咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度、行為調查分析_第1頁
咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度、行為調查分析_第2頁
咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度、行為調查分析_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度、行為調查分析標題:咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度、行為調查分析引言:隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,食品安全問題日益受到廣大民眾的關注。作為大學生群體,他們是未來社會的中堅力量,他們的食品安全知識、態(tài)度和行為將直接影響到社會的進步和健康發(fā)展。因此,了解大學生對于食品安全的認知程度、態(tài)度以及實際行為意愿,對于改善食品安全形勢具有重要意義。一、背景分析咸陽某高校是一所具有一定聲譽的高等學府,擁有眾多學生,他們來自不同地區(qū)、不同背景,對于食品安全的認知程度和態(tài)度各異。因此,通過對該校大學生進行食品安全知識、態(tài)度和行為的調查,可以更好地了解大學生對于食品安全的狀況。二、調查設計與方法通過編制問卷的方式,調查咸陽某高校大學生的食品安全知識、態(tài)度和行為。首先,設計了一部分基本信息問題,如性別、年級、專業(yè)等,以便對受訪者進行劃分。其次,設計了食品安全知識問題,以了解大學生對于食品安全知識的了解程度。再次,設計了態(tài)度問題,反映出大學生在食品安全問題上的看法和態(tài)度。最后,設計了行為問題,以了解大學生在日常生活中的食品安全行為。三、調查結果與分析3.1大學生食品安全知識的了解程度在對大學生進行食品安全知識調查時,發(fā)現(xiàn)有高達70%的受訪者沒有接受過相關的食品安全培訓,其對于食品安全知識的了解程度普遍較低。其中,對于常見食品安全問題如添加劑、農(nóng)藥殘留、轉基因食品等,他們的知識掌握率都偏低。這說明大學生在食品安全知識方面亟待加強教育宣傳。3.2大學生對食品安全的態(tài)度在對大學生進行食品安全態(tài)度調查時,發(fā)現(xiàn)大部分受訪者對食品安全問題持有不同程度的重視態(tài)度。其中,約60%的受訪者認為食品安全問題對個人健康有重大影響,約30%的受訪者表示相信市場上的食品都是安全的。這種態(tài)度表現(xiàn)出大學生對食品安全的認識程度還需提高。3.3大學生食品安全行為的表現(xiàn)在對大學生進行食品安全行為調查時,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)受訪者在日常生活中對食品安全問題具有一定的行為意識。例如,超過80%的受訪者會選擇有食品安全認證的食品,約60%的受訪者會關注食品的生產(chǎn)廠家,約40%的受訪者會自己進行食品安全檢測。然而,也有一部分受訪者在食品購買過程中存在不合理行為,如在小攤販處購買食品等。因此,大學生在實際行為中需要加強對食品安全的監(jiān)管和意識。四、結論與建議通過對咸陽某高校大學生食品安全知識、態(tài)度和行為的調查分析,發(fā)現(xiàn)大學生在食品安全方面的認知程度和行為意識還有待提高。為了改善食品安全形勢,以下建議可以供參考:1.加強食品安全教育:學校應加強食品安全知識的宣傳教育,為大學生提供相應的培訓和課程,提高他們的食品安全知識水平。2.完善制度和法律法規(guī):政府應加大對食品安全的監(jiān)管力度,建立健全的食品安全制度和法律法規(guī),加強市場監(jiān)管,保障食品安全。3.提高自我防范意識:大學生應自覺提高自己的食品安全防范意識,選擇有食品安全認證的食品,關注食品的生產(chǎn)廠家,并養(yǎng)成良好的食品消費習慣。參考文獻:[1]WuL,HuY,DingP,etal.AComparativeStudyonFoodSafetyKnowledgeandFoodSafetyPracticesofCollegeStudentsinDifferentAcademicProgramsinJiangsuProvince,China[J].InternationalJournalofEnvironmentalResearchandPublicHealth,2015,12(11):15251-15265.[2]LiuN,ZhouY.StudyonCollegeStudents'FoodSafetyKnowledgeandItsInfl

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論