法制教育宣傳主題班會教案7篇

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法制教育宣傳主題班會教案篇1

教學目的和要求

1、了解網絡上的各種信息資源；

2、了解如何獲取信息以及對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術；

3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；

4、了解網絡違法行為的特征及種類，避免在網絡信息中的上當受騙；

5、了解刑法對網絡犯罪的處罰條例，培養(yǎng)學生良好的社會品質及學會運用法律保護自己的法律意識；

6、了解信息高速公路；

教學重點:

了解對信息進行獲取、傳遞、處理的各種技術。

教學難點：

對信息處理的各種心態(tài)及其本質含義。

教學方法：

1、從感性認識到理性認識，啟發(fā)學生對問題深入思考。

2、電腦動畫課件教學。

教學準備：

1、電教室內利用電腦播放自制的和下載的教學課件。

2、課前打開電腦。

教學過程

1、新課引入

什么是網絡信息？你知道嗎？（學生回答）

簡單地說，網絡信息就是指在網絡上對人們有用的數據、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）

2、新課教學解釋：

一、信息通常是指數據、消息中所含的意義。”

科學角度研究的信息主要指：一是經過計算機技術處理的資料和數據，如

文字、圖形、影像、聲音等；二是經過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處理后的信息產品的集合。

信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用數據來記錄它。

二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術?！?/p>

[利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術]“

1、信息的獲取”人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的；

電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

人類進入20世紀以后，科學技術的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

“信息社會是以信息生產為中心，促進政治和經濟迅速發(fā)展起來的社會。”信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。

近年來，隨著網絡信息技術和網絡經濟的發(fā)展，一部分違法行為迅速轉移到互聯網，網上欺詐、傳銷、不正當競爭、發(fā)布虛假廣告、侵犯注冊商標專用權以及無照經營等違法行為時有發(fā)生，極大地影響了網上交易秩序，降低了消費者對網上交易的信任度，一些嚴重的違法行為甚至成為社會不穩(wěn)定因素。

網絡違法行為的特征：

⑴隱蔽性強：參與者的身份虛擬化，作案時間短，違法不留痕跡，侵犯對象大多沒有客觀存在性，且由于違法行為沒有特定的表現場所和表現形態(tài)，違法過程不易被人發(fā)現，違法后逃匿方便，違法證據易銷毀等原因，使得違法偵查十分不易。

⑵違法智能性高：通過計算機網絡實施違法行為，是一個相對專業(yè)的領域。行為人必須具備相當高的專業(yè)水平，違法前通常都經過周密的預謀和精心的策劃，付出相當的智力。

⑶違法對象廣泛：網絡違法的對象極其廣泛，不僅包括計算機信息系統、數據與信息本身，同時也包括傳統違法所涉及的違法對象，廣義的網絡經濟違法把國家安全、公共安全、市場經濟秩序、公民人身權利、民主權利、財產等等傳統違法對象都涵蓋其中⑷違法涉案地域廣：由于互聯網廣域性的特性，網絡違法的受害人往往遍布在全國各地甚至世界各地。社會危害性極大。

⑸偵查取證困難:偵查網絡違法犯罪，很大程度上依賴違法犯罪的持續(xù)，一旦違法犯罪中止，偵查也只有宣告中斷。由于計算機違法犯罪的證據是數字，并以存儲介質面目出現。這種證據是非常容易被清除和修改的，取證很難。

網絡經濟違法行為的種類：

⑴網上不正當競爭：主要包括虛假廣告宣傳，虛構企業(yè)名稱、虛假認證標志、夸大企業(yè)規(guī)模、夸大產品質量、夸大投資效益。

⑵發(fā)布違法廣告行為：主要指發(fā)布違反了法律法規(guī)特別規(guī)定的廣告。

⑶無照經營：包括未經工商登記注冊而在網上銷售商品、提供服務等無照經營網絡平臺。

⑷超越經營范圍：國家實行許可經營的特殊行業(yè)，未經許可而從事經營。

⑸利用網絡傳銷、變相傳銷。

⑹利用互聯網販私。

⑺侵犯消費者權益。

⑻合同詐騙等。

中華人民共和國刑法的第二百八十五條、第二百八十六條、第二百八十七條均為網絡犯罪處罰刑法：

（1979年7月1日第五屆全國人民代表大會第二次會議通過1997年3月14日第八屆全國人民代表大會第五次會議修訂自1997年10月1日起施行）

第二百八十七條利用計算機實施金融詐騙、盜竊、貪污、挪用公款、竊取國家秘密或者其他犯罪的，依照本法有關規(guī)定定罪處罰。

全國人民代表大會常務委員會關于維護互聯網安全的決定：

(2000年12月28日第九屆全國人民代表大會常務委員會第十九次會議通過)第二條。

二、為了保護個人、法人和其他組織的人身、財產等合法權利，對有下列行為之一，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任：

（一）利用互聯網侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；

（二）非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數據資料，侵犯公民通信自由和通信秘密；

（三）利用互聯網進行盜竊、詐騙、敲詐勒索。

有關更多網絡犯罪的相關知識和案例以及對網絡犯罪處罰的一系列法律法規(guī)，同學們課后可利用課余時間多到網上去查詢和了解，避免在網絡時代下的網絡信息中上當受騙，更要培養(yǎng)自己良好的社會品質以及學會運用法律保護自己的法律意識。

四、信息高速公路”?！畔⒏咚俟贰且粋€以計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸的信息網。”[利用電腦展示什么是信息高速公路]

六、全課總結：

1、為什么有人稱現代社會為信息社會呢？

2、什么是信息高速公路？

七、教學反思：

通過自制和下載的演示文稿，讓學生對信息及信息處理工具有一個初步的認識，知道信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳遞、處理信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。

通過學生課外收集、整理“各種網絡犯罪的相關知識和案例以及對網絡犯罪處罰的一系列法律法規(guī)”的相關素材，包括文字、圖片、音頻、視頻等內容，喚醒了學生培養(yǎng)自己良好社會品質的意識。同時也提高學會運用法律保護自己的法律意識。

法制教育宣傳主題班會教案篇2

教學目標：

(1)情感、態(tài)度、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)則，尊重權利。

(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力;初步掌握辯證思維能力和分析問題、理論聯系實際能力，學會運用自己的智慧，機智勇敢地與侵害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的能力;培養(yǎng)學生初步的交往與溝通的能力，提高自己在現實生活中的自我防范能力，增強尋求法律保護的能力。

(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性;善于運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。

教學重點：用智慧保護自己。

教學難點：提高警惕是防范侵害的前提。

教具準備：多媒體

教學課時：一課時

一、引入新課導課

二、新授同學們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應邀了。

師：根據你們的猜測和想象，你說他倆會怎樣?

生：

(一)提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的呢?同學們，讓我們一起來關注事情的進展。

1.播放影片

2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：

師小結：通過大家的分析，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警惕，輕信網友。(板書：警惕)

3.師：我們在網上交友要注意什么問題呢?(課件出示)

a.活動：小組討論

b.指名匯報教師歸納：總的來說，網絡世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性;同樣，社會猶如網絡世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要提高警惕，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

(二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。同學們，請你幫小麗想想辦法：

1.小組活動

2.指名匯報

3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)

4.師：當遇到這種情況時，我們根據環(huán)境和情況不同，辦法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)

5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生：師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。兩害相權取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)

6.介紹《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭遇過不法侵害的經歷嗎?通過今天的學習，你認為該怎么做?(出示課件)

2、師總結：(出示課件)通過今天的學習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學習，平安地生活，平安地成長!

3、播放音樂，齊讀兒詩

法制教育宣傳主題班會教案篇3

活動內容：

預防陌生人。

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

活動準備

1、圖片1幅。

2、課件活動過程。

一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容。

（一）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

（三）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

二、學習兒歌《陌生人》。

（四）告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

三、引導幼兒討論。

陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

附兒歌：陌生人。

陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開

幼兒園法制教育教案40篇第3部分

活動目標：

1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

2、根據已有經驗，在木偶表演中，發(fā)現他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。

活動準備：

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系。

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習興趣。

教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。

（1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現客廳中存在的危險。

（2）引導幼兒觀看木偶表演，發(fā)現客廳存在的危險。

①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教師才做玩偶表演：小女孩被小椅子絆倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

③教師：小妹妹被絆倒疼不疼呀？怎樣走路才不會被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的腳會感覺怎么樣？

3、引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現餐廳中存在的危險。

4、引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

（1）引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

（2）引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現臥室中存在的危險。

5、觀看教學掛圖引導幼兒總結，結束活動。

教師：今天我們去做客，發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢？

法制教育宣傳主題班會教案篇4

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、領悟抓住景物特點描寫的表達方法。

3、感受索溪峪風景區(qū)天然野性的自然風光。

4、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》第五條、三十一條、三十二條教育。

教學重點、難點：

1、感悟文章的野性美，領悟的寫作方法。

2、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》法制教育，增強保護野生動物意識。

教學過程：

一、課前導入，介紹資料

1、激趣導入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點。總面積約360平方公里。數以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內山奇水秀，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。今天，我們就一起去游覽“索溪峪”。

2、板書課題，質疑：

“野”為什么要加上引號？課文是從哪些方面來描寫“野”的？是用什么方法來具體描寫索溪峪的“野”的？

二、初讀課文，質疑解疑

1、師導入：下面就讓我們帶著問題，隨著的描述，沿著的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的快樂。自讀思考：是從哪些方面描寫了索溪峪的“野”？

出示要求：

（1）自由讀課文，把課文讀正確，讀通順。

（2）邊讀邊想，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的“野”？在書本上找出來，用筆做符號。

學生自主學習，整體感知內容，理清課文脈絡，初步感悟表達方法。

2、檢查預習，理清思路

⑴讀準字音，掃清障礙。

出示詞語：斷壁懸崖、拔地而起、磅礴、千峰萬仞、綿亙蜿蜒、浩氣長舒、隨心所欲、不拘一格、橫攔綠水、敢弄倩影、旁逸斜出、崛起、巍巍斜山、窈窕淑女、怦怦直跳

⑵理解詞語

猜詞游戲。

形容山延續(xù)不斷，彎彎曲曲地延伸。（綿亙蜿蜒）

古時八尺或七尺叫一仞。形容山多而高。（千峰萬仞）

氣勢宏偉、盛大的樣子。（磅礴）

面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子。（窈窕淑女）

⑶檢查讀文，指名讀，思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的野

⑷學生匯報并板書：山野、水野、野物野、人野。

⑸師：在文中哪些找到答案的畫一畫、讀一讀。想想這些句子有什么特點（總起句）再看一看，開頭和結尾，你發(fā)現了什么（總—分—總結構）

三、精讀課文，談“野”論野

①賞析“山是野的。”

a齊讀這一段，思考：課文是從哪幾個方面來具體描述“山是野的”這個特點的？課文運用了怎樣的寫作手法？（是一種驚險的美。是一種磅礴的美。是一種隨心所欲、不拘一格的美。）（先概括特點再具體描寫。）

b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么‘一線天’，什么‘百丈峽’，聽著名字就讓人膽顫。”

你從哪些詞語當中感受到了一種驚險的美？（板書：拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫）

c還有哪些地方讓你感受到一種驚險的美？（一線天、百丈峽，它們的名字聽著也讓人覺得害怕。）

d有感情朗讀，讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆，并談談自己的收獲。

②賞析“水是野的。”

a讓我們跟著攝像師的鏡頭，來領略索溪峪水的野吧！

b賞析句子“索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。”

“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”，或“撅著屁股，賭著氣又自個鬧”，十分調皮、可愛。也從側面表達出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情。

這一段中，還有哪些奇特的想象？（索溪峪是一個野孩子，山路是它的哥哥，樹木是它的大叔，石頭是它的弟弟。）

C賽讀，讀出索溪的趣。

③賞析“山上的野物是‘野’的?！焙汀坝稳艘病啊似饋怼！?/p>

a快速朗讀，想想“野”加引號的含義。

b賞析句子“人們，在這山水中返樸歸真了?！薄胺禈銡w真”是什么意思？（“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾，恢復原來的質樸狀態(tài)。）

課文中怎樣寫猴子與游人的“返樸歸真”？乘機進行《中華人民共和國野生動物保護法教育》。我們能去懲罰那只調皮的小猴子嗎？

第5條：中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務，對侵占或者破壞野生動物資

源的行為有權檢舉和控告。

第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關于懲治捕殺國家重點保護的珍

貴、瀕危野生動犯罪的補充規(guī)定追究刑事責任。

第三十二條：違反本法規(guī)定，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具、方法獵捕野生動

物的，由野生動物行政主管部門沒收獵獲物、獵捕工具和違法所得，處以罰款；情節(jié)嚴重、

構成犯罪的，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責任。

（4）仔細觀察文章各段的寫法，說說在謀篇布局上采用了怎樣的描寫方法。（先概括特點，再具體描寫。）

四、再讀全文，探“野”品“野”

①探究課題：現在大家明白沒有，題目中的“野”為什么要加引號了嗎？（學生談，體會意在強調索溪峪的美與眾不同，它是沒有經過人工雕琢、修飾的，是純天然的自然美。）

②摘抄或背誦自己喜歡的部分。

板書設計

保護野生動物

法制教育宣傳主題班會教案篇5

目的：加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過演講比賽增強學生的法制觀念。

女：我們是五月的花海，

用青春擁抱時代。

男：我們是初升的太陽，

用生命點燃未來。

合：五四的火炬

喚起了民族的覺醒，

壯麗的事業(yè)

激勵著我們繼往開來。

女：青春需要呵護，

男：花朵需要精心栽培。

合：我們在祖國法律的保護下，

茁壯成長

為了提高七年一班同學的思想道德素質和法律意識，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，自覺遵守法律法規(guī)，做一名知法，守法的合格學生，今天我們在這里舉行《知法、守法與法同行主題班會》現在我宣布七年一班《與法同行》主題班會現在開始。

男：我們在法律的藍天下健康成長，我們充滿生機，我們充滿朝氣。下面請聽張宇同學的演講《法律，在我們身邊》

女：當你在安靜的教室內認真學習時，你可想過這一靜土，也會有犯罪滋生，請同學們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強自我防衛(wèi)能力請聽方光日同學的演講。

男：與法同行，法律為我們保駕護航，我們才能健康成長。請聽王欣同學的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個多么恐怖的詞匯，初開的花在還未怒放時就已凋落，這是為什么，青春年少不學法，不懂法，一步步走入犯罪的深淵。下面請聽李雪麗同學演講《認識法律，遠離犯罪深淵》。

男：法律是體現正義、實現公平正確的規(guī)范人的行為的社會準則，只有學好法律知識，才能提高自我防范能力。下面請聽郭建行同學的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向，與法同行我們才能健康成長，與法同行我們才能走向成功之路。下面請聽李光哲同學的演講。

男：同學們我們要從小學法，養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《中學生日常行為規(guī)范》做起，自覺遵守相關的法律法規(guī)，做一個守法的小公民下面請聽譚鑫同學的〈〈學法懂法〉演講。

女：做為二十一世紀青少年我們在法制的藍天下從一群羽翼未豐滿的小鳥，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請聽劉楊同學的演講。

時間多的話就準備搶答題。

男：名位領導老師親苦了，請讓我們輕松一下，下面請欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽照邊疆》

合：同學們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌，學法，懂法，守法，用法。做一個守法的中學生，在法律的精心呵護下茁壯成長。下面請全體同學起立與班長一同宣誓：

宣誓詞：從我做起，從現在做起，

徹底告別不良行為習慣。

提高法制意識遠離違法犯罪，

做一個文明中學生，

做一個合格公民。

做新型法制人才，

為社會和諧貢獻力量。

法制教育宣傳主題班會教案篇6

一、三維目標

1、知識與技能

（1）了解世界和我國的水資源狀況；

（2）了解水污染問題，形成節(jié)水和愛護水資源的意識。

2、過程與方法

通過學習研究，讓學生了解水資源狀況，學會用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識。

3、情感態(tài)度與價值觀

（1）、學習用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限。

（2）、滲透《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國水法》等相關的法律知識。

二、教學重點

讓學生了解世界和我國的水資源狀況，培養(yǎng)學生的社會責任感。

三、教學難點

1、材料的整理與分析及探究活動的開展；

2、充分調動學生的積極性。

教學過程

一、導入新課

1、我們每天都要用水，要喝水，你能說出水對于我們人類有哪些用途嗎？

2、假如沒有水，你想世界將是什么樣？

二、探究新知

[自主學習]水對我們來說如此重要，我們人類擁有的水資源狀況是什么樣的呢？下面我們就來了解一下。請同學們閱讀教材P68—P70頁，并完成測試內容。

[交流討論]通過前面的學習同學們對水資源有了初步的認識，請根據你所掌握的知識，進行交流并回答下列問題。

1、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數水生生物，還蘊藏著豐富的化學

資源，請談談有關海水的成分及應用前景方面的知識？

2、你如何看待人類擁有的水資源很多，但人類不久將出現水危機？

3、閱讀課本第70頁圖4－

4、圖4－5及水資源緊缺指標

說一說你獲得哪些信息？

［歸納板書］

一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺

1、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”。

2、淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的30.4%，即1、07×1016m3。

3、我國屬于嚴重缺水國家

[問題與思考]我們知道，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，必須愛護水資源。我們如何保護水資源？[自主學習]請同學們閱讀教材P70—P71頁，并完成測試