2022年上海市黃浦區(qū)第十中學中考化學模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列變化中，屬于化學變化的是A．干冰升華 B．河水結冰C．汽油揮發(fā) D．糧食釀酒2．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2B．產生H2與O2的質量比約為2：1C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的O23．下列關于能源與資源的說法不正確的是（）A．空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%B．水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%C．現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%D．將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦爐煤氣、粗氨水、焦炭和煤油等4．如圖所示，甲是溴(Br)的原子結構示意圖,乙摘自元素周期表。下列說法正確的是A．甲元素屬于金屬元素B．甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBrC．乙原子的核內中子數(shù)為11D．甲原子核外共有5個電子層5．如圖是甲，乙，丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列有關說法正確的是()A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等B．t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為25%C．將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量保持不變的只有丙D．采取降溫和蒸發(fā)溶劑的方法都可以使接近飽和的丙物質溶液變成飽和溶液6．下列圖像能正確反映對應變化關系的是A．加熱一定量高錳酸鉀B．將水通電電解一段時間C．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉7．屬于化學變化的是A．木炭燃燒 B．酒精揮發(fā) C．礦石粉碎 D．鐵絲彎曲8．下列物質名稱與化學式相符的是（）A．氧化鐵FeO B．氧化鋁AlOC．硝酸H2NO3 D．硫酸鈉Na2SO49．2019年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A．直接焚燒廢棄塑料 B．餐飲油煙直接排放空氣中C．大量燃放煙花爆竹 D．使用清潔能源的公共汽車10．下列歸納總結完全正確的一組是A．化學與健康

B．化學與能源

①老年人缺鈣會導致骨質疏松

②人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”

①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源

②電池充電時，化學能轉化為電能

③化石燃料是優(yōu)質的能源來源，不能作為化工資源

C．物質與分類

D．化學與環(huán)境

①天然氣和海水都屬于化合物

②燒堿和純堿都屬于堿

③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復合

①施用過量化肥、農藥增加糧食產量

②使用可降解的塑料制品更環(huán)保

③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類社會的發(fā)展離不開能源和資源。（1）當今社會，人們生活和生產所需的能量主要來自化石燃料的燃燒?；剂先紵龝a生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中，導致的環(huán)境問題是，改善這一環(huán)境問題，你自身能做到的一件事是。我國是一個水資源缺乏的國家，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任。對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體。面對水資源短缺的現(xiàn)狀，生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的的是（填字母）。A．洗臉刷牙，隨手關水B．洗菜用水，再來澆花C．一件衣服，洗衣機洗D．水管漏水，及時修理（3）“垃圾是放錯地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產活動所需的“半成品”。垃圾可以進行分類回收，用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。①合成材料的應用與發(fā)展，方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來嚴重的“白色污染”，要解決“白色污染”問題，應該從哪些方面入手？（任答一點）。②生活垃圾還可用于生產沼氣，沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電，其完全燃燒的化學方程式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鋁粉和氫氧化鈉溶液反應能生成偏鋁酸鈉和氫氣，其反應化學方程式為。一些不法商販利用此反應罐充氫氣球牟取不法利益。(1)若通過此方法制取0.3Kg氫氣，需要10%的氫氧化鈉溶液多少Kg___?(2)國家有關部門規(guī)定:嚴禁罐充、施放氫氣球及其升空物，根據所學化學知識，談談為什么要制訂這項規(guī)定___？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學學習中常常需要控制變量、設計對比實驗對物質進行探究．圖1所示實驗中，兩杯水都變紅，但熱水變紅的時間比冷水要短．由此說明_____．如圖所示實驗中，觀察到_____現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是：需要溫度達到可燃物的著火點和_____．圖3所示實驗觀察到的現(xiàn)象是_____，為探究CO2能跟水反應，還應補充的實驗是_____．CO2與水反應的化學方程式為_____．14．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關。如圖所示，電解水的化學方程式是_____。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為_____，該實驗說明水是由_____組成的。如圖中操作的名稱是_____；試劑的名稱是_____。易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_____水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質，其化學性質相似嗎？某興趣小組的同學對此進行探究。部分堿、鹽的溶解性表（室溫）陰離子、陽離子OH﹣Cl﹣CO32﹣SO42﹣Ba2+溶溶不不（進行實驗）序號操作現(xiàn)象結論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入____試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向實驗一的溶液中通入適量的二氧化碳產生__，紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應實驗三另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液產生白色沉淀氫氧化鋇_____（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應（1）寫出實驗三中發(fā)生反應的化學方程式___________；同學們將上述三個實驗中反應后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應？向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質？①氫氧化鈉，②氫氧化鈉、碳酸鈉，③____________。序號操作現(xiàn)象結論實驗四取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想②不成立實驗五取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液產生沉淀猜想___成立（2）有同學提出：實驗四的操作存在問題，導致結論不準確，請你改正：________________。小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____16．如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。同學們用圖2所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8℃）實驗序號ABCDEF固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現(xiàn)象少量肥皂泡，難以點燃……少量肥皂泡，難以點燃較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲混合物溫度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃（解釋與結論）實驗B，乙中現(xiàn)象為_____。實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O＝_____+H2。使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。同學們分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_____。同學們根據實驗結果進一步猜測，實驗F中的反應結束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的實驗方案為：取少量固體混合物_____。從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結論，依據的兩個實驗是（填實驗序號）_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、干冰升華過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、河水結冰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故選項正確。故選D?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2、B【解析】

A、試管1與電源負極連接，得到的是氫氣，該選項說法正確，不符合題意；B、電解水實驗中產生H2與O2的質量比約為1：8，該選項說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項說法正確，不符合題意。故選B。3、D【解析】

A、空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分1%，故A正確；B、水是一種寶貴資源，陸地水量占總水量的3.5%，故B正確；C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-40%，故C正確；D、將煤隔絕空氣加強熱，可使煤分解成焦爐煤氣、焦炭和煤焦油等，沒有粗氨水，故D錯誤。故選D。4、B【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，甲元素的名稱是溴，帶“氵”字旁，屬于非金屬元素，錯誤；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子形成穩(wěn)定結構，通常顯-1價，乙元素是鈉元素，原子最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子形成穩(wěn)定結構，通常顯+1價，甲、乙兩種元素形成化合物的化學式是NaBr，正確；C、根據元素周期表中的一格可知，乙的原子序數(shù)為11，根據原子序數(shù)=質子數(shù)，乙原子的核內質子數(shù)為11，不是中子數(shù)為11，錯誤；D、根據原子結構示意圖可知，甲原子核外共有4個電子層，錯誤。故選B。5、C【解析】

在一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量，叫做這種物質在這種溶劑里，該溫度下的溶解度，溶解度曲線上的每一個點表示該溶質在某一溫度下的溶解度，兩條曲線的交點表示這兩種物質在某一相同溫度下具有相同的溶解度，曲線下方的點表示溶液是不飽和溶液，在溶解度曲線上方靠近曲線的點表示過飽和溶液(一般物質在較高溫度下制成飽和溶液，快速地降到室溫，溶液中溶解的溶質的質量超過室溫的溶解度，但尚未析出晶體時的溶液叫過飽和溶液)?！驹斀狻緼、t1℃時，甲、丙的溶解度相等，故A不正確；B、t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為，故B不正確；C、將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質量保持不變的只有丙，故C正確；D、根據溶解度曲線可以知道，丙物質的溶解度隨溫度的降低而增大，則采取降溫方法不能使接近飽和的丙物質溶液變成飽和溶液，故D不正確。故選C。【點睛】6、B【解析】

A.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，所以反應中固體減少，而反應前后錳元素都在固體中存在，固體質量減少，所以錳元素的質量分數(shù)增大，不符合題意；B.電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，符合題意；C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是反應的催化劑，反應前后質量不變，不符合題意；D.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鎂粉，反應中同質量的鎂比鐵生成氫氣多，最后由于酸的質量相同，生成氫氣質量相同，不符合題意。故選B。7、A【解析】

A、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化.8、D【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Fe2O3，故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3，故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為HNO3，故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為Na2SO4，故選項書寫正確。故選：D。9、D【解析】

A、直接焚燒廢棄塑料，會產生大量空氣污染物，故A錯；

B、餐飲油煙直接排放空氣中會污染環(huán)境，故B錯；

C、大量燃放煙花爆竹能產生大量的空氣污染物，故C錯；

D、使用清潔能源的公共汽車，不污染環(huán)境，故D正確。

故選：D。10、A【解析】B②電池充電時，電轉化為化學能；③化石燃料是優(yōu)質的能源來源，也能作為化工資源，生成很多種化工產品，如石油的加工。C、①由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；天然氣和海水都屬于混合物；②由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。燒堿即氫氧化鈉，純堿即碳酸鈉屬于堿；③尿素[CO(NH2)2]只有氮元素是氮肥，硝酸鉀(KNO3)同時含有氮、鉀都屬于復合肥；D、①施用過量化肥、農藥會導致水或土壤被污染；選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）溫室效應，植樹造林（答案合理即可）。（2）過濾富營養(yǎng)化C（3）①用布袋代替塑料袋（答案合理即可）。【解析】（1）大量的二氧化碳排放到空氣中會導致溫室效應．植樹造林可以遏制二氧化碳的過快上升，從而減緩溫室效應．（2）對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用過濾的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體富營養(yǎng)化A、洗臉刷牙，隨手關水，可以節(jié)約用水，故不符合題意；B、洗菜用水，再來澆花，可以節(jié)約用水，故不符合題意；C、一件衣服，洗衣機洗，屬于浪費水資源，故符合題意；D、水管漏水，及時修理，可以節(jié)約水資源，故不符合題意．故選C（3）白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象，長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對于如何減少白色污染，是當前環(huán)保非常重視的問題．比較好的辦法目前有減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②沼氣的主要成分是甲烷，燃燒時反應物為甲烷、氧氣生成物為二氧化碳和水，利用奇偶法配平即可．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、40kg氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火可能引起爆炸事故【解析】

（1）解：設需要10%的氫氧化鈉溶液質量為xx=40kg答：通過此方法制取0.3kg氫氣，需要10%的氫氧化鈉溶液40kg；（2）因為氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣遇明火會發(fā)生爆炸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溫度越高，分子運動速率越快銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒有燃燒與氧氣接觸紫色的石蕊紙花變紅色將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中CO2+H2O＝H2CO3【解析】

（1）此實驗說明了溫度越高分子運動速率越快，可見溫度也是影響分子運動快慢的因素；故填：溫度越高，分子運動速率越快；（2）銅片上白磷燃燒，是因為具備了物質燃燒的三個條件；銅片上紅磷未燃燒，是因為沒有達到著火點；水中白磷未燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；故填：銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷與熱水中的白磷沒有燃燒；與氧氣接觸；（3）二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變紅色，但是此實驗無法證明CO2能跟水反應，還應補充的實驗是將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中進行對比；故填：紫色的石蕊紙花變紅色；將一只干燥的石蕊紙花放入二氧化碳中；。14、氫氣氫元素和氧元素過濾活性炭硬【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，電解水時與電源正極相連的試管產生的是氧氣，和電源負極相連的試管產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，電解水的化學方程式是；試管1和電源負極相連，通電一段時間后，所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）過濾是將固體和液體進行分離的操作，圖2中操作X的名稱是過濾；活性炭具吸附性，能吸附色素和異味，自來水廠常用試劑A的名稱是活性炭；（3）易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做硬水。【點睛】電解水時注意“正氧負氫、氫二氧一”；含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，利用煮沸可將硬水軟化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞白色沉淀能Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH不消失氫氧化鈉、氫氧化鋇③加入過量稀鹽酸稀硫酸【解析】

[進行實驗]實驗一：氫氧化鋇溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，根據實驗結論可知實驗所加試劑為無色酚酞試液；實驗二：氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應生成難溶的碳酸鋇沉，淀和水，溶液由堿性變?yōu)橹行裕行匀芤翰荒苁篃o色酚酞變紅，所以實驗現(xiàn)象是產生白色沉淀，紅色消失；實驗三：根據實驗現(xiàn)象為產生白色沉淀可知，氫氧化鋇能與碳酸鈉反應；（1）氫氧化鋇能與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀，反應的化學方程式為Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH；[實驗探究]將上述三個實驗中反應后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，說明該白色沉淀為碳酸鋇，溶液呈紅色是因為溶液呈堿性，向沉淀中加入足量的稀硫酸，有氣泡產生，又生成了白色沉淀硫酸鋇，觀察到最終沉淀不消失；[作出猜想]濾液中一定含有生成的