小學4年級英語教案：第1講 M1U1 選擇疑問句

輔導教案

學員姓名：學科教師：

年級：四年級輔導科目：英語

授課日期X義年XX月XX日時間A/B/C/D/E/F段

主題M1U1提高訓練&選擇疑問句

教學內(nèi)容

學習目標

1.掌握-ar,-ar-,-ue,-00-組合發(fā)音；

2.識記be動詞、行為動詞疑問句;

3.復習M1U1詞匯與語法；

互動探索

【教學建議】

此環(huán)節(jié)設計時間在15分鐘。

第一次課，班級里有可能有新的學生，我們可以先進行一個讓學員盡

快熟悉的熱身游戲。

游戲名稱：察言觀色搶報數(shù)

規(guī)則：

(1)每學員(教師也可以參加)一張卡片，寫出自己的性格特點或

愛好等，1-2個關鍵詞(每個詞不超過5個字)；

(2)游戲開始后，由一個人說開始，然后所有人要按照1~10的數(shù)字

順序去搶著報數(shù)；

(3)當有兩人同時搶報一個數(shù)的時候，則這兩人需要迅速站起來，

說出對方的關鍵詞，說得慢的需要接受懲罰

(4)如果一直沒有重復報數(shù)，則在報數(shù)到最后兩個人的時候，這兩個人站起來迅速的說出對方的名字。

（5）最后搶到的數(shù)字比較少的人則接受懲罰。

精講提升

【教學建議】

此環(huán)節(jié)教案預期時間60分鐘。

1.導入：什么是選擇疑問句？簡單解釋tobeornottobe的由來。老師課上通過哈姆雷特的故事引入。

TQ酬陽崛

貝疣心力M

-WILLIAMmPEAlE

2.選擇疑問句形式較為簡單，也容易理解，避免照本宣科，要以學生理解為主。在整個授課過程中，可以通

過問題搶答、優(yōu)先選擇等進行互動。

——選擇疑問句

什么是選擇疑問句？

提出兩種或兩種以上的選項，要求選擇其中的一種選項進行回答，這樣的句子叫做選擇疑問句。

特點：

1.給出的選項由or連接；

2.不用yes\no回答，而是選擇其中一種選項回答;

3.選項讀音or前聲調(diào)or后降調(diào)；

結構：

以一般疑問句的結構形式為基礎，（一般疑問句+列出的選項）

1.Areyouaneditororanengineer?

2.Willyoustayathomeorgotothecinema?

3.Doyougotoschoolbybusorbybike?

4.Wouldyoulikecoffeeortea?

以特殊疑問句的結構形式為基礎，（特殊疑問句+選項+?）

1.Whatwouldyoulike,coffeeortea?

2.Howmanypensdoyouhave,oneortwo?

3.Whereareyougoing,totheclassroomortothelibrary?

4.Whichcountrywouldyouliketogoto,Britain,CanadaorAmerica?

5.Whorunsfaster,youorTom?

?特殊情況：ornot構成的選擇疑問句

1.Doyoulikethefilmornot?你喜不喜歡這部電影？

2.Areyoucomingornot?你來還是不來？

一般疑問句與選擇疑問句的四不同

一、結構不同。

一般疑問句的基本結構是：Be（情態(tài)動詞、助動詞）+主語+名詞（數(shù)詞、形容詞、副詞等）+?o例如：

Issheastudent?她是一名學生嗎？

AreyouinClassOne?你在一班嗎？

而選擇疑問句則是由一般疑問句+。葉一般疑問句？'”構成，后一個一般疑問句與前一個一般疑問句相同的

部分常常省略。例如：

Isthisapenor（isthis）apencil?這是枝鋼筆還是枝鉛筆？

Issheathomeor（isshe）atschool?她在家還是在學校？

二、回答方式不同。

一般疑問句常用Yes或N。回答，其完整形式是：Yes,主語+be（情態(tài)動詞、助動詞）.或No,主語+be（情態(tài)

動詞、助動詞）+not.o例如：

1）-Isthisanapple?

-Yes,itis./No,itisn't.

2）-CanyouspellyournameinEnglish?

-Yes,Ican./No,Ican't.

選擇疑問句的回答不能用Yes或No,而要根據(jù)事實從兩者中選一種來回答。例如：

1）-Isthatacarorabus?

-It'sacar.

2)-Issheelevenortwelve?

-Sheistwelve.

三、語調(diào)不同。

一般疑問句的語調(diào)用升調(diào)，但答語用降調(diào)。例如：

-Issheyour/sister?-Yes,she\is.

選擇疑問句的語調(diào)則有所不同，一般。r前的部分用升調(diào)，or后的部分用降調(diào)，其答語也用降調(diào)。例如:

-AreyouinClass/TwoorinClassThree?

-I'minClass\Two.

豳菖綴

I.請根據(jù)圖畫的提示填空。

1.-Istherulershortor?

-Ifs.

2.-Isyourhouseneartheschoolor?

-It'snearthe.

3.-Cansheskatewellor?

-Shecanskate.

4.-Doyougotoschoolbybikeor?

-Igotoschoolby.

5.-Wouldyoulikeapplesor?

-rdlike.

答案：略。

II.情景反應：請根據(jù)不同的情景寫句子。

1、你想知道Ben和Mike今天誰沒到學校。該問：

Who?

2、售貨員讓顧客在白色和黑色的物品中選一選該說：

Which?

3、MissLee問Jim在教室還是在操場。怎么問呢？

Is___________________________________________?

4、你問Amy現(xiàn)在是在iffl園還是在讀書。該問：

Is?

5、你想問今天是星期一還是星期二。怎么問呢？

Is?

答案：

1.Whodoesn'tcometoschool,BenorMike?

2.Whichonedoyoulike,whiteorblack?

3.IsJimintheclassroomorontheplayground?

4.IsAmydrawingapictureorreadingabook>

5.IstodayMondayorTuesday?

III.請把下列中文翻譯成英語。

1、你在幾年級，三年級還是四年級？

答案：

2、你的玩具車是新的還是舊的？1.Whichgradeareyouin,gradethreeorgradefour?

92.Isyourtoycarneworold?

3.Areyourparentsinthesupermarketorathome?

3、你的父母現(xiàn)在在超市還是在家？

4.DoyouspeakChineseorEnglish?

5.Whatdoyouwanttodrink,colaormilk?

4、你說中文還是說英語？

5、你想喝些什么，可樂還是牛奶？

?

M1U1

Vocabulary

grapeplumcherrystrawberrywatermelonjuiceaglassofcrunchy

Extension

durianpeachpineapplepearapricotblueberrymangopapaya

figcantaloupestar-fruitlemongrapefruitkiwifruitlitchi

Expressions

1.aglassofwatermelonjuice

2.Isitcherryjuiceorgrapejuice?It'sgrapejuice.Ithink.

3.Yes,youareright.

4.Howaboutthegreenapple?It'sverycrunchy.

Grammar

1.Isit...or.....?

2.Doyoulike...or...?

3.What'sthis?It's...

Phonetics

-ar,-ar-car,Mark,park,far,hard

-tie,blue,Sue

-oo-school,moon,cool,food,afternoon

你還能舉出幾個例子嗎？

一人達標PK

此環(huán)節(jié)教案預期時間20（練題）+15（互動講解）分鐘。

【教學建議】

1.規(guī)定學生必須在20分鐘內(nèi)完成；

2.相互交換批改，表揚正確率最高的學生；

3.做對的學生給做錯的學生講題；

4.讓每個學生簡單總結一下錯誤原因及應該注意的問題;

L選擇劃線部分發(fā)音不同的單詞。

()1.A.listenB.kiteC.thinkD.sister

()2.A.parkB.glassC.afternoonD.cake

()3.A.smellB.manyC.appleD.cherry

()4.A.tasteB.haveC.hasD.at

()5.A.glueB.juiceC.blueD.pupil

(）6.A.cherryB.schoolC.beachD.teacher

II.按要求寫單詞。

1.同類詞plums__—rough_______feel_______

2.現(xiàn)在分詞eat____write________sit________

3.單數(shù)cherries_—children______grapes_____

4.反義詞open___—sweet________these_____

答案：略。

III.用所給詞的適當形式填空。

1.(be)thereaglassandtwospoonsonthetable?

2.Helencan(run)veryfast.

3.Ablueandyellowkite(be)inthesky.

4.Listen!Alice(sing)anEnglishsong.

5.Whatthechildren(do)now?

6.Thegrapes(be)purpleandround.

7.Don't(talk)loudly.Mysister(sleep)inherbedroom.

8.Howthegreenapple(taste)?It'sverycrunchy.

9.Kittylikes(swim)verymuch.

10.(notmake)anynoisesinthelibrary.

答案：1.Is2.run3.are4.issing5.are...doing6.are7.talk,issleeping8.does...taste

9.swimming10.Don'tmake

IV.選擇填空。

()1.Lookattherabbit'sears._______earsarelong.

A.It'sB.ItsC.It

()2.Touchthepineapple.It's_______.

A.softB.sourC.rough

()3.thelemon.It5ssour.

A.TasteB.TouchC.Smell

)4.Howmanyinyourschoolhavepets?

A.teachersB.girlC.boy

)5.Look!Ihavegotaofwatermelonjuice.

A.packetB.pairC.glass

()6.1_____hearyou.Louder,please.It'stoonoisyhere.

A.canB.don9tlikeC.can't

()7.There_____anappleandtwooranges.

A.isB.areC.has

()8.1wanttwo_____oforangejuice,please.

A.boxesB.bottlesC.packets

()9.Whatheintheartroom?

A.do/doesB.is/doingC.do/do

V.閱讀短文，回答問題

Helenandhermotherareinthefruitmarket.Where'stheshopassistant?Look,thegirlinrediscomingand

smiling.Sheisashopassistant.tcHello,canIhelpyou?”

“Canwehavesomeduriansandstrawberries,please?^^

“Sorry,weonlyhavestrawberries.Wedon'thavedurians.^^

“Canwehavesomeplums?”

“OK.Hereyouare.^^

“Oh,thestrawberriesareredandbig,buttheplums.......

“Theplumsaresmallbuttheyaresosweet.Tasteone,please.

theyaresweet.Welikethem.^^Howmucharethey?

“30inall.^^

Finally,Helenandhermotherbuysomefruitin

判斷是非(T/F)

()1.Helenandhermotherareinthefruitmarket.

()2.Therearemanyduriansandplumsthere.

()3.Thepineapplesaresweet.

()4.Helendoesn'tlikestrawberries.

()5.Theplumsaresmallandsour.

Keys:TFFFF

回答問題

1.AreHelenandhermotherinthefruitmarket?

2.Whafsinthemarket?

3.Howarethestrawberries?

4.Howdotheplumtaste?

5.Whatdotheybuyfinally?

Keys:略。

VI.閱讀短文后填空。

Amanisgoingtothehouseofhisnewfriend,Jack.Hewalksalongtheroad.Heseesabagofniceapples.He

thinkshisfriendwillgivehimnicefoodtoeat.Sohethrowsthemawayintothegrass.

Hegoesonandcomestoariver.Theriverissobig.Hecan'tgooverit.Thenhecomesback.Hehasnothingtoeat

andhefeelsveryhungrynow.Sohelooksfortheapplesagain.Hefindsthemandeatsthemquickly.

Amanisgoingto_1—house.Hegoesthere2.Onhisway,hefindssome3___apples.Buthe

_4takethem,becausehethinksthere5muchfoodinhis_6house.Thereisa7riveronhis

way.He___8___crossit.Hefeelshungry.Buthehasnothingtoeat.Sohelooksfortheapplesinthe_9—.He

findsthemand___10___themquickly.

答案：hisnewfriend^,onfoot,nice,doesn't,is,friend's,big,can't,street,eats

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出;我的收獲

此環(huán)節(jié)設計時間在10分鐘內(nèi)。

1.可以通過角色扮演，由學生分別來講解選擇疑問句的一個小模塊。

2.可以以問答搶答方式復習單詞和詞組。

《課后作業(yè)

【教學建議】

1.規(guī)定學生在20分鐘內(nèi)完成；

2.要求學生對不確定有疑問的題目做標記；

3.下節(jié)新課前讓學生相互批改表揚正確率最高的學生；

4.讓做對的學生給做錯的學生講題，老師進行補充；

5.老師對錯誤率較高的題目相關的知識點進行復習。

【鞏固練習】

I.判斷下列劃線部分單詞的發(fā)音是否一致，對用“T”表示，錯用“F”表示。

()1.papergrape()2.zootoo

()3.cardhard()4.chairschool

()5.juiceglue()6.smoothmouth

答案：TTTFTT

II.用所給單詞的適當形式填空。

1.Lookatthebicycle.It(be)yellowandblue.

2.Doyoulike(cherry)?Yes,Ido.

3.This(glass)ofapplejuiceissweet.

4.Howmany(butterfly)arethereontheflower?Two.

5.Please(smell)and(guess).

6.Ilike(ride)abicycleonsunnydays.

7.What(do)yourbrother(have)?He(have)somesweets.

答案：is,cherries,glass,butterflies,smell,guess,riding,does,have,has,

III.按要求改句子。

1.1likeapples.Ilikeplums（改為選擇疑問句）—

答案：

likeapplesplums?

1.Doyouor

2.1haveaglassofjuice.（對劃線部分提問）

2.Whatdoyou

_______________________have?

3.Whatdoestaste

3.Theappletastescnmchy.（對劃線部分提問）4.Thesepurplegrapesaresweet.

_____________theapple______?5.Howmanyglassdoeshave

4.Arethesepurplegrapessweet?（改為肯定句）6.buthecan't

_______________________aresweet.7.likesgrapes

8.don'tlike

5.Kittyhasthreeglassesofjuice.（對劃線部分提問）

_____________________ofjuice______Kitty______?

6.Hecanhearabird.Hecan飛see