教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷（b卷）

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖，小強和小剛同時起跑，不久后小剛追上了小強。他們誰跑得更快？（

）。A.小剛

B.小強

C.一樣快2.下列不可以用（

）來辨別方向。A.指南針

B.風吹的方向

C.北極星3.在相同時間內，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他們三人中速度最快的是（

）。A.甲

B.乙

C.丙4.“過山車”在檢測小車的運動情況時，以下說法不正確的是（

）。A.可以用秒表記錄運動的時間

B.可以用卷尺測量運動的距離

C.制作好后的“過山車”不能調整5.下列選項中，屬于直線運動的是（

）。A.運動扶梯上的物體

B.旋轉的輪子

C.跳遠6.下列物體放在斜面上，最不容易滾動起來的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.鉛筆二.填空題(共6題，共36分)1.有些物體運動很（

），完成一個過程需要花費很長的時間；而有些物體運動得非常（

），我們很難觀測到它的運動過程。2.力的單位是（

），簡稱（

），用“（

）”表示。3.讓小球從高處滾過，小球的運動形式有（

）、（

）、（

）。4.要畫一張從學校到自己家的路線圖，要注意選擇明顯、熟悉的（

），標明（

）和（

）。5.物體的運動方式有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。6.可以利用（

）、（

）、細繩等工具，比較不同“過山車”上小球運動的快慢。三.判斷題(共6題，共12分)1.只利用秒表、細繩，就可以比較不同“過山車”上小球運動的快慢。（

）2.“過山車”做好后，我們可以用小球代替“小車”觀察它。（

）3.既不豎直又不水平的面我們稱為斜面。（

）4.如果測量出來的三組數(shù)據都不一樣且差距較小，我們要求平均值。（

）5.在百米賽跑中，運動員所經過的距離是相同的，所用時間是不同的。（

）6.走的路程長，速度就快。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.試著設計一輛自行車，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要減小摩擦力？腳鐙子表面的花紋鏈條上加潤滑油

增大摩擦力腳鐙子軸安裝滾珠

減小摩擦力前、后輪胎表面的花紋剎車橡皮五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.小楓同學在比較不同小球在相同的軌道上運動快慢的實驗中得到三個不同的數(shù)據，他隨意選了一個實驗數(shù)據作為最終的測量數(shù)據，這樣的做法正確嗎？如果是你，你會怎么做？2.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?3.我們都設計和搭建了一座自己的“過山車”，在制作“過山車”時有哪些注意事項，請你寫出三點。4.請指出圖中各部件的作用。5.如果已經知道了不同物體相同時間內通過的距離，怎樣來比較它們運動的快慢。七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時，一個法國飛行員駕駛飛機在2000米的高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身旁有一個小蟲子在飄動，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學的知識解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共26分)1.賽跑比賽：1.在賽跑比賽中，最合適的測量工具是（

）。A.100米軟尺

B.100米軟尺和秒表

C.20厘米直尺和秒表2.兔子和羚羊從同一個起點跑到終點，用秒表計時，看誰所需的時間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時間

B.相同時間比距離

C.不同距離比時間3.比賽中，兔子做（

）更有利于取得好成績。A.直線運動

B.曲線運動

C.直線運動和曲線運動4.小兔子和羚羊100米賽跑的成績如下表，（

）跑得更快。A.兔子

B.羚羊

C.不能比較2.根據提示，寫出方向。（1）一個人面向東，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（2）一個人面向南，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（3）一個人面向西，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。3.如圖，科學學習小組的小鋼珠從位置①滾到了位置②。1.小鋼珠經過的路線是（

）。A.直線

B.曲線

C.先是直線，后是曲線2.想知道小鋼珠一共滾動了多遠，比較合適的測量工具是（

）。A.直尺

B.棉線

C.直尺和棉線

3.對于小鋼珠最后停留的位置，比較合適的表述方式是（

）。A.它在某個物品的什么方向

B.它在某個物品的多少距離處

C.它在某個物品的什么方向、多少距離處參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.A二.填空題1.慢；快2.牛頓；牛；N3.平動；轉動；滾動4.參照物；位置；方向5.移動；轉動；擺動；滾動；振動6.秒表；軟尺三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.不正確。我會將三次測得的數(shù)據取平均值為最終的測量數(shù)據。2.判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。3.根據自己的設計圖和材料進行制作；注意軌道之間的連接，使小球不會脫軌；軌道的坡度要有變化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）4.①號部件能起到緩沖和轉向的作用；②號部件能起到加速的作用；③號部件能起到固定的作用。5.比較相同時間內物體運動的距