幼兒園期末教師期末總結(jié)參考6篇

第第頁幼兒園期末老師期末總結(jié)參考6篇幼兒園期末老師期末總結(jié)篇1在忙繁繁忙中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期本身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是靜默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的酷愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心快樂，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會涌起一種猛烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識不絕激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份敬重。我想，只要我們用本身的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求本身，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理本領(lǐng)都大大的提高很多，譬如原來大部分孩子常常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的變化讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用本身的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中老師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得本身只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些本身訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我信任我會做到更上一層樓的。在共同性活動中，我們開展了《歡快的幼兒園》《快樂果園》《頑皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們重視對幼兒的參加性、計劃性、動手本領(lǐng)等方面的培育，并收到了確定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們更改以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用呈現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松和諧、開放的教育環(huán)境中各方面本領(lǐng)均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴共享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動。作為新世紀(jì)、新時期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實變化才能確保教育改革的長期和深入。敬重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，變化幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何適時的捕獲幼兒有價值的生成熱點還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。保持儀表乾凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。教育孩子本身的事情本身做，培育幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣裳、鞋襪，練習(xí)整理本身的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇2不知不覺一個學(xué)期的工作又要劃上了句號，回首我走過的路布滿艱辛。望著極多鮮花和那豐碩果實，早己洗去我們往日的疲乏和辛苦。在此,就這個學(xué)期的工作做一個簡單的總結(jié)。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，掛念國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫忙他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，掛念幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認(rèn)真研討教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定本身的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際啟程，注意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。本學(xué)期里，我班連續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色，在萬老師的引導(dǎo)下，我們在開學(xué)初就訂立好學(xué)習(xí)計劃，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的緊要構(gòu)成部分，對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動中，使幼兒能本身作主，自由選擇，有些還要本身制造條件，本身設(shè)計，本身檢驗，培育了自主精神與制造本領(lǐng)。開展過程中，游戲是美術(shù)活動的緊要形式，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極自動地制造美，啟發(fā)孩子把心中留有猛烈印象的事情畫出來，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：假如你種出來的花開出了明麗的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你看到大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動以進(jìn)展本領(lǐng)為主，而不是把側(cè)重點放在單純的學(xué)問灌輸和機(jī)械的仿照上，班上的孩子在有趣味味的過程中變得越來越愛好美術(shù)了，在想象和制造方面也取得了很大的提高。三、保育、安全工作俗語說：“沒有規(guī)定，難成方圓”。本學(xué)期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，我在進(jìn)行任何活動的時候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時刻提高幼兒的安全意識，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順當(dāng)度過最后學(xué)期。四、家長工作通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)得到幼兒園和家庭合作的緊要性。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長交流，適時反饋幼兒的進(jìn)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的看法，激勵引導(dǎo)家長積極自動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子自動參加學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。五、自身提高我雖然只在幼兒老師平凡的崗位上工作，但我能注意不絕積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。平常在工作中碰到問題能和其她老師共同商討，在教學(xué)中碰到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。六、不足及努力方向反思本身，我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)學(xué)問上面還須不絕努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教閱歷。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上，我會更加刻苦，積極向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不絕的變動，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自發(fā)性，適時發(fā)覺、討論和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇3在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,我們知道,一學(xué)年又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)年的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙繁繁忙中結(jié)束了,但是再繁忙的工作有快樂的時候也有灰心的時候,其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、老師協(xié)作等方面都取得了確定的成績,現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié):一、常規(guī)管理常抓不懈，保持良好的常規(guī)。一個良好的班級常規(guī),在一日生活及各項活動中起到特別緊要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),保證各項活動順當(dāng)?shù)亻_展,這是我們在開學(xué)初就思考的問題。常規(guī)管理中,一些特別的孩子更需要老師的掛念。如江志洋、張漩小伙伴比較頑皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴(yán)格要求,另一方面也適時地稱贊他上課認(rèn)真聽講。所以一學(xué)期來,他們的進(jìn)步很大。尤其是在上課時,不再有意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。二、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中自動探究、學(xué)習(xí)。本學(xué)期,區(qū)域活動中,我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、英語區(qū)、閱讀區(qū)、探究區(qū)、美工區(qū)等。在區(qū)域活動中,材料的投放是相當(dāng)緊要的,直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如探究區(qū)里,小伙伴從家中帶來了各種各樣的拼圖等。平常在家里正愁沒有人陪著玩。幼兒更感到與同伴一起游戲的歡快。再如一些紙制品,象牛奶盒、餅干盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里。三、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用本學(xué)期,我們有一項重點的任務(wù)——迎接市示范驗收環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,也是老師、幼兒、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,每天老師們查閱資料,加班加點的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過這次的驗收,使我們了解到環(huán)境的布置必需體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用本身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。四、開展豐富多彩的活動,磨練幼兒各方面的本領(lǐng)本學(xué)期,我們開展了各種各樣的活動,使幼兒在各方面都得到了磨練,在體操比賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很杰出。孩子們的自理本領(lǐng)都比較強(qiáng),能本身的事情本身做。五、積極做好家園溝通老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,老師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的掛念,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:1、重視溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題顯現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很緊要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒進(jìn)展很在意。平常，熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況,家長都感覺特別暖和。2、利用多種媒介與通訊手2段,做到常常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦妥每一期家長園地,發(fā)放成長冊,為相互更簡單交流,兩位老師將移動電話號碼留給每一位家長,以便家長更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地掛念孩子的成長。3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的予以幫忙,給我們的教學(xué)活動供應(yīng)了很大的幫忙。4、發(fā)信息向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解班內(nèi)課程特點,以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,我信任在今后的日子里,家長工作會做得更好。詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜美的,果的事業(yè)是寶貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名老師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵?？粗⒆觽儦g快地成長和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要連續(xù)努力,只有通過不絕反思、探究、創(chuàng)新,才能更好地培育下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇4一、政治思想：忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級組長調(diào)配的各項任務(wù)。努力做好本職工作，時刻用愛心.掛念.耐性.和細(xì)心，對每一個幼兒，與幼兒伙伴般的融合一起。對家長自動熱誠，與同事友好相處，時時各處以一個老師的身份嚴(yán)格要求本身。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問。積極探究有利于幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)剡\用于教學(xué)過程中。同時虛心地請教領(lǐng)導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)模式或方法。認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，了解其中的精華，吸取別人的閱歷。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。三、教育保育開學(xué)初，我依據(jù)本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂立了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動內(nèi)容，細(xì)心布置好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中重視滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)訂立好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”?！皠趧有∧苁帧薄岸Y貌小天使”等光榮稱號，并不段的更新豐富各種活動的內(nèi)容。給幼兒新奇的感受，同時不絕地促使幼兒朝一個又一個的目標(biāo)前進(jìn)。為了搭配主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并重視培育的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自發(fā)地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級中開展了值日生工作，以提高的集體服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)。每天做好班上幼兒的藥物登記，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。依據(jù)天氣變動提示幼兒學(xué)習(xí)添減衣物。四、家長工作認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，適時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和看法。利用各種機(jī)會將家長請到園來與共同活動：“三八”婦女節(jié)與幼兒一切為家長媽媽做禮物“百合花”；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的歌舞表演；開展“幼小連接”主題活動時，請家長來幼兒園開家長會，聽取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要快捷運用多種教學(xué)手段，提高課堂上的師幼互動，讓幼兒更輕松歡樂地進(jìn)行學(xué)習(xí)。連續(xù)學(xué)習(xí)活動設(shè)計以及與家長的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要加強(qiáng)安全意識，增長安全學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長充足。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇5光蔭荏苒，時間的腳步飛速消失，望著漸漸長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自負(fù)。耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回首這學(xué)期，雖然繁忙但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學(xué)會了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以便更好地提高本身的各項工作水平。以下是我對本身這一段時間內(nèi)教育教學(xué)實踐中的兩點總結(jié)：一、不絕學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。正所謂活到老學(xué)到老。人的一生原來就是需要不絕的學(xué)習(xí)，只有通過不絕的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。把學(xué)到的學(xué)問與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長。二、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī)。俗語說的好：“沒有規(guī)定，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我特別重視對孩子常規(guī)的培育，由于習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。[蓮山課件]一個好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的。譬如上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學(xué)會排隊。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊，在那段時間里，每天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊。漸漸的，終究看到了成果。幼兒們都能自發(fā)的排隊。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫父親媽媽分擔(dān)。本身的事情本身做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我信任他們將會受益終生?？傊@學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)覺了一些自身存在的問題。我會將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想方法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更愛好幼兒園。把幼兒園當(dāng)作本身的第二個家，更愛和老師在一起。我的目標(biāo)是為國家培育出活潑開朗的下一代，為了這個目標(biāo)，我要連續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。幼兒園期末老師期末總結(jié)篇6時間稍縱即逝，又一學(xué)期過去了，立刻又迎來新年。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好，有了很大的進(jìn)步，幼兒在課堂上積極搭配老師打開教學(xué)，在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步，在師幼、家園的共同搭配下，完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容。以下是本學(xué)期的工作總結(jié)：部分幼兒從原來的不怎么講，不會聽一般話，也漸漸的會講會聽，在班級活動中，自動用一般話交流；學(xué)習(xí)方面呢，幼兒也會自動學(xué)習(xí)，略微稱贊激勵，就會調(diào)動幼兒的積極性，課堂氛