數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)三篇

數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)三篇時(shí)間在消逝，從不停留，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是不是該好好寫一份工作報(bào)告記錄一下呢。以下是我為大家收集的數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)三篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了初一、七班，初二、二班兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。特殊是我一人獨(dú)立討論了《學(xué)校數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》課題，經(jīng)過一期的實(shí)踐與探究，取得了良好的效果。

首先是在思想方面，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹國家的教育方針政策，樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)，喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，到處有老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)方面：

(1)仔細(xì)討論教材，分析教材，還借助網(wǎng)絡(luò)的力氣，找到一些好的教案并依據(jù)自己對(duì)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，同時(shí)對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。

(2)分析討論同學(xué)，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)詳細(xì)問題詳細(xì)分析，引導(dǎo)同學(xué)多角度的思索問題，充分發(fā)揮課堂的效益，讓每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)課件、自己的制作的課件，盡力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

(4)堅(jiān)持嘗試《學(xué)校數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》留意分層教學(xué);在課堂與課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)與輔導(dǎo)，并對(duì)同學(xué)的作業(yè)與測(cè)試設(shè)計(jì)不同內(nèi)容，提出不同的要求，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，以便讓每位同學(xué)有不同的進(jìn)展。

(5)常常與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的思想狀況，盡力使每個(gè)同學(xué)都喜愛數(shù)學(xué)，進(jìn)而努力學(xué)習(xí)，并對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使兩個(gè)班得多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

另外，在教學(xué)之余除了盡力管理好學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，并管理學(xué)校的網(wǎng)站，而且毫無保留的把自己撰寫的教學(xué)有關(guān)論文、數(shù)學(xué)試題發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)上以提高網(wǎng)站的點(diǎn)擊次數(shù);同時(shí)免費(fèi)為學(xué)校維護(hù)計(jì)算機(jī)十幾臺(tái);還幫助縣教研室兩次在我校進(jìn)行的全縣老師賽課活動(dòng)。

總之，通過一學(xué)期的努力，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)工作，既有得，也有失。今后還要連續(xù)勤奮工作與學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)

一學(xué)期以來，本人擔(dān)當(dāng)八班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)期間仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、樂觀的參加聽課、評(píng)課。仔細(xì)的批改作業(yè)，講解習(xí)題。給同學(xué)作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高自己的學(xué)問水平，常常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研教材，以及教法、學(xué)法來充實(shí)自己。對(duì)待同學(xué)，嚴(yán)格要求，關(guān)愛有加。在平常，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，向課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：

一、備好課。

備好課的備是指仔細(xì)鉆研教材，備學(xué)問點(diǎn)備重難點(diǎn)，備教法備學(xué)法。背好課

的背是指對(duì)教材充分了解能夠運(yùn)用自如，以至于達(dá)到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時(shí)，要對(duì)同學(xué)進(jìn)行變式訓(xùn)練，使同學(xué)達(dá)到舉一反三的程度。老師應(yīng)知道補(bǔ)充那些資料，怎樣教才好。遇到難以把握的問題請(qǐng)教有閱歷的老老師。

二、組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定

性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的樂觀性，使他們開心的學(xué)習(xí)，制造良好的課堂氣氛。老師課堂語言簡(jiǎn)潔明白，適當(dāng)點(diǎn)撥，精講精練，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上處理好自主探究與合作溝通的關(guān)系。讓每個(gè)同學(xué)都動(dòng)起來，全面參加到學(xué)習(xí)中來，充分發(fā)揮以同學(xué)為主，老師為輔。遇到問題先讓同學(xué)自主探究，獨(dú)立思索，然后在分組爭(zhēng)論合作溝通，派代表解答，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。好方法大家共享，大難題大家解決。

三、課后要準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行反思。

在教學(xué)過程中，會(huì)消失一些閃光點(diǎn)：能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的精彩的課堂語言，對(duì)學(xué)問重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)，同學(xué)的精彩發(fā)覺，獨(dú)特的思維方式等都應(yīng)進(jìn)行

具體的記錄，供日后參考。

四、我們還要做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)校的同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從敬重開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。不要去傷他們的自尊心，應(yīng)多些鼓舞的語言，關(guān)心他們樹立自信念。

五、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自己的學(xué)問水平。

在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方，有時(shí)是語言不妥當(dāng)，有時(shí)是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng)，有時(shí)是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，有時(shí)是習(xí)題難易不當(dāng)。特殊是八(2)班的同學(xué)，基礎(chǔ)較差，不知道看怎樣提高他們的成果。對(duì)于這些狀況，老師應(yīng)當(dāng)課后要冷靜思索，認(rèn)真分析。對(duì)狀況分析之后要做出日后的改進(jìn)措施，以利于日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。我們只有在教學(xué)中，多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能成為一名的人民老師。

數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作報(bào)告總結(jié)

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參與工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，與同事、同學(xué)關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作方面

在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思考教法，討論同學(xué)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

1、備課深化細(xì)致，平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果，針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)，以互動(dòng)教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的樂觀性，不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力圖在45分鐘把握本節(jié)課的全部學(xué)問點(diǎn)。

3、課后作業(yè)仔細(xì)選擇，精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且留意同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的狀況下，有力量的同學(xué)布置提高題。

4、在教學(xué)和輔導(dǎo)之外，我還注意課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思索怎樣的教學(xué)方式是最有效的。

5、參與教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。我仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同組的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

另外，我還樂觀參與各級(jí)培訓(xùn)，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)討論，在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增加自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理力量、教育教