教科版科學(xué)三年級(jí)下冊第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷【中心小學(xué)】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.蕩秋千的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.無法確定2.要想研究物體的運(yùn)動(dòng)速度，必須要知道（

）。A.物體的顏色

B.物體的起點(diǎn)和終點(diǎn)

C.物體的長度3.小鳥在天空中飛行，相對于（

），它是運(yùn)動(dòng)的。A.地而上的建筑物

B.與它一起并排飛行的伙伴

C.它口中叼著的小蟲4.同步衛(wèi)星是圍繞著地球旋轉(zhuǎn)和工作的，以下說法正確的是（

）。A.因?yàn)樗鼑@地球旋轉(zhuǎn)，所以它是運(yùn)動(dòng)的

B.因?yàn)樗厍蚴峭降模运庆o止的

C.它有時(shí)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)靜止5.下列材料不適合做“過山車”軌道的是（

）。A.

B.

C.6.同時(shí)坐在一個(gè)秋千上的兩位同學(xué)之間的運(yùn)動(dòng)關(guān)系是（

）。A.運(yùn)動(dòng)

B.相對靜止

C.無法確定二.填空題(共6題，共28分)1.小王和小余是同學(xué)，小余坐在小王的東南方，則小王坐在小余的（

）方。2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為（

），人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺巍巍青山在后退。3.騎自行車在道路上前進(jìn)時(shí)，從整體看，自行車的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；從局部看，自行車把的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；腳蹬的運(yùn)動(dòng)方式是（

）；車輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。4.在研究木塊的傾斜程度對物體運(yùn)動(dòng)方式的實(shí)驗(yàn)中，我們知道物體有（

）和（

）兩種運(yùn)動(dòng)方式。5.一個(gè)物體（多為球形或圓柱形）在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)叫（

），如車輪在地面上的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不變地移動(dòng)叫（

），如滑冰時(shí)冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。6.物體有“（

）”和“（

）”兩種狀態(tài)，兩個(gè)人靜止不動(dòng)時(shí)，用（

）和（

）來描述自己的位置。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們通常用方向和距離來描述物體的位置。（

）2.在研究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們要輕輕地將物體放在斜面上。（

）3.科學(xué)上統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位，簡稱牛，用“N”這個(gè)符號(hào)表示。（

）4.距離相同時(shí)，所用的時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越慢。（

）5.汽車的輪子越多，速度越快。（

）6.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式。

（

）7.只要小球有質(zhì)量，就可以在軌道上運(yùn)動(dòng)。（

）8.距離一定，運(yùn)動(dòng)速度越快，用的時(shí)間越多。（

）9.在汽車急剎時(shí)，體重較重的人不會(huì)向前傾斜。（

）10.斜面上物體的運(yùn)動(dòng)情況只與其形狀有關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設(shè)計(jì)一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共34分)1.一個(gè)小鋼球在桌面上做直線運(yùn)動(dòng)。如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是怎樣的？是繼續(xù)做直線運(yùn)動(dòng)，還是立刻變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)，或是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)？2.小王今天想去植物園的杜騰園玩，現(xiàn)在在入口處，他應(yīng)該怎么找到杜鵑園，請你幫幫他。3.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？4.圖中位于車站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請你告訴她尋找它的路徑？5.如果在測量物體的運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，相同距離時(shí)，測量的三個(gè)時(shí)間不同，得到的一個(gè)數(shù)據(jù)為0，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理數(shù)據(jù)？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個(gè)名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機(jī)器機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機(jī)械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動(dòng)力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個(gè)專門的機(jī)構(gòu)，集中精力研究內(nèi)燃機(jī)。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點(diǎn)火式汽油內(nèi)燃機(jī)。1885年，他在這個(gè)基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機(jī)戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機(jī)說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費(fèi)勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動(dòng)手，把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時(shí)間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共18分)1.請仔細(xì)讀圖，完成以下習(xí)題：1.從小剛的運(yùn)動(dòng)軌跡來看，他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)B.曲線運(yùn)動(dòng)C.既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時(shí)間約為5分鐘。誰的跑步速度快？（

）A.爸爸B.小剛C.沒法判斷2.綜合題。下面是生活中為了改變摩擦力而做的設(shè)計(jì)。1、鞋底設(shè)計(jì)成花紋、汽車輪胎設(shè)計(jì)成花紋都是為了使運(yùn)動(dòng)物體的接觸面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安裝滾輪，把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng)是為了（

）摩擦力。2、為了更好地運(yùn)動(dòng)，人們在制造有關(guān)物品時(shí)，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去（

）它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想辦法去（

）它。3.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中小球的運(yùn)動(dòng)路線。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.A5.A6.B二.填空題1.西北2.參照物3.平動(dòng)；擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)4.滾動(dòng)；滑動(dòng)5.滾動(dòng)；滑動(dòng)6.靜止；運(yùn)動(dòng)；方向；距離三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.如果像圖片中那樣，放上一塊磁鐵，小鋼珠的運(yùn)動(dòng)方式將會(huì)是離磁鐵一定距離時(shí)變?yōu)樽銮€運(yùn)動(dòng)。2.從進(jìn)入口進(jìn)入之后，在第一個(gè)分又口走左邊的路，經(jīng)過一個(gè)分又路口后注意觀察右手邊的杜鵑園入口。（合理即可）3.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道