浙江寧波鄞州區(qū)2024屆中考考前最后一卷歷史試卷含解析

浙江寧波鄞州區(qū)2024屆中考考前最后一卷歷史試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1929年10月24日美國(guó)無(wú)數(shù)昔日的“百萬(wàn)富翁”一覺(jué)醒來(lái)便一貧如洗。一些開(kāi)船出海游玩的富人們回來(lái)后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無(wú)分文的貧民。這段材料描述的事件是（）A．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C．經(jīng)濟(jì)大危機(jī) D．羅斯福新政2．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王3．列林說(shuō)：“國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”得益于A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化4．乾隆二十五年（1760）中國(guó)政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書(shū)，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)清政府A．嚴(yán)格管制對(duì)外貿(mào)易B．積極發(fā)展對(duì)外交往C．廢止重農(nóng)抑商政策D．屈從于列強(qiáng)的侵路5．山西是中華民族的發(fā)祥地之一，歷史悠久，人文薈萃，擁有豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。迄今為止有文字記載的歷史達(dá)三千年之久，素有“中國(guó)古代文化博物館”之美稱。下列歷史文化遺產(chǎn)屬于山西省的是A．B．C．D．6．抓關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。與“19世紀(jì)中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開(kāi)化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是（）A．英國(guó)“光榮革命” B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．日本明治維新 D．俄國(guó)農(nóng)奴制改革7．明清時(shí)期，君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化。下列屬于清朝強(qiáng)化君主集權(quán)措施的是A．完善三省六部制B．廢除丞相制度C．設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)D．設(shè)立軍機(jī)處8．1949年5月，劉少奇在天津與資本家座談中指出：“為了建設(shè)新民在主義經(jīng)濟(jì)，我們?nèi)菰S私人資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不是消滅”“今天在我國(guó)資本主義的剝削是有功勞的，是進(jìn)步的”“我國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)今天是功大于過(guò)”。劉少奇的“天津講話”A．體現(xiàn)出右傾錯(cuò)誤傾向B．有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展C．開(kāi)啟了社會(huì)主義建設(shè)D．嚴(yán)重?fù)p害了工人階級(jí)的利益9．“今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。年三十以上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?！辈牧戏从车母母锎胧┦?)A．用漢姓 B．穿漢服C．說(shuō)漢話 D．與漢族通婚10．俗話說(shuō)：物以類聚，人以群分。把夏桀、商紂、秦二世這三個(gè)歷史人物歸成一類，他們最突出的相似點(diǎn)有（）①重用人才②統(tǒng)治殘暴③重視農(nóng)業(yè)④末代國(guó)君A．①②B．②③C．②④D．③④11．下圖是第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫(huà)——《窒息的英、法、意市場(chǎng)》，它諷刺的是A．杜魯門(mén)主義B．馬歇爾計(jì)劃C．北約建立D．蘇聯(lián)模式12．有四位同學(xué)對(duì)建國(guó)初期土地改革的意義發(fā)表自己的見(jiàn)解如下，其中不正確的見(jiàn)解是（）A．小華：廢除了中國(guó)兩千多年的封建土地剝削制度B．小紅：鞏固了新生人民政權(quán)C．小剛：建立了土地公有制度D．小蘭：解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是什么？第一個(gè)封建皇帝是誰(shuí)？他為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是什么？漢武帝是如何在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？他在外交上的措施是什么？清朝前期，清政府在新疆和西藏各設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)管理？清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？14．2019年，中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)建黨98周年。98年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命和社會(huì)主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫(xiě)了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的凱歌。閱讀下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：下圖（黨的歷程刻骨銘心）圖1：開(kāi)天辟地黨的誕生圖2：生死攸關(guān)歷史轉(zhuǎn)折材料二：（黨的探索亙古未有）20世紀(jì)50年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路，由此開(kāi)始了中華民族在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史征程。經(jīng)過(guò)20多年的探索和建設(shè)，新中國(guó)不僅贏得了政治上的獨(dú)立，人民民主專政的國(guó)家制度已經(jīng)建立，以十一屆三中全會(huì)為起點(diǎn)，中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期。1979年，中國(guó)農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲?！醒腚娨暸_(tái)電視政論片《復(fù)興之路》解說(shuō)詞材料三：（黨的政策溫暖我心）（未來(lái)中國(guó)）不僅要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革，還要推動(dòng)政治體制改革……我們黨和政府要讓每一個(gè)中國(guó)人活得幸福而有尊嚴(yán)；讓人民感到安全有保障；讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平正義；讓每個(gè)人對(duì)未來(lái)有信心——2010年9月溫家寶接受記者專訪談?wù)堈f(shuō)出與圖一、圖二相對(duì)應(yīng)的重大歷史事件，并談?wù)勂渲卮髿v史地位或影響。結(jié)合上述材料，指出新中國(guó)成立以來(lái)在民族復(fù)興發(fā)展道路的選擇上進(jìn)行過(guò)哪兩次成功的實(shí)踐探索？1979年，中國(guó)農(nóng)民是怎樣“以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲”？根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和當(dāng)前時(shí)政，說(shuō)說(shuō)我們黨和政府為了中國(guó)人活得幸福采取了哪些措施？15．迄今為止，人類社會(huì)先后發(fā)生過(guò)三次科技革命，三次科技革命先后把人類帶入到哪些時(shí)代？第三次科技革命具有怎樣的特點(diǎn)？三次科技革命使人類社會(huì)突飛猛進(jìn)，日新月異，這充分證明了一個(gè)什么真理？你怎樣認(rèn)識(shí)科學(xué)家的作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年，一次空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā)，使美國(guó)無(wú)數(shù)昔日的“百萬(wàn)富翁”一覺(jué)醒來(lái)便一貧如洗。故C正確。1775-1783年，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，與題目所給時(shí)間不符，故排除A項(xiàng)。1861-1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，時(shí)間不符，故排除B項(xiàng)。1933年，為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)實(shí)施了羅斯福新政，故排除D項(xiàng)。故選C。2、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對(duì)殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了美國(guó)的獨(dú)立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。3、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，俄國(guó)的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策從蘇俄的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時(shí)期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。4、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書(shū)”就是清政府嚴(yán)格管制對(duì)外貿(mào)易的體現(xiàn)。故A符合題意；積極發(fā)展對(duì)外交往與清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策矛盾，故B不符合題意；清朝實(shí)行重農(nóng)抑商政策，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；屈從于列強(qiáng)的侵路與題干材料無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故選A。5、D【解析】

據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南北朝時(shí)期統(tǒng)治者為宣揚(yáng)佛教，開(kāi)鑿了許多石窟，其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟。D是云岡石窟。所以D符合題意，ABC項(xiàng)不是山西的，不符合題意。故選D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，與“19世紀(jì)中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開(kāi)化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是日本明治維新。1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡文明開(kāi)化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。故C項(xiàng)正確。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用日本明治維新的內(nèi)容。7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是唐朝的政治制度，BC項(xiàng)是明朝加強(qiáng)君主集權(quán)的措施。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。8、B【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是新中國(guó)建立之前，中共領(lǐng)導(dǎo)人注重與資本家之間的溝通要求他們發(fā)揮資本主義經(jīng)濟(jì)的積極作用，這有利于新中國(guó)成立以后國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)的和發(fā)展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、C【解析】

孝文帝改革的內(nèi)容有遷都洛陽(yáng)，實(shí)行一系列“漢化”政策：用（講/寫(xiě)）漢語(yǔ)（禁用鮮卑語(yǔ)），穿漢服，改漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻，仿漢制（管制、律令），學(xué)漢禮，尊崇儒孔，以孝治國(guó)，尊老養(yǎng)老。當(dāng)時(shí)孝文帝規(guī)定，在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)。題干中的“北語(yǔ)”就是指鮮卑語(yǔ)，“正音”指漢語(yǔ)。故選C。10、C【解析】

依據(jù)題干“夏桀、商紂、秦二世”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，夏桀是夏朝的最后一位君主，因?yàn)閷?shí)行暴政而亡國(guó)，商紂王是商朝的最后一位君主，也是因?yàn)楸┱蝗嗣裢品?，秦二世是秦朝的最后一位君主，他由于統(tǒng)治殘暴，最后被推翻，由此可知②④符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除；故選C。11、B【解析】

依據(jù)題干第二次世界大戰(zhàn)后蘇聯(lián)的一幅漫畫(huà)——《窒息的英、法、意市場(chǎng)》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上推行援助西歐的“馬歇爾計(jì)劃”(1947年提出，也叫“歐洲復(fù)興計(jì)劃”)其目的是幫助西歐各國(guó)迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，防止革命的爆發(fā);通過(guò)美國(guó)的援助，打開(kāi)西歐的門(mén)戶，控制西歐。B選項(xiàng)符合題意；1947年3月“杜魯門(mén)主義”的出臺(tái)標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間冷戰(zhàn)開(kāi)始(杜魯門(mén)提出的“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國(guó)內(nèi)政、加緊控制其他國(guó)家的綱領(lǐng)和政策被稱為“杜魯門(mén)主義”)。A選項(xiàng)不符合題意；1949年5月以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家，成立北大西洋公約組織(簡(jiǎn)稱“北約”，性質(zhì)是軍事組織同盟)。C選項(xiàng)不符合題意；1936年，蘇聯(lián)憲法頒布，標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成。D選項(xiàng)不符合題意；故選B。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國(guó)初期的土地改革，廢除了地主土地所有制，實(shí)行了農(nóng)民土地所有制，土地的性質(zhì)仍然是私有制，不是公有制，選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度，鞏固了新生的人民政權(quán)，也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，ABD項(xiàng)表述均正確，故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國(guó)的土地性質(zhì)仍然是私有制，三大改造完成以后，土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝秦始皇焚書(shū)坑儒（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)；派張騫出使西域（3）伊犁將軍、駐藏大臣（4）鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析：（1）本題考查秦朝的建立和鞏固相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝；第一個(gè)封建皇帝是秦始皇；秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是焚書(shū)坑儒。（2）本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。（3）本題考查清政府加強(qiáng)對(duì)新疆和西藏管理的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，清政府在新疆設(shè)置了伊犁將軍加強(qiáng)管理，在西藏設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)管理。（4）本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家抵抗外侮而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行的斗爭(zhēng)包括鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·秦統(tǒng)一六國(guó)和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國(guó)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·鞏固統(tǒng)一的措施·加強(qiáng)思想控制；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·鄭成功收復(fù)和府的設(shè)置；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)；新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固·清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄14、（1）中共一大；標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。遵義會(huì)議挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國(guó)革命、是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）三大改造；改革開(kāi)放。（3）實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（4）實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；取消農(nóng)業(yè)稅；農(nóng)村合作醫(yī)療；對(duì)農(nóng)村中小學(xué)寄宿生提供生活補(bǔ)助；中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等等（言之有理，至少寫(xiě)出兩項(xiàng)方可得2分）【解析】試題分析：（1）本題考查中共成立、遵義會(huì)議及其意義。圖1：1921年7月，中共一大在上海秘密召開(kāi)，會(huì)議最后一天改在浙江嘉興南湖的一條游船上進(jìn)行。大會(huì)通過(guò)了黨的綱領(lǐng)，確定了黨在當(dāng)時(shí)的中心任務(wù)，選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局。中共一大的召開(kāi)標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。她的誕生是中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事，中國(guó)革命的面貌就煥然一新了。圖2：1935年1月，黨中央在遵義召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，肯定毛澤東的正確主張。這次會(huì)議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）本題考查建國(guó)以來(lái)在民族復(fù)興上的成功探索。閱讀材料二可知，“20世紀(jì)50年代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路”指的是三大改造。1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段?！耙允粚萌腥珪?huì)為起點(diǎn)，中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期”指的是改革開(kāi)放。改革開(kāi)放以后，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)健康快速發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力顯著提高，人民生活總體上達(dá)到小康水平；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立并不斷完善，各項(xiàng)改革事業(yè)取得重大進(jìn)展；全方位對(duì)外開(kāi)放取得新突破，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重要進(jìn)展；社會(huì)主義精神文明建設(shè)成效顯著；民族政策和宗教政策得到全面貫徹；祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)取得重大進(jìn)展；國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)邁出新步伐；積極開(kāi)展全方位外交；全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。（3）本題考查我國(guó)農(nóng)村改革采取的政策。黨的十一屆三中全會(huì)后，黨和政府實(shí)行改革開(kāi)放的政策。改革先從農(nóng)村開(kāi)始，以調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。隨后，在中央指導(dǎo)下，農(nóng)村逐步實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開(kāi)始富裕起來(lái)了。（4）本題考查黨和國(guó)家為人民謀福祉的措施。黨和政府大力推進(jìn)民生幸福工程，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)共同富裕、共享改革發(fā)展成果為鮮明導(dǎo)向，以實(shí)施居民收入倍增計(jì)劃為核心，以完善終身教育、就業(yè)服務(wù)、社會(huì)保障、基本醫(yī)療衛(wèi)生、住房保障、養(yǎng)老服務(wù)體系為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)民生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，大力增加居民收入特別是中低收入者收入，大力提高基本公共服務(wù)能力和水平，大力提升人民群眾的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)，努力建設(shè)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定的幸福中國(guó)。比如：實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育；取消農(nóng)業(yè)稅；農(nóng)村合作醫(yī)療；對(duì)農(nóng)村中小學(xué)寄宿生提供生活補(bǔ)助；中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐等等。(言之有理即可）考點(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生；人教版八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠(yuǎn)征難；人教版八年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義道路的探索·三大改造；人教版八年級(jí)下冊(cè)·建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義·改革開(kāi)放15、蒸汽時(shí)代；電氣時(shí)代；信息時(shí)代一是科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來(lái)越快，科技產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜精密；二是科技成果商品化的周期越來(lái)越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來(lái)越快；三是這次科技革命的內(nèi)容極為豐富，而且聯(lián)系密切，形成了一個(gè)群體形式；四是科學(xué)技術(shù)的社會(huì)化趨勢(shì)大為增強(qiáng)；五是第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了空