迎元旦活動方案【5篇】

第迎元旦活動方案【5篇】

精選迎元旦活動方案（篇1）

一、活動目標

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

二、活動準備

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動重難點

按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

四、活動過程

A：激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

B：在教師指導下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

C：引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

D：延伸活動：

教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

精選迎元旦活動方案（篇2）

一、主題目標

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設(shè)計結(jié)構(gòu)

1.認識元旦

2.迎接元旦，新年新氣象。

3.迎接新年，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準備

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

D、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

精選迎元旦活動方案（篇3）

隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)——這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦!為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。

一、活動時間：

12月25日

二、活動地點：

中三班教室

三、活動目標：

1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2.能大膽、英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

3.增進親子之間的情感，體驗與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

四、活動預備：

1.知識預備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。

2.物質(zhì)預備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氛圍。

五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

(一)零食自助分享派對。

(二)我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

(一)親子手工制作。

(二)交換與分享。

(三)集體合影。

六、活動結(jié)束。

精選迎元旦活動方案（篇4）

紅色是國旗的顏色，是民生職校的炮火連天，是井岡山上的星星之火，是雪山草地的赤膽忠心，是新世紀中國人民紅紅火火的日子，是新世紀中國不斷提升的綜合國力。為熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映我校青年學生熱愛祖國、熱愛社會主義的澎湃激情以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌，在元旦來臨之際，我校特隆重舉辦了唱響紅歌、輝煌民生歌詠比賽，具體活動策劃書如下：

一、活動主題

為了隆重慶祝20__年元旦，此次輝煌民生、唱響紅歌歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構(gòu)建河蟹校園為主題。

二、活動目的

通過此次歌詠比賽，通過學習、頌唱紅歌的形式，一方面，增加同學們對老一輩無產(chǎn)階級創(chuàng)作的歌曲增加了解，以形式帶動內(nèi)容，增強同學們的愛國主義熱情，使之從歌曲中悟得新世紀幸福生活的來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強;另一方面，通過合唱的形式，增強同學們團隊意識，學習團結(jié)協(xié)作的精神，增進同學間的友誼。

三、活動安排

(一)活動負責人

教務處主任__

科任教師__

(二)實施人員及任務分工

1、評委：__

2、計分：財務處__

3、安全維護:錢教官嚴教官等

4、場地布置:陳培林學生會成員

5、主持人：__

(三)時間、地點

時間：擬定于_年1月1日之前

地點：初定于教學樓下的舞臺(若有變動另行通知)。

四、獎勵辦法

大賽共設(shè)一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、組織獎及優(yōu)秀獎若干名(具體獎項名額根據(jù)各班報名情況進行調(diào)整)。本次歌詠比賽作為群眾性文藝活動，評獎以班級為單位。

五、參賽要求及評分標準

(一)參賽要求：

1、演唱歌曲范圍須是歌頌黨、歌唱祖國、頌唱學校為主，歌曲內(nèi)容必須青春陽光、健康向上。

2、每班必須在以下設(shè)定歌曲內(nèi)選擇(兩首)作為全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖國》、《紅旗飄飄》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《中國共青團團歌》、《民生職校軍事化》;在必唱歌曲以外，各班自由選擇其它歌曲演唱，但內(nèi)容須符合比賽主題、健康向上，非必唱歌曲演唱過程中各班可隨意安排合唱人數(shù)。

3、各參賽班級自備演唱光碟及相關(guān)演出道具。

4、各班參賽歌曲不得超過5首，務于_年12月25日之前將歌唱曲目、參賽形式、參賽人數(shù)上報到教學樓四樓405辦公室蔡清金老師處。

(二)評分標準

比賽現(xiàn)場亮分，采取十分制。去掉一個最低分、一個最高分，取其余評委打分的平均分為最終成績。最終成績的解釋權(quán)歸裁判組。

(三)評分細則

1、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(1分)

2、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格;(2分)

3、演唱時聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達的精神風格;(3分)

4、以班級為單位參賽，參賽形式可以是獨唱(0.5分)、二重唱(1分)、小組唱(1.5分)及大合唱(2分)等;(2分)

5、有串詞、合唱指揮、伴舞、領(lǐng)唱優(yōu)秀，各加0.5分;(2分)

六、比賽儀程

1、校領(lǐng)導講話

2、主持人至開場白(介紹評委和計分員、宣讀評分標準和評分細則、公布出場順序)

3、比賽開始，按順序依次進行

4、主持人致結(jié)束語

5、頒獎

6、校領(lǐng)導和獲勝班級班主任合影

7、結(jié)束退場

七、活動注意事項：

1、做文明觀眾，學生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。

2、學生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。

3、學生進場、離場應聽從指揮，要切實注意活動安全。

精選迎元旦活動方案（篇5）

一、活動主題：喜迎新年，編譯夢想，展望未來——暨20__迎新元旦晚會

二、活動目的：濃厚我院文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們提供一個鍛煉自我的平臺，加強學生會各部門之間的溝通與聯(lián)系，擴大我院的影響力。

三、舉辦單位：計算機學院團委學生會

四、活動時間：20__年12月26日晚7：00～9:30

五、活動地點：江西師范大學瑤湖校區(qū)實驗劇場

六、活動形式：綜藝性文藝演出(以舞蹈，語言類節(jié)目為主)

七、節(jié)目要求：

1.內(nèi)容健康，積極向上。

2.鼓勵自主創(chuàng)新。

3.能與當代大學生生活所聯(lián)系，特別是與本校、本院相聯(lián)系。

4.反映一定的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)出大學生對時事、社會的關(guān)注。

八、活動對象：全院同學，校院領(lǐng)導及其他兄弟學院領(lǐng)導、老師和同學

九、活動流程及安排：

1.宣傳階段：

a、準備宣傳單和要發(fā)的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息);

b、發(fā)通知和晚會具體事宜給各班負責人和部門負責人處;

c、動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢;

d、網(wǎng)絡宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們?nèi)タ赐頃?;

e、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳);

2.節(jié)目準備工作

a、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校學生會和各協(xié)會及校領(lǐng)導的參與;

b、準備幾個后補節(jié)目防止一些突發(fā)性事故;

c、各節(jié)目的排練，文藝部要派人指導，登記好他們所要的音樂，及時制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備;

d、總結(jié)彩排，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來;

3.嘉賓的邀請

a、校、院領(lǐng)導和學生會團總、支干部

b、12月18日發(fā)邀請函;

4.物品的準備

a、宣傳單(宣傳階段)，邀請函，節(jié)目單等;

b、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等);舞臺布置和其他一些效果裝飾物服裝、燈光、化妝等做準備;

c、現(xiàn)場布置：晚會當天中午開始，根據(jù)布置方案進行;

d、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào);

e、禮儀服準時到位。

5.晚會開始：

節(jié)目演出依節(jié)目單進行

整體流程：觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領(lǐng)導致辭-→正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

6.晚會結(jié)束

主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現(xiàn)場;