2022年中考生物濟南版復習訓練-階段自我測評(八)(第四單元第二、三章)

階段自我測評(八)(第四單元第二、三章)(30分鐘,100分)一、選擇題(共13小題,每小題4分,共52分)1.(2021·涼山州學業(yè)考)“破繭成蝶”描述的是蝴蝶經(jīng)過蛹進入成蟲期,這屬于 (D)A.求偶現(xiàn)象 B.蛻皮現(xiàn)象C.變異現(xiàn)象 D.變態(tài)發(fā)育2.對兩棲動物變態(tài)發(fā)育的解釋錯誤的是 (A)A.要經(jīng)過受精卵、幼體、蛹、成體四個階段B.幼體和成體差異很大,形態(tài)的改變是集中在短期內(nèi)完成的C.幼體和成體的生理機能有很大區(qū)別,生理機能是集中在短期內(nèi)發(fā)生改變的D.不存在不吃不動的化蛹時期3.“梁山伯與祝英臺”愛情故事中的主人公最后化為美麗的蝴蝶?；ㄩg飛舞的蝴蝶由下列哪項羽化而來 (C)A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲4.某養(yǎng)雞場探究“溫度對××種雞產(chǎn)卵的影響”,研究人員飼養(yǎng)過程嚴格遵守《××種雞飼養(yǎng)管理手冊》,設計調控的因素如表。表中存在不合理之處,改進建議正確的是 (B)組別種雞的數(shù)量每天光照時間溫度空氣a40只1228℃通風b40只1810℃通風A.a、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞B.a、b組每天光照的時間相同C.a組飼養(yǎng)在不通風環(huán)境下D.a、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度相同5.小明在觀察雞卵時,驚喜地發(fā)現(xiàn)他所觀察的雞卵具有兩個卵黃,是個雙黃卵,下列是他對雙黃卵觀察后得出的結論,其中不正確的是 (D)A.雙黃卵內(nèi)有兩個胚盤 B.雙黃卵內(nèi)有兩個卵黃膜C.雙黃卵內(nèi)有兩層卵殼膜 D.雙黃卵內(nèi)有兩個卵白6.(2021·聊城模擬)下列四種動物中,個體發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是 (A)7.下列詩詞或諺語所包含的生物學知識,描述不正確的是 (B)A.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！毙Q的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育B.“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛?！泵枋龅氖抢ハx的生殖行為C.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?！蓖苈暿切弁艿那笈夹袨镈.“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”說明鳥類雌雄異體8.(2021·濰坊學業(yè)考)自然界中各種動物都能以特定的方式生殖、發(fā)育,延續(xù)種族。下列有關敘述錯誤的是 (A)A.蚜蟲的幼蟲和成蟲食性差別很大,這對于幼蟲的成活是有利的B.青蛙的幼體用鰓呼吸,決定了幼體的發(fā)育必須在水中進行C.家燕能產(chǎn)具有堅硬外殼的卵,使胚胎在相對穩(wěn)定的環(huán)境中發(fā)育D.人類的胎生可使胚胎得到有效保護,哺乳利于嬰兒的健康發(fā)育9.(2021·聊城模擬)如圖分別表示人的受精過程及胚胎發(fā)育過程和女性生殖系統(tǒng),有關敘述正確的是 (A)A.①過程在⑥結構內(nèi)完成B.②過程為細胞的分化,經(jīng)過②過程后細胞的形態(tài)、結構都發(fā)生了變化C.懷孕是指受精卵植入⑦的過程D.經(jīng)過④后形成的胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胚盤10.女性兩側的輸卵管被結扎后,生理上表現(xiàn)為 (D)A.不產(chǎn)生卵細胞,第二性征改變B.產(chǎn)生卵細胞,第二性征改變C.不產(chǎn)生卵細胞,第二性征不改變D.產(chǎn)生卵細胞,第二性征不改變11.如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結論是 (D)A.曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯C.青春期開始時腦部生長已基本完成D.在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展12.青春期男孩和女孩在生理心理上都發(fā)生了明顯的變化,你認為錯誤的處理方法是 (C)A.生活中存在的矛盾心理,主動與老師家長交流B.正確認識遺精或月經(jīng)現(xiàn)象C.內(nèi)心世界逐漸復雜,有的事情不想與家長交流D.性知識是一類科學知識,不可回避13.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關知識進行了探索。下列有關說法不正確的是 (A)A.圖甲①的幼體生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)完全變態(tài)發(fā)育可發(fā)育成①B.圖乙中若D是受精卵,則圖甲中②的發(fā)育過程相當于圖乙的D→A→CC.圖乙中若D是受精卵,則圖甲中③的發(fā)育過程是D→A→B→CD.圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發(fā)育的部位是[②]胚盤二、非選擇題(共2小題,共48分)14.(24分)如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答下列問題:(1)甲、乙兩圖所示過程反映了兩種發(fā)育方式,其中甲是完全變態(tài)發(fā)育,這種發(fā)育過程與乙不同的是,甲的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。

(2)甲、乙、丙、丁、戊五圖反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生。

(3)在丁結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤;在戊結構中,胎兒發(fā)育的場所是[a]子宮;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做分娩。

(4)圖丙是青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[①]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的肺,最終發(fā)育為能在陸地上生活的成蛙。

15.(24分)“母愛是迷航的燈塔,指引著前進的方向;母愛是冬日的陽光,溫暖著赤子的心靈;母愛是盡職的衛(wèi)士,保護著幼小的生命;母愛是春天的細雨,滋潤著干涸的土地;母愛是秋天的金黃,展現(xiàn)著豐收的喜悅;……”母親十月懷胎,歷經(jīng)辛苦撫育我們成長。對于母親,用千言萬語也無法表達我們的感激之情。圖甲是某生物興趣小組整理的人類生殖發(fā)育過程流程圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,圖丙是睪丸和卵巢發(fā)育趨勢圖,請回答:(1)甲中睪丸產(chǎn)生的[A]精子與[B]產(chǎn)生的卵細胞在輸卵管處結合成受精卵,完成[D]受精過程。

(2)圖甲中胚胎發(fā)育過程中受精卵分裂后形成的胚胎