卷1-2022年高考語文模擬卷（全國卷）（解析版）

2022年高考語文模擬卷（全國卷專用）二輪拔高卷1（本卷共25小題，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘）論述類文本閱讀（9分）現(xiàn)代文閱讀I材料一什么是設(shè)計(jì)？有人認(rèn)為設(shè)計(jì)要么和美有關(guān)，要么和技術(shù)有關(guān)。其實(shí)設(shè)計(jì)無處不在，但是，我們不能過于簡單地把設(shè)計(jì)理解成美化，或者是簡單的工具。從實(shí)踐層面來理解，設(shè)計(jì)是教你做一系列合理而周密的謀劃，可以定義為人類塑造自身環(huán)境的能力。每一件人造物都是一件設(shè)計(jì)品，我們制作它、使用它，以滿足人們的物質(zhì)、精神需要，而在造與用的過程中，我感知了世界，并賦予了生活的意義。所以說，設(shè)計(jì)又是一種物質(zhì)文化的創(chuàng)造活動(dòng)，不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同背景的人們，都是以獨(dú)特多樣的方式來展開設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、工作和生活。設(shè)計(jì)也是人類文明以及地域文化的一種映射，它是思想觀念、生活方式和價(jià)值判斷以及審美趣味的載體。《考工記》中說：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后可以為良。”“天有時(shí)，地有氣”就是對時(shí)間、地理、自然規(guī)律的一種客觀認(rèn)識?！安挠忻馈敝v的是取用有道，它又是一種審美觀，要求工匠，也就是我們現(xiàn)在的設(shè)計(jì)師，懂得發(fā)揮材料自身的特質(zhì)與美感。“工有巧”中的“巧”指的是制造的精良、技巧和智慧，巧妙的設(shè)計(jì)，尤其是突出的創(chuàng)造，才能實(shí)踐智慧。四者結(jié)合，方成上品。比如陶瓷、明式家具，就是科學(xué)與藝術(shù)的融合，是世界造物的經(jīng)典，是我們東方造物哲學(xué)對自然、人、物三者和諧共生的系統(tǒng)性認(rèn)知。在今天看來，這其中還包含著一種可持續(xù)的發(fā)展觀念。如果從科學(xué)的層面來認(rèn)識設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)是一門年輕的學(xué)問。百年來，世界不斷在更替、轉(zhuǎn)型，社會轉(zhuǎn)型帶來的技術(shù)變革，使得設(shè)計(jì)的范式、設(shè)計(jì)的風(fēng)格也在不斷變化，這源于設(shè)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，是時(shí)代發(fā)展的快速回應(yīng)。設(shè)計(jì)的根本任務(wù)是解決問題，如何準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才是設(shè)計(jì)最核心的東西。藝科融合、隨物賦形、以人為本是設(shè)計(jì)思維中非常重要的概念，這也是我們強(qiáng)調(diào)以人為本，以及為什么要跨學(xué)科的原因。中國設(shè)計(jì)的提升應(yīng)該面向時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的需要，從制造到創(chuàng)造，從裝配到設(shè)計(jì)，服務(wù)民生、自主創(chuàng)新，以潤物無聲的方式來傳播時(shí)代的審美，同時(shí)，要傳播中華文化，呈現(xiàn)民族的精神和風(fēng)范。其中，最重要的是如何基于中國的立場，對社會實(shí)際的問題提出我們的解決方案。從這個(gè)層面反思，設(shè)計(jì)始終包含著一種倫理和責(zé)任，我們現(xiàn)在面臨諸多問題，設(shè)計(jì)都應(yīng)在其中有所擔(dān)當(dāng)。當(dāng)下，設(shè)計(jì)面臨著雙重的挑戰(zhàn)，第一，設(shè)計(jì)需要充分考慮價(jià)值、利益與公平，因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀決定了對問題的不同認(rèn)識，所以理想和信仰是設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。第二，設(shè)計(jì)的本質(zhì)具有前瞻性、應(yīng)變性、整合性和引領(lǐng)性。比如說，設(shè)計(jì)可以平衡人與自然、自然與人工、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、全球與本土，以及更合理地運(yùn)用人工智能。人工智能現(xiàn)在很“熱”，但其負(fù)面影響也有很多，設(shè)計(jì)作為一個(gè)平衡力量，非常重要。另外，設(shè)計(jì)要應(yīng)對新時(shí)代、新技術(shù)、新挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)學(xué)科要主動(dòng)求變和引領(lǐng)，在解決方案中創(chuàng)造價(jià)值，這也是新文科建設(shè)所倡導(dǎo)的。文科的關(guān)鍵是思想的引領(lǐng)，設(shè)計(jì)在解決問題的方案中，它創(chuàng)造價(jià)值，它始終的宗旨必須是為國家謀發(fā)展、為人民謀幸福。（節(jié)選自魯曉波《藝科融合，重思何為設(shè)計(jì)》，《中國文化報(bào)》2021年6月21日）材料二中國設(shè)計(jì)路在何方？隨著西方近代工業(yè)文明及其生活方式和各種社會思潮的涌入與沖擊，以個(gè)體手工藝為基礎(chǔ)的中國設(shè)計(jì)傳統(tǒng)及其所代表的中國傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)文化與審美價(jià)值體系逐漸失去了主導(dǎo)地位。與此同時(shí)，中國又始終沒有完全走完自己的工業(yè)化道路，沒有真正建立起新的設(shè)計(jì)文化及審美價(jià)值體系，導(dǎo)致了中國當(dāng)下設(shè)計(jì)領(lǐng)域價(jià)值取向和審美判斷的混亂。中國設(shè)計(jì)的道路，取決于對中國和中國文化未來的判斷、思考與選擇。人文設(shè)計(jì)是中國設(shè)計(jì)走向未來的一個(gè)必然趨勢與選擇。基于這樣的認(rèn)識，華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院將“人文設(shè)計(jì)”確立為基本理念。尊崇人文設(shè)計(jì)是一種將自然、科技與人文藝術(shù)融合在一起的價(jià)值理念。向自然學(xué)習(xí)，從自然中獲取智慧和靈感，這本是中國藝術(shù)與設(shè)計(jì)固有的傳統(tǒng)，今天也同樣是我們重新建立起人與自然對話的藝術(shù)語境的必由之路。人文藝術(shù)始終是設(shè)計(jì)教育不可或缺的核心部分，也是提升一個(gè)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)最為關(guān)鍵的部分。設(shè)計(jì)教育成功與否，并不取決于是否教會學(xué)生關(guān)于設(shè)計(jì)的技術(shù)，而是能否激發(fā)起學(xué)生對于生活的熱愛和創(chuàng)造的激情，使學(xué)生領(lǐng)悟到，對于設(shè)計(jì)師來說，設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷自我完善的過程。人文設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生以更深的層次探索和理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)，以更具有穿越感的眼光和眼界去看待設(shè)計(jì)的過去、現(xiàn)在與未來。設(shè)計(jì)需要以批判現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和眼光去解決各種現(xiàn)實(shí)問題，同時(shí)也要擔(dān)當(dāng)起傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的責(zé)任。這種傳承不是引導(dǎo)人們以復(fù)古的方式回到過去，而是要將歷史和傳統(tǒng)融入當(dāng)下人們的生活與情感中去。更為重要的是，設(shè)計(jì)是一種對于生活方式和生活品質(zhì)的判斷和引領(lǐng)?？傊覀冏非蟮氖撬囆g(shù)與設(shè)計(jì)的自由與創(chuàng)造力，崇尚的是智慧、靈性與品質(zhì)，設(shè)計(jì)之道，至善至美。中國的設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)教育需要一種面對現(xiàn)實(shí)和過去的勇氣，也更需要一種面向未來的文化自覺。（摘編自《中國需要怎樣的設(shè)計(jì)教育》）（1）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

設(shè)計(jì)既是一種物質(zhì)文化的創(chuàng)造活動(dòng)，方式獨(dú)特多樣，也是人類文明和地域文化的映射，思想觀念、生活方式和價(jià)值判斷以及審美趣味的載體。B.

陶瓷、明式家具是設(shè)計(jì)中的上品，融合了科學(xué)與藝術(shù)，是世界造物的經(jīng)典，是東方造物哲學(xué)對自然、人、物三者和諧共生的系統(tǒng)性認(rèn)知。C.

設(shè)計(jì)可以作為平衡人工智能發(fā)展很“熱”和其負(fù)面影響之間的一股重要力量，這體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的本質(zhì)具有前瞻性、應(yīng)變性、整合性等特點(diǎn)。D.

中國當(dāng)下設(shè)計(jì)領(lǐng)域價(jià)值取向和審美判斷混亂的原因是中國一直沒有完全走完工業(yè)化道路，沒有建立新的設(shè)計(jì)文化以及審美價(jià)值體系。【答案】D【解析】“中國當(dāng)下設(shè)計(jì)領(lǐng)域價(jià)值取向和審美判斷混亂的原因是中國一直沒有完全走完工業(yè)化道路，沒有建立新的設(shè)計(jì)文化以及審美價(jià)值體系?！痹驓w結(jié)片面，應(yīng)該還包括受西方影響，中國設(shè)計(jì)傳統(tǒng)和中國傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)文化與審美價(jià)值體系失去主導(dǎo)地位。故答案為：D（2）.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

中國設(shè)計(jì)既要傳播時(shí)代的審美，又要傳播中華文化，呈現(xiàn)民族的精神和風(fēng)范，面對社會問題，要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。B.

新文科建設(shè)倡導(dǎo)設(shè)計(jì)要充分考慮價(jià)值、利益與公平，要應(yīng)對新時(shí)代、新技術(shù)、新挑戰(zhàn)，要主動(dòng)求變和引領(lǐng)。C.

將自然、科技與人文藝術(shù)加以融合的人文設(shè)計(jì)追求，與藝科融合、隨物賦形等設(shè)計(jì)思維概念基本吻合。D.

成功的設(shè)計(jì)教育能激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和創(chuàng)造的激情，讓學(xué)生領(lǐng)悟到對設(shè)計(jì)師來說，設(shè)計(jì)是自我完善的過程?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)中“新文科建設(shè)倡導(dǎo)設(shè)計(jì)要充分考慮價(jià)值、利益與公平，要應(yīng)對新時(shí)代、新技術(shù)、新挑戰(zhàn)，要主動(dòng)求變和引領(lǐng)”不正確，應(yīng)該不包括“要充分考慮價(jià)值、利益與公平”。故答案為：B（3）.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中最能支持《考工記》中“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后可以為良”這設(shè)計(jì)理念的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

制作先進(jìn)、水平領(lǐng)先的天問一號

B.

儀態(tài)萬方、獨(dú)具風(fēng)韻的吉林霧凇C.

風(fēng)景優(yōu)美、鐘靈毓秀的東魯泰山

D.

思路清晰、布局周密的深海計(jì)劃【答案】A【解析】根據(jù)材料一第二段中對“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧，合此四者，然后可以為良”的闡釋，成功的設(shè)計(jì)必定是“天時(shí)”“地氣”“美材”“巧工”四者的有機(jī)結(jié)合。四個(gè)選項(xiàng)中，B，C項(xiàng)是自然景物，與“美材”“巧工”無關(guān)；D項(xiàng)還只是一個(gè)待實(shí)行或正在實(shí)行的計(jì)劃，尚無法看出其與上述四者的關(guān)系。???????故答案為：A文學(xué)類文本閱讀（15分）春

蠶茅盾離老通寶坐處不遠(yuǎn)，一所灰白色的樓房蹲在“塘路”邊，那是繭廠。十多天前駐扎過軍隊(duì)，現(xiàn)在那邊田里留著幾條短短的戰(zhàn)壕。那時(shí)都說東洋兵要打進(jìn)來，鎮(zhèn)上有錢人都逃光了；現(xiàn)在兵隊(duì)又開走了，那座繭廠依舊空關(guān)在那里。老通寶也聽說，今年上海不太平，絲廠都關(guān)門，恐怕這里的繭廠也不能開；但老通寶不肯相信。嗚！嗚，嗚，嗚，——汽笛叫聲突然傳了來。就在那邊，蹲著又一個(gè)繭廠。一條柴油引擎的小輪船很威嚴(yán)地從那繭廠后駛出來，迎面向老通寶來了。老通寶滿臉恨意。自從鎮(zhèn)上有了洋紗、洋布這一類洋貨，他自己田里生出來的東西就一天一天不值錢，而鎮(zhèn)上的東西卻一天一天貴起來。他父親留下來的家產(chǎn)就這么變小，變做沒有，而且現(xiàn)在負(fù)了債。然而更使老通寶去年幾乎氣成病的，是繭子也是洋種的賣得好價(jià)錢；洋種的繭子，一擔(dān)要貴上十多塊錢。素來和兒媳還和睦的老通寶，在這件事上可就吵了架。兒媳四大娘去年就要養(yǎng)洋種的蠶。阿四嘴里不多說，心里也是要洋種的。老通寶拗不過他們，只好讓步。現(xiàn)在他家里五張蠶種，就是土種四張，洋種一張?！肮扔辍惫?jié)一天近一天了。村里二三十人家的“布子”都隱隱現(xiàn)出綠來。四大娘看自家的五張“布子”。不對！那黑芝麻似的一片細(xì)點(diǎn)子還是黑沉沉，不見綠影。她的丈夫阿四拿到亮處去細(xì)看，也找不出幾點(diǎn)“綠”來。四大娘很著急。老通寶哭喪著干皺的老臉，沒說什么，心里卻覺得不妙。幸而再過了一天，再細(xì)心看那“布子”時(shí)，哈，有幾處轉(zhuǎn)成綠色了！而且綠得很有光彩。全家惴惴不安又很興奮地等候“收蠶”。蠶房早已收拾好了。老通寶拿一個(gè)大蒜頭涂上一些泥，放在蠶房墻腳邊；也是年年的慣例，但今番老通寶更虔誠，手也抖了。去年他們“卜”的非常靈驗(yàn)?？墒侨ツ昴恰办`驗(yàn)”，現(xiàn)在老通寶想也不敢想。老通寶家的五張布子，上也有些“烏娘”蠕蠕地動(dòng)了。老通寶偷眼看一下那個(gè)躺在墻腳邊的大蒜頭，心里就一跳。那大蒜頭上還只有一兩莖綠芽！老通寶不敢再看。終于“收蠶”的日子到了?！盀跄铩比鋭?dòng)著，樣子非常強(qiáng)健。全家都放心地松了一口氣。但當(dāng)老通寶悄悄地把那個(gè)“命運(yùn)”的大蒜頭拿起來看時(shí)，他的臉色立刻變了！大蒜頭上還只得三四莖嫩芽！然而那“命運(yùn)”的大蒜頭這次竟不靈驗(yàn)。老通寶家的蠶非常好！雖然連天陰雨，氣候比“清明”似乎還要冷一點(diǎn)，可是那些“寶寶”都很強(qiáng)健。村里別人家的“寶寶”也都不差。緊張的快樂彌漫了全村莊。新發(fā)的五擔(dān)葉押來了。那時(shí)星光滿天，微微有點(diǎn)風(fēng)，村前村后都斷斷續(xù)續(xù)傳來了吆喝和歡笑，中間有一個(gè)粗暴的聲音嚷道：“葉行情飛漲了！今天下午鎮(zhèn)上開到四洋一擔(dān)！”老通寶偏偏聽得了心里急得什么似的。四塊錢一擔(dān)，三十擔(dān)可要一百二十塊呢，他哪來這許多錢！但是想到繭子總可以采五百多斤，就算五十塊錢一百斤，也有這么二百五，他又心一寬。第二天早上，老通寶就到鎮(zhèn)里去想法借錢來買葉。臨走前，他和四大娘商量好，決定把他家那塊出產(chǎn)十五擔(dān)葉的桑地去抵押。這是他家最后的產(chǎn)業(yè)。葉又買來了三十擔(dān)。第一批的十擔(dān)發(fā)來時(shí)，那些壯健的“寶寶”已經(jīng)餓了半點(diǎn)鐘了。“寶寶”們尖出了小嘴巴，向左向右亂晃。四大娘看得心酸。葉鋪了上去，立刻蠶房里充滿著薩薩薩的響聲，人們說話也不大聽得清。不久、傳來消息，說今年繭廠不開秤。老通寶跑出村去，看看最近的兩個(gè)繭廠，果然大門緊閉，不見半個(gè)人。老通寶心里也著慌了，但是回去看了那雪白發(fā)光很厚實(shí)硬古古的繭子，他又忍不住嘻開了嘴。上好的繭子！會沒有人要？可是各處繭廠都沒開門的消息陸續(xù)傳來，還來了債主和催糧的差役。全村子都是嚷罵，詛咒，和失望的嘆息！人們做夢也不會想到他們的日子卻比往年更加困難。并且愈是像老通寶他們家似的，蠶愈養(yǎng)得多，愈好，就愈加困難，——“真正世界變了！”老通寶捶胸跺腳地沒有辦法。有幾家打算自家把繭做成了絲再說。老通寶便也和兒子媳婦商量?！拔覀冇兴陌俣嘟锢O子呢，你打算擺幾部絲車呀！”四大娘說。五百斤的繭子可不算少，自家做絲萬萬干不了。請幫手么？那又得花錢。同村的黃道士說，無錫腳下的繭廠照常收繭。老通寶問過詳細(xì)以后，便和兒子阿四商量把繭子弄到無錫腳下去賣。阿四也同意了。他們?nèi)ソ枇艘粭l赤膊船，買了幾張?zhí)J席，趕那幾天正是好晴，又帶了阿多。他們這賣繭子的“遠(yuǎn)征軍”就此出發(fā)。五天以后，他們回來了，還有一筐繭子沒有賣出。原來那廠挑剔得非?？量蹋貉蠓N繭一擔(dān)只值三十五元，土種繭一擔(dān)二十元，薄繭不要。老通寶他們的繭子雖然是上好的貨色，卻也被繭廠里挑剩了那么一筐。除去路上盤川，老通寶他們就剩了一百元，不夠償還買青葉所借的債！老通寶路上氣得生病了。打回來的繭子，四大娘只好自家做絲了。過了五六天，家里米又吃完了。叫阿四拿那絲上鎮(zhèn)里去賣，沒有人要；上當(dāng)鋪當(dāng)鋪也不收。說了多少好話，總算把清明前當(dāng)在那里的一石米換了出來。就是這么著，因?yàn)榇盒Q熟，老通寶一村的人都增加了債。1932年11月1日(有刪改)（1）.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.

小說開始以老通寶的視角寫繭廠，寫田里留著的短短的戰(zhàn)壕和兵荒馬亂的戰(zhàn)爭氣氛，介紹了故事發(fā)生的時(shí)代背景。B.

小說在描寫蠶事活動(dòng)時(shí)，還隱隱透露微妙的人事糾葛，使人物性格得到了多方面的展示，增強(qiáng)了作品的生活氣息。C.

他們這賣繭子的“遠(yuǎn)征軍”就此出發(fā)，運(yùn)用雙關(guān)手法，用語幽默，既表現(xiàn)老通寶賣繭子的決心，也暗示他們此行的艱難。D.

小說通過對老通寶一家養(yǎng)蠶賣繭等相關(guān)情況的敘述，展現(xiàn)了百姓的疾苦和辛酸，揭露了資本家或外國經(jīng)濟(jì)勢力等的丑惡嘴臉?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，立足考查“對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。C.“運(yùn)用雙關(guān)手法”錯(cuò)誤?！斑h(yuǎn)征軍”是指老通寶一家要跑到無錫去賣蠶繭，并沒有雙層含義。故答案為：C。（2）.在賣繭階段，老通寶的心理發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合作品簡要說明(6分)?！敬鸢浮竣僦薄Ｂ犝f今年繭廠不開秤，老通寶心里著了慌。②充滿希望。老通寶看到了雪白發(fā)光很厚實(shí)硬古古的繭子，又嘻開了嘴，說明心里懷有很大的希望。③失望和無奈。各處繭廠都沒開門，還來了債主和催糧的差役，且蠶愈養(yǎng)得多和好就愈困難，老通寶不禁捶胸跺腳，沒辦法。④氣憤。無錫腳下的繭廠雖照常收繭，但挑剔得非常苛刻，最后賣繭的錢不足以償還買青葉所借的債，老通寶氣得生了病?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析人物形象、人物心理變化的能力。心理變化是隨著情節(jié)發(fā)展發(fā)生變化的，所以解答本題應(yīng)先梳理情節(jié)的變化，再分析人物心理隨著情節(jié)發(fā)生了什么變化，同時(shí)注意文中直接描寫心理的詞語。由原文“不久、傳來消息，說今年繭廠不開秤。老通寶跑出村去，看看最近的兩個(gè)繭廠，果然大門緊閉，不見半個(gè)人。老通寶心里也著慌了”可知，聽說今年繭廠不開秤，老通寶心里著了慌，心里非常著急。由原文“但是回去看了那雪白發(fā)光很厚實(shí)硬古古的繭子，他又忍不住嘻開了嘴。上好的繭子！會沒有人要？”可知，老通寶看到了雪白發(fā)光很厚實(shí)硬古古的繭子，又嘻開了嘴，說明心里懷有很大的希望。由原文“可是各處繭廠都沒開門的消息陸續(xù)傳來，還來了債主和催糧的差役”“全村子都是嚷罵，詛咒，和失望的嘆息！人們做夢也不會想到他們的日子卻比往年更加困難。并且愈是像老通寶他們家似的，蠶愈養(yǎng)得多，愈好，就愈加困難，——‘真正世界變了！’老通寶捶胸跺腳地沒有辦法”可知，各處繭廠都沒開門，還來了債主和催糧的差役，且蠶愈養(yǎng)得多和好就愈困難，老通寶不禁捶胸跺腳，沒辦法，老通寶內(nèi)心充滿失望和無奈?！拔逄煲院螅麄兓貋砹?，還有一筐繭子沒有賣出。原來那廠挑剔得非?？量蹋貉蠓N繭一擔(dān)只值三十五元，土種繭一擔(dān)二十元，薄繭不要。老通寶他們的繭子雖然是上好的貨色，卻也被繭廠里挑剩了那么一筐。除去路上盤川，老通寶他們就剩了一百元，不夠償還買青葉所借的債！老通寶路上氣得生病了”可知，無錫腳下的繭廠雖照常收繭，但挑剔得非?？量?，最后賣繭的錢不足以償還買青葉所借的債，老通寶氣得生了病，這時(shí)老通寶內(nèi)心是氣憤的。（3）.小說為什么幾次寫老通寶用大蒜頭占卜這一細(xì)節(jié)？請簡要分析(6分)。【答案】①這是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，年年的慣例，表現(xiàn)了對“收蠶"的重視和蠶事對家庭生計(jì)的影響。②表現(xiàn)老通寶的迷信，塑造人物形象，也表現(xiàn)了百姓生活的艱難。③以大蒜頭和蠶的生長變化，展示了老通寶的內(nèi)心波動(dòng)，也引起讀者閱讀心理的起伏。【解析】本題考查學(xué)生對重要情節(jié)作用的把握能力。解答本題，可先分析這個(gè)細(xì)節(jié)寫出什么內(nèi)容，再分析其對情節(jié)發(fā)展、人物形象和主旨的作用。文章中說到“蠶房早已收拾好了。老通寶拿一個(gè)大蒜頭涂上一些泥，放在蠶房墻腳邊；也是年年的慣例”，可見用大蒜頭占卜這是年年的慣例，是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，表現(xiàn)了當(dāng)?shù)貙Α笆招Q”的重視和蠶事對家庭生計(jì)的影響。文章中說到“但今番老通寶更虔誠，手也抖了。去年他們‘卜’的非常靈驗(yàn)?？墒侨ツ昴恰`驗(yàn)’，現(xiàn)在老通寶想也不敢想”，可見老通寶的迷信，塑造了人物形象。因?yàn)樾Q事關(guān)系到老通寶一家老小的生活，所以老通寶們希望通過“占卜”來預(yù)示和保佑蠶養(yǎng)得好，從而表現(xiàn)了百姓生活的艱難。當(dāng)老通寶家布子上的蠶開始蠕動(dòng)的時(shí)候，老通寶就偷眼看一下那個(gè)躺在墻腳邊的大蒜頭，心里就一跳，因?yàn)槟谴笏忸^上還只有一兩莖綠芽！老通寶不敢再看。體現(xiàn)老通寶內(nèi)心的緊張。當(dāng)那些蠶蠕動(dòng)著，樣子非常強(qiáng)健。全家都放心地松了一口氣時(shí)，老通寶悄悄地把那個(gè)“命運(yùn)”的大蒜頭拿起來看，他的臉色立刻變了！大蒜頭上還只得三四莖嫩芽！體現(xiàn)出老通寶內(nèi)心的緊張和害怕。所以以大蒜頭和蠶的生長變化，展示了老通寶的內(nèi)心波動(dòng)，也引起讀者閱讀心理的起伏。實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2020年3月16日，由軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)。一期試驗(yàn)Ⅰ期試驗(yàn)的志愿者年齡18-60周歲。志愿者會被分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組36人。經(jīng)過篩選和體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗。此后的14天，為集中隔離觀察期。2020年3月31日，首批接種重組新型冠狀病毒疫苗（腺病毒載體）的志愿者已滿14天醫(yī)學(xué)觀察期。截至4月2日，在武漢進(jìn)行的新冠疫苗一期臨床試驗(yàn)的108位受試者均已完成接種，其中18位志愿者結(jié)束隔離。每一位解除隔離時(shí)都要拍CT，身體狀況均良好。Ⅰ期臨床研究募集少數(shù)受試者進(jìn)行，主要評估疫苗的安全性以及能否產(chǎn)生免疫應(yīng)答。二期試驗(yàn)2020年4月9日，新冠疫苗Ⅱ期臨床研究啟動(dòng)志愿者招募。Ⅱ期臨床研究選擇了低中劑量的疫苗進(jìn)行試驗(yàn)，研究分為3組，即中劑量疫苗組（250例）、低劑量疫苗組（125例）和安慰劑對照組（125例）。疫苗和安慰劑對照都由軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院生物工程研究所和康希諾生物股份公司聯(lián)合研制。按照研究方案要求，每位志愿者要于接種當(dāng)天、第14天、第28天和第6個(gè)月完成一次研究訪視，共需采血四次。2020年4月13日，新冠病毒疫苗進(jìn)入Ⅱ期臨床試驗(yàn)，目的是調(diào)整和完善臨床疫苗接種的程序和手續(xù)，并獲得不良反應(yīng)等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。三期試驗(yàn)Ⅲ期臨床研究則主要評估疫苗的有效性，招募較大規(guī)模的受試者，來證實(shí)疫苗可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的預(yù)防感染或減輕癥狀的目的。2020年11月11日，國產(chǎn)新冠疫苗研發(fā)傳來好消息：全球首個(gè)新冠滅活疫苗Ⅲ期臨床順利推進(jìn)！國藥集團(tuán)官微發(fā)布消息稱，國藥集團(tuán)中國生物新冠疫苗Ⅲ期臨床正在阿聯(lián)酋、巴林、阿根廷等國家順利推進(jìn)，并已進(jìn)入最后的沖刺階段，接種志愿者超過5萬人，樣本人群覆蓋125個(gè)國籍。（數(shù)據(jù)來源：公開資料整理）材料二：白巖松：疫苗的安全性如何？陳薇：到現(xiàn)在為止，我們接種的人群包括一種極端環(huán)境下的人群，沒有發(fā)現(xiàn)跟疫苗相關(guān)的嚴(yán)重不良反應(yīng)，也沒有發(fā)現(xiàn)跟其他疫苗不一樣的特殊的不良反應(yīng)。白巖松：疫苗接種后能提供多長時(shí)間的有效保護(hù)？陳薇：新冠病毒從分離到現(xiàn)在才半年多時(shí)間，疫苗的有效期有多長時(shí)間，全世界的數(shù)據(jù)也不會太多，肯定都是一年以內(nèi)的數(shù)據(jù)。我們的疫苗是在3月份全球最早進(jìn)入Ⅰ期臨床試驗(yàn)的，到現(xiàn)在我們也只有半年之內(nèi)的數(shù)據(jù)。從目前來看，3月份的這一針還是有效的。它的保護(hù)性還能持續(xù)多久？我們?nèi)栽谕七M(jìn)相關(guān)研究，目前只能根據(jù)以往的相似疫苗進(jìn)行推測，比如埃博拉的疫苗，打了第一針六個(gè)月之后，它的免疫反應(yīng)會有所下降，六個(gè)月左右再打第二針進(jìn)行增強(qiáng)，能兩年有效。這是可以作為參考的數(shù)據(jù)。白巖松：如果新冠病毒發(fā)生變異，疫苗是否會失效？陳薇：我們是一個(gè)基因工程疫苗，就是找到最有用那一段基因，把它做成疫苗。從目前的數(shù)據(jù)分析來看，我們選的這一段基因產(chǎn)生變化的幾率非常低。截至目前，我們的重組新冠疫苗對已經(jīng)發(fā)生變異的新冠病毒能夠完全覆蓋。此外，由于我們是基因工程的疫苗，一旦產(chǎn)生變異，影響保護(hù)效果的時(shí)候，我們可以用現(xiàn)在的疫苗作為基礎(chǔ)免疫，很快做一個(gè)針對性更強(qiáng)的疫苗對它進(jìn)行加強(qiáng)免疫，就像是給軟件升級打補(bǔ)丁一樣。這也是為什么世界上這么多國家都在做基因工程疫苗的原因——它是新一代的技術(shù)，是我們今后需要大力發(fā)展的朝陽技術(shù)。白巖松：從世界的角度來看，我們現(xiàn)在疫苗研發(fā)到底達(dá)到了怎樣的水準(zhǔn)？陳薇：毫無疑問，我們國家處在整個(gè)世界新冠疫苗研發(fā)的第一方陣。目前在世衛(wèi)組織公布的已經(jīng)進(jìn)入Ⅲ期臨床試驗(yàn)的疫苗當(dāng)中，我們占了一半以上。這個(gè)數(shù)據(jù)已經(jīng)非常能夠說明問題。（《白巖松專訪陳薇院士》）材料三：在新冠疫情爆發(fā)后，陳薇率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)立即投入到了對抗疫情的工作中。她率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)迅速奔赴武漢一線，為研究病毒快速檢測工具做出了貢獻(xiàn)。隨后，陳薇等人又投入到了新冠疫苗的研發(fā)當(dāng)中。疫苗研發(fā)方面，陳薇也被認(rèn)為是世界級的專家。2015年，陳薇還曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出了重組埃博拉疫苗，讓中國自主研制的疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可。國際學(xué)術(shù)期刊《柳葉刀》（TheLancet）在線發(fā)表全球首個(gè)重組腺病毒5型載體新冠疫苗I期臨床試驗(yàn)結(jié)果，該論文的通訊作者是中國工程院院士陳薇。同一時(shí)間，《柳葉刀》主編理查德·霍頓通過社交媒體分享了這則消息，并贊嘆：首次對此新冠病毒疫苗的人體實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它具有良好的安全性和耐受性，并且能夠誘導(dǎo)快速的免疫反應(yīng)?！斑@些結(jié)果代表著一個(gè)重要的里程碑?！保〒?jù)百度資料刪改）（1）.下列對新冠疫苗相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

我國新冠疫苗是在2020年3月底進(jìn)入Ⅰ期臨床試驗(yàn)的，經(jīng)過半年多的時(shí)間進(jìn)入到Ⅲ期臨床試驗(yàn)，這樣的研究速度是驚人的。B.

我國在世衛(wèi)組織公布的已進(jìn)入Ⅲ期臨床試驗(yàn)的新冠疫苗中占了一半以上，這也意味著我們處在整個(gè)世界新冠疫苗研發(fā)的第一方陣。C.

陳薇團(tuán)隊(duì)研發(fā)的新冠疫苗是基因工程疫苗，一旦新冠病毒發(fā)生變異，該團(tuán)隊(duì)也會盡快研制出針對性更強(qiáng)的疫苗。D.

新冠疫苗Ⅲ期臨床正在阿聯(lián)酋、巴林、阿根廷等國家順利推進(jìn)，是因?yàn)槲覀冊@得境外臨床試驗(yàn)許可。【答案】D【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。首先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出與選項(xiàng)相關(guān)的句子，理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，仔細(xì)分析選項(xiàng)的每一個(gè)重點(diǎn)，與原文進(jìn)行比對。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法絕對化、變未然為已然等。D.“是因?yàn)槲覀冊@得境外臨床試驗(yàn)許可”錯(cuò)誤，于文無據(jù)，材料一只說“國藥集團(tuán)官微發(fā)布消息稱，國藥集團(tuán)中國生物新冠疫苗Ⅲ期臨床正在阿聯(lián)酋、巴林、阿根廷等國家順利推進(jìn)，并已進(jìn)入最后的沖刺階段”，沒有提到原因是“曾獲得境外臨床試驗(yàn)許可”，該許可在材料三“2015年，陳薇還曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出了重組埃博拉疫苗，讓中國自主研制的疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可”，是埃博拉疫苗相關(guān)，與新冠疫苗并無關(guān)聯(lián)。故答案為：D。（2）.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

我國新冠疫苗的研發(fā)經(jīng)過三期臨床試驗(yàn)，受試的范圍逐步擴(kuò)大，每個(gè)階段的試驗(yàn)任務(wù)各有側(cè)重點(diǎn)。B.

陳薇團(tuán)隊(duì)不僅能研究出快速檢測新冠病毒的工具，還能在短時(shí)間內(nèi)研發(fā)出新冠疫苗，為抗疫做出了重大貢獻(xiàn)。C.

陳薇團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，這也意味著我們在后續(xù)疫苗投產(chǎn)應(yīng)用時(shí)，可能以更低的價(jià)格滿足中國百姓的需要。D.

新冠疫苗接種六個(gè)月后，免疫反應(yīng)會有所下降，但只要再打第二針進(jìn)行增強(qiáng)，就能兩年有效?！敬鸢浮緿【解析】本題主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此題時(shí)，基本方法是排除法和比對法，就是將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容仔細(xì)地進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干要求的選項(xiàng)。D.“但只要再打第二針進(jìn)行增強(qiáng)，就能兩年有效”錯(cuò)誤，材料二說的是“目前只能根據(jù)以往的相似疫苗進(jìn)行推測，比如埃博拉的疫苗，打了第一針六個(gè)月之后，它的免疫反應(yīng)會有所下降，六個(gè)月左右再打第二針進(jìn)行增強(qiáng)，能兩年有效。這是可以作為參考的數(shù)據(jù)”，可見，“六個(gè)月左右再打第二針進(jìn)行增強(qiáng)，能兩年有效”的是埃博拉疫苗，而新冠疫苗的具體保護(hù)性持續(xù)時(shí)間“仍在推進(jìn)相關(guān)研究”，并不確定，選項(xiàng)過于絕對。（3）.陳薇團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗是安全有效的疫苗，請結(jié)合材料說明原因（6分）?！敬鸢浮竣僮吭降难邪l(fā)團(tuán)隊(duì)。陳薇被認(rèn)為是疫苗研制的世界級專家，她曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出了重組埃博拉疫苗。②國際醫(yī)學(xué)權(quán)威雜志的充分肯定。國際學(xué)術(shù)期刊《柳葉刀》對陳薇團(tuán)隊(duì)研制的疫苗給予了充分肯定。③疫苗臨床試驗(yàn)的有效證明。該團(tuán)隊(duì)研制的疫苗經(jīng)歷了分批次、大規(guī)模的志愿者接種的科學(xué)試驗(yàn)，臨床試驗(yàn)結(jié)果均表明疫苗是安全有效的。④基因工程疫苗的特殊性。陳薇團(tuán)隊(duì)研制的新冠疫苗是基因工程疫苗，是找到的最有用的那一段基因，把它做成的疫苗。【解析】本題主要考查對文章定向信息的整合和對定向內(nèi)容的理解和概括能力。解答此類題，要仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，根據(jù)問題從文中找相關(guān)信息，并將需要的信息進(jìn)行篩選整合概括，有針對性地作答。從“由軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)展開臨床試驗(yàn)”“疫苗研發(fā)方面，陳薇也被認(rèn)為是世界級的專家。2015年，陳薇還曾帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出了重組埃博拉疫苗，讓中國自主研制的疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可”可見，以世界最頂級的專家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研發(fā)，這是一支卓越的團(tuán)隊(duì)?！皣H學(xué)術(shù)期刊《柳葉刀》（TheLancet）在線發(fā)表全球首個(gè)重組腺病毒5型載體新冠疫苗I期臨床試驗(yàn)結(jié)果，該論文的通訊作者是中國工程院院士陳薇”“《柳葉刀》主編理查德?霍頓通過社交媒體分享了這則消息，并贊嘆：首次對此新冠病毒疫苗的人體實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它具有良好的安全性和耐受性，并且能夠誘導(dǎo)快速的免疫反應(yīng)”可見，國際醫(yī)學(xué)權(quán)威雜志也充分肯定了中國新冠疫苗。根據(jù)材料一“一期試驗(yàn)……每一位解除隔離時(shí)都要拍CT，身體狀況均良好”“二期試驗(yàn)……目的是調(diào)整和完善臨床疫苗接種的程序和手續(xù)，并獲得不良反應(yīng)等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”“三期試驗(yàn)……招募較大規(guī)模的受試者，來證實(shí)疫苗可以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的預(yù)防感染或減輕癥狀的目的……接種志愿者超過5萬人，樣本人群覆蓋125個(gè)國籍”可見，進(jìn)行了嚴(yán)格大量的臨床試驗(yàn)證明其安全有效。從“我們是一個(gè)基因工程疫苗，就是找到最有用那一段基因，把它做成疫苗。從目前的數(shù)據(jù)分析來看，我們選的這一段基因產(chǎn)生變化的幾率非常低”“由于我們是基因工程的疫苗，一旦產(chǎn)生變異，影響保護(hù)效果的時(shí)候，我們可以用現(xiàn)在的疫苗作為基礎(chǔ)免疫，很快做一個(gè)針對性更強(qiáng)的疫苗對它進(jìn)行加強(qiáng)免疫”可見，基因工程疫苗的特殊性讓它安全性能更高，保護(hù)效果更強(qiáng)。古詩文閱讀（34分）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。秦王世民至高墌，仁果使宗羅睺將兵拒之。羅睺數(shù)挑戰(zhàn)，世民堅(jiān)壁不出。諸將咸請戰(zhàn)，世民曰：“我軍新敗，士氣沮喪，賊恃勝而驕，有輕我心，宜閉壘以待之。彼驕我奮，可一戰(zhàn)而克也?！毕喑至嗳眨使Z盡，其將梁胡郎帥所部來降。世民知仁果將士離心，命行軍總管梁實(shí)營于淺水原以誘之。羅睺大喜，盡銳攻之。梁實(shí)守險(xiǎn)不出，羅睺攻之甚急。世民度賊已疲，謂諸將曰：“可以戰(zhàn)矣！”使右武候大將軍龐玉陳于淺水原，羅睺并兵擊之，玉戰(zhàn)，幾不能支，世民引大軍自原北出其不意，羅睺引兵還戰(zhàn)。世民帥驍騎數(shù)十先陷陣，唐兵表里奮擊，羅睺士卒大潰。世民帥輕騎追之，竇軌叩馬苦諫曰仁果猶據(jù)堅(jiān)城雖破羅睺未可輕進(jìn)請且按兵以觀之世民曰吾慮之久矣破竹之勢不可失也舅勿復(fù)言遂進(jìn)。仁果陳于城下，世民據(jù)涇水臨之，仁果驍將渾幹等臨陣來降。仁果懼，引兵入城拒守。日向暮，大軍繼至，遂圍之。仁果計(jì)窮，已酉，出降。諸將皆賀，因問曰：“大王帥騎直造城下，眾皆以為不克，而卒取之，何也?”世民曰：“羅睺所將皆隴外之人，將驍卒悍；吾特出其不意而破之，斬獲不多。若緩之，則皆入城，仁果撫而用之，未易克也；急之，則散歸隴外。高墌虛弱，仁果不暇為謀，此吾所以克也?！北娊詯偡?。上遣使謂世民曰：“薛舉父子多殺我士卒，必盡誅其黨以謝冤魂?！崩蠲苤G曰：“薛舉虐殺不辜，此其所以亡也，陛下何怨焉?懷服之民，不可不撫?！蹦嗣酒渲\首，余皆赦之。上使李密迎世民于豳州，密自恃智略功名，見上猶有傲色。及見世民，不覺驚服，曰：“真英主也！不如是，何以定禍亂乎?”(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀(jì)二》)（1）.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據(jù)堅(jiān)城/雖破羅睺/未可輕進(jìn)/請且按兵以觀之/世民曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復(fù)言/B.

竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據(jù)/堅(jiān)城雖破/羅睺未可輕進(jìn)/請且按兵以觀之/世民曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復(fù)言/C.

竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據(jù)/堅(jiān)城雖破/羅睺未可輕進(jìn)/請且按兵/以觀之世民/曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復(fù)言/D.

竇軌叩馬苦諫曰/仁果猶據(jù)堅(jiān)城/雖破羅睺/未可輕進(jìn)/請且按兵/以觀之世民/曰/吾慮之久矣/破竹之勢/不可失也/舅勿復(fù)言/【答案】A【解析】本題考查文言斷句的能力。文句的翻譯：竇軌跪在馬前，極力進(jìn)諫說道:“仁果仍然還占據(jù)著堅(jiān)固的城池，雖然已經(jīng)打敗了羅喉，但還是不能輕率冒進(jìn)，請暫時(shí)按兵不動(dòng)先觀察觀察?！崩钍烂裾f:“我已經(jīng)考慮了很久了，現(xiàn)在軍隊(duì)勢如破竹(節(jié)節(jié)勝利)，不可錯(cuò)失了良機(jī)。舅舅您不要再說了?！眻?jiān)城”是“據(jù)”的賓語，要連在一起，排除BC。“羅喉”是“破”的賓語，“世民”是“曰”的主語，要連在一起，排除D。故答案為：A。（2）.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.秦王：最初是周代諸侯秦國的君主，后世也有多人受封或自立為秦王，如李世民。B.輕騎：騎指騎兵，古代作戰(zhàn)，一人一馬為一騎；輕騎指騎兵數(shù)量少，戰(zhàn)力不強(qiáng)。C.己西：“己”為天干名，“西”為地支名，干支結(jié)合可記年、月、日，這里是記日。D.隴：這里指隴山，在現(xiàn)甘肅、山西交界的地方。現(xiàn)在的“隴”可用作甘肅的簡稱?！敬鸢浮緽本題考查文化常識的識記能力。B項(xiàng)中，輕騎，指裝備輕便的騎兵，不是指“騎兵數(shù)量少，戰(zhàn)力不強(qiáng)”，所以，B項(xiàng)錯(cuò)。故答案為：B。（3）.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.李世民到達(dá)高墌時(shí)，羅睺多次挑戰(zhàn)，李世民因?yàn)檐婈?duì)剛吃敗仗士氣不高而堅(jiān)守不出戰(zhàn)，他想等到士氣振奮時(shí)，趁敵人驕傲輕敵而戰(zhàn)勝敵人。B.李世民先是相持幾十天不出戰(zhàn)，使敵人城中糧盡，然后趁敵方將士離心之時(shí)命梁實(shí)在淺水原扎營誘敵，敵人進(jìn)攻，梁實(shí)卻不出戰(zhàn)，而是等敵人疲憊之時(shí)再出戰(zhàn)。C.龐玉差點(diǎn)抵擋不了羅睺時(shí)，李世民出奇兵，從淺水原北面出其不意攻打羅睺，與龐玉里應(yīng)外合擊潰羅睺，羅睺潰敗后，李世民又迅速追擊。D.皇上派人告誡李世民殺光薛舉的同黨以向死去的冤魂謝罪，李密反對，認(rèn)為應(yīng)該安撫歸順的人，于是李世民下令只殺主謀，赦免了其他人?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文本內(nèi)容的概括和分析能力。D項(xiàng)的原文為“上遣使謂世民....乃命戮其謀首，余皆赦之”，下令只殺主謀赦免其他人的不是李世民，而是皇上，即李淵。所以，“于是李世民下令只殺主謀，赦免了其他人”分析有誤。故答案為：D。（4）.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）。①仁果陳于城下，世民據(jù)涇水臨之，仁果驍將渾幹等臨陣來降。②大王帥騎直造城下，眾皆以為不克，而卒取之，何也?【答案】①薛仁果在城下列陣，李世民依靠涇河面對敵陣，薛仁果手下驍將渾幹等人到唐軍陣前來投降。②大王率領(lǐng)騎兵直接追到城下，眾人都以為不能攻克城池，您最終卻攻取了，這是為什么呢?【解析】本題考查文言翻譯能力。①中的重點(diǎn)詞翻譯，陳:通“陣”,列陣;第一個(gè)“臨”,面對;第二個(gè)“臨”，到。譯文:薛仁果在城下列陣，李世民依靠涇河面對敵陣，薛仁果手下驍將渾幹等人到唐軍陣前來投降。②中的重點(diǎn)詞翻譯，造:到;克:攻克;卒:最終。譯文:大王率領(lǐng)騎兵直接追到城下，眾人都以為不能攻克城池，您最終卻攻取了，這是為什么呢?故答案為：①薛仁果在城下列陣，李世民依靠涇河面對敵陣，薛仁果手下驍將渾幹等人到唐軍陣前來投降。②大王率領(lǐng)騎兵直接追到城下，眾人都以為不能攻克城池，您最終卻攻取了，這是為什么呢?（5）.請概括“羅睺士卒大潰”之后李世民“帥輕騎追之”的原因（4分）?！敬鸢浮竣倭_睺軍都是隴外之人，驍勇善戰(zhàn)，只有出其不意才有勝算。②如果遲遲不追擊，他們就會返回城內(nèi)受到撫慰重用，城池就不容易攻克；如果迅速追擊，他們就會跑散回到隴外。③此時(shí)城池空虛，仁果沒有時(shí)間謀劃。【解析】本題考查的是文言文的分析和概括能力，注意審題。先閱讀題干審題明確做題的方向，然后翻譯有關(guān)文段，篩選重點(diǎn)詞組織答案。本題考查文本的篩選和概括能力。文本中的“羅喉所將皆隴外之人，將驍卒悍;吾特出其不意而破之，斬獲不多”。其大意是羅喉軍都是隴外之人，驍勇善戰(zhàn)，必須出其不意才有勝算。文句“若緩之，則皆入城，仁果撫而用之，未易克也;急之，則散歸隴外”，其大意是如果遲遲不追擊，他們就會返回城內(nèi)受到撫慰重用，城池就不容易攻克;如果迅速追擊，他們就會跑散回到隴外。原文說到“高摭虛弱，仁果不暇為謀”，此時(shí)城池空虛，仁果沒有時(shí)間謀劃?！靖絽⒖甲g文】秦王李世民到高墌，薛仁果派宗羅睺領(lǐng)兵抵御。宗羅睺幾次挑戰(zhàn)，李世民堅(jiān)守營壘不出戰(zhàn)。諸位將領(lǐng)都請戰(zhàn)，世民說：“我軍才打了敗仗，士氣沮喪，對方仗著得勝而驕傲，有輕視我們的意思，我們應(yīng)當(dāng)緊閉營門耐心等待。等到他們驕傲我們奮勇的時(shí)候，可以一仗打敗他們?！彪p方相持六十多天，薛仁果的軍隊(duì)糧食吃完了，將領(lǐng)梁胡郎率領(lǐng)各隊(duì)伍前來投降。李世民了解到薛仁果手下的將領(lǐng)士卒有離異之心，命令行軍總管梁實(shí)在淺水原扎營來引誘敵人。宗羅睺知道后非常高興，出動(dòng)全部精銳攻打梁實(shí)。梁實(shí)守住險(xiǎn)要不出戰(zhàn)，宗羅睺的攻擊很猛烈。李世民估計(jì)對方已經(jīng)疲勞，對諸位將領(lǐng)說：“可以打了！”李世民讓右武候大將軍龐玉在淺水原列陣。宗羅睺合兵攻龐玉，龐玉作戰(zhàn)，幾乎不能堅(jiān)持了，李世民帶領(lǐng)大軍出其不意從淺水原北方出現(xiàn)，宗羅睺帶軍迎戰(zhàn)。世民率領(lǐng)幾十名驍騎率先沖入敵陣，唐軍內(nèi)外奮力搏斗，宗羅睺的部隊(duì)大敗。世民率領(lǐng)輕裝騎兵追擊宗羅睺，竇軌拉焦馬苦苦地勸道：“薛任果還占據(jù)著堅(jiān)固的城池，我們雖然打敗了宗羅睺，但不能輕易冒進(jìn)，我請求暫且按兵不動(dòng)，觀察一下薛仁果的動(dòng)靜?！崩钍烂裾f：“我考慮這個(gè)問題很久了，現(xiàn)在我軍取勝勢如破竹，機(jī)不可失，舅舅不要再說了！”于是進(jìn)軍。薛仁果在城下列陣，李世民依靠涇河面對敵陣，薛仁果手下驍將渾幹等人到唐軍陣前來投降。薛仁果怕了，帶兵進(jìn)城拒守。天快黑時(shí)，唐大軍相繼到達(dá)，于是包圍了城池。薛仁果無計(jì)可施，己酉日，出城投降。諸位將領(lǐng)都來祝賀，順便問：“大王率領(lǐng)騎兵直接追到城下，眾人都以為不能攻克城池，您最終卻攻取了，這是為什么呢?”李世民說：“宗羅睺的部下都是隴山之西的人，將領(lǐng)驍勇，士卒剽悍；我只是出其不意打敗了他，殺傷不多。如果遲遲不追擊，他們就都會返回城內(nèi)，薛仁果加以撫慰再派他們作戰(zhàn)，就不容易戰(zhàn)勝了；如果迅速追擊，則將跑散回到隴山之西。高墌虛弱，薛仁果(嚇破了膽，)沒有時(shí)間謀劃，這就是我取勝的原因?！北娙硕夹膼傉\服。唐高祖派遣使者對李世民說：“薛舉父子殺了我們很多士卒，務(wù)必殺光他們的同黨以向死去的冤魂謝罪?！崩蠲苓M(jìn)諫說：“薛舉殘暴地殺害無罪的人，這正是他滅亡的原因，陛下又有什么可怨恨的呢?對內(nèi)心歸服的百姓，不能不加安撫！”于是下令殺掉主要謀劃者，其余的人都給予赦免。高祖派李密到豳州迎接李世民，李密仗著自己的智略功名，見皇上尚且有傲慢的臉色。等到見了李世民，不由得驚服，說：“這真是英主！不是這樣的人，怎么能平定禍亂呢?”詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。月圓①（唐）杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動(dòng)夜扉。委波金不定，照席綺逾依②。未缺③空山靜，高懸列宿④稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。[注]①這首詩是唐代宗大歷元年（766）秋天杜甫所作。②綺逾依：這里指（席子上的）光彩更加柔美。③缺：指月圓。③列宿：眾星。（1）.以下說法不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

詩一直在寫月，角度不斷變化，意境開闊，但清冷寂寥，抒發(fā)了作者面對明月時(shí)的孤獨(dú)和對遠(yuǎn)方親人真切的思念。B.

頷聯(lián)詩人從江上仰視江樓上的月色，又從寫江上的月光轉(zhuǎn)到寫屋內(nèi)的月光。C.

尾聯(lián)詩人由眼前的月亮想像到千里之外的家鄉(xiāng)和親人，聯(lián)想到與他們遠(yuǎn)隔萬里共沐月光。這是詩人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己長期滯留異鄉(xiāng)，久久難歸的無可奈何的告慰。D.

全詩意境宏大、清冷寂靜，但無論怎么寫月亮，寫月光，都始終擺脫不了一種孤獨(dú)與寂寞的感覺?！敬鸢浮緽【解析】本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。B.“從江上仰視江樓上的月色”錯(cuò)，頷聯(lián)是詩人從江樓上俯視長江上的月色。（2）.本詩最后兩句情感真摯，與其詩句“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”有何異同之處（6分）？【答案】本詩最后兩句表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團(tuán)圓的美好愿望?！皡簿諆砷_他日淚，孤舟一系故園心”寫秋天景物觸動(dòng)羈旅情思，思鄉(xiāng)之外更抒發(fā)了詩人憂國之情?！窘馕觥勘绢}考查考生把握詩歌思想感情的能力。賞析詩歌所表達(dá)的思想感情，要善于抓住帶感情色彩的關(guān)鍵詞語，還應(yīng)該聯(lián)系作者的生平遭遇及詩歌的創(chuàng)作背景來考慮，即我們平時(shí)所說的要“知人論世”。本詩尾聯(lián)“故園松桂發(fā)，萬里共清輝”意思是想到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的松樹正茂，桂花正香，在這明凈的夜晚，唯愿同遠(yuǎn)隔萬里天涯的親人們共同沐浴著這美好的月光之中。作者遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，根本無法與親人團(tuán)聚，只能借月亮遙遙地寄托一種對親人的思念之情，既然無法團(tuán)聚，才會有萬里共清輝的愿望。表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團(tuán)圓的美好愿望。“叢菊兩開他日淚”，表明去年對叢菊掉淚，今年又對叢菊掉淚；兩開二字，是雙關(guān)手法，既指菊開兩度，又指淚流兩回，見叢菊而流淚，去年如此，今年又如此，足見羈留夔州心情的凄傷?！肮蕡@心”，實(shí)即思念長安之心?！跋怠弊忠嚯p關(guān)，孤舟停泊，舟系于岸；心念長安，系于故園。除思鄉(xiāng)之情外又含有詩人憂國之情。默寫（6分）.名篇名句默寫（1）《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律的詩句是“

，

”。（2）作為中國傳特文化中的重要組成部分之一，二十八星宿經(jīng)常士現(xiàn)在古詩文中。李白《蜀道難》寫道“

”蘇軾《赤壁賦》中有“

”。（3）在《師說》中，韓愈對當(dāng)時(shí)缺乏從師學(xué)習(xí)風(fēng)尚的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆的兩句是“

，

”?！敬鸢浮浚?）海日生殘夜；江春入舊年（2）徘徊于斗牛之間；捫參歷井仰脅息（3）師道之不傳也久矣；欲人之無惑也難矣【解析】【分析】本題注意準(zhǔn)確分析題干的情境提示語，然后結(jié)合所背誦的文本確定應(yīng)填語句，同時(shí)注意關(guān)鍵字詞的準(zhǔn)確書寫，如（1）注意依據(jù)情境語“表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替”來確定，關(guān)鍵字“殘”；（2）注意情境提示語“二十八星宿”確定，關(guān)鍵字“徘徊”“捫參”“脅息”；（3）注意情境提示語“對當(dāng)時(shí)缺乏從師學(xué)習(xí)風(fēng)尚的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆”確定，關(guān)鍵字詞“欲”“惑”。語言實(shí)際運(yùn)用（20分）（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。眾所周知，西漢時(shí)期形成的絲綢之路是一條商品貿(mào)易之路，東起漢代都城長安（今西安），西至古羅馬，全程六千四百四十公里，是一條______的商道。在過去的一千多年里，人們用腳力、馱馬運(yùn)送著沿途各地的商品用以交換，以此來滿足彼此的生活需求；與此同時(shí)，沿途各國各族的人們也交流著彼此的生活文化信仰和思想。因此，（

）。在這條路上，商品______是最主要的角色。在那時(shí)，發(fā)達(dá)的絲織業(yè)是中國的一大特色，在很多地方一度達(dá)到家家養(yǎng)蠶、戶戶紡織的地步。這些______的原料或成品，曾是羅馬人、埃及人______的奢侈品。在這條絲路上，商人們把美麗的中國絲綢遠(yuǎn)往西方的同時(shí)，將西方國家特產(chǎn)的名貴香料運(yùn)到中國，比如郁金香、迷迭香、安息、乳香等。一切令這個(gè)東方大國所迷醉的芳香，通過漫長的旅途，逐漸走入中國人的生活。這些便是魏文帝曹丕在《迷迭賦》中所感嘆的“越萬里而來征”的異城芬芳。（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.

名副其實(shí)

的確

美輪美奐

鐘愛

B.

名不虛傳

誠然

美輪美奐

喜歡C.

名副其實(shí)

誠然

琳瑯滿目

鐘愛

D.

名不虛傳

的確

琳瑯滿目

喜歡【答案】C【解析】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。第一空，名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。名不虛傳：傳出的名聲不是虛假的。語境強(qiáng)調(diào)絲綢之路是事實(shí)上的商道，故選“名副其實(shí)”。第二空，的確：真實(shí)，確實(shí)。誠然：確實(shí)、實(shí)在。語境強(qiáng)調(diào)在絲綢之路上商品是最主要的角色，并非強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，故選“誠然”。第三空，美輪美奐：原本形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇；也形容裝飾、布置等美好漂亮。琳瑯滿目：比喻美好的事物很多。語境強(qiáng)調(diào)多，故選“琳瑯滿目”。第四空，鐘愛：特別疼愛，非常喜愛。喜歡：特別愛。語境強(qiáng)調(diào)喜愛的程度更深，故選“鐘愛”。故選C。（2）下列各句中的引號，和文中“越萬里而來征”引號作用相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

李白用虛實(shí)相生的手法寫出了蜀道之“難”。B.

有幾個(gè)“慈樣”的老板到菜場去收集爛菜葉，這就是長工們難得的佳肴。C.

《木蘭詩》《孔雀東南飛》兩首敘事詩被稱為“樂府雙璧”。D.

學(xué)習(xí)《氓》要感受詩歌“怨而不怒，哀而不傷”的抒情特征。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。文中的引號表示引用。A表示強(qiáng)調(diào)；B.表示反語；C.表示特指；D表示引用。故選D。（3）本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力?！斑@條路”緊承前文的“絲綢之路”，且“擔(dān)起……重任”“讓……改變”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。故答案為：D。（3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.

這條路在那個(gè)時(shí)期便讓世界格局發(fā)生了改變，也擔(dān)起了東西方文化與商品交流的重任B.

那個(gè)時(shí)期的這條路便擔(dān)起了改變世界格局的重任，讓東西方文化與商品相互交流起來C.

那個(gè)時(shí)期的這條路便讓東西方文化與商品相互交流起來，擔(dān)起了改變世界格局的重任D.

這條路在那個(gè)時(shí)期便擔(dān)起了東西方文化與商品交流的重任，讓世界格局也發(fā)生了改變【答案】D【解析】本題考查的是語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、連貫的能力，注意使用排除法。閱讀材料，分析所給句子之間的關(guān)系，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，結(jié)合上下文的語境選擇正確答案。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ我們的軀體面對外部威脅帶來的壓力時(shí)，

①

。舉個(gè)例子，比如現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)大老虎正從十幾米遠(yuǎn)的地方向我走過來，這個(gè)時(shí)候我會感到心跳加速，身體發(fā)抖，額頭和手心出汗，這些反應(yīng)就叫“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”。但這個(gè)反應(yīng)管用的前提是，面對的壓力是原始的生命威脅，如果是在文明環(huán)境中，

②

，而是社會性威脅，那這個(gè)反應(yīng)就會有很大的局限性了，甚至?xí)蟹醋饔?。比如你?dān)心起期末考的成績了，此時(shí)你感到了壓力，你的身體就會啟動(dòng)原始的“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”。然而你會發(fā)現(xiàn)，期末考帶來的威脅，完全不是你鼓起勇氣奮力一搏或全速逃離就能夠解決的。因此，你不僅無法降低當(dāng)前的壓力，反而還會由于無能為力而感到壓力更大。如果

③

，那“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”的反復(fù)調(diào)用和失靈，就會持續(xù)消耗軀體的大量能量。長期處于這種能量持續(xù)消耗的狀態(tài)，對軀體來說就意味著血糖水平長期過低，于是軀體就會見縫插針地?cái)z入大量碳水化合物來提高血糖水平，確保有足夠能量儲備。經(jīng)常過量攝入這些高熱量的碳水化合物，結(jié)果就是熱量過剩，轉(zhuǎn)化為脂肪儲存下來，于是便“過勞肥”了。（1）.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字（6分）?！敬鸢浮竣贂?dòng)“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”；②面對的不是原始生命威脅；③一個(gè)人長期處于壓力狀態(tài)中【解析】本題需要認(rèn)真分析補(bǔ)寫處前后文語境，再斟酌補(bǔ)寫短句。第一處，為文段首句，由下文語境“舉個(gè)例子，比如現(xiàn)在……這些反應(yīng)就叫‘戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)’”可推測，是在舉“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”這一事例，也就是對上句的解釋，據(jù)此可以推測補(bǔ)寫內(nèi)容。第二處，上句說“如果是在文明環(huán)境中……”，進(jìn)入一種假設(shè)狀態(tài)，再看后一句“而是社會性威脅，那這個(gè)反應(yīng)就會有很大的局限性了，甚至?xí)蟹醋饔谩?，?jù)此可推測，與“而是”搭配，應(yīng)該填“不是”，再依據(jù)上文“面對的壓力是原始的生命威脅”，綜合上述可推測應(yīng)補(bǔ)寫內(nèi)容。第三處，看下句語境“那‘戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)’的反復(fù)調(diào)用和失靈，就會持續(xù)消耗軀體的大量能量”可知，這里提供的是結(jié)果“戰(zhàn)斗或逃跑反應(yīng)”的反復(fù)調(diào)用和失靈，那么補(bǔ)寫內(nèi)容應(yīng)該是原因，即“長期處于壓力狀態(tài)中”，據(jù)此可推測應(yīng)補(bǔ)寫的內(nèi)容。（2）4.請根據(jù)文段信息給“過勞肥”下一個(gè)定義，要求語句通順，不超過60個(gè)字（5分）?！敬鸢浮繀⒖际纠骸斑^勞肥”