安徽省安慶市安慶九一六校2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

安徽省安慶市安慶九一六校2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2018年7月14日，在法國(guó)國(guó)慶日閱兵儀式上，飛機(jī)噴出象征自由、平等、博愛精神的藍(lán)、白、紅三色國(guó)旗的彩煙。與“自由、平等、博愛”相關(guān)的法律文獻(xiàn)是（）。A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》2．14至16世紀(jì)，歐洲文藝復(fù)興的興起和新航路的開辟對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大的影響，被稱為“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。關(guān)于這個(gè)時(shí)代的表述，正確的是A．封建社會(huì)的終結(jié)B．資本主義時(shí)代的曙光C．資本主義制度的確立D．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)3．下列標(biāo)識(shí)所代表的國(guó)際組織中，以維護(hù)世界和平及安全為宗旨的是A．B．C．D．4．“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵(lì)著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強(qiáng)大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于A．辛亥革命時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期5．18世紀(jì)70年代，英國(guó)城鄉(xiāng)人口比例為1∶2，19世紀(jì)初上升為2∶3，造成這一變化的最主要原因是()A．“圈地運(yùn)動(dòng)”使農(nóng)民流入城市 B．工業(yè)革命帶來的城市化改變了人口分布C．大量吸收外來移民 D．農(nóng)村人口大量遷往殖民地6．“英國(guó)的革命實(shí)際上是議會(huì)的變革，革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王?！庇?guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)前的主要矛盾是()A．國(guó)王與議會(huì)的矛盾 B．貴族與地主矛盾C．資產(chǎn)階級(jí)與新貴族的矛盾 D．資產(chǎn)階級(jí)與種植園主矛盾7．人民政府組織土改工作隊(duì)下鄉(xiāng)人村，組織農(nóng)民群眾劃階級(jí)定成分，經(jīng)過自報(bào)公議，由鄉(xiāng)人民政府批準(zhǔn)，張榜公布；接著便開展對(duì)地主面對(duì)面的說理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地。這反映的是A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制8．如表，通信設(shè)備革新的三次高潮通信設(shè)備發(fā)明時(shí)間廣泛使用時(shí)間有線電話19世紀(jì)70年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初無線電19世紀(jì)90年代19世紀(jì)末20世紀(jì)初網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)20世紀(jì)60年代20世紀(jì)90年代對(duì)表格信息理解準(zhǔn)確的是A．科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力周期縮短B．科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素C．科學(xué)技術(shù)發(fā)明的領(lǐng)域越來越廣泛D．對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用需要時(shí)間9．某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期專題亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興。下列各項(xiàng)不可以放進(jìn)專題資源包的是①論文：《民族認(rèn)同與德國(guó)的重新統(tǒng)一》②圖片：《納米比亞獨(dú)立》③地圖：《巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)》④視頻：《蘇聯(lián)的改革》A．①③B．③④C．①④D．②④10．政治漫畫將過去的人、事以精妙的藝術(shù)形式進(jìn)入了人類記憶的空間。該漫畫(下圖)反映的事件是（）A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng) D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)11．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化探索。洋務(wù)派創(chuàng)辦了一大批近代軍事、民用工業(yè)，以下屬于洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)是A．安慶內(nèi)軍械所B．江南制造總局C．輪船招商局D．大生紗廠12．《東京夢(mèng)華錄》記載：茶坊每五更點(diǎn)燈，買賣衣服圖畫花環(huán)之類，至?xí)约瓷ⅲ^之“鬼市子”?！蟮种T酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜。此生活景象反映A．北方人口南遷，南方成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心B．唐朝經(jīng)濟(jì)繁華，飲茶成風(fēng)C．宋代都市生活豐富，商業(yè)繁榮D．明代社會(huì)開放，文學(xué)興盛13．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對(duì)中國(guó)古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時(shí)期——早期國(guó)家的產(chǎn)生B．隋唐時(shí)期——民族關(guān)系的發(fā)展和社會(huì)變化C．宋元時(shí)期——繁榮與開放的社會(huì)D．明清時(shí)期——統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展14．中國(guó)共產(chǎn)黨建黨時(shí)期，有一位著名人物被譽(yù)為“為中國(guó)引來天火的人”，他是（）A．孫中山 B．陳獨(dú)秀 C．李大釗 D．毛澤東15．“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望開花早……”這是胡適的作品《希望》。和文言文相比，這種平易通俗的文風(fēng)的出現(xiàn)受益于A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．新文化運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)16．1940年5月，英國(guó)首相丘吉爾說：“我沒什么可以奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛苦、眼淚和汗水，我們將戰(zhàn)斗到底……”1941年，斯大林說：“紅軍、海軍和蘇聯(lián)全體公民，必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血……”以上材料主要說明了A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．法西斯是世界人民的共同敵人C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式建立 D．英國(guó)和蘇聯(lián)互相短視17．宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的一種文化現(xiàn)象，屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇。根據(jù)以下信息判斷，它是哪一宗教①創(chuàng)立者是穆罕默德②經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》③它對(duì)阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進(jìn)作用④它是我國(guó)今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族中大部分人的共同信仰A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯蘭教18．“美國(guó)對(duì)蘇政策的要旨在于，它必須是一種長(zhǎng)久而耐心地，同時(shí)又堅(jiān)定而警惕地遏制俄國(guó)對(duì)外擴(kuò)張傾向的政策。”下列屬于美國(guó)冷戰(zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計(jì)劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③19．近代帝國(guó)主義國(guó)家曾迫使中國(guó)簽訂了一系列不平等條約。列強(qiáng)將中國(guó)完全推入半殖民地半封建社會(huì)深淵的條約是A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》20．莊園是西歐歷史上典型的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，它主要流行于A．奴隸制時(shí)代的城邦 B．奴隸制時(shí)代的鄉(xiāng)村C．封建時(shí)代的鄉(xiāng)村 D．資本主義時(shí)代的鄉(xiāng)村21．不同時(shí)期的雜志封面反映著當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，《人民畫報(bào)》1978年的年度封面--《開放之舞》封面這樣描述道：“這一抹跳動(dòng)的紅，不再是過去十年滿天旗幟上那種濃烈的紅，不再是高高舉起的語錄上唯一的紅色，這一抹紅……也讓人隱隱感受到了那么一點(diǎn)自由的氣息，”對(duì)這句話理解不正確的是A．沖破了長(zhǎng)期以來“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛B．十一屆三中全會(huì)以后中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行全面撥亂反正C．改革開放后社會(huì)各界煥發(fā)了新的生機(jī)與活力D．進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期22．某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了以下三幅圖片，他研究的主題是A．美蘇兩極對(duì)峙B．殖民體系瓦解C．歐洲國(guó)家聯(lián)合D．世界格局多極化23．1948年的最后一天，蔣介石在日記中寫道：“本月憂患最深……各方告急與失敗之報(bào)，幾如雪花飛來……一切唯聽天命而已?！笔Y介石這種心態(tài)主要是因?yàn)?)A．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開了戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕B．人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中節(jié)節(jié)勝利C．人民解放軍和平解放了北平D．毛澤東和朱德下達(dá)了渡江戰(zhàn)役的命令24．1770-1780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心。……政治思想不僅僅由歐洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是A．B．C．D．二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列連環(huán)畫反映的史實(shí)，體現(xiàn)了中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲精神的是（）26．1914年的_____為德國(guó)、奧匈帝國(guó)挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27．依法治國(guó)是人類社會(huì)進(jìn)步的重要表現(xiàn)。（1）《________》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用。（2）529年，拜占庭帝國(guó)頒布《________》，這部法律文獻(xiàn)對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（3）宣告了人權(quán)、自由、平等、法治和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則的文獻(xiàn)是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計(jì)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)涉及人口動(dòng)員軍隊(duì)仿亡戰(zhàn)魯時(shí)產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用財(cái)產(chǎn)損失1914～1918年33個(gè)15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭(zhēng)摧垮了德國(guó)、奧匈帝國(guó)、沙俄和奧斯曼土耳其帝國(guó)，削弱了英、法等帝國(guó)主義國(guó)家；同時(shí)推動(dòng)了資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。結(jié)合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。材料三：關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)，有如下兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一：第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。觀點(diǎn)二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)?，在?zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同。結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個(gè)觀點(diǎn)中哪個(gè)更有道理，請(qǐng)闡明理由。結(jié)合村料與所學(xué)知識(shí)，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。29．（6分）從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，一些愛國(guó)知識(shí)分子開始注目世界、關(guān)心時(shí)局，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。閱讀下列料，回答問題。材料一：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽…辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍材料一中提及了哪些給近代中國(guó)帶來屈辱的事件？（舉出兩例）材料二：對(duì)于辛亥革命的百年慶典，很多人主張?jiān)谖錆h舉行，也有不少人主張?jiān)谀暇┡e行。請(qǐng)依據(jù)上述圖片提供的信息說說兩個(gè)的選擇理由。結(jié)合所學(xué)，說說19世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的近代化過程具有怎樣的特征？材料三：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄?！薄?905年柳亞子《題太平天國(guó)戰(zhàn)史》（八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西認(rèn)為）“中國(guó)群眾…尚含有無限蓬勃生氣”，“無論歐美、日本各國(guó)，皆無此腦力和兵力，可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一”，“故瓜分一事，實(shí)為下策”—范文瀾《中國(guó)近代史》（3）與材料三相關(guān)的這兩場(chǎng)農(nóng)民階級(jí)進(jìn)行的反抗斗爭(zhēng)失敗的相同的主要原因是什么？通過以上探究，你有何感悟？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毀了。尼米茲海軍上將始終認(rèn)為，美國(guó)海軍的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)使勝利得以實(shí)現(xiàn)，而且只要有海軍的優(yōu)勢(shì)就足以獲勝。蘇聯(lián)的觀點(diǎn)認(rèn)為紅軍參戰(zhàn)是決定性的因素，即使沒有原子彈也會(huì)是這樣。（在我）看來這些因素（美蘇）綜合在一起，才把日本一步步引向失敗，然后又使失敗突然到來。——摘編自H采歇爾《第二次世界大戰(zhàn)》（下冊(cè)）（1）材料中“紅軍參戰(zhàn)”（蘇聯(lián)參加對(duì)日作戰(zhàn)）最終是在哪一次會(huì)議上確定的？（2）你同意作者關(guān)于日本失敗原因的分析嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“法國(guó)國(guó)慶日、自由、平等、博愛”可知，法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。它是資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，將啟蒙運(yùn)動(dòng)中的政治主張以法律形式肯定下來，故C符合題意；《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《共產(chǎn)黨宣言》與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。2、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14至16世紀(jì)，歐洲文藝復(fù)興的興起和新航路的開辟對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大的影響，被稱為“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，文藝復(fù)興使歐洲人擺脫了封建神學(xué)的束縛，認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。新航路開辟使世界逐步連成了一個(gè)整體，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。因此，關(guān)于這個(gè)時(shí)代的表述，“資本主義時(shí)代的曙光”的描述比較符合，B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不符合題意，故選B。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，聯(lián)合國(guó)于1945年10月成立，總部設(shè)在紐約。其宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際友好合作。主要機(jī)構(gòu)有聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)等，觀察圖片可知，D為聯(lián)合國(guó)徽，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是歐盟的標(biāo)志，B項(xiàng)是亞太經(jīng)合組織的標(biāo)志，C項(xiàng)是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。4、C【解析】

根據(jù)題意可知，這是中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，它旋律激昂，飽含強(qiáng)烈的愛國(guó)情感，新中國(guó)成立后面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神，它警示我們勿忘國(guó)恥，居安思危，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳?guó)崛起而奮斗。它的作詞者是田漢、作曲者是聶耳。20世紀(jì)三十年代，日本帝國(guó)主義不斷侵華，中國(guó)人民正在抗日，在中國(guó)大地上傳唱著《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、B【解析】

依據(jù)題干“18世紀(jì)70年代，英國(guó)城鄉(xiāng)人口比例為1∶2，19世紀(jì)初上升為2∶3”，結(jié)合所學(xué)可知此時(shí)為工業(yè)革命逐步開展時(shí)期，隨著工業(yè)化的發(fā)展和工業(yè)城市的興起，勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大変化，越來越多的人放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，專門從事工業(yè)和商業(yè)，因此農(nóng)村人口不斷流向城市，城市化進(jìn)程加快，從而改變了人口布局，B正確；17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夕就已經(jīng)開展了“圈地運(yùn)動(dòng)”，A排除；大量吸收外來移民對(duì)應(yīng)的是同時(shí)期的美國(guó)，C排除；城市人口也可能大量遷往殖民地，因此人口遷入殖民地不是主要原因，D排除。故選B。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是英國(guó)國(guó)王鼓吹“君權(quán)神授”，推行封建專制，阻礙英國(guó)資本主義發(fā)展。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)前的主要矛盾是國(guó)王與議會(huì)的矛盾．1640年英國(guó)國(guó)王查理一世召集議會(huì)開會(huì)，希望能夠籌集軍費(fèi)，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，而新議會(huì)卻要求限制國(guó)王權(quán)利，揭開了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)，經(jīng)過幾年反復(fù)斗爭(zhēng)，克倫威爾率領(lǐng)的議會(huì)軍隊(duì)打敗了國(guó)王軍隊(duì)，取得了最后勝利。1649年，查理一世被送上斷頭臺(tái)，英國(guó)成立了共和國(guó)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、A【解析】

依據(jù)“接著便展開對(duì)地主面對(duì)面的說理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地”即對(duì)地主階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)分配土地?！苯Y(jié)合課本所學(xué)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，同年冬起，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒收地主的土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種。通過土地改革，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，建立起農(nóng)民土地所有制。A項(xiàng)符合題意；1950—1952年土地改革已經(jīng)消滅了地主階級(jí)，而農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1953——1956年；人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1958年；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)生于1978年。BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。8、D【解析】

仔細(xì)觀察框表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：新技術(shù)出現(xiàn)后，人們需要認(rèn)識(shí)、驗(yàn)證，也需要不斷改善、轉(zhuǎn)化才能投產(chǎn)使用，故D符合題意。有線電話和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)從發(fā)明到應(yīng)用都是約30年，故A不符合題意。題干說的是從發(fā)明到應(yīng)用的角度，科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本因素在題干中沒有體現(xiàn)，故B不符合題意。題干只說了通信設(shè)備、無線電、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)三項(xiàng)，故C不符合題意。故選D。9、C【解析】

依據(jù)題干“亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，1947年，印度獲得獨(dú)立，沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，1990年，納米比亞獲得獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰，1999年底，巴拿馬終于收回巴拿馬運(yùn)河，結(jié)束了美國(guó)的殖民統(tǒng)治，②③是能夠放進(jìn)亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興這一專題的事件，不符合題意；《民族認(rèn)同與德國(guó)的重新統(tǒng)一》屬于東歐劇變的內(nèi)容，《蘇聯(lián)的改革》屬于蘇聯(lián)解體的內(nèi)容，都不屬于亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興的內(nèi)容，①④符合題意；故選C。10、C【解析】

漫畫中的三個(gè)拳頭和文字指的是工人、學(xué)生和商人參與斗爭(zhēng)，漫畫中的三個(gè)人物指親日派賣國(guó)賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥，這些信息都和五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)。ABD不符合題意，C符合題意，故選C。11、C【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，以“自強(qiáng)”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號(hào)創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。輪船招商局是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期由李鴻章在上海創(chuàng)辦的民用工業(yè)。C項(xiàng)符合題意；安慶內(nèi)軍械所是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)早期曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的軍事工業(yè)。A項(xiàng)不合題意；江南制造總局是在1865年由曾國(guó)藩和李鴻章在上海創(chuàng)辦的最大的近代軍事工業(yè)。B項(xiàng)不合題意；實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦了大生紗廠，帶動(dòng)了很多中國(guó)人走上“實(shí)業(yè)救國(guó)”道路。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】“洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用企業(yè)”是解題的關(guān)鍵，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號(hào)先后創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批軍事工業(yè)：后期以“求富”為口號(hào)，開辦了一些民用企業(yè)，輔助軍事工業(yè)，其中比較重要的有：輪船招商局、開辟煤礦、漢陽鐵廠、湖北織布局等。12、C【解析】本題難度適中，考查學(xué)生分析理解材料的能力，要善于捉住材料的關(guān)鍵詞，如茶坊，瓦市，白晝通夜，可知是北宋商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，答案選C.13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成與鞏固時(shí)期；隋唐時(shí)期是我國(guó)歷史上的繁榮、開放時(shí)期；宋元時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展時(shí)期；明清時(shí)期是統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展時(shí)期。故D符合題意。ABC不符合題意，故選D。14、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)，1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，后改名《新青年》，是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志。新文化運(yùn)動(dòng)后期主要是宣傳馬克思主義，主要人物是李大釗。因此被譽(yù)為“為中國(guó)引來天火的人”。據(jù)此分析ABD不符合題意，故選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·新文化運(yùn)動(dòng)15、C【解析】

根據(jù)材料關(guān)鍵信息“胡適、平易通俗的文風(fēng)”聯(lián)系新文化運(yùn)動(dòng)中提倡白話文的主張，可知C正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“自強(qiáng)、求富”，A排除；戊戌變法的目標(biāo)是救亡圖存，B排除；五四運(yùn)動(dòng)屬于一場(chǎng)毫不妥協(xié)的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，D排除。故選C。16、B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。上述材料中的丘吉爾的講話是在德國(guó)發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn)時(shí)所說。1941年德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)，斯大林號(hào)召蘇聯(lián)軍民“必須保衛(wèi)每一寸蘇維埃土地，戰(zhàn)斗到最后的一滴血”，并取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。這都說明了當(dāng)時(shí)法西斯是世界人民的共同敵人。所以答案選B考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?第二次世界大戰(zhàn)?第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。17、D【解析】

根據(jù)材料信息結(jié)合課本所學(xué)，伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德，其經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，穆罕默德通過伊斯蘭教實(shí)現(xiàn)了對(duì)阿拉伯半島的統(tǒng)一，建立了政教合一的國(guó)家，伊斯蘭教是我國(guó)今天回族、維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族大部分人的共同信仰。A項(xiàng)佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼；B項(xiàng)道教創(chuàng)始人是張道陵；C項(xiàng)創(chuàng)始人是耶穌。D項(xiàng)符合題意，故選D項(xiàng)。18、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項(xiàng)；美國(guó)提出杜魯門主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，①符合題意；建立“北約”是針對(duì)東歐的社會(huì)主義國(guó)家，采取集體防御計(jì)劃，③符合題意；美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃是為了加強(qiáng)對(duì)西歐國(guó)家的控制，對(duì)付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。19、D【解析】

《辛丑條約》的簽訂，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，清政府完全成為“洋人的朝廷”，故選D。20、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西羅馬帝國(guó)滅亡前后，西歐逐漸進(jìn)入封建時(shí)代，從9世紀(jì)開始，一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來，這就是莊園，在封建領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。21、D【解析】

由材料中的信息“1978年”“這一抹跳動(dòng)的紅，不再是過去十年滿天旗幟上那種濃烈的紅，不再是高高舉起的語錄上唯一的紅色，這一抹紅……也讓人隱隱感受到了那么一點(diǎn)自由的氣息，”可知，這與十一屆三中全會(huì)和改革開放有關(guān)。我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是在1956年。所以D符合題意，ABC項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選D。22、A【解析】

根據(jù)題目給出的柏林墻、北約和古巴導(dǎo)彈危機(jī)這三幅圖片的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這三幅圖片都是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期的產(chǎn)物和史實(shí)，在軍事方面美國(guó)建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針鋒相對(duì)的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成，20世紀(jì)五六十年代，蘇聯(lián)的軍事實(shí)力遠(yuǎn)不如美國(guó)，美國(guó)在爭(zhēng)霸過程中占有優(yōu)勢(shì)，典型表現(xiàn)為1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)，柏林墻始建于1961年8月13日，全長(zhǎng)155公里，最初是以鐵絲網(wǎng)和磚石為材料的邊防圍墻，后期加固為由瞭望塔、混凝土墻、開放地帶以及反車輛壕溝組成的邊防設(shè)施，柏林墻是德國(guó)分裂的象征，也是冷戰(zhàn)的重要標(biāo)志性建筑，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是判斷題干的圖片所描述的事件，根據(jù)事件的背景分析三個(gè)圖片描述的主題，三幅圖產(chǎn)生的時(shí)期是美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期，由此得出主題是美蘇兩極對(duì)峙。23、B【解析】

依據(jù)題干時(shí)間：“1948年最后一天”，以及閱讀材料，我們可判斷出當(dāng)時(shí)蔣介石的心態(tài)很消極，出現(xiàn)這一心態(tài)的原因是：人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得節(jié)節(jié)勝利，B符合題意。挺進(jìn)大別山是1947年，人民解放軍解放北平是1949年1月，渡江戰(zhàn)役是1949年4月，ACD不符合題意。故選B。24、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1775年—1783年的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)獲得了國(guó)家獨(dú)立，走上了資本主義的道路，推動(dòng)了歐洲和拉丁美洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展。17—18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】

試題分析：題干里的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1938年春，李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)上的一次重大勝利?！端亩沙嗨穼儆谥袊?guó)長(zhǎng)征中的事情，《黃繼光》屬于抗美援朝時(shí)期的史實(shí)，《王進(jìn)喜》屬于探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期的事情，故選B?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·血肉筑長(zhǎng)城·平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役26、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)：一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件；二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的斯大林格勒戰(zhàn)役?？键c(diǎn)：薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力，屬基礎(chǔ)題。27、十二銅表法查士丁尼法典人權(quán)宣言【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國(guó)皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)，529年，委員會(huì)把2世紀(jì)以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)大革命開始后，制憲議會(huì)于1789年通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、自由、平等、法治和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來了深重的災(zāi)難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，給各國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。（3）戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步帶來了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類發(fā)展的角度來說，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)用非軍事手段解決國(guó)際事務(wù)中的紛爭(zhēng)，熱愛和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是一種進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)。制止戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平已成為全世界人民共同的心聲。反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一可知，第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響是給全世界帶來了深重的災(zāi)難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，塞爾維亞人民是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。（3）本題為啟示類問題，符合題意即可。如戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步帶來了嚴(yán)重災(zāi)難，從整個(gè)人類發(fā)展的角度來說，人們應(yīng)