總體的期望值和方差的估計(jì)說(shuō)課教案

總體的期望值和方差的估計(jì)一、教材分析二、教學(xué)對(duì)象分析三、教學(xué)目標(biāo)分析四、教法和學(xué)法分析五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一：教材分析⒈本節(jié)在教材中的地位和作用⒉教學(xué)重難點(diǎn)⒊教材的內(nèi)容處理⒈本節(jié)在教材中的地位和作用⑴上節(jié)用樣本頻率分布直方圖初略直觀的估計(jì)總體，本節(jié)用兩個(gè)特征數(shù)估計(jì)總體，體系更完備；⑵本節(jié)復(fù)習(xí)和提高初中內(nèi)容，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和實(shí)用性；⑶大學(xué)將進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)；⑷課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱和考綱要求學(xué)生會(huì)用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體。⒉教學(xué)重難點(diǎn)；用樣本平均數(shù)和方差去估計(jì)總體的平均數(shù)和方差是重點(diǎn)；用樣本平均數(shù)和方差去估計(jì)總體的平均數(shù)和方差的合理性是難點(diǎn)。⒊教材的內(nèi)容處理

按大綱要求，本小節(jié)分為2個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)講授樣本期望值對(duì)總體的估計(jì)；第二課時(shí)講授樣本方差對(duì)總體估計(jì)。二：教學(xué)對(duì)象分析本節(jié)教學(xué)對(duì)象是高三學(xué)生，已具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)技能，分析解決問(wèn)題的能力。再加上本節(jié)是初中內(nèi)容的復(fù)習(xí)和提高，所以教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)為主，以我的輔導(dǎo)、點(diǎn)撥為輔。三、教學(xué)目標(biāo)分析⒈知識(shí)目標(biāo)⑴使用計(jì)算器計(jì)算樣本平均數(shù)和方差⑵掌握用樣本特征數(shù)估計(jì)總體的思想方法。⑶理解樣本估計(jì)總體的合理性，總體期望值對(duì)樣本的代表性的要求。教學(xué)目標(biāo)分析⒉能力目標(biāo)⑴培養(yǎng)學(xué)生搜集，分析，計(jì)算和整理數(shù)據(jù)的能力，⑵培養(yǎng)探索研究問(wèn)題的能力和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)分析⒊情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生享受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)質(zhì)疑、樂(lè)于探索、努力求知的良好品質(zhì)，以及實(shí)事求是、為實(shí)踐服務(wù)的科學(xué)態(tài)度。四：教法和學(xué)法分析⒈“自學(xué)輔導(dǎo)式”和“啟發(fā)誘導(dǎo)式”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生采用自主與合作的方式討論交流，整個(gè)過(guò)程中把自己定位為一名組織者、引導(dǎo)者、交流者、合作者。⒉以多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，增加教學(xué)容量和提高課堂效率。⒊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“動(dòng)腦想、動(dòng)口講、動(dòng)筆算”，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。;/福利群想要放開(kāi)他的手，也許是因?yàn)樗哪切┰捳Z(yǔ)，我便真的慢慢好了起來(lái)，可是，當(dāng)我完全康復(fù)的時(shí)候，他又開(kāi)始尋找了不同的大姐姐，我很生氣，每次都會(huì)去攪他的局，他還是那樣無(wú)關(guān)痛癢的樣子，后來(lái)也算倒霉、碰上了一個(gè)性格火爆的大姐姐，在我攪局的時(shí)候潑了我一杯紅酒還甩了我一耳光，我當(dāng)時(shí)就被打愣住了，知北當(dāng)時(shí)說(shuō)了一個(gè)‘滾’字，哪位大姐姐便得意的看向我‘聽(tīng)到了沒(méi)有，讓你滾吶，不要再在這里礙眼了’，我當(dāng)時(shí)真的是有一種生無(wú)可戀的心情。然而，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的時(shí)候知北卻握住了我的手，他站了起來(lái)將我攬?jiān)诹藨阎幸贿吿嫖也潦媚樕系募t酒一遍查看臉上的傷，他臉色不太好聲音低沉地說(shuō)了句‘是讓你滾’然后便將我?guī)щx了那個(gè)地方，那是去年發(fā)生的事情，后來(lái)，我們就成了現(xiàn)在的這種關(guān)系?！庇斡七€是笑得一臉的無(wú)害“他終于愿意跟我在一起了，他說(shuō)等我大學(xué)一畢業(yè)就跟我結(jié)婚，我這一輩子好像都是為了不斷地走向他而努力著，不過(guò)，我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)槲乙恢钡膲?mèng)想就是要跟他在一起呀！”游悠忽然又沖她眨了眨眼睛“姐姐，也許你不相信，但是，只有我自己知道我從很小很小的時(shí)候就開(kāi)始?jí)粝胫蔀樗男履?！”游悠抬起頭來(lái)沖著白荌苒笑了笑“姐姐啊，今天