駕校教練員再教育考試復習題

機動車駕駛培訓教練員再教育考試復習題一、判斷題1、《安徽省機動車駕駛培訓教練員教學服務規(guī)范》是教練員為學員提供駕駛培訓教學服務時應當達到的基本要求，是教練員在教學過程中應當遵循的工作規(guī)范和行為準則，包括行為規(guī)范、教學規(guī)范和管理規(guī)范。（√）2、教學中應遵循循序漸進的原則，從基礎開始，先讓學員系統(tǒng)地了解和掌握基本知識、基本技能，再促進能力的提高。（√）3、汽車駕駛學員多數(shù)是處于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，應注意培養(yǎng)學員優(yōu)秀的安全駕駛性格和職業(yè)道德。（√）4、教練員要及時糾正學員的不良或錯誤動作，根據(jù)道路交通需要，合理選擇動作，并將其協(xié)調(diào)連貫起來，形成完整系統(tǒng)。（√）5、訓練初期學員興趣濃厚，好奇心強，情緒高漲；隨著訓練深入，學員會感到枯燥、困難；產(chǎn)生厭惡、懈怠情緒，影響訓練效果。（√）6、忽視駕駛培訓的教學計劃、教學大綱，不尊重教材，滿足于“學員能夠在道路上把汽車開走”，這種低標準要求是造成教學單位、教學班組技能培訓水平低下，學員訓練成績低下的主要原因。（√）7、最有利的訓練時間分配是：開始階段進行較頻繁的練習，每次練習時間不宜過長，然后逐漸延長練習時距，每次練習時間也可略增長，如果有幾種科目動作的練習，最好交錯進行。（√）8、機動車駕駛培訓機構的駕駛操作教練員人數(shù)不少于教練車數(shù)量的1.1倍。（√）9、駕校的教學設施設備應具備計算機單機或網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，滿足運行多媒體理論教學軟件和記錄學時的要求。（√）10、教學計劃是指導教學工作的基本文件，它不是學校組織教學和實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要依據(jù)。（×）11、駕駛員安全駕駛的可靠性取決于三方面因素：駕駛技術熟練程度、駕齡時間的長短和職業(yè)道德修養(yǎng)水平。（×）12、能否實現(xiàn)安全教練、教好學員，不僅與教練員的職業(yè)道德、技術水平的高低和教學方法的好壞有關，還與其個性、習慣和修養(yǎng)的優(yōu)劣有關。（√）13、《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》中規(guī)定，《培訓記錄》應當經(jīng)獲得相應《教練員證》的教練員審核簽字。（√）13.教練員從事教學活動時，應當隨身攜帶《教練員證》，不得轉讓、轉借《教練員證》。（√）14、機動車駕駛培訓教練員在教學過程中有道路交通安全違法行為或造成交通事故的，由縣級以上道路運輸管理機構責令限期整改；逾期整改不合格的，予以通報。（√）15、《普通機動車駕駛員培訓教學大綱》將準駕車型分為C1C2、C3C4、B2、A1B1、A2、A3和DEF，共7個類別。（√）16、教學磁板是一種集道路交通背景、交通參與者、交通標志線、交通信號燈和交通警察等各種交通元素于一體，可根據(jù)教練員教學的需要，靈活組建各種具體交通場景的教學軟件。（√）17、教案編寫要素中的教學方法是教練員為達到教學目的而組織和使用教材、教具，以促成學員按照要求進行學習的方法的統(tǒng)稱。（√）18、編寫實際操作教案時，教練員應根據(jù)教學大綱，確定訓練的項目、內(nèi)容、目標和時間。（√）19、駕駛員的安全意識薄弱和安全知識的缺乏是造成交通事故的重要原因。(√)20、交通安全意識教育是整個教學過程的主線，教練員應當將其貫穿于駕駛教學的各個環(huán)節(jié)。(√)21、安全意識與學員的個人價值觀、修養(yǎng)等因素有關，但可通過教練員日常教學活動培養(yǎng)提高。(√)22、培養(yǎng)學員的社會責任感，就是讓學員樹立珍愛生命、安全第一，謹慎駕駛、文明行車的安全意識1(√)23、培養(yǎng)學員高超的駕駛技能，就能使學員樹立良好的安全意識。(X)24、社會責任感是評價駕駛員安全意識的重要依據(jù)之一。(√)25、執(zhí)行任務的特種車輛，其交通特性主要有車速快、享有優(yōu)先通行權，因此要及時避讓。(√)26、剛開始下雨時，雨水與路面的灰塵混合，此時輪胎與路面的附著系數(shù)變大，車輛的制動效能變好。(X)27、消極情緒會影響行車安全，而亢奮的情緒不會影響行車安全。(X)28、學員在道路訓練過程中過于興奮時，教練員應提示學員控制好情緒和車速，避免過高估計自己的駕駛技能。(√)29、學員帶有消極情緒時，教練員應注意防止其注意力不集中、動作失誤增加等帶來的危險，制止其開“斗氣車”。(√)30、冰雪路況下，遇前方自行車占道行駛時，教練員應提示學員鳴喇叭示意自行車讓行，加速超越。(X)31、機動車準備右轉彎，遇右前側的騎自行車人搶行時，教練員應提示學員減速，讓自行車先行。(√)32、遇前方有自行車占用機動車道行駛時，教練員應提示學員鳴喇叭催促自行車讓行，并加速超越。(X)33、行車中遇前方有人想通過人行橫道時，教練員應提示學員減速，觀察行人動向，隨時做好停車準備。(√)34、駕駛疲勞直接影響行車安全，因此駕駛員在疲勞時不宜繼續(xù)駕車。(√)35、行車中前方遇到準備駛離車站的公交車時，教練員應提示學員鳴喇叭示意，加速超越公交車。(X)36、行車中與畜力車會車時，教練員應提示學員鳴喇叭示意畜力車讓行。(X)37、夜間會車，遇對面來車不變近光燈時，最好的處理辦法是鳴喇叭示意，加速駛出眩目區(qū)。(X)38、行經(jīng)學校附近時，即使沒有學生穿行，也必須降低車速行駛。(√)39、駕培行業(yè)文明創(chuàng)建工作的主要目標是通過開展創(chuàng)建活動，使廣大教職工和學習駕駛人的社會公德意識明顯增強，文明素質(zhì)明顯提高，文明交通形象明顯提升。(√)40、教練員在實際操作教學時，可以自行尋找空地進行樁訓和路訓。（×）41、在道路上進行培訓活動時，與教學無關的人員不得乘坐教學車輛。(√)42、超過機動車駕駛培訓教練員證有效期一年未申請換證的，由發(fā)證機關注銷其教練員證。（×）43、車輛在行駛過程中出現(xiàn)輪胎爆裂時，駕駛員應當緊急使用駐車制動停車。（×）44、安全第一，珍愛生命，是駕駛員培訓工作的宗旨。（√）45、未取得機動車駕駛員培訓許可證件，非法從事機動車駕駛員培訓業(yè)務的，處違法所得2倍以上10倍以下的罰款；沒有違法所得或者違法所得不足1萬元的，處2萬元以上5萬元以下的罰款；構成犯罪的，依法追究刑事責任。（√）46、連續(xù)下坡頻繁使用制動，制動鼓與摩擦片間會因溫度升高而降低制動效能（√）47、機動車駕駛員培訓機構應當按照各省市自己制定的教材實施培訓（×）48、教練員應教導學員行車中豁達寬容、相互禮讓、采取自律、避免沖突（√）49、機動車駕駛培訓教練員發(fā)生重大以上交通事故，且負主要責任的，由發(fā)證機關吊銷其從業(yè)資格證件。（√）50、車輛的檢查與維護不屬于駕駛操作規(guī)范化教學的內(nèi)容。（×）51、按照交通部教學大綱規(guī)定，每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。（√）52、每一次教學過程中，教練員必須填寫教學日志中的教學記錄，并經(jīng)學員簽字確認。(√)53、在教學日志或培訓記錄上弄虛作假的，教練員誠信考核計分分值5分。（×）54、省級道路運輸管理機構負責具體實施本行政區(qū)域內(nèi)教練員誠信考核工作。（×）55、交通安全法律法規(guī)是駕駛教學的核心內(nèi)容，必須始終貫穿于教學過程中。（√）56、安全意識薄弱和安全知識缺乏是駕駛員造成交通事故的主要原因。(√)57、教練員應根據(jù)學員申請的準駕車型和學員的要求，選擇合適的教練車進行教學。（√）58、駕駛訓練時學員未按規(guī)定系安全帶的，教練員誠信考核計分分值1分。（×）59、作為一名合格的教練員，最重要的是培養(yǎng)學員的駕駛技能。（√）60、駕駛員少量飲酒后，如果頭腦清醒、外表無變化時可以繼續(xù)駕駛。（×）61、為確保教練車性能完好，滿足教學和安全行車的要求，教練車每年必須進行二次二級維護，一次技術等級鑒定。（√）62、轉向與車速關系是：車速越快，轉動轉向盤要越穩(wěn)，要早轉、少轉、穩(wěn)妥的操作，當車速慢時，可以較快的轉動轉向盤。（√）63、駕駛員培訓中，堅持技術第一，其次是素質(zhì)。（×）64、超過機動車駕駛培訓教練員證有效期180日未申請換證的，由發(fā)證機關注銷其教練員證。（√）65、機動車駕駛培訓教練員應當按照統(tǒng)一的教學大綱規(guī)范施教，并如實填寫《教學日志》和《中華人民共和國機動車駕駛員培訓記錄》,不得擅自減少學時和培訓內(nèi)容。（√）66、車輛在行駛過程中出現(xiàn)輪胎爆裂時，駕駛員應當緊急使用駐車制動停車。（×）67、駕駛態(tài)度是駕駛過程中的一種行為傾向，有什么樣的駕駛態(tài)度就有什么樣駕駛行為（√）68、教練員要教會學員如何從最佳的角度縱觀全局，合理分配和轉移注意力（√）69、教練員要教會學員能夠察覺和正確判斷潛在的危險，做出正確反應，采取預見性駕駛（√）70、遇到大型車時，要注意提前減速，保持足夠的安全車距（√）71、樹立以考試為導向的教育理念，是機動車駕駛員培訓的首要任務。(×)72、社會責任意識是評價駕駛員安全意識境界的基本前提。(√)73、安全行車主要取決于駕駛操作技能的熟練程度、與人的情緒無關。(×)74、學員練習夜間駕駛時，應在市區(qū)練習遠近光變換（×）75、創(chuàng)建全國文明城市，提高全社會文明素養(yǎng)所倡導的志愿服務理念是：學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。(√)二、單項選擇題1、教練員是傳授駕駛技能的教育工作者，要勝任本職工作，不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業(yè)知識，更重要的是具有A。A良好的教學能力B良好的應試能力C深厚的文化功底2、從事道路運輸經(jīng)營以及與道路運輸相關業(yè)務的，A遵守《中華人民共和國道路運輸條例》。A都必須B違背經(jīng)濟效益時，可以不C只有在從事道路運輸經(jīng)營時，才必須3、申請從事普通機動車駕駛員培訓業(yè)務的，所配備的理論教練員數(shù)量應當不少于教學車輛總數(shù)的B。A5%；B10%；C15%4、機動車駕駛培訓教練員應當按照統(tǒng)一的教學大綱規(guī)范施教，并在本次教學結束后如實填寫B(tài)。A《教學日志》B《培訓記錄》C《學員登記表》5、學習和研究教育心理學，找出合理且有意義的教育方法和教學方法，有利于A，達至理想的教學效果。A提高教育和教學的效率B提高社會影響C提高經(jīng)濟效益6、教練員在結束當堂理論課教學前，為學員布置作業(yè)的根本目的是C