敬重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的敬重、理解和關(guān)愛(ài)。

當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對(duì)他們的教化，對(duì)他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^(guò)的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來(lái)我家跟我溝通思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。我總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的歡樂(lè)嗎？選擇了老師，縱使自己失去了許多，但終歸會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的安慰，而這正是我人生所須要的。我有我所摯愛(ài)的學(xué)生，為此付出的一切我無(wú)怨無(wú)悔。

我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過(guò)去的xx年里，我已經(jīng)完全熟識(shí)了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，駕馭了基本的教化教學(xué)方法，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是自不待言的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對(duì)工作的酷愛(ài)之情，對(duì)老老師的尊敬之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)惜我的學(xué)生，酷愛(ài)我的工作，尊敬我們的老老師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的寵愛(ài)；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊敬，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的酷愛(ài)，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我快樂(lè)、歡樂(lè)，也得到了主動(dòng)的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！各位評(píng)委，假如我競(jìng)聘勝利，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做教化教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)行不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本學(xué)問(wèn)為基本探究?jī)?nèi)容，以四周環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。

沒(méi)有最好，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

文檔為doc格式。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

大家下午好!首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

六、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)老師供應(yīng)了一個(gè)公允競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會(huì)是須要爭(zhēng)老師競(jìng)聘取的、而不是天上掉下來(lái)的，既然有了就肯定要抓住。即使沒(méi)有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)懊悔，那樣說(shuō)明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超，爭(zhēng)取在下次竟聘取得勝利。

我竟聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管。我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有肯定的組織實(shí)力和與各位老師真誠(chéng)相待的心。20xx幼兒老師競(jìng)聘演講稿20xx幼兒老師競(jìng)聘演講稿。知道每個(gè)老師的不簡(jiǎn)單，我會(huì)努力幫助老師解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題、像上次給沒(méi)有過(guò)上觀摩課閱歷的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我情愿把我知道的，想到的，能做到的通通不遺余力去做，我情愿跟他們一起加班到深夜，我喜愛(ài)和她們這些單純可愛(ài)的孩子說(shuō)話，喜愛(ài)和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛，喜愛(ài)這樣每天勞碌的生活，大家都有個(gè)主動(dòng)的生活看法。

二、有較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷。工作以來(lái)始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會(huì)參與本年度自考報(bào)名，接著深造。這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)孩子駕馭學(xué)問(wèn)的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)和信任。這些都使我更有動(dòng)力和信念做好以后的工作。

三、有肯定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒教化理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)的一日常規(guī)的管理，依據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。依據(jù)老師特色做好一系列的豐富老師競(jìng)聘述職報(bào)告多彩的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)老師的個(gè)人素養(yǎng)、提高班級(jí)全體老師的專業(yè)素養(yǎng)、顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康歡樂(lè)的從我們教化幼兒園里走出去。

五、按時(shí)開(kāi)展并組織本年級(jí)組老師的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教化理論，探討教化方法。指導(dǎo)各班班長(zhǎng)的工作，督促檢查各班工作的完成狀況。熟識(shí)本年級(jí)幼兒培育目標(biāo)，定時(shí)批閱老師安排和筆記。負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年老師的培育工作，幫助、指導(dǎo)青年老師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員相互觀摩學(xué)習(xí)，溝通工作閱歷。參加對(duì)老師的考評(píng)工作，對(duì)本年級(jí)老師提出獎(jiǎng)懲建議。幫助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

六、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng)、保教主任及其他有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)安排性，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。

20xx幼兒老師競(jìng)聘演講稿來(lái)自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。我會(huì)通過(guò)日常細(xì)致的視察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不相宜的行為具體地記錄下來(lái)，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對(duì)事務(wù)的看法。在對(duì)保育員進(jìn)行職業(yè)道德教化的同時(shí)，剛好訂正一些不良行為，另外還通過(guò)學(xué)習(xí)《老師道德行為規(guī)范》《幼兒老師的語(yǔ)言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。

2)提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感。

有閱歷的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來(lái)，稱心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不安逸。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、培育目標(biāo)和幼兒園教化指導(dǎo)綱要及幼兒園教化發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)建機(jī)會(huì)給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作嬉戲材料、參加幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)等等，從而培育她們班級(jí)的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí)，增加合作實(shí)力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們主動(dòng)協(xié)作老師完成班級(jí)的保教工作。

3)提高保育員的專業(yè)技能。

在保育員你爭(zhēng)我趕，主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會(huì)有安排地分階段對(duì)保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的一般話表達(dá)實(shí)力、講故事、繪畫(huà)、涂色、嬉戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、組織活動(dòng)、進(jìn)行活動(dòng)溝通，漸漸成為既能照看好幼兒的一日生活，又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)的保育員。為了更好地協(xié)作老師開(kāi)展教化活動(dòng)，幼兒園老師的一些大型培訓(xùn)活動(dòng)，保育員也一起參與。如：老師的技能考核她們也展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動(dòng)站在觀眾角度提珍貴看法競(jìng)聘演講稿范文。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

上午好!

x年前，我曾英勇的參加競(jìng)聘，但光榮的落聘了，今日再次參加競(jìng)聘，說(shuō)心里話還是沒(méi)有底。站在三尺講臺(tái)面對(duì)學(xué)生我可以夸夸其談，然而在評(píng)委和老師面前演講時(shí)，總感覺(jué)到有些慌亂，可我還是站在這里，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)這次彌足寶貴的機(jī)會(huì)，對(duì)于此次競(jìng)聘我有以下幾點(diǎn)想法。

首先努力提高對(duì)競(jìng)聘工作的相識(shí)：隨著時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教化界當(dāng)然也不例外，在對(duì)于老師職稱晉級(jí)制度上有所改革，這是大勢(shì)所趨。我本著把握人生每一次機(jī)會(huì)和熬煉提高的看法進(jìn)行參評(píng)，不管競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)主動(dòng)面對(duì)，把今日作為下一次沖擊的起點(diǎn)。

其次對(duì)幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結(jié)。xx年教學(xué)生涯讓我成長(zhǎng)為一名合格的人民老師。

執(zhí)教x年，沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在教化這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，靜默耕耘，但在這x年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望促進(jìn)我專業(yè)學(xué)問(wèn)不斷豐富。教化學(xué)已有x個(gè)春秋，遇見(jiàn)過(guò)很多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有肯定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿足的回答，須要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充溢專業(yè)學(xué)問(wèn)和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)學(xué)問(wèn)得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本事。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。x年剛畢業(yè)的我，只能就書(shū)本講書(shū)本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠敏捷運(yùn)用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、指引和悉心幫助，使得我駕馭了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本事，成長(zhǎng)為一名年輕的骨干老師。

第三對(duì)今后工作的一些設(shè)想。

教化前輩曾說(shuō)過(guò)一句話"想讓學(xué)生喜愛(ài)聽(tīng)你的課，首先得喜愛(ài)你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話的真諦，現(xiàn)在想想其實(shí)說(shuō)的就是老師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力?！敖虝?shū)育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出老師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎(jiǎng)懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完備的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識(shí)、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構(gòu)筑完備的人格大廈，培育出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)朝著這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)敬重、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。

做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型的老師?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿意學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時(shí)代須要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)獲得信息、整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為學(xué)生供應(yīng)課余學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

最終，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評(píng)委，感謝全部支持過(guò)我?guī)椭^(guò)我的同行們。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)端正看法主動(dòng)面對(duì)。病魔沒(méi)有把我打到，困難更不會(huì)把我嚇住，在漸漸的為師路上，我會(huì)銳意探究，勇于創(chuàng)新，不求，只要更好。泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”。

競(jìng)聘幼兒老師演講稿

大家好，我叫xx，本次我想競(jìng)聘的崗位是xx。

原來(lái)，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿，前段有個(gè)自我介紹，于是我詢問(wèn)室友，我要不要也來(lái)一個(gè)自我介紹。室友說(shuō)：“誰(shuí)都知道你是從合肥來(lái)的?！蔽蚁胂胍彩牵白嗵L(zhǎng)，會(huì)讓人打瞌睡的。所以在這個(gè)呆了兩個(gè)月的地方，把沒(méi)必要的都省了。只講點(diǎn)我當(dāng)老師是為了什么吧!

我當(dāng)老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實(shí)習(xí)閱歷的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級(jí)的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒(méi)有來(lái)得及適應(yīng)新幼兒園，就要面對(duì)幾個(gè)新手老師?；顒?dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個(gè)想法，但仍堅(jiān)持下來(lái)，應(yīng)因?yàn)榘l(fā)生了一些令我感動(dòng)和傲慢的事情。

例一：翔翔是班里最聰慧的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。但挑食和不協(xié)作老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請(qǐng)翔翔教大家識(shí)字。其次天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘?huà)寢?，我不要上幼兒園?！袢赵缟纤麉s對(duì)我說(shuō)‘?huà)寢專禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很快樂(lè)!”當(dāng)時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭(zhēng)取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我興奮很長(zhǎng)時(shí)間。

例二：樂(lè)樂(lè)家住某地，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)與樂(lè)樂(lè)家人當(dāng)面溝通，只能通過(guò)小小的`家園聯(lián)系原來(lái)匯報(bào)樂(lè)樂(lè)的狀況。那天，因?yàn)橐粋€(gè)小誤會(huì)需打電話向樂(lè)樂(lè)媽媽說(shuō)明。打電話前，我心里是惴惴擔(dān)心，但與樂(lè)樂(lè)媽媽閑聊后，我猜她是個(gè)特別愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂(lè)樂(lè)的性格有點(diǎn)怪，不善與人溝通。就這樣我們聊了幾分鐘。其次天，樂(lè)樂(lè)媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了近一頁(yè)半紙的字。他寫(xiě)到：“特別感謝老師對(duì)樂(lè)樂(lè)的照看和關(guān)切...”她的這些話讓我激烈半天。家園能開(kāi)誠(chéng)布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(zhǎng)的支持，我們就更有信念做好。

例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜愛(ài)不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃許多零食，這好像在示意我們沒(méi)有照看好萱萱。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌支配一名小組長(zhǎng)幫老師端飯分給小組小摯友，誰(shuí)表現(xiàn)好、吃飯快，就請(qǐng)誰(shuí)當(dāng)小組長(zhǎng)來(lái)調(diào)動(dòng)寶寶吃飯的主動(dòng)性，并小有成效。

在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現(xiàn)在很喜愛(ài)來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我抓緊接話說(shuō)她在幼兒園的表現(xiàn)越來(lái)越好，不過(guò)就是喜愛(ài)在吃飯和上課的時(shí)候講話。她奶奶說(shuō)，萱萱常常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話，我信任她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜愛(ài)來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)參加幼兒老師崗位的競(jìng)爭(zhēng)。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年，一年來(lái)，我體會(huì)最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，關(guān)鍵是要真正酷愛(ài)幼教這份工作，酷愛(ài)每一個(gè)孩子，沒(méi)有這兩個(gè)酷愛(ài)，是根本不行能做好幼教工作的。我具有幼教的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我具有幼教的實(shí)踐閱歷，我更有做好幼教的熱忱和信念，假如我能成為許慎嬰幼園的一名老師，我將努力做到以下三個(gè)方面。

要做好一名幼兒老師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、酷愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神。敬重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在須要、情感特征、特性表現(xiàn)，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)切他，到處愛(ài)惜他，和他建立一種同等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我將對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多激勵(lì)、多確定，剛好發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心暖和每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和苦痛時(shí)，我會(huì)用憐憫和開(kāi)導(dǎo)使他們得到勸慰;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)用公正和幫助使他們獲得信念。除了要傳授學(xué)問(wèn)，教給孩子做人的道理外，我還將擔(dān)當(dāng)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。生活中我時(shí)常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)靜靜話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)會(huì)使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得華蜜、平安和滿意。平常，我會(huì)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，到處和孩子們達(dá)成一片。做孩子們的好伙伴。

老師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。“微小處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我會(huì)采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通和家長(zhǎng)溝通。溝通生活中孩子的詳細(xì)表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教化指導(dǎo)。溝通中留意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、溝通的藝術(shù)。努力做到要微笑、要詳細(xì)、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐性地為他們排憂解難，熱心地為他們供應(yīng)幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照看好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高興奮興來(lái)，愉開(kāi)心快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。

我會(huì)始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。常常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新閱歷、新理論來(lái)不斷充溢自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟識(shí)教學(xué)任務(wù)并仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性，激發(fā)他們求知的欲望，力爭(zhēng)做到既面對(duì)全體，又照看個(gè)別差異。與同事相處時(shí)，我會(huì)吃苦在前，享受在后，不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤剛好改正，到處以大局為重。

給我一縷陽(yáng)光，還您精彩世界，假如給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)給大家一個(gè)驚喜，信任我，支持我，沒(méi)錯(cuò)的!

感謝大家!

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次苗小班老師崗位競(jìng)聘的演講。

我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在去年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教化工作，今日我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：

自參與工作以來(lái)，我始終不忘一線學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)苗小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：

并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知苗小班的教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我注意關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了我會(huì)剛好進(jìn)行電訪詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，促使我們班級(jí)幼兒出勤率達(dá)到了百分之一百零一以上。

四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)力：

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給孩子的信念，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子。經(jīng)過(guò)這九年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織實(shí)力、對(duì)教材的整體駕馭實(shí)力、對(duì)孩子駕馭學(xué)問(wèn)的程度的推斷分析實(shí)力及應(yīng)變實(shí)力都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，完全能勝任苗小班的教學(xué)工作。

平常我主動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)苗小班幼兒喜愛(ài)的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)青年老師教育主題內(nèi)容的改變主動(dòng)更換環(huán)境，還剛好向家長(zhǎng)宣揚(yáng)主題內(nèi)容，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也特別的主動(dòng)的支持我們的教化工作，使我們班的環(huán)境曾多次評(píng)比中獲得名次。

五、我擅長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)工作有成效：

如百之一百零一以上的家長(zhǎng)都主動(dòng)參加了我們班開(kāi)辦的愛(ài)好班、家校通。如我班家長(zhǎng)參與我園各項(xiàng)活動(dòng)的主動(dòng)性，參加率都很高。

在本學(xué)期幼兒園組織的“歡樂(lè)家庭行”中我們曹沛森小摯友家庭榮獲一等獎(jiǎng)、劉倩倩小摯友家庭榮獲三等獎(jiǎng)，在“成長(zhǎng)的蹤跡”中殷梓然小摯友榮獲三等獎(jiǎng)，惠梓涵小摯友榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在“苗班生活自理實(shí)力擂臺(tái)賽”中曹沛森小摯友榮獲一等獎(jiǎng)的好成果。這是和我們平常與家長(zhǎng)之間的溝通分不開(kāi)的。

六、我具有奉獻(xiàn)精神對(duì)園部的工作：

如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

七、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

幼兒園老師是份艱難的工作，下面為大家共享幼兒老師。

歡迎閱讀。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次幼兒老師競(jìng)聘的演講。

在20xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

六、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好!

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。

我叫,今年歲，中共黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師。年畢業(yè)于，在參與工作，年調(diào)入幼兒園工作至今。我非?？釔?ài)幼教工作，非常珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ā⒃鷮?shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;、被評(píng)為市優(yōu)秀老師。借此機(jī)會(huì)我誠(chéng)心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛(ài)。

我今日競(jìng)聘的崗位是：保教主任。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具有三大優(yōu)勢(shì)：

一是有昂揚(yáng)的工作熱忱。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

二是有一線教學(xué)教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探究教化教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上，擅長(zhǎng)從新的角度去思索問(wèn)題。創(chuàng)建性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次擔(dān)當(dāng)公開(kāi)課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平常，我把總結(jié)的閱歷撰寫(xiě)成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)舉薦為市骨干老師。

三是有肯定的管理工作實(shí)踐實(shí)力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在20xx年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班;擔(dān)當(dāng)過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、保教付主任等工作。參加過(guò)我園教化教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特殊是新《綱要》頒布以來(lái)，我參加了保教處的多項(xiàng)工作，取得了很多勝利的閱歷。

假如我能夠勝利競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一。

崗位職責(zé)。

一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以老師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作、幼兒培育目標(biāo)等。

工作安排。

并進(jìn)行量化管理做到有安排、有組織、有考核、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素養(yǎng)的幼教隊(duì)伍。

首先，要加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化的培訓(xùn)，激發(fā)老師刻苦鉆研、主動(dòng)進(jìn)取的信念，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教化管理，在教化實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。對(duì)于新參與工作不久的青年老師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老老師的工作熱忱、工作看法和帶班閱歷。新老師帶班上崗后，保教處會(huì)深化一線了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要激勵(lì)新老師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng)建對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有肯定實(shí)踐閱歷的老師，保教處會(huì)實(shí)行一是寄予希望、二是賜予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高老師的教化教學(xué)水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教化目標(biāo)的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，比照《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒嬉戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在主動(dòng)主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教化過(guò)程。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我情愿接受這一挑戰(zhàn)。我敬重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美妙的明天!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋?，一名酷?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)。回首過(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著海獅班的生活英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆酷愛(ài)教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐學(xué)問(wèn)：自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強(qiáng)的工作實(shí)力：并在實(shí)踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

五、假如我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!很興奮今日能夠站在這里參與這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次珍貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了20xx年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的志氣和信念。

在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到驕傲。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教化素來(lái)被稱為“向下扎根的教化”，這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教化在人的終生發(fā)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，須要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教化事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，酷愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

假如今日，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中敬重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;主動(dòng)思索，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教化教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好!

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和熬煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)教育處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了××年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的志氣和信念。

××年我畢業(yè)于××幼教專業(yè)，可以說(shuō)是××培育出的第一批幼兒老師之一?！痢聊暾{(diào)入××幼兒園工作。之前，在××任教。工作后，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，先后完成了中文函授的進(jìn)修學(xué)習(xí)。

在××幼兒園工作的×年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一每天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到驕傲。俗話說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教化素來(lái)被稱為“向下扎根的教化”，這句話非常生動(dòng)地描繪了幼兒教化在人的終生發(fā)展中的地位。幼兒園主任競(jìng)聘演講稿5篇。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，須要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今日我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教化事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，酷愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。

假如今日，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中敬重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位;主動(dòng)思索，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。今后肯定加強(qiáng)各方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向四周的各位同事學(xué)習(xí)。

第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教化教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競(jìng)選者，我信任××幼兒園的明天會(huì)更加美妙!

感謝大家!

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

首先我感謝同事始終以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參與本次老師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用美麗的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變豪蠋煟幻釔?ài)孩子，酷愛(ài)崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過(guò)了育嬰師教化資格的培訓(xùn)，老師資格考試順當(dāng)通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師，今日我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白老師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

自參與工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教化工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來(lái)幼兒園、又高興奮興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實(shí)力，如：孩子生病了，我會(huì)剛好進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。聽(tīng)從大局，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作依據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作實(shí)力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。

2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。

3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺(jué)需求和問(wèn)題剛好向園領(lǐng)導(dǎo)反映，主動(dòng)提出探討建議。

4、在工作須要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學(xué)工作的順當(dāng)完成。

5、組織本組及各班主動(dòng)主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。

6、剛好精確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為x的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

感謝大家!

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的姐妹們：

大家好！我作為一線的幼兒老師，我認(rèn)為無(wú)論在哪個(gè)崗位，只要踏踏實(shí)實(shí)地做，就都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然站在這里，我就簡(jiǎn)潔表明一下，我今后要做的一些實(shí)在性的事情。

這是我第一次競(jìng)崗，我鼓足志氣走到這里，懷著一顆平常心來(lái)挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

1、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注意挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教化，讓孩子健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、班主任要想管理好一個(gè)班，必需與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)是孩子的摯友，充分敬重孩子。記得聞名教化家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“老師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教化。”我會(huì)關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。

3、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主子。

4、假如我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清晰地看到，孩子一半時(shí)間在幼兒園，另一半時(shí)間在家里，所以，了解孩子的家庭教化顯得尤為重要，班主任必需深化了解孩子的基本狀況，駕馭孩子的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有安排，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行教化，讓孩子提高更快。

5、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題，在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透思想、平安，綜合一切教化力氣，把孩子教好，育好！

我酷愛(ài)這個(gè)職業(yè)，英勇地跨出了一大步，假如此次競(jìng)聘勝利，我肯定會(huì)主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。

最終，說(shuō)一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上，確定不行能人人都晉級(jí)，人人都滿足，萬(wàn)一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的境況，希望能夠坦然面對(duì)，安靜接受?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，請(qǐng)信任人生路上有彩虹。

幼兒老師競(jìng)聘演講稿

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：

大家好！

我是xx，這次我來(lái)競(jìng)聘班主任一職，也是做好了許多思想工作，讓我的確有點(diǎn)驚慌，在這方面我也是做好了許多思想斗爭(zhēng)，我在評(píng)估自己是否能夠做好班主任工作，我來(lái)到xx幼兒園這里工作也有幾年的時(shí)間了，現(xiàn)在在xx這里做好了許多打算，我想了許多之后我也是覺(jué)得自己須要去嘗試一下，在將來(lái)的工作當(dāng)中我肯定會(huì)仔細(xì)做好的教學(xué)工作，我也是仔細(xì)的思索了很久，希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中得到大家的認(rèn)可，讓孩子們的接受，這是我的機(jī)會(huì)，也是對(duì)我的各方面實(shí)力最好的一個(gè)證明。

我知道做班主任我的工作確定會(huì)有許多的，我對(duì)這份工作是特別喜愛(ài)的，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我肯定是做的很好的，因?yàn)橄矏?ài)這份工作我對(duì)孩子們也是更加的上心，自己的工作實(shí)力還須要有進(jìn)一步的提升，作為一名幼兒老師這是我對(duì)這份工作的認(rèn)可，這次來(lái)競(jìng)聘班主任一職，我是做好好了充分打算，我認(rèn)為我的工作閱歷是足夠的，平常和孩子們也是相處的融洽，對(duì)幼兒老師的工作也是特別的了解，知道自己應(yīng)當(dāng)要去做好哪些事情，和孩子們相處的過(guò)程當(dāng)中，我也是做的特別不錯(cuò)，和孩子在一起的時(shí)候讓我很是放松，我能夠意識(shí)到自己這方面的實(shí)力，在接下來(lái)的工作當(dāng)中我肯定會(huì)努力做好本職。

同時(shí)我在工作當(dāng)中能夠吃苦，做班主任確定是工作比較多，我也為這次競(jìng)聘班主任一職打算了很久，在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)堅(jiān)持搞好自己教學(xué)工作，這是無(wú)比關(guān)鍵的，也讓我知道如何去處理好自己分內(nèi)的事情，