第七章《力》綜合測試卷2023－2024學(xué)年人教版物理八年級下冊

第七章《力》綜合測試卷測試時間90分鐘★滿分100分班級姓名得分一、選擇題(本大題共12個小題，共38分，1~10題為單選題，每小題3分，11~12題為多選題，全選對的得4分，選對但不全的得3分，有錯選或不選的不得分)1.(2023·遵化期中)下列關(guān)于力的說法中正確的是()A.即使只有一個物體，也能產(chǎn)生力的作用B.雞蛋碰石頭，只有雞蛋碎了，說明相互作用的力大小可以不相等C.不接觸的物體之間，不會產(chǎn)生力的作用D.力是一個物體對另一個物體的作用2.小明對身邊一些物體所受重力的估測，正確的是()A.一本物理書所受的重力大約是40NB.一個雞蛋所受的重力大約是0.5NC.一枚大頭針?biāo)艿闹亓Υ蠹s是0.1ND.一張餐桌所受的重力大約是7N3.(2023·石家莊欒城區(qū)校級期中)“足球進(jìn)校園”活動的開展，使同學(xué)們越來越喜歡足球運動，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運動狀態(tài)的是()A.足球在空中沿弧線飛行B.被踩在腳下的足球變扁C.足球在草地上越滾越慢D.守門員抱住飛來的足球4.使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是()A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上B.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C.所測力的大小不能超出測量范圍D.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜5.(2023·遵化期中)仔細(xì)觀察每個彈簧測力計可知，彈簧測力計的刻度都是均勻的.自制彈簧測力計時，量得彈簧原長5cm，當(dāng)彈簧受到5N的拉力時，彈簧伸長0.5cm，則彈簧受力后長度變?yōu)?cm時(在彈性限度內(nèi))，所受外力的大小應(yīng)是()A.10NB.20NC.35ND.70N6.幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將同一個彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，則兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是()A.一樣大B.手臂最長的同學(xué)C.體重最大的同學(xué)D.力氣最大的同學(xué)7.(2023·邯鄲永年區(qū)期中)假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是()A.物體將沒有質(zhì)量B.人跳起后，將不再落回地面C.即使杯口向下，杯中水也不會自動流出D.各種球類活動將無法進(jìn)行8.(2023·邢臺期中)如圖所示為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面()A.右面高，左面低B.左右相平，前高后低C.左面高，右面低D.左右相平，前低后高9.2022年北京冬奧會上，速度滑冰運動員快速過彎時身體壓得很低幾乎貼近冰面，相比正常站立，運動員()A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力減小10.(2023·衡水期中)如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的力F分別為A.4N、0B.0、4N()()C.4N、4ND.7N、7N11.用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗?zāi)苷f明()A.力的作用是相互的B.力可以改變物體的形狀C.力的方向豎直向下D.力是物體對物體的作用12.某同學(xué)“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，根據(jù)測量的不同質(zhì)量鉤碼所在不同星球表面受重力數(shù)據(jù)畫出的G-m圖像如圖所示.下列說法正確的是()A.同一地點，物體所受的重力與它的質(zhì)量比值是定值B.若用石塊代替鉤碼進(jìn)行該實驗，能夠得到相同結(jié)論C.由圖可知，甲星球表面上質(zhì)量為10g的物體所受的重力為50ND.相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力是其在乙星球表面上重力的2倍二、填空題(每空2分，共28分)13.(原創(chuàng)題)如圖所示是世界杯女排比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的；當(dāng)運動員攔下排球時，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是的；用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的；最終排球落回地面，是因為排球受到的作用.14.(2023·邯鄲永年區(qū)期中)觀察如圖所示的彈簧測力計，該測力計的量程是，分度值是，指針?biāo)傅氖緮?shù)是.15.(原創(chuàng)題)如圖是滑雪運動員滑雪的情景，請你觀察圖片，用物理知識回答下列問題.(1)問題1：為什么運動員用力向后下方撐桿就會向前滑行?解答:;(2)問題2：用力撐桿時，滑雪桿為什么會變形?解答:.16.(2023·灤州期中)小甜用如圖甲所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向(選填“改變”或“不變”).據(jù)此建筑工人制作了圖乙裝置來確定墻壁是否豎直，其原理是利用了.17.(2023·保定蓮池區(qū)期中)如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計，物重(G=5N,則彈簧測力計A的示數(shù)為N，彈簧測力計B的示數(shù)為N.三、實驗探究題(第18小題4分，第19小題6分，第20小題7分，共17分)18.(河北中考)用厚玻璃瓶、帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞、容器和水，來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變.器材的安裝：.操作的方法：:發(fā)生的現(xiàn)象：玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因：19.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量ΔL與它受到的拉力F成正比.為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗.(1)要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量器材是.進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗.實驗次數(shù)1234567拉力F/N0123456伸長量△L/cm00.400.801.701.602.002.40(2)由剩下的正確數(shù)據(jù)可驗證小明的猜想是(填“正確”或“錯誤”)的.(3)興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪制出如圖2所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧(填“甲”或“乙”)制作成的彈簧測力計，最大量程可為N；若要制作精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧(填“甲”或“乙”)制作成的彈簧測力計.20.(2023·遵化期中改編)在“探究物體所受重力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：(1)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為N；(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：；能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是；m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N1.02.03.04.05.06.07.0(3)兩同學(xué)想要探究重力大小與物體形狀的關(guān)系，用橡皮泥為實驗對象.小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗；小明把橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實驗.你認(rèn)為的做法是錯誤的，原因是.四、計算題(第21小題8分,第22小題9分,共17分)21.月球上某月壤樣品的體積為90cm3,測得其密度為0.8g/cm3.已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面上受到重力的16(1)該月壤樣品的質(zhì)量；(2)該月壤樣品受到月球的吸引力.(g=10N/kg22.小陳是一名卡車司機，他駕駛的卡車自重8.5×10?N,車上載有40袋水泥，每袋水泥的質(zhì)量為50kg.當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋時，剛要上橋，卻看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示).(g取10N/kg)求:(1)卡車和水泥的總重力是多少；(2)小陳的卡車能否通過這座橋.第七章《力》綜合測試卷參考答案1.D〔提示：力是物體對物體的作用，一個物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；雞蛋碰石頭，因為雞蛋所能承受的力比石頭小所以碎了，根據(jù)相互作用力可知，石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力，故B錯誤；不相互接觸的物體，不一定沒有力的作用，如兩個不相互接觸的磁鐵間有力的作用，故C錯誤；力是物體對物體的作用，故D正確.〕2.B〔提示:一本物理書的質(zhì)量約300g=0.3kg,其重力為G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,故A錯誤;一個雞蛋的質(zhì)量約50g=0.05kg,其重力為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,故B正確;一枚大頭針的質(zhì)量約80mg=8×10??kg,其重力為(G=mg=8×10??kg×10N/kg=8×10??N,故C錯誤；一張餐桌的質(zhì)量約20kg,其重力為G=mg=20kg×10N/kg=200N,故D錯誤.〕3.B〔提示：足球在空中沿弧線飛行，其運動方向和速度大小均發(fā)生變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故A不符合題意.被踩在腳下的足球變扁，足球的形狀變化，說明力改變了物體的形狀，故B符合題意.足球在草地上越滾越慢，其速度變小，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故C不符合題意.守門員抱住飛來的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故D不符合題意.〕4.D〔提示：每次使用彈簧測力計時都要觀察指針是否指在零刻度線上，不在零刻度線上就要校零，故A正確；使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結(jié)果，故B正確；加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，故C正確；測量力的大小時，只要使用時力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯誤.〕5.B〔提示：彈簧原長為5cm，彈簧受力后的長度為7cm，則彈簧的伸長量為7cm-5cm=2cm.又知道彈簧受5N拉力時的伸長量為0.5cm,2cm是0.5cm的4倍,所以所受拉力也應(yīng)該是5N的4倍,因此為20N.〕6.B〔提示：因為彈簧所受拉力越大，伸長越長，故要比較幾位同學(xué)誰把彈簧拉得更長，他們都將手臂撐直了，那么手臂長的同學(xué)就用了更大的力.〕7.A〔提示：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，與物體是否受重力無關(guān)，假如地球失去引力，物體質(zhì)量不變，故A符合題意；站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球；如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球，故B不符合題意；水往低處流的原因是受到重力作用，如果地球上的物體沒有重力作用，杯中的水即使杯口朝下也不會流出，故C不符合題意；各種球類運動中，球最后都要到達(dá)某一目標(biāo)，如果地球上的物體沒有重力作用，則球運動的結(jié)果將無法確定，故D不符合題意.〕8.C〔提示：通過圖可以看出，垂線偏右，所以右面低，左面高，故C正確.〕9.B〔提示：冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝，這樣重心越低，穩(wěn)度越大，不易跌倒.〕10.C〔提示：當(dāng)彈簧受力平衡靜止時，墻對彈簧的拉力大小等于人對彈簧的拉力大小為4N；彈簧兩次伸長量相同，所受拉力不變，仍為4N，且彈簧兩端所受人的拉力大小相等，即均為4N，故C正確,A、B、D錯誤.〕11.ABD〔提示：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，圓珠筆芯對手也施加力，說明力的作用是相互的，故A符合題意；圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故B符合題意；用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，不能說明力的方向為豎直向下，故C不符合題意；手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用，故D符合題意.〕12.AB〔提示：由圖可知，甲、乙均是過原點的直線，所以物體所受的重力與其質(zhì)量的比值為定值，故A正確.用鉤碼做實驗，是因為鉤碼的質(zhì)量已知，不需要再進(jìn)行測量，用石塊代替鉤碼進(jìn)行實驗，需要先用天平測出石塊質(zhì)量，但是得出的結(jié)論是相同的，故B正確.由圖可知，質(zhì)量為8kg的物體在甲星球上所受的重力為120N,則g甲=Gm13.運動狀態(tài)相互形狀重力〔提示：排球比賽中運動員成功攔網(wǎng)說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；運動員攔下排球時，手對球施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此球也對手施加反作用力，所以手感到疼痛；用力按壓排球時，排球會變扁，說明力可以改變物體的形狀；重力的方向總是豎直向下的，排球受到重力作用落回地面.〕14.0~5N0.2N2.8N〔提示:讀圖可知,彈簧測力計最大可稱量5N的物體，所以其量程應(yīng)記作0~5N；從0~1N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.2N；測力計的指針在2N以下第四個小格處,示數(shù)為:2N+4×0.2N=2.8N.〕15.(1)力的作用是相互的(2)力可以改變物體的形狀16.地球不變重力的方向總是豎直向下的〔提示：地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個力叫重力，所以重力的施力物體是地球；重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對懸線施加了一個豎直向下的拉力，使懸線處于豎直方向，改變木板的傾角α，重力的方向不變，懸線OA的方向保持不變；建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的.〕17.55〔提示:因為物重G=5N,所以A彈簧測力計受到向右5N的拉力，靜止，向左受的拉力也是5N，示數(shù)也為5N；同理，B測力計兩端受的力都是5N，示數(shù)也為5N.〕18.厚玻璃瓶內(nèi)盛滿水，瓶口用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞嚴(yán)用手?jǐn)D壓瓶壁，觀察細(xì)玻璃管中水柱的變化玻璃管內(nèi)升起水柱力可以改變物體的形狀19.(1)刻度尺4(2)正確(3)乙8甲〔提示:(1)鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺；分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其他數(shù)據(jù)伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是