江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體2024屆中考猜題歷史試卷含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市句容二中片區(qū)合作共同體2024屆中考猜題歷史試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1853年，被美國(guó)強(qiáng)行打開(kāi)大門(mén)后，日本總結(jié)了中國(guó)的教訓(xùn)，認(rèn)為應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法。這表明日本A．吸取了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗教訓(xùn)B．對(duì)外殖民擴(kuò)張的決心C．已成功躋身亞洲工業(yè)強(qiáng)國(guó)D．學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望2．2019年是西藏百萬(wàn)翻身農(nóng)奴得解放60周年，西藏自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。它成為正式的行政區(qū)是在（

）A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝3．下列為了反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治而進(jìn)行長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的歷史人物有①華盛頓②章西女王③玻利瓦爾④尼赫魯A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．下面是合肥育英學(xué)校的小偉同學(xué)在讀書(shū)活動(dòng)中一段關(guān)于“羅馬帝國(guó)”的筆記，筆記中所能反映的信息是（）A．帝國(guó)的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來(lái)了災(zāi)難B．帝國(guó)實(shí)行奴隸主民主政治C．帝國(guó)的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類(lèi)文明傳播D．帝國(guó)起源于愛(ài)琴海區(qū)域5．2013年7月，中共中央總書(shū)記在河北省西柏坡提出“面向未來(lái)的趕考”；六十五年前，毛澤東在離開(kāi)西柏坡時(shí)提出“進(jìn)京趕考”。下列能夠體現(xiàn)毛澤東“進(jìn)京趕考”成績(jī)的是（）①西藏和平解放②抗美援朝③土地改革④港澳回歸。A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．1949年9月，在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上，毛澤東致開(kāi)幕詞：“諸位代表先生們：我們有一個(gè)共同的感覺(jué)，我們的工作將寫(xiě)在人類(lèi)的歷史上。”這里的“我們的工作”是指A．創(chuàng)建新中國(guó)B．進(jìn)行土地改革C．制定第一個(gè)五年計(jì)劃D．制定《中華人民共和國(guó)憲法》7．馬克垚主編的《世界文明史》中寫(xiě)道：“……從許多方面來(lái)看都是美國(guó)革命的一個(gè)直接后果，但它要解決的問(wèn)題卻不同于美國(guó)革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一轍……”這里論述的是A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．法國(guó)大革命D．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)8．某同學(xué)利用下邊的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的主題應(yīng)該是A．秦朝建立中央集權(quán)制度B．西漢強(qiáng)化監(jiān)察制度C．唐朝創(chuàng)新中央官制D．明朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治9．國(guó)共兩黨合則兩利分則兩傷，下列屬于國(guó)共合作事例的是①創(chuàng)建黃埔軍校②北伐戰(zhàn)爭(zhēng)③抗日戰(zhàn)爭(zhēng)④抗美援朝A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④10．“文景之治”、“貞觀之治”兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同原因有①實(shí)行科舉取士②吸取前朝滅亡的教訓(xùn)③提倡節(jié)儉④減輕賦稅，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④11．“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取ⅰ包h的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚(yáng)光大的時(shí)代精神是A．解放思想，改革創(chuàng)新B．保家衛(wèi)國(guó)，英雄主義C．艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)D．解放中國(guó)，將革命進(jìn)行到底12．愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息，薪火相傳的精神血脈，是社會(huì)核心價(jià)值體系建設(shè)的重要內(nèi)容。下列人物中，屬于民族英雄的有（）①鄭成功②戚繼光③文天祥④關(guān)天培⑤張自忠⑥左權(quán)A．①②④⑤⑥B．③④⑤C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①④⑥二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，馬克思主義為追求人類(lèi)解放的無(wú)產(chǎn)階級(jí)提供了精神指引和科學(xué)指導(dǎo)，精神的力量歷時(shí)愈久，經(jīng)歷的實(shí)踐考驗(yàn)愈多，其中蘊(yùn)含的真理光輝愈是熠熠生輝、璀璨奪目。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：工業(yè)革命促進(jìn)資本主義飛速發(fā)展，而無(wú)產(chǎn)階級(jí)卻相對(duì)貧困。歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)興起有何重要意義？馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么？中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生到1914年只有100萬(wàn)左右，而從1914年到1919年快速增加到200多萬(wàn)。發(fā)生這種變化的原因是什么？中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，并取得初步勝利給中國(guó)帶來(lái)什么影響？中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)外交往的探索中，展示了中國(guó)人的政治智慧是無(wú)與倫比和無(wú)限美妙的。如有人說(shuō)：“周恩來(lái)教會(huì)人類(lèi)怎樣為人處世”，請(qǐng)列舉一例20世紀(jì)50年代新中國(guó)在外交方面的史實(shí)并加以說(shuō)明。14．以上革命有什么相同的積極作用？15．“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉帶來(lái)落后。要推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局?！薄糯髨?bào)告（1）“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步”，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)打開(kāi)封閉的國(guó)門(mén)，走向世界。請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的思想基礎(chǔ)是什么？構(gòu)建對(duì)外開(kāi)放格局的第一步是什么？（3）“在推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局下，我國(guó)中西部不少省份和重點(diǎn)城市紛紛提出要成為對(duì)外開(kāi)放的新高地”。請(qǐng)問(wèn)，內(nèi)地重點(diǎn)城市是何時(shí)開(kāi)放的？結(jié)合對(duì)外開(kāi)放的歷史作用回答，“成為對(duì)外開(kāi)放新高地”可能給西部省份和重點(diǎn)城市帶來(lái)什么益處？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1853年美國(guó)海軍準(zhǔn)將佩里以炮艦威逼日本打開(kāi)國(guó)門(mén)，加深了日本的民族危機(jī)，激化了國(guó)內(nèi)矛盾。為了擺脫民族危機(jī)，日本開(kāi)始學(xué)習(xí)西方進(jìn)行改革，從1868年起，明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵”的口號(hào)下實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱(chēng)“明治維新”。因此題干信息表明日本學(xué)習(xí)西方的強(qiáng)烈愿望。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。2、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝設(shè)宣政院直接統(tǒng)轄西藏，標(biāo)志西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。選項(xiàng)C符合題意；唐朝是西藏稱(chēng)吐蕃，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①華盛頓是領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，②章西女王是領(lǐng)導(dǎo)印度人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，③玻利瓦爾是領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲人民反抗西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治的人物，④尼赫魯是帶領(lǐng)印度人民推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治的人物，由此可知，①②④符合題意；A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。4、C【解析】

依據(jù)帝國(guó)筆記“基督教得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”“羅馬帝國(guó)成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)，拉丁文也隨之不斷向外傳播”“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化”由此可以看出羅馬帝國(guó)時(shí)期的基督教傳到世界各地，羅馬帝國(guó)征戰(zhàn)時(shí)，把拉丁文傳到了被征服的地區(qū)，成為官方語(yǔ)言。結(jié)合課本所學(xué)，羅馬帝國(guó)的征戰(zhàn)，客觀上把先進(jìn)的文化帶到落后地區(qū)，促進(jìn)人類(lèi)文明傳播。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，不合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料，由材料“1世紀(jì)，在帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基管教；后來(lái)被定為國(guó)教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之ー”、“羅馬帝國(guó)成為地陪歐亞非三洲的大帝國(guó)，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐斷成為被征服地區(qū)的官方語(yǔ)言”和“東羅馬帝國(guó)保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時(shí)”強(qiáng)調(diào)了羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張，傳播了基督教，拉丁文、希臘、羅馬文化。由此得出羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人美文明傳播。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，毛澤東說(shuō)的“進(jìn)京趕考”其背景是1949年七屆二中全會(huì)的召開(kāi)，黨的工作中心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，中共即將成為執(zhí)政黨。能夠體現(xiàn)毛澤東“進(jìn)京趕考”成績(jī)的是①②③，所以答案選B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1949年9月，第一屆政治協(xié)商會(huì)議在北平召開(kāi)，主要任務(wù)是討論成立新中國(guó)的問(wèn)題，所以這里的“我們的工作”是指創(chuàng)建新中國(guó)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是1950—1952年，C項(xiàng)是1953—1957年，D項(xiàng)是1954年制定的。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

依據(jù)題干信息“……從許多方面來(lái)看都是美國(guó)革命的一個(gè)直接后果，但它要解決的問(wèn)題卻不同于美國(guó)革命，而和一個(gè)半世紀(jì)以前的英國(guó)革命如出一轍……”可知，此內(nèi)容反映的是法國(guó)大革命。依據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)革命要解決在發(fā)展資本主義的同時(shí)爭(zhēng)取民族獨(dú)立的問(wèn)題。法國(guó)和英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命一樣，是要廢除君主專(zhuān)制，發(fā)展自由資本主義，故C符合題意；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。8、C【解析】

通過(guò)觀察圖片，可知是唐朝的三省六部制，故答案選C。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)侵略朝鮮，轟炸中國(guó)邊境城市，侵犯了中國(guó)主權(quán)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)安全，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下，開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮軍民一起，抗擊美國(guó)侵略者。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)南京國(guó)民政府已經(jīng)垮臺(tái)，所以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有國(guó)民黨的參與，④不符合題意，把包含④的ABD排除。創(chuàng)建黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次國(guó)共合作的成果；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是第二次國(guó)共合作的成果。①②③符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】組合型選擇題，使用排除法解答較好。10、D【解析】

“文景之治”、“貞觀之治”兩個(gè)盛世出現(xiàn)的共同原因包括：吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，漢朝吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，唐朝吸取隋亡的教訓(xùn)；提倡節(jié)儉；減輕賦稅，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！拔木爸巍钡某霈F(xiàn)與實(shí)行科舉制度無(wú)關(guān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有創(chuàng)立科舉制，所以答案選D。11、C【解析】

A項(xiàng)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取ⅰ包h的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡發(fā)生在1956——1966年社會(huì)主義建設(shè)的探索時(shí)期，而解放思想，改革創(chuàng)新是1978年十一屆三中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)需要發(fā)揚(yáng)的時(shí)代精神，與題意不符；B項(xiàng)保家衛(wèi)國(guó)，英雄主義是抗美援朝期間（1950——1953年）需要發(fā)揚(yáng)光大的時(shí)代精神，與題意不符；C項(xiàng)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取ⅰ包h的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜是1956——1966年社會(huì)主義建設(shè)的探索時(shí)期涌現(xiàn)的模范人物，體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)的時(shí)代精神，也是當(dāng)時(shí)需要發(fā)揚(yáng)的精神，與題意相符；D項(xiàng)解放中國(guó)，將革命進(jìn)行到底是渡江戰(zhàn)役期間的革命任務(wù)和時(shí)代精神，與題意不符。故選C?！驹斀狻?2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)歷史上反對(duì)外來(lái)侵略的都是中華民族的民族英雄。①鄭成功收復(fù)，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，②戚繼光抗倭，使東南沿海倭患基本解除，④關(guān)天培在虎門(mén)之戰(zhàn)中抗擊英軍，⑤張自忠、⑥左權(quán)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄。而③文天祥抗元，屬于中華民族內(nèi)部的矛盾。所以屬于民族英雄的有①②④⑤⑥，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)；1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。（2）帝國(guó)主義忙于一戰(zhàn)，放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪，中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)“短暫春天”；為中共的成立奠定階級(jí)基礎(chǔ)。（3）周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則作為處理國(guó)際關(guān)系的準(zhǔn)則，開(kāi)拓中國(guó)外交的新局面，成為中國(guó)對(duì)外政策的基石。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)興起標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生。（2）根據(jù)課本所學(xué)，從1914年到1919年無(wú)產(chǎn)階級(jí)人數(shù)不斷增長(zhǎng)，產(chǎn)生這一變化的主要原因是帝國(guó)主義國(guó)家忙于一戰(zhàn)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪，民族工業(yè)進(jìn)入“黃金時(shí)代”。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，并取得初步勝利為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定階級(jí)基礎(chǔ)。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)第一次提出和平共處共項(xiàng)原則。其內(nèi)容為：“互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處”。和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來(lái)越多國(guó)家的贊同，成為解決國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，開(kāi)拓中國(guó)外交的新局面，成為中國(guó)對(duì)外政策的基石。這是“周恩來(lái)教會(huì)人類(lèi)怎樣為人處世”的體現(xiàn)。14、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了人類(lèi)歷史的進(jìn)程?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專(zhuān)制，確立了自己的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。法國(guó)大革命摧毀了封建制度，為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。由此可知它們的積極租用是促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。15、（1）新航路開(kāi)辟（2）解放思想、實(shí)事求是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)（3）1985年；形成了多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；引進(jìn)資金、技術(shù)對(duì)周邊起到輻射作用；中國(guó)工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀(jì)實(shí)施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，如：新航路開(kāi)辟，把歐洲、非洲、亞洲連為一個(gè)整體，歐洲大西洋沿岸發(fā)展起來(lái)，促進(jìn)了