小學(xué)體育與健康教材教法智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年云南體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院

小學(xué)體育與健康教材教法智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年云南體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院教案是上好一堂課的具體計劃，必須是在了解情況、鉆研教材教法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。（）

答案:對聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織認(rèn)為，教育應(yīng)促進(jìn)受教育者多方面的發(fā)展，包括體能、智力、社會能力和道德水平等。（）

答案:對攀登、爬越、平衡類可以選擇爬樓梯、過獨木橋、低單杠懸垂等練習(xí)。（）

答案:對體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)可分為三個部分：準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。（）

答案:對構(gòu)成體育與健康教育的要素主要有以下六個方面：教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、體育教師、學(xué)生、教學(xué)方法和教學(xué)條件。（）

答案:對學(xué)生因傷、病(或女生例假),不能正常上體育課時，在一般情況下應(yīng)課堂見習(xí)。（）

答案:對體育課的評價是對課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的檢查和評定。（）

答案:對雖然游泳內(nèi)容很多，但根據(jù)我國小學(xué)的教學(xué)條件、學(xué)生特點，我們選其中的蛙泳、爬泳(自由泳)作為小學(xué)游泳運動的教材。（）

答案:對跑的教材可以選擇各種方式的跑(追逐跑、追球跑、換物跑等)、原地跑、高抬腿跑、加速跑、走跑結(jié)合等等。（）

答案:對基本運動的動作相對固定、單一、簡單易行，接近生活，學(xué)習(xí)起來較容易，便于小學(xué)生接受掌握。（）

答案:對基本運動是小學(xué)一、二年級學(xué)生的必修教學(xué)內(nèi)容，占學(xué)年授課時數(shù)的（）%。（）

答案:35新授課是以學(xué)習(xí)新教材為主的課。（）

答案:對教育內(nèi)容是由一定的體育、健康的知識、技術(shù)、技能思想和情感等組成的結(jié)構(gòu)或體系，是教學(xué)活動中最具實質(zhì)性的要素。（）

答案:對教師在套路教學(xué)中可結(jié)合攻防動作進(jìn)行講解示范，使學(xué)生明確動作的用法，加深對攻防動作的理解，提高學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，以利他們掌握動作的攻防含意。（）

答案:對根據(jù)教材的性質(zhì)，體育課可劃分為理論課和實踐課兩種類型。（）

答案:對在練習(xí)過程中一方面為其他運動項目的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，另一方面對學(xué)生基本生活技能的提高有積極的促進(jìn)作用，所以也有很強的實用性。（）

答案:對語言法常用的有講解、口令和指示、口頭評定成績等。（）

答案:對現(xiàn)代學(xué)校體育與健康教育課程應(yīng)著眼于素質(zhì)教育的總體目標(biāo)，建立以發(fā)展體質(zhì)體能素質(zhì)為核心的、以促進(jìn)品德素質(zhì)、個性心理素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和特殊才能素質(zhì)的培養(yǎng)與發(fā)展目標(biāo)的體育與健康課程內(nèi)容體系。（）

答案:對走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂、支撐、滾翻、平衡屬于基本運動。（）

答案:對體育教學(xué)工作計劃分為三種：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)計劃。（）

答案:錯引導(dǎo)課。通常指開學(xué)初第一次體育課。其主要內(nèi)容是使學(xué)生明確新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，考核項目，時間，標(biāo)準(zhǔn)，課堂常規(guī)，本學(xué)期學(xué)校的重大體育活動等。（）

答案:對按發(fā)展身體素質(zhì)的不同，可將游戲分為（）

答案:綜合素質(zhì)類###靈敏與協(xié)調(diào)類游戲###力量與柔韌類游戲###速度與耐力類游戲講解的方法包括：（）

答案:術(shù)語化講解。###形象化講解、###口訣化講解、田徑運動教學(xué)的基本方法（）

答案:分解教學(xué)法###學(xué)生練習(xí)方法###預(yù)防與糾正錯誤的方法###直觀法中的動作示范法###完整教學(xué)法###語言法中的講解法對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析的方式有哪些？（）

答案:編寫教案###對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析###體育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計###全面了解學(xué)生###體育教學(xué)策略的設(shè)計###教學(xué)媒體的設(shè)計按游戲內(nèi)容的來源進(jìn)行分類，可將游戲分為（）

答案:有固定規(guī)則的游戲###民間的游戲###創(chuàng)造性的游戲###模仿性的游戲教學(xué)法是組織練習(xí)法，包括集體練習(xí)、分組練習(xí)或是分排練習(xí)、單人練習(xí)和（

）。

答案:注意培養(yǎng)骨干貫徹身心全面發(fā)展原則的基本要求有1.制定教學(xué)工作計劃要體現(xiàn)身心全面發(fā)展原則、2.（）、3.使學(xué)生明確身心全面發(fā)展的意義。（）

答案:體育教學(xué)過程中注意貫徹身心全面發(fā)展原則體育教學(xué)方法可分為三大類：教師指導(dǎo)的方法；學(xué)生練習(xí)的方法和（）。

答案:思想教育的方法下課后，學(xué)生要及時收好并歸還體育器材。（）

答案:對《教學(xué)設(shè)計的理論和模式》作者是：（）

答案:瑞格魯斯體育教學(xué)總體教學(xué)設(shè)計思路順序是？（）

答案:水平教學(xué)計劃；學(xué)年教學(xué)計劃；學(xué)期教學(xué)計劃；單元教學(xué)計劃；課時教學(xué)計劃合理確定教學(xué)組織形式，可以充分利用場地器材，提高體育教學(xué)質(zhì)量。（）

答案:對體操類教材可選擇簡單的徒手操、各種滾翻(前、后滾翻、側(cè)翻)、單人或集體跳繩練習(xí)。（）

答案:對現(xiàn)代體育與健康課程應(yīng)該立足于人類自身的健康發(fā)展之上，樹立終身教育觀念下的學(xué)校體育課程的新概念，即為終身健體強身，實現(xiàn)體魄強健與精神生活需要的統(tǒng)一，提高生命質(zhì)量也豐富生活質(zhì)量，促進(jìn)民族素質(zhì)的提高和人類社會的進(jìn)步與發(fā)展。（）

答案:對體育課評價的種類有全面評價和專題評價兩種。全面評價是對課各方面進(jìn)行分析、評定。專題評價是對課的某一方面的質(zhì)量進(jìn)行分析評定。（）

答案:對武術(shù)運動教學(xué)法中最主要的教學(xué)方法是（）

答案:示范法與講解法小學(xué)體育與競技運動的區(qū)別有目的不同、對象不同、內(nèi)容不同、方法不同和（）。

答案:評價不同隨著年齡年級的增高，提高運動能力的教材比重相應(yīng)減少。（）

答案:錯全面了解和掌握體育與健康教學(xué)的相關(guān)要素：這些要素主要包括：學(xué)校教學(xué)工作計劃、學(xué)校體育與健康工作計劃、場地器材、外部環(huán)境等。（）

答案:對國外對中小學(xué)體育的目標(biāo)存在有各種不同的看法，有的國家把體育作為促進(jìn)學(xué)生行為變化的教育實踐，并通過以下四個方面的目標(biāo)來實現(xiàn)：1.取得運動經(jīng)驗；2.提高健康水平和體育技能；3.促進(jìn)審美行為；4.發(fā)展理想的社會態(tài)度。（）

答案:錯美國教育心理學(xué)家，著名教學(xué)設(shè)計專家加涅（1916-2002年）認(rèn)為：教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過程。（）

答案:對基本運動只為小學(xué)一、二年級的學(xué)生開設(shè)，因而基本運動教學(xué)內(nèi)容的選配要結(jié)合6~8歲兒童的特點。（）

答案:對背面示范，又稱同向領(lǐng)做示范，是武術(shù)教學(xué)中最常用的手段。（）

答案:對現(xiàn)代教育思想和理念所倡導(dǎo)、實施的教育是終身教育和素質(zhì)教育。（）

答案:對學(xué)校體育既不是單純的知識教育、技能教育，也不是單純的體質(zhì)教育。（）

答案:對教學(xué)目的既是教學(xué)的出發(fā)點，也是教學(xué)活動的歸宿。教師要明確每節(jié)課的具體目的。（）

答案:對全班學(xué)生在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，按教材安排的順序，依次進(jìn)行學(xué)習(xí)。（）

答案:對體操類的教材可選擇簡單的隊列隊形練習(xí)。（）

答案:對體育課的結(jié)構(gòu)是指組成一節(jié)課的幾個部分。（）

答案:對在選配體操教材內(nèi)容時，一般應(yīng)注意以下幾個結(jié)合（）

答案:局部與全面活動相結(jié)合###上下肢支撐與懸垂相結(jié)合###掌握基本技術(shù)能力與提高身體素質(zhì)相結(jié)合###單個與成套(小組合)動作相結(jié)合武術(shù)運動教法要點（）

答案:注意直觀教學(xué)###突出勁力和精神的表現(xiàn)###結(jié)合攻防進(jìn)行講解示范體育與健康教育內(nèi)容向()方向發(fā)展。（）

答案:多樣化###綜合化###個性化根據(jù)武術(shù)與練習(xí)的需要，可以靈活運用口令。（）

答案:分解動作口令###提示性口令###長短、快慢結(jié)合體育教學(xué)設(shè)計與教學(xué)計劃的比較不同的有什么？（）

答案:教學(xué)設(shè)計是研究的過程，而教學(xué)計劃則是研究的成果###教學(xué)設(shè)計完成的主要標(biāo)志是思路的形成，而教學(xué)計劃完成的主要標(biāo)志是方案的形成###教學(xué)設(shè)計往往宏觀而全面，而教學(xué)計劃往往具體而細(xì)致體育教學(xué)設(shè)計的意義有哪些？（）

答案:有助于教師教學(xué)###豐富教學(xué)內(nèi)容###有助于增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣###有助于突出體育教學(xué)活動中學(xué)生的主體地位新課標(biāo)顯示，從2022年9月起，全國九年義務(wù)教育學(xué)校各年級均要開設(shè)體育與健康課，體育課的比重為？（）

答案:10%-11%小學(xué)（）年級的學(xué)生新陳代謝旺盛，生長發(fā)育迅速，基本運動的教材內(nèi)容包括對上、下肢、軀干及身體某些關(guān)節(jié)韌帶的鍛煉。（）

答案:一二新課標(biāo)顯示，從2022年9月起，全國九年義務(wù)教育學(xué)校各年級均要開設(shè)體育與健康課，體育課的排名第幾？（）

答案:第三小學(xué)一到二年級的游戲教學(xué)內(nèi)容比重占比（）

答案:30%人體的發(fā)育，從受精卵到長大為成年人，是一個長達(dá)20多年的連續(xù)發(fā)展過程，有其自身的規(guī)律，規(guī)律有（）

答案:性別###個體的差異###種族###地區(qū)###有遺傳###時代我國學(xué)生身體形態(tài)發(fā)育、發(fā)展具有以哪下幾個特征：（）

答案:人體生長發(fā)育協(xié)調(diào)性###身體生長發(fā)育的性別差異###人體生長發(fā)育的統(tǒng)一性和非等比性###生長發(fā)育過程連續(xù)性和階段性###生長發(fā)育的波浪性和差異性加涅提出人類的學(xué)習(xí)活動由四個要素構(gòu)成，都有哪4個？（）

答案:動作###記憶內(nèi)容###刺激情境###學(xué)習(xí)者向心律理論年齡在？（）

答案:7歲后頭尾理論年齡在？（）

答案:7歲前在體育課前要了解學(xué)校、班級的中心工作和任務(wù)，了解學(xué)生的人數(shù)、年齡、性別、健康狀況、體育基礎(chǔ)、對課的意見和要求、興趣愛好，了解同時上課的班級、教學(xué)內(nèi)容、場地器材情況，了解上課前后的活動內(nèi)容以及季節(jié)、氣候等。（）

答案:對在基本運動的學(xué)習(xí)過程中能培養(yǎng)學(xué)生對自身身體動作位置的感、知覺及控制身體能力。（）

答案:對《課程標(biāo)準(zhǔn)》對全國的小學(xué)提出了體育與健康課程目標(biāo)。（）

答案:對學(xué)校體育與健康教育的觀念將會有根本性的更新，出現(xiàn)多元化的發(fā)展，體現(xiàn)為：健康第一觀、全面體育觀、終身體育觀和主體體育觀的逐步確立。（）

答案:對小學(xué)一年級的學(xué)生剛剛接觸體育課，各方面能力相對較差，所以在教材的選擇與二年級相比要簡單。（）

答案:對基本運動是其他運動項目的基礎(chǔ)，也是其他項目的手段。（）

答案:對武術(shù)教學(xué)法中，完整法與分解法是最主要的教學(xué)方法。（）

答案:錯身體鍛煉與技能掌握之比大致為，小學(xué)低年級6:4,小學(xué)高年級8:2。（）

答案:錯完整法是完整傳授技術(shù)動作的一種方法。（）

答案:對跳的教材可選擇單、雙腳跳、立定跳遠(yuǎn)、跑步跳遠(yuǎn)等等；投擲類可以選擇輕物投擲(擲沙包、羽毛球等)、拋接輕物(沙包、羽毛球、小皮球等)。（）

答案:對體育課的結(jié)構(gòu)是指組成一節(jié)課的幾個部分以及各部分的任務(wù)、教材內(nèi)容、組織教法的安排順序和時間分配等。（）

答案:對跑的教材可以選擇快速跑、接力跑、定時跑、追逐跑等。（）

答案:對根據(jù)生理機能活動能力變化規(guī)律的三個階段，即上升階段、保持階段和下降階段。（）

答案:對健康第一是體育教學(xué)的指導(dǎo)思想。（）

答案:對直觀法常用的有動作示范、教具和模型演示、電影電視錄像等。（）

答案:對現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，教育是為全面發(fā)展高素質(zhì)人的發(fā)展過程服務(wù)的，是為人一生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的。（）

答案:對課程不僅僅是指正規(guī)的課堂教學(xué)內(nèi)容，還包括課余學(xué)習(xí)與活動的內(nèi)容。（）

答案:對體育與健康教育是素質(zhì)教育整體中不可分割的組成部分，其終極目的是培養(yǎng)身心素質(zhì)和諧發(fā)展的新人。（）

答案:對技巧運動屬于競技性體操。（）

答案:對小學(xué)生在一、二年級進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)能為以后其他項目的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的身體基礎(chǔ)。（）

答案:對動作難度大、技術(shù)復(fù)雜是競技性體操的顯著特點。（）

答案:對分組教學(xué)的形式包括分組不輪換和分組輪換。（）

答案:對體操類可以選擇一些成套的廣播操、輕器械體操練習(xí)。（）

答案:對現(xiàn)代漢語中“課程”一詞的習(xí)慣用法一般是指學(xué)校教育中教學(xué)科目的總稱。（）

答案:對基本運動的教材主要是以走、跑、跳、投、攀爬、平衡等為主要內(nèi)容。（）

答案:對基本運動的價值有（）

答案:全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和動作感覺、知覺###為其他運動項目的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)###促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育學(xué)校體育與健康教育的觀念將會有根本性的更新，出現(xiàn)多元化的發(fā)展，體現(xiàn)為：()的逐步確立。（）

答案:主體體育觀###全面體育觀###健康第一觀###終身體育觀如何制定體育教學(xué)目標(biāo)？（）

答案:體育教學(xué)場地設(shè)計###選擇體育教學(xué)內(nèi)容###開展教學(xué)評價###選擇教學(xué)策略###進(jìn)行體育教任務(wù)學(xué)分析學(xué)階段民族傳統(tǒng)體育武術(shù)運動的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握（）

答案:基本手型、步型###武術(shù)操和少年拳小學(xué)體育與健康教育目標(biāo)及要求是？（）

答案:進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)###掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、基本技能，提高學(xué)生的體育與健康意識和能力，為終身體育奠定基礎(chǔ)###全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展###初步掌握體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能與方法體育教學(xué)工作計劃分為哪四種（）

答案:單元教學(xué)計劃###課時教學(xué)計劃(教案)###學(xué)期教學(xué)工作計劃(教學(xué)進(jìn)度)###學(xué)年教學(xué)工作計劃體育與健康基礎(chǔ)知識教法包括（）

答案:討論法###答疑法###講授法###電化教學(xué)法集體演練：（）

答案:徒手的拳術(shù)###器械及徒手與器械身體素質(zhì)包括五方面都有哪些？（）

答案:速度素質(zhì)###靈敏素質(zhì)###耐力素質(zhì)###力量素質(zhì)###柔韌素質(zhì)體育與健康基礎(chǔ)知識教材在教育部制定的中、小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》中規(guī)定為必修教學(xué)內(nèi)容，新大綱從小學(xué)到高中都安排了（）學(xué)時的體育與健康基礎(chǔ)知識課，且教學(xué)內(nèi)容豐富、廣泛。（）

答案:6-8根據(jù)生理機能活動能力變化規(guī)律的三個階段，即上升階段、保持階段和下降階段，體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)可分為三個部分（）。

答案:準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分（）年級的小學(xué)生應(yīng)該讓他們進(jìn)一步認(rèn)識體育鍛煉對促進(jìn)身體生長發(fā)育與心理健康的作用，了解青春期營養(yǎng)衛(wèi)生基本常識，建立良好的運動習(xí)慣、提高自我保護(hù)能力和集體意識。（）

答案:五六只有根據(jù)中小學(xué)生各年齡階段身心發(fā)展的同特點進(jìn)行體育與健康教育，才能有效地促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高學(xué)生身心發(fā)展水平。（）

答案:對實施體育與健康教育，必須要了解小學(xué)生的身心發(fā)展特點。（）

答案:對人體的發(fā)育，從受精卵到長大為成年人，是一個長達(dá)18年的連續(xù)發(fā)展過程。（）

答案:錯完整法是指從動作的開始到結(jié)束不分段落和部分，完整傳授技術(shù)動作的一種方法。（）

答案:對游泳運動教學(xué)一般分為熟悉水性和技術(shù)教學(xué)兩個階段。（）

答案:對游泳運動有著比其他體育活動更特殊的運動方式和充滿險情的環(huán)境。（）

答案:對小學(xué)生的年齡階段在8~12歲，心理學(xué)上將該階段稱為兒童期或?qū)W齡初期。（）

答案:錯田徑運動基本上分為競走、跑、跳躍、投擲和全能五個部分。（）

答案:對根據(jù)季節(jié)特點就是要結(jié)合不同季節(jié)適宜開展的運動項目，同時結(jié)合不同季節(jié)鍛煉中應(yīng)注意的問題選擇相應(yīng)內(nèi)容。（）

答案:對在體育與健康基礎(chǔ)知識教學(xué)內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮學(xué)校體育工作內(nèi)容在學(xué)期、學(xué)年內(nèi)的整體安排，有重點有針對性的選擇教學(xué)內(nèi)容。（）

答案:對體育與健康基礎(chǔ)知識教學(xué)方法針對不同年齡、不同年級學(xué)生在具體教學(xué)實施中應(yīng)有所選擇、各種方法在運用中也應(yīng)有所區(qū)別。（）

答案:對基本運動主要包括走、跑、跳、投、攀登、爬越、懸垂、支撐、滾翻、平衡等內(nèi)容。（）

答案:對基本運動的內(nèi)容是由許多生活中的基本活動技能組成的，有濃厚的生活色彩。（）

答案:對在四列橫隊教學(xué)時，教師示范一般站于橫隊的等邊三角形的頂點位置。（）

答案:對完整法是武術(shù)教學(xué)法主要的教學(xué)方法。（）

答案:錯對于復(fù)雜、難度較大的動作，應(yīng)采取分解教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。（）

答案:對武術(shù)的核心技術(shù)是攻防技術(shù)，“防身自衛(wèi)”是武術(shù)的基本價值之一。（）

答案:對小學(xué)階段民族傳統(tǒng)體育武術(shù)運動的教學(xué)目標(biāo)是是使學(xué)生掌握傳統(tǒng)健身術(shù)，“八段錦”和拳術(shù)為重點，拳術(shù)又以健身拳和對練拳為主。（）

答案:錯在選配器械體操內(nèi)容時，在項目和動作內(nèi)容的安排上不需要交替進(jìn)行。（）

答案:錯競技性體操包括競技體操、技巧運動、藝術(shù)體操等。（）

答案:對體操練習(xí)的特點之一就是在掌握單個動作的基礎(chǔ)上，把幾個單個動作組合起來完成。（）

答案:對競技性體操顯著特點是動作難度大、技術(shù)復(fù)雜，具有驚險性、藝術(shù)性。（）

答案:對體操是以個人練習(xí)為主體，沒有直接對抗，不受對手動作的制約。（）

答案:對田徑運動量和強度非常大。（）

答案:錯利用軟式排球集體性的特點，進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)群體意識與團結(jié)協(xié)作、友愛的良好作風(fēng)。（）

答案:對在教學(xué)過程中，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則，合理地安排教學(xué)順序，由易到難、由淺入深。（）

答案:對通過游戲的形式，可以提高學(xué)生對羽毛球的興趣與球性。（）

答案:對田徑運動與日常生活技能緊密聯(lián)系，實用性強、基礎(chǔ)性強。（）

答案:對游戲教材主要集中于小學(xué)階段，以形象模仿、具有情節(jié)的游戲為主，在基本教材中占的比重很少。（）

答案:錯選配的教材要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，認(rèn)知規(guī)律，符合教學(xué)要求，具有可推行的價值。（）

答案:對隨著年齡年級的增高，游戲教材比重逐漸增加，發(fā)展基本技能、提高運動能力的教材比重相應(yīng)減少。（）

答案:錯游戲是社會性的活動。（）

答案:對游戲不是虛構(gòu)的活動。（）

答案:錯小籃球基本技術(shù)有移動、傳球、接球、運球、投籃。（）

答案:對球類運動在現(xiàn)代社會中是人們喜愛的競技運動項目、健身娛樂的重要手段。（）

答案:對在小學(xué)階段開展和普及游泳運動，可增進(jìn)學(xué)生們的健康、增強體質(zhì)、豐富業(yè)余文化生活。（）

答案:對在復(fù)雜的進(jìn)攻與防守技戰(zhàn)術(shù)中可以提高智力水平，提高機敏，隨機應(yīng)變的能力。（）

答案:對球類運動進(jìn)攻防守與排兵布陣是對立統(tǒng)一、相互轉(zhuǎn)化、相互制約的。（）

答案:對體育教學(xué)的方法多種多樣，任何一種教學(xué)方法既具有根據(jù)不同情況靈活運用，解決多項教學(xué)任務(wù)的特點，沒什么局限性。（）

答案:錯體育與健康基礎(chǔ)知識的特點包括（）

答案:基礎(chǔ)性###全面性###實用性###指導(dǎo)性體育與健康基礎(chǔ)知識應(yīng)與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中的體育活動密切聯(lián)系，能學(xué)以致用。（）

答案:對體育教學(xué)方法選擇的主要依據(jù)包括（）

答案:教材的特點###學(xué)生身心發(fā)展的特點###體育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)###學(xué)校體育教學(xué)的條件體育與健康基礎(chǔ)知識是體育與健康實踐的知識和經(jīng)驗的總結(jié)，是實踐的理論性提升，同時又要指導(dǎo)實踐。（）

答案:對體育教學(xué)方法是體育教學(xué)過程中為完成教學(xué)任務(wù)所采用的教學(xué)途徑和手段。（）

答案:對教學(xué)方法選擇與運用是否恰當(dāng)，直接影響教學(xué)效果的好壞，直接影響任務(wù)完成的質(zhì)量。（）

答案:對小學(xué)體育教學(xué)的基本方法包括（）

答案:預(yù)防和糾正動作錯誤法###直觀法###完整法和分解法###語言法小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生練習(xí)的方法包括（）

答案:游戲練習(xí)法###變換練習(xí)法###比賽練習(xí)法###循環(huán)練習(xí)法###重復(fù)練習(xí)法小學(xué)體育教學(xué)的基本原則包括（）

答案:直觀性原則###循序漸進(jìn)原則###合理運動負(fù)荷原則###身心全面發(fā)展原則###鞏固提高原則###自覺積極性原則體育課的備課通常從以下幾個方面進(jìn)行：了解與上課有關(guān)的情況、鉆研教材教法、編寫教案、()、準(zhǔn)備場地和器材（）。

答案:培養(yǎng)體育骨干我國現(xiàn)階段小學(xué)體育與健康教育的總目標(biāo)是：以育人為宗旨，與德育、智育和美育相結(jié)合，促進(jìn)青少年身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)祖國的社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。（）