版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
收集版———收集整理,僅供參考德安縣中小學(xué)教師
招聘考試題目及答案2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.了解生理和性心理的基本知識(shí),把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.生命生存教育C.健康戀愛(ài)教育D.生涯發(fā)展教育【答案】:C2.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.書(shū)面材料分析法B.談話法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】:D3.()是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】:C4.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對(duì)該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán),因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?,不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)【答案】:B5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。A.資源管理策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】:D6.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià),那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是()。A.形成性評(píng)價(jià)B.定性評(píng)價(jià)C.考查性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)【答案】:A7.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率,有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案,稱為()。A.學(xué)習(xí)方法B.學(xué)習(xí)計(jì)劃C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)規(guī)律【答案】:C8.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指()。A.感覺(jué)B.注意C.思維D.記憶【答案】:B9.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的()。A.角色多樣性B.成效滯后性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】:D10.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是()A.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)時(shí)間B.各門(mén)學(xué)科的教學(xué)方法C.開(kāi)設(shè)哪些學(xué)科D.各門(mén)學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序【答案】:C11.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),把他們區(qū)分為不同類別的思維過(guò)程即()。A.分析B.比較C.概括D.分類【答案】:D12.剛剛能夠引起感覺(jué)的刺激的最小強(qiáng)度,稱為()。A.感覺(jué)閾限B.絕對(duì)感覺(jué)閾限C.差別感覺(jué)閾限D(zhuǎn).相對(duì)感覺(jué)閾限【答案】:B13.()是課外、校外活動(dòng)的主體。A.班干部B.學(xué)生個(gè)人C.學(xué)生集體D.學(xué)生集體和個(gè)人【答案】:D14.下列觀點(diǎn)符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定的是()①教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),面向全體學(xué)生②應(yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項(xiàng)工作的首位③要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展④要促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【答案】:B15.有關(guān)技能,下列表述錯(cuò)誤的是()。A.閱讀、解題等心智活動(dòng)也是一種技能表現(xiàn)B.技能達(dá)到自動(dòng)化水平稱為技巧C.操作技能和心智技能無(wú)法相互轉(zhuǎn)化D.騎車、打字等屬于操作技能【答案】:C16.去過(guò)幾次小朋友的家,就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到()的兒童能做到這種程度。A.前運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】:C17.王某上小學(xué)二年級(jí),今年7歲,他所實(shí)施的下列行為中,在法律上無(wú)效的是:()。A.參加一部電影拍攝得到報(bào)酬1000元B.自己到商店給自己買了一個(gè)價(jià)值1000元的玩具C.接受姑姑壓歲錢(qián)500元D.參加英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),得到獎(jiǎng)金50元并捐給生活困難的同學(xué)【答案】:B18.19世紀(jì)末的中國(guó)面臨瓜分豆剖的危機(jī)。應(yīng)當(dāng)如何自救?當(dāng)時(shí)中國(guó)人對(duì)這一艱深的時(shí)代課題作出的最符合時(shí)代潮流的回答是()。A.星星之火,可以燎原B.師夷長(zhǎng)技以制夷C.窮則變,變則通,通則久D.中學(xué)為體,西學(xué)為用【答案】:C19.資本輸出的實(shí)質(zhì)是()A.發(fā)達(dá)國(guó)與發(fā)展中國(guó)家的一種互助互利關(guān)系;B.金融資本掠奪、剝削和奴役其它國(guó)家和人民的重要手段C.發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)?dòng)其商品輸出的手段;D.發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的手段;【答案】:B20.我國(guó)戲曲種類繁多,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.徐玉蘭和王文娟演的《紅樓夢(mèng)》屬于經(jīng)典評(píng)劇B.《花木蘭》《穆桂英掛帥》是豫劇代表作C.《天仙配》,《女駙馬》是黃梅戲的代表作品D.京劇四大名旦是:梅蘭芳,程硯秋,尚小云,荀慧生【答案】:A21.()是魏晉南北朝時(shí)期重要的選官制度,是曹丕采納尚書(shū)令陳群的意見(jiàn),后來(lái)各參與方基本遵從這種不成文規(guī)定。A.九品中正制B.世卿世祿制C.科舉制D.征辟制【答案】:A22.在環(huán)境保護(hù)技術(shù)中,()又稱為清潔生產(chǎn)技術(shù)、低廢無(wú)廢技術(shù),它是根據(jù)環(huán)境價(jià)值利用現(xiàn)代科技全部的潛力的技術(shù)。A.固體廢物處理技術(shù)B.環(huán)境污染治理技術(shù)C.水污染治理技術(shù)D.綠色技術(shù)【答案】:D23.撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括()。A.數(shù)據(jù)不能有絲毫的虛假B.中心要明確C.盡可能以繁瑣的文字,反映更多的內(nèi)容D.條理要清楚【答案】:C24.全民族眾志成城取得抗震,抗洪等救災(zāi)勝利的事實(shí)說(shuō)明了()。A.個(gè)人離開(kāi)集體便不能生存B.團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件C.個(gè)人力量不值一提,所以沒(méi)有必要做到“我為人人”D.在集體中,才能發(fā)揮個(gè)人的才能和智慧【答案】:B25.在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),以人均GDP為主要衡量指標(biāo)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家依然存在一定難度。那么,現(xiàn)在的問(wèn)題是,中國(guó)是否只有達(dá)到與西方發(fā)達(dá)國(guó)家同樣的發(fā)展水平時(shí)才具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件?答案如果是肯定的,則意味著在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),中國(guó)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度,而這顯然不符合發(fā)展的要求。作者通過(guò)這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是:()。A.中國(guó)在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)還不能建立起覆蓋社會(huì)全體成員的社會(huì)保障制度B.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定難度C.中國(guó)尚不具備建立覆蓋社會(huì)全體成員的基本社會(huì)保障制度的條件D.覆蓋社會(huì)全體成員的社保制度不能等到中國(guó)趕上西方發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展水平才建立【答案】:D26.科技發(fā)達(dá)和速食主義的當(dāng)下,電子閱讀擠壓著紙本閱讀的空間,對(duì)此,臺(tái)灣出版界人士認(rèn)為,紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)應(yīng)該____、同步發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.并行不悖B.雙管齊下C.殊途同歸D.相輔相成【答案】:A27.歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性,才需要人們不斷拷問(wèn)、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無(wú)_________可言。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.如履薄冰B.謹(jǐn)言慎行C.身體力行D.恪盡職守【答案】:A28.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過(guò)程,它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化,并由此掩蓋其他特征,成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物,在這個(gè)過(guò)程中,處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略,即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。A.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名,XX省的人一概不考慮”B.在舊上海,蘇北人被視為懶惰的群體,被排除在上海人通婚圈之外C.某市治安日益惡化,市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果D.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來(lái)的姜某,認(rèn)為他邋遢土氣,沒(méi)文化【答案】:D29.所謂網(wǎng)絡(luò)戲謔文化,是網(wǎng)民長(zhǎng)期以來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)上形成的一種話語(yǔ)表達(dá)方式,不知從何時(shí)起,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)擁有了一種特殊的語(yǔ)境,很多時(shí)候,反諷和隱喻比()更有力,嬉笑的態(tài)度比嚴(yán)肅的發(fā)言更接近事情本質(zhì),戲謔的效果通常是通過(guò)猛烈的反差和鮮明的對(duì)比才得以形成的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.指桑罵槐B.輕描淡寫(xiě)C.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山D.直抒胸臆【答案】:D30.許多人選擇出國(guó)留學(xué)一是為了“鍍金”,有助于回國(guó)找工作或留在他國(guó)工作等待申請(qǐng)綠卡;二是為了提高自身綜合素質(zhì),接受多元化教育。但國(guó)外名校的高招收標(biāo)準(zhǔn)也使很多人的留學(xué)夢(mèng)成了“一廂情愿”。于是出現(xiàn)了每年都有中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)的現(xiàn)象。有50%的人偽造高中成績(jī)單,10%提交了自己根本沒(méi)有獲得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。其實(shí),若想真正圓夢(mèng),首先在于提高自身的綜合能力,“真正的金子”是不會(huì)被埋沒(méi)的。造假忽悠的不是國(guó)外名校,僅是獲得心理安慰的自己。無(wú)真才實(shí)學(xué),即便僥幸跨人名校門(mén)檻,也不見(jiàn)得能成功畢業(yè)。這段文字主要說(shuō)明的是:()。A.為鍍金而出國(guó)留學(xué)得不償失,是金子在國(guó)內(nèi)一樣發(fā)光B.通過(guò)造假即便能獲得留學(xué)機(jī)會(huì),也往往很難成功畢業(yè)C.中國(guó)留學(xué)生因造假被退學(xué)折射中國(guó)誠(chéng)信教育的缺失D.出國(guó)留學(xué)應(yīng)首先提高自身的綜合能力,而不是造假【答案】:D31.隨著科技的發(fā)展,轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同,新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù),它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖牵ǎ?。A.生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)B.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物C.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理D.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律【答案】:C32.隨著微信用戶群體不斷擴(kuò)大,微信在流量獲取、社群運(yùn)營(yíng)、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯,越來(lái)越多的教育產(chǎn)品開(kāi)始________微信生態(tài)探索新的服務(wù)模式,吸引用戶進(jìn)行________分享,以降低獲得新用戶的成本,提升用戶黏性。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.借用全方位B.借助持續(xù)性C.依托聚變式D.憑借立體化【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)良心是一種()的道德情感。A.公正無(wú)私B.摸不著C.不直接受外力約束D.看不見(jiàn)【答案】:BD34.道德觀念的確立主要涉及()。A.態(tài)度定勢(shì)的形成B.了解道德評(píng)價(jià)能力C.了解道德規(guī)范D.道德信念的確立【答案】:BC35.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】:AD36.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()A.“間接”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“顯形”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】:CD37.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)()。A.師品:B.師能:C.師知:D.師表:【答案】:ABCD38.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu),主要包括()。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:CD39.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有()。A.時(shí)代性B.階段性C.層次性D.廣泛性【答案】:BCD40.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到()。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)B.堅(jiān)定信念,履行職責(zé)C.義利相融,重在奉獻(xiàn)D.艱苦奮斗,勤奮工作【答案】:ABCD41.知覺(jué)的基本特征包括()A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】:ABC42.我們的民族是推崇以德立人的民族,以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做到以德立人的前提是()。A.營(yíng)造良好的文化氛圍B.知榮辱C.樹(shù)立社會(huì)主義公共道德D.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)【答案】:BCD43.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)正確的是:()A.林則徐——茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之B.孟子——窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下C.曾國(guó)藩——天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤D.梁?jiǎn)⒊獓?guó)家之主人為誰(shuí)?即一國(guó)之民是也【答案】:ABD44.廖某在監(jiān)獄服刑,因監(jiān)獄管理人員放縱被同室服刑人員毆打,致一條腿傷殘。廖某經(jīng)6個(gè)月治療,部分喪失勞動(dòng)能力,申請(qǐng)國(guó)家賠償。下列屬于國(guó)家賠償范圍的有()。A.殘疾生活輔助具費(fèi)B.殘疾賠償金C.醫(yī)療費(fèi)D.廖某扶養(yǎng)的無(wú)勞動(dòng)能力人的生活費(fèi)【答案】:ABC45.孟子曰:“君子有三樂(lè)”。這三樂(lè)指的是:A.父母俱存,兄弟無(wú)故B.仰不愧于天,俯不怍于人C.得天下英才而教育之D.鄉(xiāng)人無(wú)不稱其善也【答案】:ABC46.索引包括主索引、候選索引和()。A.子索引B.副索引C.唯一索引D.普通索引【答案】:CD47.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標(biāo),下列功能定位中,不屬于北京功能定位的有()。A.北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)B.全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地C.全國(guó)科技創(chuàng)新中心D.全國(guó)政治中心【答案】:AB48.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端?,以下說(shuō)法正?確的是()A.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公,收發(fā)公文B.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理,實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估事?件的發(fā)起與?處理C.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?D.通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊,可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?【答案】:ABCD49.新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),某地禁毒社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)號(hào)召,組織禁毒社會(huì)工作者依法有序參與疫情防控工作,力爭(zhēng)禁毒與抗疫兩不誤,下列工作中,屬于禁毒社會(huì)工作職業(yè)任務(wù)的有()A.積極協(xié)調(diào)資源,為社區(qū)戒毒人員提供支持和幫助B.參與抗疫志愿服務(wù),開(kāi)展道口測(cè)溫,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年云南省新疆大學(xué)選調(diào)考試真題
- 2023年臨沂市招錄基層公務(wù)員考試真題
- 2023年六盤(pán)水市市鐘山區(qū)人民醫(yī)院招聘編制外醫(yī)務(wù)人員考試真題
- 2023年北京醫(yī)藥職工大學(xué)招聘考試真題
- 鋼筋專項(xiàng)承攬協(xié)議2024年
- 2024年室內(nèi)外泥水裝修服務(wù)協(xié)議樣本
- 燕歌行課件:2024年完美的教學(xué)工具
- 城市班車租賃合作協(xié)議2024細(xì)則
- 谷雨農(nóng)耕講座模板
- 服務(wù)行業(yè)協(xié)議樣本2024年
- 帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置中一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)方案
- 氯化氫合成及鹽酸工藝管道施工方案
- AQ-1023-2006煤礦井下低壓供電系統(tǒng)及裝備通用安全技術(shù)要求解析
- 南京旅游職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2022
- 生物醫(yī)藥強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略研究
- 司機(jī)入職申請(qǐng)表完整優(yōu)秀版
- 城中村改造政策
- 文雅教育-步步高小學(xué)“六雅路徑”整體育人模式探索(尹鳳葵)
- 六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案盼|部編版 全省一等獎(jiǎng)
- 臨床微生物學(xué)-變形桿菌屬和枸櫞酸桿菌屬
- GB/Z 39502-2020實(shí)驗(yàn)動(dòng)物新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)動(dòng)物模型制備指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論