四年級上冊語文 第一單元《習(xí)作 推 薦一個(gè)好地方》教學(xué)課件

習(xí)作：推薦一個(gè)好地方人教版語文四年級上冊課件情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣炎熱的夏天已經(jīng)過去，涼爽的秋天正翩翩而來。在風(fēng)清氣朗的秋天里，我們又可以結(jié)伴郊游了，去感受山水田園、歷史人文的魅力。我們可以去哪些地方走一走，看一看呢？這節(jié)課，我們互相推薦自己喜歡的一個(gè)“好地方”。同學(xué)間討論，并思考：這些好地方可以分為哪些類別？風(fēng)景名勝美食廣場游樂場所“好地方”可以是名勝古跡，可以是美食廣場，可以是圖書館、博物館、科技館，還可以是風(fēng)景優(yōu)美的小花園、小樹林……只要我們喜歡，就可以推薦給大家。同學(xué)們介紹的時(shí)候，要介紹名字和地理位置，說清楚它的“好”或“特別”之處，也就是推薦的理由。清楚介紹，學(xué)寫開頭學(xué)寫開頭用簡潔的語言寫清楚推薦的地名、位置和理由。1.提示：開頭空兩格。2.寫作支架：我推薦的地方是_______，這個(gè)地方在_______。它_______。我推薦的地方是一個(gè)古鎮(zhèn)，這個(gè)地方在我的家鄉(xiāng)——周莊。它有著迷人的風(fēng)景，可以讓游客了解以前人們的生活，而且這個(gè)古鎮(zhèn)還有許多美食呢！《觀潮》這篇文章是按照什么順序?qū)懙哪兀?.找出表示時(shí)間的詞語。2.明確寫作順序：這篇課文按照“潮來前、潮來時(shí)、潮去后”的時(shí)間順序來寫，使得前后連貫，意思清楚?；仡櫿n文的寫法寫作要點(diǎn)1——按順序?qū)懨鞔_要點(diǎn)，知曉寫法這些句子給你怎樣的感受？秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……《走月亮》喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！《走月亮》看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯?！蹲咴铝痢冯p翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。《現(xiàn)代詩二首》花牛在草地上做夢，太陽偷渡了西山的青峰?！冬F(xiàn)代詩二首》這些句子把畫面寫得十分生動(dòng)、美麗，充滿想象力。寫作要點(diǎn)2——想象畫面，生動(dòng)描寫漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了?！斗毙恰穼懽饕c(diǎn)3——表達(dá)感受面對滿天繁星，作者把想象到的許多畫面記錄了下來，表達(dá)了自己獨(dú)特的感受。寫法小結(jié)按照順序?qū)懀l(fā)揮想象，描寫生動(dòng)，表達(dá)自己的感受，都可以幫我們把推薦的理由寫充分。推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……補(bǔ)寫理由，自主寫作小組討論：這三條推薦理由分別是從哪些角度來說的？景色風(fēng)俗美食這個(gè)古鎮(zhèn)很美。清晨，陽光照射到水面上，波光粼粼。夜晚，燈火通明，金燦燦的古建筑倒映在水面上，讓人陶醉其中。風(fēng)景如畫的古鎮(zhèn)，令人流連忘返。分享美文這里圍繞古鎮(zhèn)的“美”，按照時(shí)間順序，生動(dòng)地描寫了古鎮(zhèn)清晨和夜晚的不同景致。在那里可以了解以前人們的生活。“小橋流水人家”讓人浮想聯(lián)翩，我仿佛看到了一葉小舟穿過小橋，舟上的人不時(shí)采摘著蓮蓬。圍繞生活，結(jié)合自身體驗(yàn)，對以前人們的活動(dòng)展開了豐富的想象，刻畫出了充滿生活氣息的古鎮(zhèn)。這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的。油餅、米糕、米酒、臭豆腐……瞧！那邊的游人正吃著黏黏的麥芽糖，看得我垂涎三尺。我最喜歡吃臭豆腐，嫩嫩的臭豆腐放入油鍋里一炸，雖然聞起來臭臭的，可是配上辣辣的醬料，味道好極了。這里可真是美食王國?。∵@里充分調(diào)動(dòng)了視覺、嗅覺、味覺等感官，寫出了古鎮(zhèn)美食的誘人。梳理思路，自主寫作怎樣寫開頭：先寫推薦什么地方中間：這個(gè)地方的特別之處在哪里，注意合理安排順序結(jié)尾：總結(jié)全文，表達(dá)感受根據(jù)你