教育系統(tǒng)普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料

教育系統(tǒng)普法先進(jìn)個(gè)人事跡材料在教育的田野上，我如一位勤勉的園丁，堅(jiān)守著“建設(shè)為先、持之以恒、實(shí)效為重”的信念，精心耕耘著普法的沃土。歲月如歌，我以創(chuàng)新之筆，書寫著普法的新篇章，將法律的種子播撒在校園的每一個(gè)角落，讓法治的陽光照亮師生的心靈。在我的努力下，學(xué)校成為了一片遵法守紀(jì)、依法辦事的凈土，法治的氛圍日益濃厚，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。一、法理之光，照亮教育之路為了在教育的征途上披荊斬棘，我深入研讀《德育綱要》、《班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，同時(shí)汲取《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《交通法》等法律知識(shí)的營養(yǎng)。我如同一位孜孜不倦的學(xué)者，不斷充實(shí)自己的法律智慧，以便更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題、問題學(xué)生處理、課堂突發(fā)事件等挑戰(zhàn)，確保普法教育的深入開展。二、法治之舟，載夢(mèng)遠(yuǎn)航在我的引領(lǐng)下，學(xué)校將普法教育融入德育的血液，要求每一位班主任將法制教育編織進(jìn)每學(xué)期的教育藍(lán)圖。我們通過法制教育課、班會(huì)課，向?qū)W生傳授《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)。我們?nèi)缤晃晃粋鞯勒?，通過發(fā)放法制宣傳讀本、召開教師會(huì)議、《國旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)等，將法律的火種傳遞給每一位學(xué)子，讓他們?cè)诜ㄖ蔚难障鲁砷L為知法、懂法、用法的公民。（1）、法治之花，綻放課堂在教學(xué)的園地里，我以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為土壤，以法律知識(shí)為種子，播種法治的希望。我們?nèi)缤瑘@丁，精心培育，讓學(xué)生在生活的點(diǎn)滴中領(lǐng)悟法律的真諦。組織學(xué)生觀看“學(xué)校法制教育圖片展”后，我們開展“法制教育大家談”活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中收獲法律的智慧，培養(yǎng)他們對(duì)法律的敬畏之心。（2）、法治之聲，響徹班會(huì)班會(huì)是我教育學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng)，我要求班主任們利用這一平臺(tái)，通過生動(dòng)的案例，向小學(xué)生傳遞法律的火種。我們?nèi)缤v故事的人，用身邊的事例，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)法律的好奇心，讓他們?cè)谀７轮袑W(xué)會(huì)遵紀(jì)守法，明白《義務(wù)教育法》賦予他們的受教育權(quán)，《未成年人保護(hù)法》保護(hù)他們不受體罰，《婚姻法》規(guī)定了父母的撫養(yǎng)義務(wù)和子女的贍養(yǎng)責(zé)任，《刑法》和《民法通則》警示他們偷竊、傷害的后果。此外，我還通過黑板報(bào)、宣傳專欄、晨會(huì)、國旗下的講話等多種形式，開展普法宣傳教育活動(dòng)。我們?nèi)缤瑯穾?，用法律的旋律，喚醒師生的法制意識(shí)。我們還進(jìn)行“普法常識(shí)測(cè)試”，定期舉辦法制報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)法制指導(dǎo)員為師生講解法律法規(guī)。我不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，也讓教師深刻理解依法辦學(xué)的重要性，每學(xué)期我都鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理?xiàng)l例》等，提升法制素養(yǎng)。我和教師們的法制意識(shí)得到了強(qiáng)化，法律知識(shí)得到了豐富。我還與學(xué)生一起演繹法制情景劇，通過模擬的方式讓學(xué)生掌握并運(yùn)用法律法規(guī)。圖１：新樂市青少年法制教育基地走進(jìn)我校，法治的種子在這里生根發(fā)芽圖２：青少年法制教育基地的教師為學(xué)生傳授法制知識(shí)圖３：學(xué)生們?cè)诜ㄖ平逃氐恼拱迩皩W(xué)習(xí)法律常識(shí)圖４：各班在普法日精心制作法制教育的板報(bào)