2024屆廣東省深圳市外國語校中考歷史模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市外國語校中考歷史模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下表對應的選項正確的是（）選項朝代史實A漢朝主父偃在蔡侯紙上書寫奏折，建議“推恩令”B三國孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中使用火藥武器大敗曹軍C唐朝鑒真攜帶活字印刷的《金剛經(jīng)》從揚州出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意A．A B．B C．C D．D2．1840年，英國依靠1700多萬枚機器紡錘，每年生產(chǎn)出200萬碼棉布，挖掘了數(shù)量達5000萬噸的原煤。英國的棉布銷量是美國的兩倍、法國的四倍，生鐵產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的一半以上。英國實際上已成為“世界工廠”。促使英國成為“世界工廠”的關(guān)鍵因素是A．君主立憲制的確立 B．國家統(tǒng)一的實現(xiàn)C．鐵路運輸?shù)陌l(fā)展 D．蒸汽機的發(fā)明3．下面漫畫題目是“在中國商店里的日本人”。漫畫中日本人已經(jīng)將“賠款二億兩”收入囊中，正在搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”。下列條款體現(xiàn)此意圖的是A．日本產(chǎn)品運銷中國內(nèi)地免收內(nèi)地稅B．允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠C．割讓及其附屬島嶼、澎湖列島D．劃定北京東郊民巷為使館界4．“橫斷山，路難行，天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。橫斷山，路難行，敵兵重，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵……調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神?！痹姼璺从车氖穼嵃l(fā)生在A．甲午戰(zhàn)爭期間B．北伐戰(zhàn)爭期間C．紅軍長征期間D．解放戰(zhàn)爭期間5．近代以來，與大陸的關(guān)系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過程，下列哪些事件與這一過程有直接關(guān)系（）①洋務運動的破產(chǎn)②《馬關(guān)條約》的簽訂③中國抗日戰(zhàn)爭的勝利④人民解放戰(zhàn)爭的勝利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．馮驥才在《關(guān)于“文革”博物館》一文中寫道“一代人經(jīng)受的慘痛教訓，是下一代人的精神財富?！边@里所說的“教訓”主要是指（）A．要注重民主與法制建設(shè) B．要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律C．要依據(jù)生產(chǎn)力水平及時調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 D．要建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟7．在中華文明漫長的歷史發(fā)展進程中，出現(xiàn)過諸如“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”等“盛世”或“治世”局面。這對我們當今構(gòu)建社會的重要啟示有（）①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)③政治清明，人民安居樂業(yè)④政局穩(wěn)定，強化專制主義中央集權(quán)A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④8．新疆古稱西域，長期以來形成了獨特的地域文化。漢時期，中原文化、希臘文化、波斯文化、印度文化都匯集到了這里。這個史實充分說明了（）A．漢政府對西域的有效管轄B．各民族為西域的發(fā)展都做出了貢獻C．新疆自古以來是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分D．西域是世界文明的交匯點，是東西方文化交流的重要橋梁9．在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的山現(xiàn)，主要是源于A．分封制 B．縣制 C．郡縣制 D．行省制10．20世紀三十、四十年代，德意日法西斯力量是威脅全世界的邪惡勢力，企圖稱霸世界，氣焰囂張，粉碎法西斯軍隊不可戰(zhàn)勝的神話是（）①莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利②斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利③平型關(guān)大捷④抗美援朝戰(zhàn)爭勝利A．①③②④ B．①③ C．①③④ D．③④11．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納描述，正確的是A．國家的產(chǎn)生和社會變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．繁榮與開放的社會12．戰(zhàn)爭初期，北方被動應戰(zhàn)再加上輕敵，節(jié)節(jié)失利。在戰(zhàn)爭危局下，林肯作出的扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的行動是A．制定憲法加強聯(lián)邦政府的權(quán)力B．宣布南方聯(lián)盟各州為叛亂州C．發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》D．在全國選拔優(yōu)秀將領(lǐng)指揮作戰(zhàn)13．“此次會議對協(xié)調(diào)盟國在最后加快戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，以及聯(lián)合國的建立都起了重要作用。”材料中的“會議”是A．巴黎和會B．華盛頓會議C．慕尼黑會議D．雅爾塔會議14．《美國的夢想》中有這樣一個論斷：“馬歇爾計劃：一箭雙雕?！边@里的“雙雕”是指（）A．輸出資本、對抗蘇聯(lián) B．遏制歐洲、稱霸世界C．控制歐洲、遏制蘇聯(lián) D．復興歐洲、干涉中國15．公元1500年前后，世界各大洲結(jié)束了相對孤立的狀態(tài)，歐洲的商人們把中國的茶葉、絲綢等物品運到歐洲、美洲和非洲等地銷售，然后把歐洲、美洲的物產(chǎn)運到世界各地。這說明新航路的開辟A．改善了各洲之間的關(guān)系 B．掀起了尋金的狂潮C．使世界文明多樣性發(fā)展 D．促進了經(jīng)濟的交流16．“由于歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性，使學術(shù)上得以采用‘朝代循環(huán)’的概念。但只有清朝的衰落帶來了真正的革命?！辈牧现小罢嬲母锩笔侵福ǎ〢．廢除了中國2000多年的封建制度B．中國人開始學習西方政治制度C．徹底的反帝反封建斗爭D．推翻了中國2000多年的封建君主專制17．2018年，朝鮮最高領(lǐng)導人金正恩與韓國總統(tǒng)文在寅舉行會晤，并簽署《板門店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長期分裂和對峙、勇于開創(chuàng)民族和解…”材料中提到的“冷戰(zhàn)”政策在20世紀美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括A．杜魯門主義B．馬歇爾計劃C．建立北約D．發(fā)動戰(zhàn)爭18．在日常生活中，我們常常接觸到“眾生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口頭禪”等詞語，這些詞語來源于（）A．佛教 B．基督教C．伊斯蘭教 D．印度教19．美國著名記者史沫特萊就西安事變結(jié)束時的局勢發(fā)表評論說：“西安事變……是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國……終于在漸漸誕生。”“一個統(tǒng)一的中國”的準確理解是A．北伐戰(zhàn)爭 B．南京國民政府建立C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 D．重慶談判20．以下是對人民解放戰(zhàn)爭迅速取勝原因的分析，與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”對應的原因是（）A．人民解放軍英勇善戰(zhàn) B．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當C．人民群眾的大力支持 D．黨的正確領(lǐng)導21．“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到（公元）1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了。”引起這一變化的主要原因是A．文藝復興的興起 B．新航路的開辟C．工業(yè)革命的開展 D．全球化趨勢發(fā)展22．面對空前嚴重的經(jīng)濟危機，羅斯福說：“我要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)?！绷_斯福要求“唯一的最后手段”的直接結(jié)構(gòu)是（）A．美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強 B．人民的生活得到保障C．維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位 D．保持了商品價格23．毛澤東說：“我在師范學校學習的時候，就開始讀這個雜志了。我非常欽佩胡適和陳獨秀的文章。他們代替了已經(jīng)被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷?！薄Ｃ珴蓶|所說的雜志當時主要宣傳A．傳統(tǒng)儒家思想B．維新變法思想C．民主革命思想D．民主和科學24．在1934年的頭四個月里，”公共工程藝術(shù)計劃“雇傭了三千多位藝術(shù)家，在全美各地為政府的各種建筑創(chuàng)作了一萬五千多件藝術(shù)品。政府部門計算了藝術(shù)家們的報酬：總計118.4萬美元，每件作品約合75.59美元。該計劃的作用是A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則 B．調(diào)動了黑人奴隸的積極性C．最大程度解決社會就業(yè)問題 D．有助于增強政府調(diào)控能力二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1926年，國共兩黨合作進行________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對________發(fā)動了瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。26．1789年頒布的《________》，成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《________》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27．近代社會在不斷發(fā)展變化.19世紀末，隨著電力的發(fā)明和廣泛使用，人類社會進入________。1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《________》，標志著科學社會主義誕生，開辟了________新局面________的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）外交是智者的游戲，更是一個國家實力強弱的晴雨表。閱讀下列材料：材料一1919年1月在法國巴黎召開的“和平會議”上，中國代表提出了取消帝國主義在華特權(quán)，廢除“二十一條”等要求，遭到操縱會議的英、法、美等國的拒絕。會議無理決定把德國在山東攫取的一切權(quán)益轉(zhuǎn)給日本。——岳麓書社《中國歷史》八年級上冊材料二五項原則的精髓，……承認國家無論大小、貧富、強弱……充分尊重各國特別是廣大發(fā)展中國家自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，照顧和維護小國、窮國、弱國的合法權(quán)益和正當訴求，國際間開展互利合作才有基礎(chǔ)，世界的和平與發(fā)展才有保障。——溫家寶《弘揚五項原則促進和平發(fā)展》材料三2013年6月27日，中國外交部部長王毅在第二屆世界和平論壇午餐會上發(fā)表演講，宣布當代中國正在積極探索走出一條有中國特色的大國外交之路。在新一屆政府成立后的一百天，也是擔任外交部部長后的首次公開演講，王毅的講話備受外界關(guān)注。特別是王毅明確提出了“中國特色的大國外交”，以及“突出互利共贏”“追求公平正義”“承擔國際責任”……等一系列新提法，標志著中國外交進入了大國外交的新階段。材料四2019年5月8日，美國貿(mào)易代表辦公室發(fā)布聲明宣布，美方將于5月10日，對2000億美元中國輸美商品的關(guān)稅從10%上調(diào)至25%。5月9日，《人民日報》微信號發(fā)表了題為《愿談則談，要打便打》、《中方違背先前承諾？商務部：美方貼了不少標簽，中方“被承諾”了很多》等文章。中共中央政治局委員、國務院副總理、中美全面經(jīng)濟對話中方牽頭人劉鶴9日抵達華盛頓，將與美方舉行第十一輪經(jīng)貿(mào)高級別磋商。對此，在網(wǎng)友的留言中，主要有兩種觀點，觀點一：希望在合作的基礎(chǔ)上，早日結(jié)束貿(mào)易戰(zhàn)，中美貿(mào)易戰(zhàn)對雙方及世界的發(fā)展都不利。觀點二：必須以牙還牙，抵制美貨，進行反制。請回答：材料一中，為什么作為戰(zhàn)勝國的中國在巴黎和會上卻得到了類似戰(zhàn)敗國的待遇？這種“待遇”直接引發(fā)了近代中國的哪一事件？據(jù)材料二，請你概括五項原則的精髓。結(jié)合所學知識，指出五項原則的國際地位。近年來，我國在外交事業(yè)上一直實踐著材料三中王毅部長提出的“中國特色的外交”，請你試舉一例加以佐證。面對已經(jīng)持續(xù)一年多的中美貿(mào)易戰(zhàn)，你支持材料四中的哪種觀點？請說明理由。29．（6分）歷史學科素養(yǎng)的培養(yǎng)是中學歷史教學的重要任務。素養(yǎng)一時空觀念，指在特定的時間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進行觀察、分析的觀念。圖一至圖三反映了一個主題，請從時空觀念的角度提煉該主題。素養(yǎng)二史料實證指對獲取的史料進行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。材料：《大國崛起的文化準備》的作者認為：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變?！备鶕?jù)作者的觀點，結(jié)合所學知識，分析英國在17世紀至19世紀成為世界大國的主要原因。素養(yǎng)三歷史理解是指將對史事的敘述提升為理解其意義的理性認識和情感取向。圖四、圖五是對工業(yè)革命的不同歷史理解比較圖四、圖五兩幅圖片，并結(jié)合所學知識，簡析作者各自歷史理解的不同意圖。素養(yǎng)四歷史解釋是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力。說明圖六反映的實質(zhì)問題。并結(jié)合所學知識，分析其原因。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運用大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展”。（1）指南針發(fā)明的時間？（2）羅茲.墨菲的說法對嗎？結(jié)合材料和所學知識加以說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，南宋時期泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意，符合史實，是正確的，因為北宋時，人們開始用人造磁鐵制成指南工具指南針，并開始用于航海事業(yè)。選項D符合題意；主父偃是在西漢時期，蔡侯紙出現(xiàn)于東漢，選項A可排除；唐朝時，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥，三國時期不可能有火藥，選項B可排除；唐咸通九年(868年)雕版《金剛經(jīng)》，鑒真東渡日本是在唐玄宗時期，選項C可排除。所以只有選項D符合題意，故選D。2、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，1840年左右英國率先完成了工業(yè)革命。蒸汽機是工業(yè)革命的標志性發(fā)明，解決了工業(yè)革命的動力問題，促使機器生產(chǎn)取代了手工勞動，也是英國成為“世界工廠”的重要原因，選項D符合題意。1689年英國在資產(chǎn)階級革命后頒布《權(quán)利法案》，已經(jīng)確立君主立憲制，A排除；英國當時不存在國家分裂的問題，B排除；鐵路運輸?shù)陌l(fā)展也取決于蒸汽機的發(fā)明提供了動力，C排除。故選D。3、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，“日本人已將“賠款二億兩”收入囊中”指的是《馬關(guān)條約》，“搶奪清朝官員手里“貿(mào)易的鑰匙”反映了日本侵華的進一步加劇，結(jié)合所學知識可知，進入帝國主義階段后，西方列強加緊了對外的資本輸出，允許日本在中國通商口岸投資設(shè)廠。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

依據(jù)所學可知，1934年10月中央紅軍從瑞金出發(fā)，到達貴州的遵義，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，1936年10月會寧會師，標志著長征結(jié)束。故詩歌中的“四渡赤水”“襲金沙”發(fā)生在紅軍長征期間，故C符合題意；甲午戰(zhàn)爭、北伐戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。5、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對有關(guān)知識的認識。甲午中日戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)敗，1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本的馬關(guān)簽訂中日《馬關(guān)條約》。條約規(guī)定：清政府割遼東半島、、澎湖列島給日本。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，回歸祖國。1949年4月23日，人民解放軍攻占南京，標志著統(tǒng)治中國長達22年的南京國民政府的垮臺，國民黨殘余勢力退往。①洋務運動的破產(chǎn)和問題無關(guān)，ACD不符合題意，B符合題意，所以本題答案選B?！究键c定位】人教版新課標八年級歷史上冊·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭；人教新課標八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城；人教新課標八年級上冊?人民解放戰(zhàn)爭的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)6、A【解析】依據(jù)題干信息：“關(guān)于“文革”博物館中一代人經(jīng)受的慘痛教訓，是下一代人的精神財富”可知，文革使民主與法制遭破壞，黨和人民吸取了歷史的經(jīng)驗教訓，要注重民主與法制建設(shè)。A項符合題意，故此題選A。7、C【解析】

據(jù)所學知，“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”這些“盛世”或“治世”給我們的啟示有“①關(guān)注民生，積極發(fā)展生產(chǎn)力”、“②重視人才，努力發(fā)展教育事業(yè)”、“③政治清明，人民安居樂業(yè)”?！阿苷址€(wěn)定，強化專制主義中央集權(quán)”不符合當今政治民主化的發(fā)展趨勢，排除。故選C。【點睛】注意識記“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”重要史實及其影響。另外，也要注意問題的角度，是對“當今構(gòu)建社會”而言。8、D【解析】

在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上，開通了絲綢之路。絲綢之路是從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，今新疆境內(nèi)、中亞、西亞、直到歐洲的一條陸路交通線，促進了東西方的經(jīng)濟文化交流。新疆是絲綢之路的必經(jīng)之地，題文材料說明西域是世界文明的交匯點，是東西方文化交流的重要橋梁，因此D選項符合題意；ABC題文材料不能體現(xiàn)，不符合題意，排除。9、A【解析】

題干給出的“齊人”，“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為西周實行分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。“齊人”、“魯人”，“楚人”這些名稱都源自西周分封制時的諸侯國。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、B【解析】

依據(jù)題干“粉碎法西斯軍隊不可戰(zhàn)勝的神話”，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利使德國在二戰(zhàn)中第一次遭到重大戰(zhàn)略性失敗，打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話，故①符合題意。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，但是發(fā)生在莫斯科戰(zhàn)役之后，故②不符合題意。平型關(guān)大捷是全面抗戰(zhàn)以來的第一次大捷，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，故③符合題意?？姑涝瘧?zhàn)爭不屬于反法西斯戰(zhàn)爭，故④不符合題意。故選B.①③。11、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，秦漢時期的特征是大一統(tǒng)中央集權(quán)制多民族國家的建立，統(tǒng)治者在這一時期制定很多措施來鞏固統(tǒng)一的多民族國家，C符合題意；早期國家與社會變革指夏商周時期，A不符合題意；政權(quán)分離與民族融合是魏晉南北朝時期，B不符合題意；繁榮與開放是隋唐時期，D不符合題意，故本題選C。12、C【解析】

根據(jù)所學可知，1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，促使大批黑人加入反抗南方叛軍的行列，戰(zhàn)爭局勢傾向北方；為日后的黑人地位平等創(chuàng)造了條件，從而發(fā)動群眾力量扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。故C項正確。制定憲法加強聯(lián)邦政府的權(quán)力是1787年，和南北戰(zhàn)爭無關(guān)，排除A項。BD不符合“林肯作出的扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的行動”要求，排除。ABD和材料主旨無關(guān)，排除，故選C。13、D【解析】

根據(jù)所學可知，1945年，美英蘇三國召開雅爾塔會議，會議的主要內(nèi)容有美英蘇分區(qū)占領(lǐng)戰(zhàn)敗后的德國；蘇聯(lián)同意在歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束后三個月內(nèi)參加對日作戰(zhàn)；成立聯(lián)合國。故D項正確。巴黎和會是第一次世界大戰(zhàn)后召開的會議，確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序，不符合題意，排除A項。1921年的華盛頓會議，確立了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，不符合題意，排除B項。1938年的慕尼黑會議，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克把蘇臺德區(qū)割給德國，不符合題意，排除C項。ABC和材料主旨無關(guān)，排除，故選D。14、C【解析】

馬歇爾計劃是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國進行經(jīng)濟援助、協(xié)助重建的計劃，對歐洲國家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠的影響。即控制了歐洲、又遏制了蘇聯(lián)。所以答案選C。15、D【解析】

根據(jù)材內(nèi)容“歐洲的商人們把中國的茶葉、絲綢等物品運到歐洲、美洲和非洲等地銷售，然后把歐洲、美洲的物產(chǎn)運到世界各地?！闭f明新航路開辟促進了世界各地經(jīng)濟的交流，以歐洲為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)。選項D符合題意。ABC項在材料內(nèi)容中沒有涉及，故選D。16、D【解析】

根據(jù)所學可知，“歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性”指的是朝代更替往往是推翻舊王朝建立新王朝，政權(quán)的性質(zhì)沒有實質(zhì)變化，但是辛亥革命推動了中國2000多年的封建君主專制，結(jié)束了封建君主政體，是“真正的革命”，D項正確。辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有廢除中國2000多年的封建制度，A項錯誤。中國人開始學習西方政治制度是在維新變法時期，B項錯誤。辛亥革命不是徹底的反帝反封建斗爭，C項錯誤。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題考查辛亥革命的意義，材料“但只有清朝的衰落帶來了真正的革命”指的是辛亥革命推翻了君主專制政體，根據(jù)材料和所學分析即可。17、D【解析】

依據(jù)所學可知，第二次世界大戰(zhàn)中，美國經(jīng)濟、軍事實力急劇膨脹，成為世界頭號資本主義強國。與此同時，蘇聯(lián)力量也逐漸壯大，國際地位大大提高，東歐一些國家在蘇聯(lián)的影響下也走上了社會主義道路。隨著社會主力量的不斷發(fā)展，資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深，西方國家提出了用除武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產(chǎn)主義，一場沒有硝煙的冷戰(zhàn)在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯(lián)為首的社會主義國家之間展開。其表現(xiàn)是：政治上實行杜魯門主義，經(jīng)濟上推行馬歇爾計劃，軍事上建立北約。而發(fā)動戰(zhàn)爭不屬于冷戰(zhàn)的內(nèi)容，所以20世紀美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括發(fā)動戰(zhàn)爭，D項符合題意。由此分析ABC三項均屬于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容，不符合題意，排除，故選D。18、A【解析】試題分析：此題考查的是有關(guān)世界宗教的相關(guān)史實。公元前6世紀，喬達摩·悉達多創(chuàng)立佛教，佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位。它認為“四大皆空”，勸人們“忍耐服從”為很多統(tǒng)治者接受，大力扶持佛教。故此題選擇答案A。考點：人教新課標九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化。19、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1936年的12月12日，張學良，楊虎城在民族矛盾上升和中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召下發(fā)動西安事變，西安事變的和平解決標志著國共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)局面的基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，1937年，日本帝國主義全面侵華，全民族的抗戰(zhàn)開始，面對外敵，國共兩黨攜手并肩，組成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終打敗了日本侵略者，取得了近代中國反抗外來侵略的第一次完全勝利。選項C符合題意；北伐戰(zhàn)爭是國共第一次合作時期的成就，排除A；南京國民政府成立是在1927年，排除B；重慶談判是在1945年，排除D。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住“西安事變”，西安事變的和平解決標志著國共十年對峙局面的結(jié)束，標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步確立。20、C【解析】

根據(jù)所學知識可知中國人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因有中共中央及時、果斷的戰(zhàn)略決策、人民群眾的大力支持、人民解放軍廣大官兵的英勇善戰(zhàn)等。與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”對應的原因是人民群眾的大力支持。故C正確。材料中沒有反映人民軍隊的情況，故排除A項，材料沒有涉及戰(zhàn)術(shù)問題，故排除B項。材料沒有提出來黨的正確指揮，故排除D項。故選C。21、B【解析】試題分析：本題考察學生對新航路開辟影響的認識，根據(jù)題目中的“直到公元1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。到（公元）1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個起程點了。，”判斷是世界聯(lián)系密切了，新航路的開辟打破了世界各國與世隔絕的狀態(tài)，通過新航路的開辟，人們之間的交往密切了，新航路開辟后，西班牙和葡萄牙開始了早期的殖民掠奪，他們把掠奪來的財富源源不斷的送往歐洲，轉(zhuǎn)化為資本，使歐洲的資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來，卻造成了東方的貧困落后，A,C,D三項不符合題意，本題選B?？键c：新航路開辟的影響點評：本題難度適中，考察學生對歷史問題的理解能力，理解能力是學習歷史必須具備的一種能力，依賴平時對知識的積累和對問題的分析，新航路的開辟是考試命題的重點,新航路開辟的路線圖如下：1488年葡萄牙人迪亞士率船隊抵達非洲西南端的好望角；1492年意大利人哥倫布從西班牙出發(fā)，經(jīng)大西洋到達美洲西印度群島，開辟了通往美洲的新航線；1497——1498年葡萄牙人達*伽馬繞過好望角到達印度；1519——1522年葡萄牙人麥哲倫從西班牙出發(fā)，經(jīng)大西洋、南美洲東海岸、麥哲倫海峽、太平洋、菲律賓群島、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了環(huán)球航行，證明了“地圓說”22、A【解析】

依據(jù)題干羅斯福說：“我要求國會授予我應付危機的那種唯一的最后手段------廣泛的行政權(quán)。”結(jié)合所學知識，羅斯福新政，是指1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)后所實行的一系列經(jīng)濟政策，新政以增加政府對經(jīng)濟直接或間接干預的方式大大緩解了大蕭條所帶來的經(jīng)濟危機與社會矛盾。A選項符合題意；人民的生活得到保障，是羅斯福新政的結(jié)果。B選項不符合題意；維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位是羅斯福新政的目的。C選項不符合題意；D.保持了商品價格說法不準確，D選項不符合題意；故選：A。23、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨秀”結(jié)合所學可知，毛澤東說的雜志當時主要宣傳民主和科學。隨著近代化探索的深入，以陳獨秀為代表的一批先進知識分子認識到必須進行思想啟蒙，學習和引進西方的民主與科學達到救治中國的目標。于是，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發(fā)起了“提倡民主、反對科學；提倡科學、反對迷信；提倡新文學，反對舊文學；提倡新道德，反對舊道德”的新文化運動。D項符合題意，故此題選D?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“胡適陳獨秀、民主和科學”是解題的關(guān)鍵，1915年陳獨秀、胡適等受過西方教育洗禮的知識分子以《新青年》為陣地發(fā)起了的新文化運動。24、D【解析】

材料反映的是羅斯福新政的內(nèi)容，該計劃的作用是有助于增強政府調(diào)控能力。為消除經(jīng)濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政，加強國家對經(jīng)濟的干預。羅斯福新政維護和鞏固了美國的資本主義制度，在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河，D符合題意；美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則，A排除；《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人奴隸的積極性，B排除；材料內(nèi)容有利于解決就業(yè)問題，沒有體現(xiàn)最大程度解決社會就業(yè)問題，C排除。故選擇D?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北伐戰(zhàn)爭中原解放區(qū)【解析】根據(jù)所學知識可知，l926年，國共兩黨合作進行北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。把革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。因此題干空處應填寫：北伐戰(zhàn)爭；中原解放區(qū)。26、人權(quán)宣言聯(lián)合國家宣言【解析】

依據(jù)所學可知，1789年頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27、電氣時代共產(chǎn)黨宣言國際工人運動列夫·托爾斯泰【解析】

（1）依據(jù)所學可知，第二次工業(yè)革命興起于19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域．由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入“電氣時代”。（2）依據(jù)所學可知，1848年2月，馬克思和恩格斯聯(lián)合發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，標志著科學社會主義誕生，開辟了國際工人運動新局面。（3）依據(jù)所學可知，托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實主義文學巨匠。列夫·托爾斯泰的作品深刻地展現(xiàn)了近代俄國社會的劇烈變動，代表作是《戰(zhàn)爭與和平》等。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）弱國無外交，當時中國綜合國力不強大，政府腐敗；五四運動。（2）主權(quán)平等；成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。（3）一帶一路建設(shè)（舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇）；籌建和成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行；舉辦亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導人非正式會議；舉辦金磚國家領(lǐng)導人會晤；舉辦二十國集團領(lǐng)導人峰會等；舉辦亞信峰會等。（4）支持觀點一，理由：當今世界的主題是和平與發(fā)展；經(jīng)濟全球化是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢；合作才能共贏。支持觀點二，理由：中國綜合國力日益增強，有反制美國的實力；美國的做法嚴重損害了中國的利益?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)所學可知，1919年巴黎和會上簽訂的《凡爾賽合約》規(guī)定把德國在山東的侵略權(quán)益轉(zhuǎn)讓各日本，昭告了弱國無外交；第二問依據(jù)所學可知，1919你那巴黎和會上中國外交失敗，引發(fā)了五四運動。（2）第一問依據(jù)材料信息“承認國家無論大小、貧富、強弱……充分尊重各國特別是廣大發(fā)展中國家自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利，照顧和維護小國、窮國、弱國的合法權(quán)益和正當訴求”可知，五項原則的精髓是主權(quán)平等；第二問依據(jù)所學可知，和平共處五項原則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。（3）依據(jù)所學可知，中國特色的外交有：一帶一路建設(shè)（舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇）；籌建和