《雁門太守行-李賀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《雁門太守行-李賀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解李賀及其代表作品《雁門太守行》的背景和創(chuàng)作時(shí)代；2.掌握《雁門太守行》的基本內(nèi)容和主題；3.分析《雁門太守行》中的意象、修辭手法和藝術(shù)特點(diǎn)；4.感悟《雁門太守行》中所表達(dá)的思想和情感?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】1.《雁門太守行》是唐代詩(shī)人李賀的代表作之一，描寫(xiě)了雁門關(guān)太守在戰(zhàn)亂時(shí)期的憂國(guó)憂民之情；2.詩(shī)中通過(guò)描繪雁門關(guān)的景色和太守的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家興亡、民眾疾苦的深切關(guān)懷；3.詩(shī)中運(yùn)用了大量的意象和修辭手法，如對(duì)比、象征、擬人等，展現(xiàn)了詩(shī)人的豪放不羈和感懷之情?！緦?dǎo)學(xué)步驟】一、導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生回顧一下唐代李賀的生平及其代表作品，了解他的詩(shī)歌風(fēng)格和主題。二、學(xué)習(xí)：1.請(qǐng)學(xué)生閱讀《雁門太守行》，了解詩(shī)歌的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；2.分析詩(shī)中的意象和修辭手法，探討詩(shī)人的表達(dá)意圖；3.討論詩(shī)中所蘊(yùn)含的思想和情感，探究詩(shī)歌的主題和意義。三、拓展：1.請(qǐng)學(xué)生了解唐代的歷史背景，了解雁門關(guān)的地理位置和歷史意義；2.請(qǐng)學(xué)生比較《雁門太守行》與其他李賀的作品，探討其異同之處；3.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于《雁門太守行》的讀后感或心得體會(huì)，表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。四、總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧詩(shī)歌的主題和藝術(shù)特點(diǎn)，加深對(duì)李賀及其作品的理解和認(rèn)識(shí)?！緦?dǎo)學(xué)延伸】1.邀請(qǐng)學(xué)生欣賞其他唐代詩(shī)人的作品，比較不同詩(shī)人的風(fēng)格和主題；2.組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，展示自己對(duì)詩(shī)歌的理解和表達(dá)能力；3.鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)自己的情感和思想，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠深入了解李賀及其代表作品《雁門太守行》，領(lǐng)略唐代詩(shī)歌的魅力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)和理解，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。愿學(xué)生在詩(shī)歌的世界里感受到美的力量，啟發(fā)自己的思維和情感，成為有情懷、有品位的文學(xué)人才。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解李賀這位唐代著名詩(shī)人的生平和創(chuàng)作背景；2.理解《雁門太守行》這首詩(shī)的主題和意境；3.分析詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法和意象，感受其藝術(shù)魅力；4.提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.李賀簡(jiǎn)介李賀（約公元790年-816年），字長(zhǎng)吉，唐代著名詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。他生于長(zhǎng)安，早年游歷各地，廣交名士，酷愛(ài)酒色，性格放蕩不羈。他的詩(shī)歌風(fēng)格獨(dú)特，充滿豪放奔放的氣息，被譽(yù)為“豪放派”代表詩(shī)人之一。2.《雁門太守行》賞析《雁門太守行》是李賀的代表作之一，描寫(xiě)了雁門太守出征的場(chǎng)景，展現(xiàn)了壯士豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。詩(shī)中運(yùn)用了大量的夸張修辭和生動(dòng)的意象，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻思考和對(duì)英雄氣概的贊美。3.詩(shī)歌賞析雁門太守行，云暗雁山空。蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。4.詩(shī)歌解析這首詩(shī)以雁門太守出征的場(chǎng)景為背景，描繪了壯士豪情和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。詩(shī)中的“雁門太守”象征著勇敢無(wú)畏的將領(lǐng)，他在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇作戰(zhàn)，展現(xiàn)出豪邁的氣概。詩(shī)中的“明月出天山，蒼茫云海間”表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)大自然的敬畏和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的深刻思考。整首詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景觀和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命和命運(yùn)的思考，表達(dá)了對(duì)英雄氣概的贊美和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。5.詩(shī)歌鑒賞這首詩(shī)運(yùn)用了大量的夸張修辭和生動(dòng)的意象，如“雁門太守”、“明月出天山”等，使詩(shī)歌充滿了豪放奔放的氣息。詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景觀和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，展現(xiàn)了對(duì)生命和命運(yùn)的思考，表達(dá)了對(duì)英雄氣概的贊美和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。這首詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，是李賀的代表作之一。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《雁門太守行》，理解詩(shī)歌的主題和意境；2.分析詩(shī)中的修辭手法和意象，感受其藝術(shù)魅力；3.思考詩(shī)人通過(guò)這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感和思想；4.嘗試用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這首詩(shī)的理解和感受。拓展延伸：1.了解唐代文學(xué)和豪放派詩(shī)歌的特點(diǎn)，探討李賀的詩(shī)歌風(fēng)格和藝術(shù)成就；2.比較《雁門太守行》與其他豪放派詩(shī)人的作品，分析其異同之處；3.模仿李賀的詩(shī)歌風(fēng)格，創(chuàng)作一首類似的詩(shī)歌，表達(dá)自己的情感和思想。導(dǎo)學(xué)反饋