【初中語文++】《壺口瀑布+》教學(xué)課件+統(tǒng)編版語文八年級下冊

壺口瀑布走進(jìn)作者

梁衡，著名學(xué)者

1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家，其代表作品有《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》等。背景鏈接

黃河壺口瀑布東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮(zhèn)，西臨陜西省延安市宜川縣壺口鄉(xiāng)，為兩省共有旅游景區(qū)。是中國第二大瀑布，世界上最大的黃色瀑布。由于兩岸蒼山夾峙，把黃河水約束在狹窄的黃河峽谷中，河水聚攏，收束為一股，奔騰呼嘯，躍入深潭，濺起浪濤翻滾，形似巨壺內(nèi)黃水沸騰。巨大的浪濤，在形成的落差注入谷底后，激起一團(tuán)團(tuán)水霧煙云，景色分外奇麗。背景鏈接瀑布是大自然饋贈給人類的一道美麗的風(fēng)景，歷來受到文人畫士的青睞，以之為歌詠的題材，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。梁衡的《壺口瀑布》所歌頌的并不僅僅是壺口瀑布，而是整個黃河，黃河具有豐厚的歷史文化內(nèi)涵。在作者筆下，“蘊(yùn)偉力而靜持，遇強(qiáng)阻而必摧，繞山岳而順柔，坦蕩蕩而存天地”的黃河，不就是華夏民族的象征嗎？文體知識

定點(diǎn)換景是指作者的立足點(diǎn)不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法。運(yùn)用這種方法的好處在于描寫層次清楚，鮮明逼真，給人以如臨其境、如在目前的感覺。移步換景是指不固定視點(diǎn)（即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)），按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述和說明下來。移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。游記寫法字詞積累jìn告誡推搡霎時寒噤漩渦馳騁迂回汩汩

gǔ字詞積累震耳

欲聾前呼

后擁

怒不

可遏漉濕漉

詞語解釋推搡：使勁推；推搶。馳騁：（騎馬）奔馳。寒噤：寒戰(zhàn)。出軋：（鋼板）從軋鋼機(jī)里出來。乘隙：利用空子，趁機(jī)會。汩汩：形容水流動的聲音。潺潺：形容雨聲、水聲等，潺潺流水。從從容容：留有足夠的時間，而且常常有余。前呼后擁：前面有人吆喝開路，后面有人簇?fù)碇o(hù)衛(wèi)。常用以形容舊時官吏出巡時的聲勢。怒不可遏：憤怒得不到抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢不可阻擋的樣子。整體感知1.作者第一次到壺口看瀑布是在雨季，聽到了什么？看到了什么？聽到：濤聲隱隱如雷（震耳欲聾）。

看到：霧氣彌漫（撲面而來）；河水正沸著；被急急吸去的水流；水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……整體感知2.面對雨季的黃河，作者的感受是什么？為什么要寫這些？

感受：什么也看不見，什么也聽不見；可怕、驚慌最危險。

原因：突出黃河的特點(diǎn)是令人震撼的氣勢，為下文再寫黃河先做情感上的鋪墊。整體感知3.第二次到壺口看瀑布是在枯水季節(jié)。作者看到了哪些異于雨季景象？產(chǎn)生了哪些異于前次的感受？河水渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落；簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。黃河有令人震撼的剛強(qiáng)的一面，也有如歌如畫的柔美的一面——剛?cè)嵯酀?jì)。整體感知細(xì)讀第2段,說一說雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)，他當(dāng)時的感受如何。被急急吸去的水流水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去濤聲隱隱如雷彌漫（撲面而來）霧氣河水正沸著瀑布匆匆逃離波濤洶涌震耳欲聾氣勢磅礴撼人心魄感到可怕心驚膽戰(zhàn)整體感知

作者在枯水期來到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫了獨(dú)特的景物特征。請同學(xué)們結(jié)合具體語句加以分析。移步換景下到溝底平視河床堅實而松軟走到河心俯視龍槽深不可測整體感知定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水勢如千軍萬馬仰視山是青冷的灰天是寂寂的藍(lán)俯視“溝底”飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦整體感知移步換景壺口河水平坦如席跌得粉碎壺口兩邊的河水如飛毯抖落如鋼板出軋如泉、成溪、打旋龍槽兩邊灘壁上的河水順壁掛下的如絲如縷整體感知說說壺口瀑布在枯水季有什么特點(diǎn)。如絲如縷（柔）、轟然而下（剛）其勢如千軍萬馬“凝重”“猛烈”水浸溝岸，霧罩亂石聲音氣勢景物雄偉壯闊剛?cè)嵯酀?jì)整體感知“我突然陷入沉思”，黃河以她寬廣博大的胸懷包容了“喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。找出“喜、怒、哀、怨、愁”指代的具體內(nèi)容。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……于是洪流便向兩邊涌去……那種猛烈被夾在石間，哀哀打旋于是又有一些各自奪路而走的……折返迂回的或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪喜怒哀怨愁結(jié)構(gòu)梳理介紹壺口的地理位置，游覽的次數(shù)無堅不摧勇往直前百折不撓兩次看的瀑布雨季壺口瀑布粗野、雄壯的景象贊美黃河的性格，歌頌民族精神壺口瀑布枯水季節(jié)壺口瀑布的浩蕩聲勢河水在龍槽壺口的特點(diǎn)——至柔至和、凝重猛烈課文小結(jié)本文記述了作者幾次游覽壺口瀑布時所見的壯麗景觀，使作者感受到了黃河的博大寬厚，激發(fā)了作者積極向上、勇往直前的感情，歌頌了人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。課后練習(xí)1.下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項是(

)A.文章第一段，不僅點(diǎn)明了游覽的地點(diǎn)和次數(shù)，也引出下文對兩次觀看壺口瀑布情形的敘述。B.在文章第二段中，作者充分調(diào)動了聽覺和視覺兩種感官描寫壺口瀑布。C.文中寫“黑豬掉進(jìn)深溝”一事，是為了正面描寫激流洶涌，水流之急，水力之大。D.文中的壺口瀑布，兼有水的各種形態(tài)，兼容人的各種感情，象征著各種人性。1.答案：C解析：C.有誤，寫“黑豬掉進(jìn)深溝”一事，是從側(cè)面烘托激流洶涌，水流之急，水力之大。C課后練習(xí)2.下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

)A.作者第一次看壺口瀑布時，并沒有看清壺口瀑布的樣子。B.作者在枯水期來到壺口瀑布，采用了不同的觀察角度，寫出了不同的景物特征。C.文章末尾采用議論的表達(dá)方式，表達(dá)作者對人生的思考和感悟。D.作者寫壺口瀑布，目的是想向大家介紹這一處的風(fēng)景。2.答案：D解析：D.有誤，“目的是想向大家介紹這一處的風(fēng)景”理解有誤。本文由小小的壺口瀑布概括了黃河博大寬厚的偉大的性格，抒發(fā)了對自然的熱愛之情，表達(dá)了作者對中華民族百折不撓、勇往直前精神的由衷贊美。故選D。D課后練習(xí)3.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.告誡 推推搡搡 震耳欲聾 奮力抗?fàn)嶣.旋渦 如絲如樓 挾而不服 汩汩如泉C.迂回 怒不可遏 窟窟竅竅 搏大寬厚D.番身 鋼板出軋 浪沫橫溢 潺潺成溪3.答案：A解析：A.全部正確；B.有錯別字，“如絲如樓”的“樓”應(yīng)為“縷”；C.有錯別字，“搏大寬厚”的“搏”應(yīng)為“博”；D.有錯別字，“番身”的“番”應(yīng)為“翻”。故選A。D課后練習(xí)4.下列句子中，加粗詞語使用不正確的一項是（