20“精彩極了”和“糟糕透了”省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件

“精彩極了”和“糟糕透了”第1頁新課導(dǎo)入當(dāng)你做好一件事，做成功一件事時候，你希望得到什么樣評價？贊揚、勉勵當(dāng)你父母對此有兩種相反評價時候，你會有什么反應(yīng)？第2頁教學(xué)目標(biāo)1會認(rèn)“摟、靦”等10個生字，了解詞語“得意揚揚、一如既往”等詞語。2了解課文內(nèi)容，說說父親和母親對巴迪詩為何會有不一樣看法。3從人物動作、語言、神態(tài)等語句中，去體會父母對巴迪愛，感受愛不一樣表示方式。第3頁靦miǎn腆tiǎn謄téng勵lì會認(rèn)字篇piān版bǎn祥xiáng歧qí謹(jǐn)jǐn第4頁詞語解釋【靦腆】本課指因害羞而神情不自然?！眷`感】突然產(chǎn)生富有創(chuàng)造性思緒、想法?！驹慈勘扔髁α俊⒅R、感情等起源或產(chǎn)生原因?！旧髦亍繉ν饨缡挛锘蜃约貉孕杏H密注意，以免發(fā)生不利或不幸事情?！镜靡鈸P揚】稱心如意，感到非常滿意樣子?！疽蝗缂韧恐笡]有任何改變，還是像從前一樣。第5頁字詞練習(xí)一、判斷下面每組詞語讀音正（√）誤（×）。1.靦腆（miǎndiǎn）謄寫（téngxiě）（）2.歧視（qíshì）慎重（jǐnshèn）（）二、用所給詞語造句。一如既往√×我會一如既往地去幫助你們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)上進步。第6頁初讀感知

自讀課文，注意讀準(zhǔn)生字詞，想一想，這篇課文主要講了什么內(nèi)容？

課文主要講是作者童年時，父母親對他寫第一首詩兩種截然不一樣評價和這兩種評價對他產(chǎn)生巨大影響，他從這兩種評價中逐步感悟到愛故事。第7頁段落層次第一部分（1～14）寫“我“七八歲時寫了第一首詩，卻從父母那里得到了截然不一樣評價。第二部分（15）寫“我“在母親勉勵和父親幫助下一直寫作。第三部分（16～17）寫“我“在事業(yè)上取得成功后體會。第8頁課文解讀自讀課文1～14自然段，思索：父親和母親是怎樣評價巴迪寫第一首詩？聽到評價后巴迪反應(yīng)怎樣？第9頁

母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫嗎？多美詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。母親：驚喜、興奮第10頁

我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫。她高興得再次擁抱了我。神態(tài)描寫“靦腆”“得意揚揚”形象地寫出我在聽到贊美時那種既難為情又自豪性情第11頁整個下午我都懷著一個自豪感等候父親回來。我用最漂亮花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它周圍描上一圈花邊?？煲唿c鐘時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親位置上?！拔摇笔艿侥赣H贊揚后，期待得到父親表彰喜悅、激動和自豪心情。第12頁

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我父親。他是一家影片企業(yè)主要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親愈加贊賞我這首精彩詩。說明時間在巴迪眼里過得很慢，愈加渲染出“我”期望父親回來急迫心情?！熬囱觥币辉~，突出了父親在“我”心目中高尚地位。第13頁

“這是什么？”他伸手拿起了我詩。

“親愛，發(fā)生了一件奇妙事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”母親上前說道。

“對不起，我自己會判斷。父親開始讀詩。

我把頭埋得低低。詩只有十行，可我以為他讀了幾個小時。我：擔(dān)心、忐忑不安父親：認(rèn)真地讀詩和思索第14頁實事求是、判斷理性，嚴(yán)格

“我看這首詩糟糕透了?！备赣H把詩扔回原處。

我眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。父親：與母親評價形成鮮明對比。第15頁我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。難過、難過、沮喪“我”：痛哭爭吵第16頁母親評價父親評價“親愛，發(fā)生了一件奇妙事。巴迪寫了一首詩，精彩極了……”“我看這首詩糟糕透了?！薄坝H愛，我真不懂你是什么意思！”“這不是在你企業(yè)里。巴迪還是個孩子，這是他寫第一首詩，他需要勉勵?！薄拔也幻靼祝薄澳沁@世界上糟糕詩還不夠多嗎？”想一想，為何父親和母親對巴迪詩歌會有不一樣評價呢？第17頁

現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈愛母親，她經(jīng)常對我說：“巴迪，這是你寫嗎？精彩極了！”我還有個嚴(yán)厲父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”“我”為何會感到幸運呢？第18頁

因為“我”有個經(jīng)常勉勵“我”慈愛母親，她經(jīng)常必定“我”，給“我”力量，母親愛是“我”靈感和創(chuàng)作源泉；“我”還有個嚴(yán)厲父親，他對“我”警告和教育使我不會走向歧途。

所以說“我”是幸運。第19頁討論交流

巴迪長大后，怎樣對待父母愛？你是怎樣對待巴迪父母對他愛？

巴迪長大后深刻了解了這兩種評價對自己健康成長主要性，也認(rèn)識到這兩種截然不一樣評價所蘊含共同點，那就是愛。巴迪是幸福。母親贊揚使巴迪產(chǎn)生了寫作興趣和興趣，而且堅定了信心；父親批評即使有些嚴(yán)厲，不過能夠讓巴迪不停地總結(jié)，找到作品中不足，進行修改。第20頁感悟提升

愛方式是多樣：有贊揚和勉勵，也有批評和教育……這兩種不一樣方式對于我們都很主要，母親愛給予我們信心，父親愛讓我們時刻人情自己。即使他們表示方式不一樣，不過他們都有一個共同出發(fā)點——愛。第21頁結(jié)構(gòu)梳理母親贊揚得意揚揚童年寫詩（1—14）不一樣評價相同愛父親批評失聲痛哭母親勉勵熱愛寫作長大