英語話劇教學(xué)教案

、引4F

在英語教學(xué)中，開展英語短劇表演，不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)

動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的聽說能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

能力，豐富第二課堂。

英語短劇表演是英語教學(xué)重要方法之一。英語短劇表演是指對(duì)某些對(duì)話、

短文、小說、故事、寓言、新聞甚至電視、電影等進(jìn)行改編，在課堂上用

表演的形式展示出來。學(xué)生通過小組活動(dòng)，對(duì)英語短劇進(jìn)行編寫、排練、

表演，最后進(jìn)行師生評(píng)價(jià)。這種教學(xué)方法以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生英

語學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。英語短劇表演給學(xué)生帶來真實(shí)、恰當(dāng)、令人愜

意的思想交流和情感交流，給他們帶來了在平常英語語言課堂里所欠缺的

語言實(shí)踐活動(dòng)。不僅延伸了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，又很大程度的激

發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，這樣的活動(dòng)賦予教師全方位的教學(xué)策略,

給他們的課堂教學(xué)創(chuàng)造以學(xué)生為主的活動(dòng)提供了一個(gè)寬泛的選擇，因而也

提高了英語教學(xué)的效益。

二、英語短劇表演的意義

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

人們常說：興趣是最好的老師，隨著英語學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，知識(shí)難度

的增大，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了畏懼情緒，失去了學(xué)習(xí)的興趣。面對(duì)

這種情況，教師不僅利用多種教學(xué)方法，如對(duì)話、復(fù)述、背誦、看圖說話

等；而且采用多種教學(xué)手段，如：錄音機(jī)、語言實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)方式，不斷

摸索提高學(xué)習(xí)英語興趣的方法和途徑，但都無法阻止大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英

語興趣的衰退。然而，英語短劇教學(xué)方式的出現(xiàn)，情景就截然不同了。英

語短劇的表演激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,

活躍了課堂氣氛，調(diào)節(jié)了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，幫助學(xué)生克服膽怯的心理、培

養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，并且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課內(nèi)外

學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性。

2.提高學(xué)生聽說能力

目前大學(xué)英語聽力和口語教學(xué)中的確存在不少缺憾，比如教材老化，

教學(xué)方式單調(diào)等。在大學(xué)英語聽說課中，教師往往讓學(xué)生聽?zhēng)灼恼?，?/p>

幾個(gè)對(duì)話，討論幾個(gè)問題就匆匆了事。長(zhǎng)此以往，不僅減退學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的積極性，學(xué)生的聽說水平也無法有效提高。而采用英語短劇可以將大量

的情景應(yīng)用語言，讓學(xué)生聽、說、背，熟能生巧，然后通過面部表情、神

態(tài)、動(dòng)作、語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫以表演的方式展現(xiàn)出來。英語短劇表演不但實(shí)

現(xiàn)了語言形式與內(nèi)容的結(jié)合，延伸了語言學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，將語言的范

疇從有聲文字拓展到了肢體、情感、技術(shù)等領(lǐng)域，而且還是實(shí)現(xiàn)英語交互

性教學(xué)的重要手段，學(xué)生沉浸在短劇創(chuàng)設(shè)的語言情境中大膽地實(shí)現(xiàn)語言對(duì)

話，極大地提高了英語語言的聽說能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，豐富第二課堂

教師要求學(xué)生在課下編寫英語短劇，鼓勵(lì)他們編排英語短劇進(jìn)行表

演，這發(fā)展了學(xué)生的認(rèn)知策略。在準(zhǔn)備表演的前幾天或前一周，小組成員

積極上網(wǎng)或去圖書館挑選適合表演的材料，刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略。學(xué)生

課下自行認(rèn)真編寫、翻譯短劇，一起交流、探討、解決問題，在準(zhǔn)備期間，

逐漸樹立信心，達(dá)到“獨(dú)立地獲取信息和資料，并能加以整理、分析、歸

納和總結(jié)的目標(biāo)。從表演前的策劃到之后的實(shí)施，直至完成表演后的自評(píng)、

互評(píng)，這些均促進(jìn)學(xué)生更多自覺應(yīng)用調(diào)控策略。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語短劇表演

的過程中不斷參與交互式的合作訓(xùn)練，體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立

自信。從而，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)

性，這不僅增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，也豐富了英語第二課堂。

三、英語短劇表演的理論依據(jù)

建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)生是信息加工的主體、是意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不

是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。建構(gòu)主義還認(rèn)為，知識(shí)不是通

過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他

人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。由于學(xué)習(xí)

是在一定的情境即社會(huì)文化背景下，借助其他人的幫助即通過人際間的協(xié)

作活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的意義建構(gòu)過程，因此建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為“情境”“、

協(xié)作”“、會(huì)話”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素。英文短劇是

戲劇的一種，集演員藝術(shù)、音樂、語言和舞蹈于一體，語言主要以口語為

主，通過舞臺(tái)說明、臺(tái)詞及人物表演來體現(xiàn)人物性格和塑造人物形象。故

事情節(jié)的展開、高潮與結(jié)局則主要體現(xiàn)在人物的對(duì)白和表演里。英語短劇

表演作為傳統(tǒng)教學(xué)模式的補(bǔ)充方式，通過環(huán)境布置、教具學(xué)具的使用以及

多種教學(xué)活動(dòng)的組織等，虛擬英語學(xué)習(xí)的“情境”，利用同伴間的“協(xié)作”

和“會(huì)話”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供了較為充分的

情境刺激和認(rèn)知引導(dǎo)，提高了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效益，最終完成“意義建構(gòu)”。

四、英語短劇表演在教學(xué)中的應(yīng)用

1.操作過程

教師可以將全班分成四人或六人一組,每組選派一名負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家

共同編寫劇本，進(jìn)行排練，并準(zhǔn)備好表演道具。每次上課前各小組輪流上

臺(tái)表演，每組負(fù)責(zé)人上前把劇本中的生詞和短語寫在黑板上。輪到小組表

演時(shí)，學(xué)生聲音要響亮，發(fā)音正確，脫稿表演，每組表演5到10分鐘。

表演結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教師針對(duì)學(xué)生的語音、內(nèi)容和技巧等進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。

之后，各組整理劇本，遞交帶有封面設(shè)計(jì)的劇本。這種方法訓(xùn)練了學(xué)生寫

作能力和繪畫能力。表演當(dāng)天對(duì)學(xué)生的表演給予終結(jié)性評(píng)估打分，使他們

體驗(yàn)到成功的快樂。

2.教師角色

教師是英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者。在學(xué)生準(zhǔn)備表演的

過程中，教師提供知識(shí)平臺(tái)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐和合作

探究。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識(shí)的能力、分

析解決問題的能力以及交流與合作的能力。在這過程中，教師不再只是“知

識(shí)的傳授者，而是科學(xué)的設(shè)計(jì)者，活動(dòng)的指導(dǎo)者，過程的參與者，解決問

題的幫助者和評(píng)價(jià)者”。教師適時(shí)啟發(fā)學(xué)生，與學(xué)生共同探討問題。學(xué)生

在課堂表演的時(shí)候，教師掌控課堂，處理學(xué)生在表演過程中的突發(fā)事情，

以確保表演順利進(jìn)行。在學(xué)生表演后，教師是重要的評(píng)價(jià)者。教師指出這

次表演中學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，以取得下次更

大的進(jìn)步。這樣師生之間建立了平等和諧的關(guān)系，建立起“學(xué)習(xí)共同體”。

3.評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)可分為形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。形成性評(píng)價(jià)可分為學(xué)生自評(píng)，

學(xué)生間的互評(píng)和教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。學(xué)生表演結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)其表演進(jìn)

行及時(shí)評(píng)價(jià)，同時(shí)讓其他學(xué)生發(fā)表評(píng)論，參與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

和鑒賞能力；教師也可以根據(jù)學(xué)生表演時(shí)記錄下的細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的語音、語

調(diào)、動(dòng)作、創(chuàng)造性、句型、使用的豐富性等進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師在對(duì)學(xué)生的英

語短劇的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，評(píng)價(jià)的語言要熱情,要選擇帶有鼓勵(lì)性的語言,

對(duì)學(xué)生不足的地方應(yīng)以建議的方式提出來，激發(fā)學(xué)生的表演興趣，從而培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、結(jié)語

英文短劇表演在教學(xué)活動(dòng)中起到了重要的作用O英語短劇表演使課堂

氣氛活躍、輕松、自然、有趣，拉近師生之間的距離，“以學(xué)生為中心”,

充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能

力。英語短劇表演作為英語教學(xué)的輔助手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中

學(xué)到了語言知識(shí)，提高了語言運(yùn)用能力。

英語短劇表演評(píng)價(jià)表

DateClass表演人員

Grade

評(píng)價(jià)細(xì)則

優(yōu)一差：10分一3

分

1學(xué)生表演對(duì)話語

速適中。

2學(xué)生表演動(dòng)作到

位。

3學(xué)生表演聲音響

亮。

4語音準(zhǔn)確。

5劇本有創(chuàng)意。

6配置導(dǎo)具。

7能體驗(yàn)合作精

神。

8情境分明。

9表情逼真。

個(gè)人總分

—

團(tuán)體總分

PleasantGoatandBigBigWolf

第一場(chǎng)：

（播放背景樂：喜羊羊和灰太狼）

（小天使和五位演員上臺(tái)亮相，小天使介紹角色，介紹到誰誰就

做動(dòng)作展示

一下自己。）

Angle：Onthebeautifulgreenmeadow,livesPleasantGoat（招

牌動(dòng)作），F(xiàn)atGoat（睡

覺狀），BeautyGoat（Iampretty,right?）,GreyWolf（陰

笑），Redwolf（嘻笑）.

（五個(gè)角色迅速下場(chǎng)，拿上棍子對(duì)峙狀，上場(chǎng)）

Angle：Thewolvesusetheirbrainseveryday,andtrytocatch

thesegoats.Soalong

battlebetweenthegoatsandthewolvesbegins.（大家

定格亮相，從兩邊下場(chǎng)。）

第二場(chǎng)：

（紅太狼從狼堡出來，在水果樹下照鏡子，抹口紅，臭美樣子。

灰太狼在狼堡口抬箱子。）

GreyWolf：Honey,canyoucarrytheboxforme?（紅太狼不情

愿）

RedWolf：Whatdoyouwanttodo?

GreyWolf：Iwanttoputtheboxunderthetree.ThenIcanpick

somefruitforour

lunch.

RedWolf：Oh,Ican'teatthegoats!Icanonlyeatthefruit.

GreyWolf：Ready?One,two....

（灰太狼和紅太狼抬著箱子走幾步后，紅太狼猛得把箱子一扔，

砸到了灰太狼的手指）

GreyWolf：Oh,myfingers!

RedWolf：Whydon'tyoucatchthegoats?You'rebusyalldays.

ButIcan'teatabiteof

thegoat.Now,go,getmeagoat.I'mstarvingnow.

（灰太狼忙跳上樹，摘了一個(gè)果子，趕緊捧著送到紅太狼的嘴邊）

GreyWolf：Honey,here'ssomefruit.Howdelicious!Youhave

somefruitfirst.Igoto

catchthegoatsforyouatonce.Believeme!

（紅太狼不情愿，但又無可奈何）

RedWolf：Iamnotagoatbutawolf.Iwantgoats.

（摸摸自己的肚子,做餓狀。吃了果子。結(jié)果吃完之后就暈過去。）

（灰太狼大聲哭泣）

GreyWolf：Honey,what'swrongwithyou?

（從天上飄進(jìn)來一個(gè)美麗的小天使。）

Angle：GreyWolf,youknow?Youdidlotsofbadthings.Godmust

punishyou.You

shoulddosomegoodthingsforthegoats,oryourwife

can，tbeawake.

（灰太狼立刻擦干眼淚，對(duì)她深情款款地）

GreyWolf：Oh,Isee.Waitforme,honey,Icansaveyou.

（灰太狼把紅太狼推回狼堡，并且背上包往羊村跑去）

第三場(chǎng)：

（幾只小羊在玩球）

PleasantGoat：Catch!BeautyGoat.（喜羊羊傳給美羊羊，美羊

羊又扔給懶羊羊）

BeautyGoat：Catch!FatGoat.（球砸到了懶羊羊）

FatGoat：I'mtired.Letmehavearest.Iwanttosleep.

（球滾走了，喜羊羊去撿球，看見灰太狼從遠(yuǎn)處跑過來。）

PleasantGoat：Look,GreyWolfiscoming.Run,quickly,run.

（小羊們大叫）：“Run,go,run!"

GreyWolf：Don'tbeafraid.Don，trun,deargoats,Iwantto

beyourfriend.

（喜羊羊叫住大家）

PleasantGoat：Stop!Stop,waitamoment.What?Youwanttobe

ourfriend?Youdon't

wanttoeatus,right?

GreyWolf：Yes,nowIwanttotrymybesttohelpyou.Believe

me!Ibegyou.

（小羊們相互看看，不太相信的表情）

PleasantGoat：Really?

BeautyGoat：Idon'tknow.

FatGoat：Oh,I'msleepy.Youdiscussit.Iwanttosleep.

GreyWolf：Toexpressmysincerity,Ibringsomepresentsfor

you.

（拿出絲巾）

GreyWolf：Thisisabeautifulscarf.It'sforyou,BeautyGoat.

BeautyGoat：Thanksalot.

（美羊羊高興地戴了起來）

BeautyGoat：Wow,hownice!It'sfromGreyWolfandRedWolf,

Ican'tbelieveit.

（戴好后，向前一步走）

GreyWolf：Look,amIpretty?Iamveryhappy.

（邊唱邊跳起舞來。配音樂Ifyouarehappy做美麗造型?。?/p>

（灰太狼又拿出一盒巧克力）

GreyWolf：ThisboxofchocolateisforFatGoat.Buthe's

asleep.

MaybeIcangiveitto....

（懶羊羊立馬跳起來了）

FatGoat：Oh,I'mhere.I'mawake.Chocolateismyfavourite

food.

（懶羊羊奪過巧克力就跑出去吃了）（邊跑邊舔嘴唇）

FatGoat：Igoouttoeatthem.Wow,chocolate!PleasantGoat：

Helikeseatingbest.

Healwaysforgetstosleepwhenhehassomethingtoeat.

BeautyGoat：Yes!

PleasantGoat：GreyWolf,whatdoyoumean?Beourfriend?If

youwanttodo

somethingforus,youcanwashclothesforus.

GreyWolf：I'mverygladtodothat.Wherearetheclothes?

PleasantGoat：BeautyGoat!

BeautyGoat：Iamcoming.Hereyouare,GreyWolf.Thankyou.

（灰太狼立刻把衣服整理一下，坐下來洗了。）（配上喜涮涮的音

樂。）

GreyWolf：PleasantGoat,BeautyGoat,FatGoat.

（三只羊跑過來）

GreyWolf：WhatelsecanIdoforyou?

BeautyGoat：Cleanthehouseforus.Let'sgoonplaying.

（灰太狼又擦窗戶，掃地，燒好了飯菜。）

（懶羊羊?qū)ぶ埐说奈兜雷吡诉^去，吃了起來。又把喜羊羊和美羊

羊喊過來。）

FatGoat：Wow,deliciousfood.Howdelicious!PleasantGoat,

BeautyGoat.

BeautyGoat：Thankyouforyourhelp.

PleasantGoat：Wecanbefriends,I'mveryhappy.

GreyWolf：Iamhappy,too.Ijustwanttohelpmywife...

（立刻捂著嘴巴，怕被喜羊羊他們聽出來。）

第四場(chǎng)：

PleasantGoat：Don'tbehappynow.Idon'tthinkGreyWolfis

good.

Hemusthavesomeplots.

BeautyGoat：Wemustbecareful.

PleasantGoat：Yes,wemustgetreadyforit.

FatGoat：You'reright.Maybehe'11comebackandcatchusafter

awhile.

BeautyGoat：Whatshouldwedonow?（做害怕狀）

PleasantGoat：WecansetupatrapfortheGreyWolfatonce.

BeautyGoat：Goodidea.Let'sdoitatonce.

（說著就到在門口擺放了若干個(gè)彈簧夾，并且用草遮蓋好，然后

躲在一邊等著。）

第五場(chǎng)：

（灰太狼跑回了家，發(fā)現(xiàn)老婆醒了，他開心極了）

GreyWolf：Oh,Honey,youareawake.Idon'tthinkyoucanbe

awake.

Oh,I'mverylucky.

（可是老婆一看見他就拿著個(gè)鍋打他）

RedWolf：Whydon'tyoucatchthelittlegoats?

（灰太狼立馬來了精神立刻跑出去抓羊）

GreyWolf：Yes,honey.Imusttakethegoatsbackthistime.

Waitforme!

（他一路大跑，結(jié)果在門口被大夾子夾處手腳，疼得他大叫著往

回跑，）

GreyWolf：Oh,myGod,Imustcomebackagain.

（小羊們高高興興地從旁邊跑出來，歡呼勝利。）（配主題音樂）

Goats：GreyWolfhasrunaway.Wewin!

（小天使飄出來）

Angle：Baddeeds,aswellasgood,mayrebounduponthedoer.

Remember:Neverbewearyofwelldoing,ourdear

friends.

（所有演員上臺(tái)謝幕，手拉手“Thankyou.”）

成長(zhǎng)的煩惱

女兒：S

父親：F

母親：M

場(chǎng)景1:

S:Morningmom.

M:moruingdear.

M:Whydon'tyousitdownandeatyourbreakfast?

S:ok.

M:Didyoufinishyourhomeworkdear?

S:yes

M:Didyoubrushyourteeth?

S:mom,Ihaven'tfinishedeatingbreakfastyet.T11brushmy

teethwhenI'm

down.

M:Sandy,What'swrongwithyouarm?

S:nothing...

M:Comehere.Letmesee.Sandy,youhavetattoos?

S:No!thisisapictureIwasdraw.Look!Clean!notreally

tattoos.

M:Sandy,I'msureit'snotgoodforyou.I'veseenother

teenagerswalking

aroundtownwithtattoosandprercingsallovertheirbodies.

Theyarenotgoodstudents.Ican'tbelieveyouhavesamewith

them.

S:mom,it'ssocoolinourschool.Mypeerssaythetattoosis

very

beautiful,andIthinkit'sart.

M:Tattoosisart?mygod...Now,Idon'thavetimetotalkwith

you.I'm

late,rvegottogo.Tonightwemusthave

familymeetingtodiscussyourmind,it'sthebiggestproblem

withyou.

S:What'swrongwithmymind?Youdon'tunderstandme!

（S:照鏡子，聽音樂，打電話）

場(chǎng)景2：

F:Sandy,Whydon'tyougotoschool?

S:rmfreethismorning.

F:Youalwaystakeaphonewithyourfriend.It，swastetoomuch

timefor

youself,andyounevertalkaboutstudy,yourtopicusually

aboutmakeup,music,chothingand"What'scool”.

S:（對(duì)電話里說）"callmelater"Dad,Tmfifteen.Ihavemy

mind.Tmoldenoughtomakeadecisionwithmytimeand

whatshouldIdo.Tmnotababy!

F:rmnotagreewithyou.weshoulddiscussaboutyou.

S:Oh...again...Whydoyoubaffleme?

F:What?

S:Nothing...

(S:Hello,yes!I'mfree...ok,seeyoulater.)

場(chǎng)景3：

M:Ithinkarmwithtattoosisterriable.Issodangerthatyou

can，tchange

yourmind.

F:Butthetattoosnotture,(S:點(diǎn)頭)toomuchphoneisthe

biggestproblem.

M:Dear,sheisnotalone,shewantcommunicatewitheachother

isgood.

F:Phonewastetoomuchtime!

S:Now,thebiggestproblemisquarrel,notme....

Go,Go,Go,let'sgo!!!

T：唐僧S:孫悟空3：三個(gè)徒弟B：白骨精SHA:

沙僧ZHU:八戒

放西游記音樂，唐僧師徒出場(chǎng)

S:Master,whereshallwego?

T:Tothewest,go,go,go!

3：Let'sgo.

走著走著

S：Master,areyouhungry?

T:Yeah,Iamhungry.

S:Iwillgetsomefoodforyou!Waitingforme.

T點(diǎn)點(diǎn)頭SHA&ZHU:OK!Seeyoulaterbyebye!

白骨精化裝成一個(gè)美女出場(chǎng)

B:Oh,myGod!It'sTangseng.Wongderful.

白骨精提著一個(gè)籃子走近唐僧

B：Master,areyouhungry?

遞給唐僧籃子

B：Hereyouare!Enjoyyourself!

這時(shí)候，孫悟空回來了

S：NO........Master,It'sademon.

孫悟空把金箍棒狠狠地敲向白骨精，白骨精軀體死了，靈魂飛走

T：No…You,you,you….

唐僧開始念緊箍咒，孫悟空非常痛苦地捂著頭

S：Master,master,Ineverdoitagain.Ineverdoitagain.

SHA&ZHU：Master,Master,stop,please!

唐僧停止念咒語，生氣地轉(zhuǎn)身對(duì)著天空說阿彌陀佛，然后轉(zhuǎn)身對(duì)著徒

兒們

T：Gogogo

3:Let'sgo!

走著走著，白骨精化妝成老太太來啦。

B：Son,myson…Whereismyson?Whereismyson?

白骨精走向唐僧。正當(dāng)唐僧開口問什么事兒的時(shí)候，孫悟空又發(fā)現(xiàn)她

是白骨精

T：What'swrong?

S:Master,it'sademon.

孫悟空又狠狠地敲來一棒，八戒和沙僧都嚇了一跳。白骨精老太被敲

死來，她的靈魂飛走了。

T：Monkey,youareabadboy.

唐僧又開始念緊箍咒。孫悟空疼痛難忍。豬八戒也認(rèn)為悟空傷害無辜,

只有沙僧相信悟空。

ZHU:Icannothelpyou.

唐僧念了很久的緊箍咒，孫悟空快暈倒了。沙僧狠狠地跪倒地上，請(qǐng)

求唐僧原諒悟空。

SHA：Master,stop,please.Stop….

唐僧見悟空的確疼痛難忍便停了下來。

T：Thisisthelasttime.Gogogo.

3:Let'sgo.

走著走著，白骨精變成個(gè)老頭子來啦

B：Mywife,whereismywife?

唐僧向其走去。正當(dāng)要拉住老頭子的手時(shí)。孫悟空又發(fā)現(xiàn)她是白骨精。

S：Demon.Iwillkillyou.

悟空狠狠地敲了一棒。白骨精老頭又死了。靈魂又飄走了。

唐僧非常地生氣。

T：Emituofo!!!Monkey,yougoaway.Goaway.

悟空很無賴地看著師傅，但是師傅很鑒定地讓他走。

T：Go.Goaway!Goaway…

悟空也覺得自己很委屈，便讓師傅給他取下頭上的緊箍才走

S：OK,Iwillgo.Butgetthisdowm.

悟空指著頭上的緊箍。要求師傅給他取下。

T：Icannot.

S:So,Iwillnotgoaway!

唐僧感到非常的無賴，嘆口氣，念著阿彌陀佛，無賴地盯著悟空。

T：Gogogo.

3:Let'sgo.

小紅帽

LittleRedRidingHood

第一場(chǎng)：LittleRedRidingHood家

Mum：（媽媽拿著一個(gè)籃子，把桌子上的水果放在籃子里）

LittleRedRidingHood:（唱著歌，歡快地跑進(jìn)來）Hi,mummy,whatare

youdoing?

Mum：（一邊把水果放在籃子里，心事重重地說）Grandmaisill.Here

aresomeapplesandbananasforGrandma.TakethemtoGrandma.

LittleRedRidingHood：（邊提起籃子，邊點(diǎn)頭說）Ok!

Mum：（親切地看著LittleRedRidingHood說）Begood.Becareful.

LittleRedRidingHood：Yes,mummy.Goodbye,mummy.

Mum：Bye-bye.Darling.

第二場(chǎng)：在路上

（一陣輕快的音樂由遠(yuǎn)而近，LittleRedRidingHood挎著籃子蹦跳跳地

跳到花草旁）

LittleRedRidingHood：Wow!Flowers,howbeautiful!（放下籃子

采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.

Wolf：（隨著一陣低沉的音樂，Wolf大步地走上臺(tái)）Iamwolf.lam

hungry.（做找東西狀，東張西望）Hereisalittleredridinghood.Hi!

LittleRedRidingHood.Whereareyougoing?（做狡猾的樣子和Little

RedRidingHood打招呼）

LittleRedRidingHood：（手摸辮子，天真地回答）To

Grandma's.Grandmaisill.

Wolf：（自言自語）P11eatGrandma.But.......（對(duì)LittleRedRidingHood

說）Hey,look!6littlebabyducks.

LittleRedRidingHood：（和6只鴨子隨著音樂翩翩起舞）

Wolf：（悄悄地藏到大樹后）

LittleRedRidingHood：（停止跳舞）Hello!Babyducks,howareyou?

SixDucks：We'refine.Thankyou.Whereareyougoing?

LittleRedRidingHood：ToGrandma's.Oh,Imustgo,bye.

SixDucks：Goodbye.

第三場(chǎng)：Grandma家

Grandma：（喘著氣出場(chǎng)，顫顫悠悠地走到床前，吃力地坐到床邊,

喘了幾口，打幾個(gè)哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）

Wolf：（從樹后出來，邊走邊說）Iamveryhungrynow.（做找尋的樣

子）WhereisGrandma'shouse?（高興地對(duì)觀眾說）Aha,ifshere.（敲

門）Bang,Bang,Bang.

Grandma：Whoisit?

Wolf：（裝出LittleRedRidingHood的聲音，一邊得意地?fù)u動(dòng)尾巴，

一邊說）It'sme.LittleRedRidingHood.

Grandma：（邊說邊起床）Comein,comein.

Wolf：（得意洋洋地走到床邊）Grandma,Tileatyou.

Grandma：（驚慌失措地抓緊衣服，瞪著眼睛，邊叫迫從床上滾到

地上）

灰狼把外婆吞到了肚子里。

Wolf：（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy!rilsleep.

LittleRedRidingHood：（高興地敲門）Grandma.Grandma.

Wolf：（裝扮成Grandma的聲音）Whoisit?

LittleRedRidingHood：Ifsme。LittleRedRidingHood.Whatastrange

noise!

Wolf：Comein,Comein.

LittleRedRidingHood：（蹦跳著進(jìn)來，把籃子放在桌子上，走到床前

一看，跳回幾步）Oh!Whatarebigears!

Wolf：Icanlistentoyoursweetvoice.

LittleRedRidingHood：Wow!Whatabigeyes!

Wolf：Icanseeyouprettyface.

LittleRedRidingHood：Oh!Whatabighand.

Wolf：Icanhugyou.

LittleRedRidingHood：（跪在床前，拉起Wolf的手，邊摸邊說）Look!

Whatabighands?

Wolf：（從床上跳起來說）1caneatyou!

LittleRedRidingHood：（拼命地跑）Oh!No!No!

Wolf：（追到LittleRedRidingHood,做吃狀，拍拍肚子說）It'sdelicious.

Istillsleep.Ilikesleeping.

Hunter：（一邊拿著槍，一邊做尋找狀出場(chǎng)）Where'sthewolf?Look!A

door.（推門）Thewolfissleeping.

Wolf：（發(fā)出呼呼的響聲）

Hunter：（端起槍想打,又放下）Whatabigstomach!（摸摸Wolf的肚

子）GrandmaandLittleRedRidingHoodareinside.1mustbehurry.（從

桌子上拿起剪刀,舉起）Look!Scissors.（做剪Wolf的肚子）Cut,cut,cut.

LittleRedRidingHood/Grandma：Thankyou.

Hunter：Grandma,givemesomeneedlesandthread.LittleRiding

Hood,Givemesomestones.

Grandma：（從桌子上拿來針線）

LittleRedRidingHood：（搬來幾個(gè)石頭）One,two,three.

Hunter：（把小石頭裝進(jìn)Wolf的衣服里）

Grandma：I'llthreadit.

Hunter：（拿起槍）Wokeup!

Wolf：（起床，兩手托著大肚子）Mystomachissoheavy.

Hunter：Youbigbadwolf,raiseyourarms!

Wolf：（邊跑邊說）Help!Don'tshotme!

Hunter：（開槍）Bang,bang!

Wolf：（應(yīng)聲倒下）

Hunter：Thebadwolfisdead.

LittleRedRidingHood和Grandma：Yeah!Thankyou.

LittleRedRidingHood>Grandma>Hunter（一起鞠躬）：Thankyou

驕傲的孔雀（Aproudpeacock）

小松鼠：（軟翻上）

小猴：（圍著小松鼠）Great!Great!Letmehaveatry.

棒極了！棒極了！讓我也來一個(gè)。

狐貍：（追上）Hi!Youtwo,don'tplayanymore.Theforestcone

ertisgoingtobegin.

嗨！你們兩個(gè)，別再鬧了。森林音樂會(huì)將要開始了。

You'dbettergoandprepareforit.

你們最好快去做準(zhǔn)備工作吧！

小猴：Look,I'mjustpreparingforit.

看，我不正在排練嗎？（準(zhǔn)備前滾翻）

狐貍：Younaughtmonkey!Don'tplayanymore.

你這個(gè)調(diào)皮的猴子，別貪玩了。

小松鼠：Lefsgo!Littlemonkey!

我們走吧！小猴！

小猴：Wouldyouliketogowithus,Fox?

你和我們一起走嗎？狐貍？

狐貍：Thanks!ButI'mgoingtoinvitethepeacocktoourconcert,

rilbebacksoon.

謝謝！但我還要去請(qǐng)孔雀來參加我們的音樂會(huì)。我馬上就回來。

松鼠、小猴：Seeyoulater!

等會(huì)見！

狐貍：Seeyoulater!

等會(huì)見！

（自言自語地）Mybeautifulpeacock.Whereareyou?Canyouhea

rme?（狐貍下）

美麗的孔雀。你在哪里？你能聽到我在叫你嗎？

孑L雀（上）：Hi,I'mapeacock!Look!HowprettyIam!Mycolor

fillfeathers.

???????????大家好！我是孔雀。看！我多漂亮??！我五彩繽紛的羽

毛。

???????????Mybeautifulcockscomb.Whohavethesejustlikemin

e?Oh!Whatareyousaying?

???????????美麗的冠子。你們誰有呢？哦！你說什么？

???????????HaveIgotanyfriends?Oh,no,no.Idon'tneedany

friends.Myonlyfriendisme.??????

???????????我有沒有朋友？哦，不、不。我不需要任何朋友。我自

己就是我的朋友。

狐貍（上）：Hello!Mybeautifulpeacock.I'mlookingforyoueve

rywhere.

???????????你好！美麗的孔雀。我正到處找你呢。

孔雀：Lookingforme?

找我?

狐貍：Oh,yes!Weareholdingaforestconcert.Wouldyouliketo

joinus?

哦，是的！我們要舉行一個(gè)森林音樂會(huì)。你愿意一起參加嗎？

孔雀：Oh,no,no.Ineverplaywithanyuglyones.Look!Yourea

rsaresolong.

?????哦，不，不。我從不和丑陋的人一起玩?？?！你的耳朵這么長(zhǎng)。

Theyareterrible.Andallofyourfriendsareuglytoo.Doyouthi

nkso?（對(duì)觀眾）

他們太可怕了。并且你所有的朋友都和你一樣丑陋。你們說呢？

狐貍：Mybeautifulpeacock.Youaretooproud.Thafsbadforyo

u.Althoughwearenotbeautiful,wellhelpyouwhennecessary.P

leasebeourfriend.Andpleasetakepartinourconcert

美麗的孔雀，你太驕傲了。這對(duì)你不好。雖然我們并不漂亮，但我

們會(huì)幫助你，在你困難的時(shí)候，請(qǐng)成為我們的朋友吧！并請(qǐng)參加我們

的音樂劇吧！

Wealllikeyourdances.

我們都喜歡你跳舞。

孔雀：Oh,no,no.Ineverdanceforanyuglyones.AndI'llnever

needyourhelp.

哦，不，不，我從不為丑陋的人跳舞。并且我不需要你們的幫助。

狐貍：Mybeautifulpeacock...

美麗的孔雀……

孔雀：（打斷狐貍的話）Don'tsayanymore.Youuglyfox.

你別說了，丑陋的狐貍。

狐貍：Oh,Ihavetoleavenow.Youaretooproud.

哦，我必須走了。你太驕傲了。

孔雀:（獨(dú)白）Oh,whatalovelyday.Thesunisshiningbrightly.

Whynothaveagoodsleepunderthistalltree?

??????啊，陽光多好啊。讓我在這樹下美美的睡上一覺。

大灰狼：（自言自語）Fmsohungry.Fmsohungry.Thoseelvesa

restayingtogether.

????????我太餓了。我太餓了。那些小精靈們團(tuán)結(jié)得那么緊。

????????Iheartheyarehavingaforestconcerttoday.Ihavenoc

hancetocatchthem.

????????我聽說他們又搞什么森林音樂會(huì)。我連抓住他們的機(jī)會(huì)都沒

有。

????????I'msohungry.Oh,there5sabigholeinthetree.Whafs

init?Isthereanythingforme?

????????我太餓了。哦，那棵樹里有一個(gè)大洞。那里面有什么呢？有

什么可吃的呢？

????????Oh,what'sthat?Abeautifulpeacock.IthinkIwon'tbe

hungryanylonger.

????????哦，那是什么？一只美麗的孔雀。我想我不會(huì)再餓肚子了。

????????Look!Thetwofatarms.Theyaredelicious.

????????看！那兩只結(jié)實(shí)的胳膊。他們定是美味的。

孔雀：（驚嚇的）Oh!Mygod.Who'sthat?Whatareyoudoingfor?

哦！上帝啊！那是什么？你想干什么？

大灰狼：Aha!I'myourgoodfriend.Don'tbeafraid.

???????啊哈！我是你的好朋友。別害怕。

孔雀：Ihaven'tgotanyfriends.

我從來沒有朋友。

大灰狼：That'sOK!OtherwiseI'llhavenosuchachance.

???????這就對(duì)了！否則的話我怎么會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)呢？

孑L雀：You,youareawolf.Youevilone.

你，你是一只大灰狼。你想害我。

大灰狼：Youareright.I'msohungry.Andyouaremygooddinn

er.

???????你說對(duì)了。我太餓了。你是我豐盛的午餐。

孔雀：Help!Help!...

救命?。【让?！...

大灰狼：Don'trunaway.Mylittledear!

???????別跑，我的小乖乖。

猴子：（出）Listen!Someoneisshoutingforhelp!

??????聽！誰在喊救命！

狐貍、松鼠：（跑上）Whoiscryingforhelp?

????????????誰在喊救命？

（幕內(nèi)）孔雀：Help!Help!Abigwolfisgoingtokillme!

救命呀！救命呀！大灰狼要吃我了！

松鼠：Perhapsifsthepeacock.

好像是孔雀。

猴子：Oh,mygod!Awolfisrunningafterher.Myfriends.Lefs

goandhelpherquickly.

哦，上帝啊！一只狼正在追趕她。我的朋友們，讓我們快去幫她。

狐貍：LetmeaskBrotherDeertocome.BrotherDeer!BrotherDe

er!

?????我去叫鹿大哥。鹿大哥！鹿大哥！

孔雀：Help!Help!（聲音漸弱，倒下，狼正要撲過去）

救命！救命！

鹿：（出）Stop!Stop!Youevilone.

????住手！你這可惡的大灰狼。

猴子、松鼠：Stop!Stop!Youevilone.

住手！你這可惡的大灰狼。

大灰狼：Getaway!You!Getaway!Orrilkillyou.

???????滾開！小東西！滾開！要不我就殺了你。

鹿：Ifyoudorftwanttodie.You'dbetterleavehererightnow.

如果你不想死的話。你最好馬上離開這兒。

大灰狼：Forgiveme!Forgiveme!

饒了我吧！饒了我吧！

鹿：Don'tbullyusagain.

??以后不許再傷害我們的朋友。

大灰狼：Iwon't.!Iwon't!

不敢了！不敢了！

孔雀：Thankyou!Thankyouverymuch.Iwouldhavediebutfor

you!

謝謝你！謝謝你！要不我早就死了。

猴子：Don'tcryanymore!

?????別哭了。

鹿：Letmehavealookatyourwound.Nothingserious!

讓我給你檢查一下，沒事的。

狐貍：Mybeautifulpeacock!Letmehelpyou!

?????美麗的孔雀，讓我來幫助你。

孑L雀：Thanksalot!Letmebeyourfriend.Letmegiveyoumyb

eautifiildance.

謝謝你們，讓我成為你們的朋友吧！讓我為你們表演最美的舞蹈。

眾：Welcome!Welcome!

???歡迎歡迎！

鹿：Nowlefsgoandhaveourforestconcert.

現(xiàn)在讓我們一起去開森林音樂會(huì)吧！

眾：Ok!Let'sgotogether!

???好！我們走！

三只小熊(TheThreeBears)??

劇中角色：FatherBear,MotherBear,BabyBear,LittleGirl

Onceuponatime,therelivedabearfamilyinSpringForest.The

bearslovedsingingsongs.Theyoftenplayedandsangsongstogeth

er.Oneday,alittlegirlwaslostintheforest.Sheenteredthebea

rs'house.Thebearswereverykindtothegirl.Theyhelpedherfi

ndherwayhome.

SceneOne

Inthebears'home

FatherBear:IamFatherBear.Ilikereading.（熊爸爸拿張報(bào)紙坐

在沙發(fā)上說。）

MotherBear:IamMotherBear.Ilikecooking.（熊媽媽在做飯。）

BabyBear:IamBabyBear.Ilikesinging.（熊寶寶唱著歌快樂地

跑到媽媽身邊。）Mummy,mummy,thesoupishot.Lefsgotot

heforestandplayforawhile,ok?

MotherBear:Ifsagoodidea.

FatherBear:It'sasunnyday,isn'tit?Let'sgo.

“Sing,sing,together,merrily,merrilysing...^^（一家人幸福地唱著

歌朝森林走去。）

SceneTwo

Aplacewhichisnotfarfromthebears'house

LittleGirl:Iamanaughtylittlegirl.Ilikeplayingbymyself.But

nowIamlostintheforest.Ifeelthirstyandtired.（小女孩迷茫

地望望四周，然后驚喜地大喊。）Ahouse,ahouse!Iseeahouse

overthere!（她高興地跑向小熊的房子。）

LittleGirl:MayIcomein?（小女孩輕輕地敲了敲門，把耳朵貼在

門上仔細(xì)地聽了聽。）MayIcomein?Maybethereisnobodyini

t.（她推門而入。）

Mmm,mmm,whatanicesmell!A-ha,somesoup.

Idon'tlikeFatherBear'ssoup.

Idon'tlikeMotherBear'ssoup.

Yummy,yummy!IlikeBabyBear'ssoup.

NowI'mfull.Tilhavearest.（小姑娘找到臥室發(fā)現(xiàn)了小熊的床。）

IlikeBabyBeardsbed.（她躺在小熊的床上睡著了。）

SceneThree

FatherBear:Baby,ifstimetohavelunch.Lefsgohome.

BabyBear:No,no,no.Wehaven'tplayed“hideandseek”.

MotherBear:Wecanplayitanotherday.

BabyBear:OK.

“Rain,rain,goaway.Comeagainanotherday...^^（三只小熊唱著歌

回家了。）

SceneFour

BabyBear:Daddy,daddy.Look!Thedoorisopen.

FatherBear:Maybethewindblewitopen.

MotherBear:Don'tworry.

BabyBear:Mummy,mummy.Look!Mysoupisempty.

MotherBear:Maybeacatateit.

FatherBear:Don'tworry.

BabyBear:Look!Aprettygirlisinmybed.

MotherBear:Hush,shemustbeverytired.

LittleGirl:（小姑娘被小熊的喊叫吵醒了，她揉揉眼睛說。）“MrB

ear,I'mverysorry.ButIlostmyway.Couldyouhelpmefind

myparents?Imissthemverymuch.Iwillplaywiththemandnot

goawaybymyself.”（小女孩哭了起來。）

BabyBear:Don'tcry,please.Myfatherisagreatfather.Wecan

helpyou.

Littlegirl:Really?Thankyouverymuch.

（小女孩破涕為笑，她仿佛看到了等她的爸爸媽媽，于是高興地與三

只熊跳起舞來。）

小獅子找食物（IAmHungry）

角色：雄獅、小獅、小白兔、三只小熊、小松鼠、小女孩。

道具：雄獅、小獅、小白兔、三只小熊和小松鼠頭套、紅蘿卜、三碗

粥、花生一把、蘋果一個(gè)。

Act1

雄獅：（怒吼）Roar,roar!Iamthelion,thekingoftheforest.No

oneisstrongerthanme.Roar,roar!

小獅：Daddy!I'mhungry.

雄獅：Youarebignow.Bebrave!Goandfindyourownfood.

小獅：But,Idon'tknowhow.

雄獅：Doitlikeme.Roar,roar!（怒吼）

小獅：（小聲地）Roar,roar!

雄獅：Rushtotheanimalsandbitethemwithyoursharpteeth.

（露出尖利的牙齒）Goanddoitnow.

小獅：Yes,daddy.

Act2

小白兔：（唱"Rabbit,Rabbit,CarrotEater"）

Rabbit,rabbit,carroteater.

Hesaysthereisnothingsweeter,

Thanacarroteveryday,

Munchandcrunchandrunaway.

小獅：Hi,rabbit!Iamhungry.Roar,roar!（小聲地）

小白兔：Doyouwantsomecarrots?

小獅：Yes,please.

（小白兔遞給小獅一根紅蘿卜）

小獅：Thankyou.

小白兔：Carrotsarethebestfood.

小獅：（吃了一■口）Yuck!Idon'tlikeit.Anyway,thankyou,

rabbit.

（還紅蘿卜給小白兔）

小白兔：Youarewelcome.

（邊跳邊唱"Rabbit,Rabbit,CarrotEater”離開）

Act3

三只小熊：（各拿著一碗粥，并唱著"PeasePorridgeHot"）

Peaseporridgehot,

Peaseporridgecold,

Peaseporridgeinthepot,

Ninedaysold.

Somelikeithot,

Somelikeitcold,

Somelikeitinthepot,

Ninedaysold.

小獅：Hi,bears!Iamhungry.Roar,roar!（小聲地）

小熊們：Doyouwantsomeporridge?

小獅：Yes,please.

（小熊遞給小獅一碗粥）

小獅：Thankyou.

小熊們：Porridgeisthebestfood.

小獅：（吃了~'口）Yuck!It'stoohot.Idon'tlikeit.Anyway,

thankyou,bears.

（將粥還給小熊）

小熊:Youarewelcome.

（小熊們邊走邊唱"PeasePorridgeHot”離開）

Act4

小松鼠：（唱著"FoundaPeanut"）

Foundapeanut.

Foundapeanut.

Foundapeanutjustnow.

JustnowIfoundapeanut.

Foundapeanutjustnow.

小獅：Hi,squirrel!Iamhungry.Roar,roar!（小聲地）

小松鼠：Doyouwantsomepeanuts?

小獅：Yes,please.

（小松鼠遞給小獅一些花生）

小獅：Thankyou.

小松鼠：Peanutisthebestfood.

小獅：（吃了一顆）Yuck!It'stoohard.Idon'tlikeit.Anyway,

thankyou,squirrel.

（將花生還給小松鼠）

小松鼠：Youarewelcome.

（邊走邊唱"FoundaPeanut”離開）

Act5

（小女孩邊走邊唱"AppleRound"）

小女孩：Appleround.

Applered.

Applejuicy.

Applesweet.

AppleappleIloveyou.

ApplesweetIlovetoeat.

小獅：Hi,littlegirl!Iamhungry.Roar,roar!

小女孩：Oh,alion!Help!Help!

（蘋果掉地上）

小獅：Whatisit?Mmm…，delicious!Ilikeit.

（小獅很高興地邊走邊唱"AppleRound"回家）

王子的快樂

Happinessornot,liesinashirt,liesinashirtweanbya

happyman.Butthehappymanthatthekinghasfoundoutwas

pruningthevinesmerrily.Doeshehaveahappyshirt?Please

listentoTheHappyMan?sShirt.

旁白：從前有位國(guó)王，他有個(gè)獨(dú)生兒子，若掌上明珠，可是王子總是

悶悶不了，每天在窗前呆望天空。

Aside:Akinghadanonlysonthathethoughttheworldof.But

thisprincewasalwaysunhappy.Hewouldspenddaysonendat

hiswindowstaringintospace.

國(guó)王：哎呀，你到底缺什么呢？哪兒不稱心呢？

King:Oh,Whatonearthdoyoulack?What'swrongwithyou?”

王子：爸爸，我自己也搞不清楚。

Prince:Idon'tevenknowmyself,Father.”

國(guó)王：哦！你戀愛啦！哎呀，如果你喜歡哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)為

你操辦的，讓你跟她結(jié)婚，無論是哪個(gè)最強(qiáng)大的國(guó)家公主，還是世上

最貧寒的農(nóng)家姑娘，我都可以辦的到。

King:Areyouinlove?Ifthere'saparticulargirlyoufancy,

tellme,andI'11arrangeforyoutomarryher,nomatterwhether

she'sthedaughterofthemostpowerfulkingonearthorthe

poorestpeasantgirlalive!

王子：不，爸爸，我沒在戀愛。

Prince:No,Father,I'mnotinlove.

旁白：國(guó)王千方百計(jì)地想使兒子快樂起來，可無濟(jì)于事，王子的臉龐

失去了往