2021-2022學(xué)年江蘇省淮安曙光雙語(yǔ)校中考化學(xué)四模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．近年來(lái)一項(xiàng)項(xiàng)“超級(jí)工程”的建成，彰顯了中國(guó)建造實(shí)力。下列“超級(jí)工程”所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是A．中國(guó)天眼FAST反射面板——鋁合金B(yǎng)．北盤江特大橋橋墩——鋼筋混凝土C．港珠澳跨海隧道密封圈——GINA型橡膠D．上海金融中心幕墻——雙層玻璃2．做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5，則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是A．1:1 B．2:5 C．5:2 D．3:23．下列常見(jiàn)生活用品中，所用材料屬于有機(jī)合成材料的是()A．鋁合金門窗B．制作快艇艇身玻璃鋼C．用于氣體電子打火機(jī)的壓電陶瓷D．用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜4．以下應(yīng)用與科學(xué)原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．地漏﹣﹣利用了連通器原理B．近視眼佩戴凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用C．保持菜刀表面潔凈、干燥﹣﹣防止菜刀表面生銹D．小蘇打可用于食品加工﹣﹣碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)5．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱與所屬的物質(zhì)分類正確的是（）選項(xiàng)化學(xué)式俗名物質(zhì)的分類ANa2CO3燒堿鹽BHg水銀單質(zhì)CCaO熟石灰氧化物DNaOH純堿堿A．A B．B C．C D．D6．甲，乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅，繼續(xù)燃燒，燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是()A．氧氣、氮?dú)?，空?B．氮?dú)狻⒖諝?、氧氣C．空氣、氧氣、氮?dú)?D．氮?dú)?、氧氣、空?．下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+8．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是A．制備：用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜：用生石灰干燥濕潤(rùn)的二氧化碳?xì)怏wD．檢驗(yàn)：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗(yàn)有水生成9．化學(xué)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列過(guò)程不涉及化學(xué)變化的是A．木炭燃燒 B．裁切玻璃C．鐵釘生銹 D．醋除水垢10．下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是A．分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)B．只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子上D．離子之間存在著相互作用，原子之間沒(méi)有相互作用11．下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液不另加試劑B鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過(guò)量鐵粉、充分反應(yīng)、過(guò)濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D12．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以代替正餐B．嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，減少空氣污染C．使用新型可降解塑料，減少白色污染D．開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能等新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)13．類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．燒堿是堿，同理純堿也是堿B．濃鹽酸有揮發(fā)性，同理濃硫酸也有揮發(fā)性C．氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)D．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，同理二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)C．量度水的體積D．用膠頭滴管吸取液體15．2019年世界環(huán)境日將由中國(guó)主辦，倡導(dǎo)“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是（）A．選用含磷洗衣粉 B．增加植被面積 C．多開(kāi)私家車出行 D．任意排放生活污水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)源于生活，生活離不開(kāi)化學(xué)。（1）古人會(huì)“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過(guò)程中“鉆木”的作用是_____。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_____作用來(lái)清洗油污。（3）有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入_____不足而引起的。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。在溶解固體1的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有__________（填標(biāo)號(hào)）。A提高實(shí)驗(yàn)效率B保證固體1全部溶解C節(jié)約能源若整個(gè)流程中物質(zhì)的量無(wú)損耗，則最后所得二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)_______g。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可回收得到氯化鉀的質(zhì)量是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因____________________（寫一點(diǎn)）。18．（8分）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，可作為潛水艇的供氧劑。人呼出氣體的主要成分有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和水蒸氣，二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣。為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì)，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的模擬實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：檢驗(yàn)C中是否盛滿氧氣的方法是_____。取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品配制成溶液沒(méi)有氣體產(chǎn)生。①取一定量（2）中溶液先滴加過(guò)量的BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。過(guò)濾、測(cè)得濾液的pH＞7，操作方法是_____，向溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變?yōu)開(kāi)____色。②寫出過(guò)氧化鈉分別與水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。另取一定量（2）中溶液向其中逐滴滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。①請(qǐng)解釋開(kāi)始滴加稀鹽酸時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生氣體的原因_____。②計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)有黑色固體和白色固體生成。該小組經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是。他們對(duì)白色固體成分進(jìn)一步探究。白色固體是什么？①Na2O＋H2O===2NaOH②鈉能與水反應(yīng)生成NaOH和H2Ⅰ．白色固體是Na2OⅡ．白色固體是Na2CO3Ⅲ．白色固體還可能是實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量白色固體于試管中，加入適量水振蕩。

固體全部溶解

向上述所得溶液中加入過(guò)量CaCl2溶液，靜置。

產(chǎn)生白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液。

試液不變色

白色固體是。

（得出結(jié)論）①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，三個(gè)猜想中猜想成立。②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為。鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是。A．水B．干沙土C．二氧化碳

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、中國(guó)天眼FAST反射面板，鋁合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、北盤江特大橋橋墩，鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、港珠澳跨海隧道密封圈，GINA型橡膠，屬于有機(jī)合成材料；故選項(xiàng)正確；D、上海金融中心幕墻，雙層玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。2、B【解析】

測(cè)得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7：5，設(shè)剩余固體中氧元素的物質(zhì)的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質(zhì)的量為5a，剩余固體中銅元素的物質(zhì)的量為7a，所以原氧化銅的物質(zhì)的量為7a；則已分解的氧化銅的物質(zhì)的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質(zhì)的量與原氧化銅的物質(zhì)的量比為2a：5a=2：5；即已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是2：5；故選：B。3、D【解析】解：A、鋁合金門窗屬于金屬材料．錯(cuò)誤；B、制作快艇艇身玻璃鋼屬于復(fù)合材料．錯(cuò)誤；C、陶瓷屬于硅酸鹽材料．錯(cuò)誤；D、用來(lái)包裝食品的聚乙烯薄膜屬于有機(jī)合成材料．正確．故選D．4、B【解析】

根據(jù)連通器原理分析；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在酸和鹽存在時(shí)能加快銹蝕，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；根據(jù)小蘇打的作用分析?！驹斀狻緼．地漏﹣﹣利用了連通器原理，正確；B．近視眼配凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，錯(cuò)誤；C、菜刀放在干燥的地方，能防止鐵與水分接觸，能防止鐵銹蝕，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，可用于食品加工是由于碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳，正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多方面的物理化學(xué)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)。5、B【解析】

A、碳酸鈉的俗稱是純堿，不是燒堿，燒堿是氫氧化鈉，故錯(cuò)誤；B、汞的俗稱是水銀，是單質(zhì)，故正確；C、氧化鈣是生石灰，故錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉的俗稱是燒堿，不是純堿，故錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠荒苋紵?、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；燃著的木條在空氣中能正常燃燒，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，故瓶中所盛氣體分別是氮?dú)?、空氣、氧氣。故選：B。7、C【解析】分析：根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答．解：A、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此H2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，故A不符合題意；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2H表示2個(gè)氫原子；故B不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2H2表示2個(gè)氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù)；所以2H+表示2個(gè)氫離子；故D不符合題意；故選C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫8、B【解析】

A、應(yīng)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，不是氯化鉀，不符合題意；B、稀鹽酸可和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生且溶液是淺綠色，木炭不和稀鹽酸反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液顯藍(lán)色，故可以用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末，符合題意；C、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，會(huì)將二氧化碳除去，故不能用生石灰干燥濕潤(rùn)的二氧化碳?xì)怏w，不符合題意；D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能檢驗(yàn)有二氧化碳生成，不能檢驗(yàn)有水生成，不符合題意。故選B。9、B【解析】

A、木炭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、裁切玻璃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、醋除水垢過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成。10、A【解析】

A、物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的，正確；

B、分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；

C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，錯(cuò)誤；

D、離子、分子、原子之間都存在著相互作用，錯(cuò)誤；

故選：A。11、C【解析】

鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；【詳解】A、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液，無(wú)明顯變化的是NaCl溶液，不加其他試劑可以鑒別，故選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別所選用的方法正確；

B、碳酸鈣難溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分別使溫度升高、溫度變化不大、降低，可以鑒別，故選項(xiàng)物質(zhì)的鑒別所選用的試劑正確；

C、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜所選用的試劑錯(cuò)誤；

D、O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜所選用的試劑正確。

故選：C。12、A【解析】

A.水果中含有豐富的維生素，但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不可以代替正餐，故錯(cuò)誤；B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確；C．使用新型可降解塑料、減少白色污染，做法正確；D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故正確；

故選：A。13、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫具有吸水性，不具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水，氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)推理正確。D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：C。14、C【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤；B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，試管底部應(yīng)放在鐵架臺(tái)上，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。D、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明伸入液體前沒(méi)有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】濃硫酸稀釋操作可簡(jiǎn)記為：酸入水，緩慢倒，并攪拌。15、B【解析】

A.選用含磷洗衣粉易導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.增加植被面積，有利于提高空氣凈化能力，選項(xiàng)正確；C.多開(kāi)私家車出行，會(huì)導(dǎo)致污染物加劇排放，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.任意排放生活污水，不利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)乳化維生素【解析】

（1）古人會(huì)“鉆木取火”，鉆木取火的過(guò)程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過(guò)程中“鉆木”的作用是使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來(lái)清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進(jìn)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育，有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、AC514.9g氯化鉀固體沒(méi)有完全溶解或蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀溶液飛濺【解析】

（1）在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，是為了提高實(shí)驗(yàn)效率，如在蒸發(fā)過(guò)程中水量太多，會(huì)使蒸發(fā)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，同時(shí)也能節(jié)約能源；（2）二氧化錳在此反應(yīng)中做催化劑，若整個(gè)流程中物質(zhì)的量無(wú)損耗，則最后所得二氧化錳的質(zhì)量為5g；（3）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x，x=14.9g；（4）稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有氯化鉀固體沒(méi)有完全溶解，蒸發(fā)過(guò)程中氯化鉀溶液飛濺等。18、在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl取濾液少許紅2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)10.6g【解析】

（1）由于氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)C中是否盛滿氧氣的方法是：在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了。故填：在C裝置的導(dǎo)管口處放一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明收集滿了；（2）①取一定量（2）中溶液先滴加過(guò)量的BaCl2溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，該沉淀是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl．過(guò)濾、測(cè)得濾液的pH＞7，操作方法是：取濾液少許，向溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明了溶液中含有氫氧化鈉。故填：①Na2CO3+BaCl2＝BaCO3↓+2NaCl，取濾液少許，紅；②過(guò)氧化鈉分別與水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。故填：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2；（3）①開(kāi)始滴加稀鹽酸時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生氣體的原因是：向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)。②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑解得：x＝10.6g故填：①向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)。②該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是10.6g