小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案一、指導思想行為塑造習慣，習慣決定品質，品質影響命運。習慣非同尋常，它是通過反復練習形成的語言、行為、思維等生活方式，是人腦中建立的一系列條件反射。從心理學角度看，一旦行為轉化為習慣，它便成為人的需求。小學階段是習慣養(yǎng)成的黃金時期，尤其是一、二年級。自學校成立以來，由于學生人數(shù)迅速增加，學校在培養(yǎng)學生行為習慣方面存在不足，工作力度不夠，導致校園內出現(xiàn)許多不和諧現(xiàn)象，如亂扔垃圾、課間活動混亂、追逐打鬧嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為解決這些緊迫問題，學校決定在本學期大力開展以學生行為習慣養(yǎng)成教育為主的大隊主題活動，結合學校實際情況和德育工作現(xiàn)狀，制定本方案，請遵照執(zhí)行。二、實施途徑通過每周一節(jié)的班隊課和每天放學前5-10分鐘的時間，專門針對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育。三、總體目標本學期起，分別從常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣等方面進行養(yǎng)成教育。旨在培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，實現(xiàn)校風、校容、校紀的顯著改善，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成方面取得顯著進展，并建立養(yǎng)成教育的長效機制。四、統(tǒng)一要求1.進入校門時不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行，不擁擠，互相謙讓。2.課間在指定地點玩耍，不在樓道內追逐打鬧。3.重大集會、升旗儀式時穿校服、佩戴紅領巾，遵守紀律。4.注意個人儀表，每班指定一名學生每天檢查個人衛(wèi)生及座位衛(wèi)生。5.上課期間進教室應打報告，進教師辦公室前要先打報告，進入后向老師問好。五、各年級具體要求【1、二年級】（一）行為習慣1.使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見……會說普通話。2.對老師有禮貌，見到老師要問好（“老師好”）；愛父母和其他親人，接遞物品用雙手。3.不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學校。4.誠實，不撒謊，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。5.愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。6.不做危險游戲，課間做有益的體育活動，不追跑打鬧。7.愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。8.愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學習習慣1.按時上學，不遲到，不早退。2.課前準備好學習用品。3.上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。4.按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不讓家長督促。5.書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。6.愛護課本，不亂撕作業(yè)本。7.認真學做廣播操、眼保健操。8.在師長的指導下，學會看課外圖書。（三）生活習慣1.認真做值日，不讓家長幫忙。2.自己的物品擺放整齊，自己整理書包。3.不吃零食，不帶零食，不買零食。4.早晚刷牙、漱口，飯前便后、玩耍后自己洗手。5.按時睡覺、起床。6.不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。【三、四年級】（一）行為習慣1.不打架、不罵人、不起、叫綽號。2.課間不在教室和樓道內追逐喧囂，做有益的游戲。3.尊敬老師，對老師有禮貌。4.禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。5.愛護課桌凳，不在學校墻壁上亂刻亂畫。6.愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。7.同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。8.愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學習習慣1.按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假。2.課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事。3.學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。4.按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。5.認真上好早讀和午間自習，老師不在時自覺遵守紀律。6.認真做廣播操、眼保健操。7.?？凑n外讀物，并做摘記。（三）生活習慣1.不進入游戲廳、網吧等未成年人禁止入內的場所。2.不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3.勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。4.積極主動做值日，自己整理房間。5.關心父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。6.不亂扔東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。7.不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西?！疚?、六年級】（一）行為習慣1.認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。2.不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。3.熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。4.愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。5.愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。6.不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。7.愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。（二）學習習慣1.按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。2.按時、獨立完成作業(yè)。3.課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問。4.課堂上善于自主、合作、交流學習，勇于發(fā)表自己的見解，并善于獨立思考。5.合理安排學習時間，廣泛閱讀有益的課外書籍，學寫讀書筆記。6.認真做廣播操、眼保健操。（三）生活習慣1.不進入游戲廳、網吧等未成年人禁止入內的場所。2.不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。3.做力所能及的家務勞動。4.見到垃圾能主動撿起來，看到別人扔垃圾物主動勸阻。5.不亂花零用錢。6.早睡早起，保證就寢時間，自己整理房間。7.不亂扔東西，見到廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。五、工作措施1.學校成立文明行為習慣互助崗，監(jiān)督全校學生的不良行為習慣。各班成立學生自律隊，課間在值周區(qū)域內執(zhí)勤，及時糾正監(jiān)督本班學生的不良行為。2.每天中午和下午放學前5-10分鐘，由班委向班主任進行匯報，班主任及時總結批評。3.將學生行為習慣養(yǎng)成教育與班主任工作評估掛鉤。4.常抓不懈，建立小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案長效評比機制。學生行為的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內容作為一日常規(guī)檢查的主要內容，長期進行下去，并作到每天一小結，每周一通報。5.綜合考評，評出活動優(yōu)勝班級，在期末表彰大會上頒發(fā)榮譽證書。六、總結1.要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于每月最后一周周四前上交德育處。2.在學期末表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。小學德育工作詳細安排一、學期初對值周教師進行周密安排每星期安排以音體美英語為主的四名教師值周，放學時提前二分鐘出來值周，協(xié)助德育處檢查學生的課間紀律、上放學衛(wèi)生、大課間等情況。高年級的學生協(xié)助值周教師做好校內值周工作和校外值勤工作，每個課間將到規(guī)定的樓層值周，組織學生上下樓紀律。二、以年級組為單位，每個樓層安排以語數(shù)老師為主的五至十名值周老師在每個課間、大課間、中晚放學時在本樓組織疏散學生上下樓紀律，提醒學生保持樓道衛(wèi)生。三、樓道衛(wèi)生每天晨讀和中午上課前安排學生打掃樓道衛(wèi)生，第一節(jié)課上課后每班安排二到三名學生同時拖樓道，擦磁磚，保持樓道衛(wèi)生的整潔，其他時間隨時保持樓道的干凈和整潔。及時更換更新保持走廊布置。分擔區(qū)衛(wèi)生（三至六年級負責）：每天早午上課前值日生搞衛(wèi)生，在晨讀前打掃干凈。其他時間全校學生注意維持。勞動服務班學生負責校外大門口衛(wèi)生和綜合樓四樓會議室衛(wèi)生。室內衛(wèi)生：桌椅擺放整齊，桌上物品擺放統(tǒng)一，桌箱內書包內不允許有雜物等，書本擺放整齊有序。地面保持干凈，磁磚、開關、多媒體、窗臺、夾層等保持干凈。室內布置要求統(tǒng)一。四、要求每天學生必須穿校服佩帶紅領巾五、六年級家遠的學生經班主任同意可以騎自行車上學要求將自行車放在學校指定地點，要學校院內、校外大坡上不允許騎自行車，騎車不允許帶人，自行車車剎車鎖保持完好無損。并簽定安全協(xié)議。六、女生不許