本科護理學畢業(yè)論文6篇

本科護理學畢業(yè)論文6篇本科護理論文篇一【關鍵詞】基層醫(yī)院；護理人才；培養(yǎng)；策略【中圖分類號】R564【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2024)07-0316-02護理人才是指具有系統(tǒng)的現(xiàn)代化護理學知識、較強的專業(yè)才能，并對護理事業(yè)作出貢獻的護理人員。由于基層醫(yī)院低學歷、低年資、低職稱護士較多，基礎較差，綜合素質不高，給護士的培養(yǎng)帶來一定的難度，所以作為護理管理者應該注重對護理人員進行長期的不間斷的綜合培養(yǎng)。我院骨科自2024年1月以來對護士采取整體培養(yǎng)與分層次培養(yǎng)相結合的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實施方法報告如下。1培養(yǎng)的模式一直以來，很多醫(yī)院對護士培訓不到位，造成了護士敬業(yè)精神和職業(yè)信念衰退，專業(yè)思想動搖和職業(yè)倦怠[1]，所以，護理管理者應高度重視護士系統(tǒng)、規(guī)范、可行的培訓，它是促進護士早日成才的關鍵?？剖业淖o理人員數量少，易于集中，但入科時間不一，學歷層次不一，個人領悟能力不同，因此，在護理部護理人員培養(yǎng)計劃的指導下，我們科室采取整體培養(yǎng)和分層次培養(yǎng)相結合的模式，既和普通科室一樣注重“三基”培訓，又根據科室特點對護士進行分層次、分個人的培養(yǎng)。2培養(yǎng)的內容2.1整體培養(yǎng)l2.1.1思想品德的培養(yǎng)：基層醫(yī)院的護士普遍存在學歷低、文化底子薄，服務意識落后的現(xiàn)象，科室定期組織護士學習醫(yī)院及科室的管理規(guī)定；學習先進理論及先進醫(yī)護人員的光榮事跡。以先進帶動后進，形成你追我趕的勢頭。以管理規(guī)定約束言行，以模范先進為榜樣，以全心全意為人民服務為宗旨，樹立“患者至上，安全第一”的服務思想，倡導“感動服務”的先進服務理念，對患者做到“五心”服務，即對待患者充滿仁愛之心、精細之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責任心。嚴格執(zhí)行首接負責制，積極開展臨床路徑，優(yōu)化流程、降低藥品比例及次均住院費用，進一步落實“五常法”管理，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，真正做到讓病人滿意、讓政府滿意。2.1.2心理素質的培養(yǎng)：骨創(chuàng)傷外科具有急診多、創(chuàng)傷重、病情急的特點，這就要求骨科護士具有良好的心理素質以處理各種應急事件。在平時，定期進行緊急情況發(fā)生的模擬演練。如模擬各種危急情況發(fā)生的情形，要求護士根據現(xiàn)場的提示進行相應處理，以培養(yǎng)護士的應急能力。搶救病員或處理批量傷員時，要求低年資護理人員盡量參加，感受處理危急情況時的氣氛，學習處理危急情況的方法以及救治批量傷員的規(guī)范處理流程。加強各種應急預案和心理素質的培訓及演練，尤其是1～2年護士應急能力差、缺乏經驗，更應加強應急預案和心理素質的培訓和考核。2.1.3儀態(tài)素質的培養(yǎng)：護士必須儀表文雅大方，舉止端莊穩(wěn)重、待人熱情真誠、語言表達恰當、用語準確、有親和力。因此，在平時就注重護士日常禮儀的培養(yǎng)，并在此基礎上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象，讓病人感到親切，對護士充分信任，減少或杜絕護患糾紛。2.1.4專業(yè)素質的培養(yǎng)：2.1.4.1注重護理理論的學習：督促1～5年的護士通過上網、看書自學和聽講座等方式進行基本理論的學習，學習講究效果，每天利用早交班時間，由護士長或責任組長進行十分鐘以內的晨間提問，并在病床前根據患者的病情進行現(xiàn)場提問，以督促個人的學習?？剖页闪蓚€理論學習互助組，以責任組為單位劃分，責任組長兼理論學習組組長，每月組織該組護士集中學習、考試1～2次，內容由護士長指定章節(jié)即考核內容，責任組長抽其中的知識點共同指導學習考核。同時院里組織的考評及科室提問的結果均作為作為個人考評的客觀依據，納入當月績效考核。對于5年以上的護士采取自學，護士長抽查的方式督促學習。對表現(xiàn)較好又樂意扎根護理事業(yè)的護士派上級醫(yī)院進修或短訓，以迅速提高其專業(yè)素質。2.1.4.2護理技能的培養(yǎng)：護理技術操作貫穿在每天的工作中，要做到規(guī)范化，就要加強訓練，根據護理部年度訓練、考核計劃，安排好每個月的訓練內容。科室成立兩個操作學習互助組，以責任組為單位劃分，每組抽一人擔任操作能手，負責示范正規(guī)操作、帶領練習，由操作能手監(jiān)考，兩組互相交叉考試，每月在護理部考核前由護士長抽查考試。同時院里組織的考評及科室考核的結果均作為個人考評的客觀依據，納入當月績效考核。對于1～2內的護士，每月培訓操作并進行考核，3年以上的護士每半年集中抽查考試。積極組織護士參加各種技能競賽，只有通過競賽才能促使護士快速提高，快速成才。2.1.4.3重視護理查房和業(yè)務學習：每個月進行護理查房和業(yè)務學習，組織護士輪流授課，進行專業(yè)技能的培訓。通過學習，不但對所查的某一疾病的護理有了更細致的掌握，而且可以提高護士的表達能力和參與學習的積極性。責任組長每周組織該責任組護士進行周查訪一次，并在《護士長手冊》上做好記錄，參加人員簽名。只有通過業(yè)務學習和各種形式的查房，護士才能更好地關注病人，才能更快地提高理論知識水平。2.1.4.4護理文書寫作能力的培養(yǎng)：尤其是對1~2年內的護士，要強化法律意識，注重護理文書的書寫能力培養(yǎng)，嚴格規(guī)范護理文書書寫，強調專業(yè)術語的使用，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書的考評，定期進行護理記錄缺陷分析與改進。我科對護理病歷質量實行三級質量控制模式：即責任護士對自己所管床位病歷（分在架病歷和出科病歷）按《重慶市護理文書書寫規(guī)范》和我院護理文書書寫要求進行自查、整改，杜絕平時因粗心大意或筆誤等造成的記錄差錯；然后交責任組長檢查簽字，重點在于檢查責任護士的記錄是否符合?？铺攸c、邏輯是否合理等；最后交護士長全面檢查、審核后交病案室存檔。在此過程中，責任組長和護士長在該過程中發(fā)現(xiàn)的問題根據具體情況請當事人及時修改錯誤，并將三次重復出現(xiàn)的問題納入當月績效考核。2.1.4.5注重護理理論知識的更新：組織護士通過網絡、護理雜志、參加講座等渠道進行學習，了解國際、國內護理工作發(fā)展的現(xiàn)狀，不斷學習先進的護理理論，更新護理知識。如條件允許可以不定期組織護士到上級醫(yī)院參觀學習，學習他們的先進經驗及技術。科室分兩個責任組，每組抽一位理論知識較好的護士擔任負責人，分組培訓、考核本責任組護士。2.1.4.6注重新課題、新技術的學習和護理科研能力的培養(yǎng)：針對我們科室危重大手術多的特點，科室積極開展新技術及新課題，組織護士重點學習，積極參加院內、院外組織的關于骨科及護理的學術講座。對低年資護士要求他們了解護理科研課題立項和護理論文書寫的基礎知識；要求責任組長、5年以上的護士、本科學歷的護士和護師積極撰寫護理論文及開展護理科研項目。2.1.4.7積極參加科內及院內護理會診、大手術術前討論、積極參加疑難、危重、死亡、特殊病例討論?？剖页闪⒁呻y、危重病例討論小組和護理會診小組，成員主要由護士長及5年以上護士擔任，負責組織低年資護士對自己所管床位的疑難、危重病例進行討論、會診，并做好記錄，積極解決護理難題，更好地為患者服務。2.1.4.8注重護士帶教能力的培養(yǎng)：重視護士護理教育能力的培養(yǎng)。護理教學對護士本身是一種促進，對知識是一個鞏固過程，更能促進護士主動獲取新知識，拓寬知識面?？剖抑付ǜ吣曩Y護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。2.1.4.9重相關能力的培養(yǎng)：科室注意培養(yǎng)護士與護理工作相關的一些能力。比如培養(yǎng)護士操作計算機的能力，培養(yǎng)護士利用網絡查找醫(yī)學文獻的能力，培養(yǎng)護士利用科室即醫(yī)院的網站進行自我宣傳的能力。2.2護士分層次培養(yǎng)工作要求及目標[2]:2.2.1畢業(yè)第1年護士（包括見習護士）提供病人有效的基礎護理，掌握基本技能，通過護士注冊考試，各項基礎護理技術操作達標，在上級護士指導下完成臨床班及夜班工作，了解護理程序的理論知識。2.2.2低年資護士（2~3年）以臨床基礎護理工作為主，熟練掌握各項基礎護理技術操作，能夠獨立完成臨床及夜班工作，掌握護理程序的理論知識，輔助完成本科危、重病人的搶救及觀察。2.2.3高年資護士（4年以上）具備運用護理程序的能力，提供病人整體護理，較熟練掌握本?？谱o理技術操作，掌握重癥病房常見儀器使用和保養(yǎng)，協(xié)助完成中專護生的帶教工作，護理專業(yè)能力達到大專水平。2.2.4高年資護師能夠承擔臨床負責護士工作，具有較強的帶教能力，能夠組織督導各組護理工作，能夠總結臨床護理工作，并具有撰寫護理論文的能力，具有較強的組織及管理能力。2.2.5主管護師掌握國內外醫(yī)學及護理學基礎理論的新知識，了解護理邊緣學科的知識及發(fā)展，具有解決本?？谱o理工作疑難問題的能力，具有較高的護理管理及科研能力，具備帶教大專以上護生的能力，能夠承擔臨床班組長工作，能夠指導下級護士完成護理病歷并組織實施，成為本?？谱o理技術骨干和學科帶頭人。2.2.6副主任護師全面了解并掌握國內外醫(yī)學及護理學理論的新知識，能夠綜合運用護理邊緣學科的知識和理論指導臨床工作，具備護理科研設計、醫(yī)學文獻檢索，醫(yī)學統(tǒng)計知識，并能組織指導下級護士共同完成護理科研工作，培養(yǎng)專科護理技術骨干和學科帶頭人。2.2.7護士長具有較強的組織管理、協(xié)調能力，掌握并運用科學護理管理方法，能夠妥善地處理疑難問題及病人的投訴，善于激勵下屬，運用護理新概念，新技術，新業(yè)務，不斷提高護士的業(yè)務能力及?？谱o理水平。3討論要提高基層醫(yī)院的綜合實力和較強的競爭能力，護士綜合素質的提高和服務能力增強是比較重要的問題之一，而要提高護士的綜合素質和高水平的護理服務，護士的繼續(xù)教育培訓迫在眉睫。護士的在職培養(yǎng)是一項艱巨而長遠的任務，護理管理者必須注重護士的全面培養(yǎng)，只有綜合素質過硬的護士才能成為真正合格的護士；加強專業(yè)化培訓，才能培養(yǎng)出更多的護理人才，才能更好地為患者身心健康服務。參考文獻[1]徐麗華，護士分層級使用和專業(yè)能力進階【J】.中國護理管理雜志，2024，9（6）：1013本科護理論文篇二考試時間與科目專業(yè)10月18日（星期六）10月19日（星期日）上午下午上午下午9:00-11:3014:30-17:009:00-11:3014:30-17:00公共課（03706）思想道德修養(yǎng)與法律基礎（03709）馬克思主義基本原理概論（00009）政治經濟學（財經類）（02199）復變函數與積分變換（04183）概率論與數理統(tǒng)計（經管類）（00018）計算機應用基礎（00429）教育學（一）（00020）高等數學（一）（00023）高等數學（工本）（00022）高等數學（工專）（00065）國民經濟統(tǒng)計概論（00054）管理學原理（03708）中國近現(xiàn)代史綱要（04729）大學語文（03707）毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論（02197）概率論與數理統(tǒng)計（二）（04184）線性代數（經管類）（02198）線性代數（00041）基礎會計學（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理（082231）（高職銜接本科）（01564）工程建設監(jiān)理概論本科護理論文篇三專業(yè)名稱2024-10-22[上午（09:00-11:30）]2024-10-22[下午（14:30-17:00）]2024-10-23[上午（09:00-11:30）]2024-10-23[下午（14:30-17:00）]020241工商企業(yè)管理（專科）00009政治經濟學（財經類）00018計算機應用基礎00058市場營銷學00147人力資源管理（一）03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00065國民經濟統(tǒng)計概論00148國際企業(yè)管理00055企業(yè)會計學00145生產與作業(yè)管理12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00043經濟法概論（財經類）00144企業(yè)管理概論03954現(xiàn)代公文寫作020243會計（?？疲?0009政治經濟學（財經類）00018計算機應用基礎00157管理會計（一）03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00065國民經濟統(tǒng)計概論00070政府與事業(yè)單位會計00155中級財務會計00156成本會計12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00043經濟法概論（財經類）00144企業(yè)管理概論03954現(xiàn)代公文寫作020245人力資源管理（?？疲?0009政治經濟學（財經類）00018計算機應用基礎00147人力資源管理（一）00163管理心理學03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00065國民經濟統(tǒng)計概論00165勞動就業(yè)概論00164勞動經濟學12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00043經濟法概論（財經類）00144企業(yè)管理概論00166企業(yè)勞動工資管理03954現(xiàn)代公文寫作020249旅游管理（?？疲?0018計算機應用基礎03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎07365旅游英語（一）00192旅游市場學00193飯店管理概論00182公共關系學00194旅游法規(guī)12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論01525導游實務03954現(xiàn)代公文寫作030104經濟法學（?？疲?0230合同法00242民法學03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎05679憲法學00227公司法00245刑法學00246國際經濟法概論00167勞動法00243民事訴訟法學04729大學語文12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00226知識產權法00244經濟法概論05677法理學030112法律（基礎科段）（?？疲?0242民法學00247國際法03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎05679憲法學00223中國法制史00245刑法學00261行政法學00243民事訴訟法學00260刑事訴訟法學04729大學語文12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00244經濟法概論05677法理學030301行政管理（專科）00018計算機應用基礎00147人力資源管理（一）00292市政學03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00107現(xiàn)代管理學00341公文寫作與處理03349政府經濟管理概論00182公共關系學00277行政管理學03350社會研究方法04729大學語文12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00040法學概論00312政治學概論040101學前教育（?？疲?0018計算機應用基礎00384學前心理學00386幼兒文學00389學前教育科學研究03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00413現(xiàn)代教育技術04304中小學教師信息技術（中級）00387幼兒園組織與管理00397學前兒童音樂教育04729大學語文12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00012英語（一）00383學前教育學06411現(xiàn)代教育原理050114漢語言文學（基礎科段）（專科）00018計算機應用基礎00031心理學00529文學概論（一）00535現(xiàn)代漢語03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00429教育學（一）00530中國現(xiàn)代文學作品選00536古代漢語00506寫作（一）00531中國當代文學作品選00534外國文學作品選12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00532中國古代文學作品選（一）00533中國古代文學作品選（二）080306機電一體化工程（?？疲?2183機械制圖（一）03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00022高等數學（工專）02234電子技術基礎（一）02185機械設計基礎12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00012英語（一）02205微型計算機原理與接口技術02232電工技術基礎02237自動控制系統(tǒng)及應用03954現(xiàn)代公文寫作080701計算機及應用（?？疲?2142數據結構導論03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎00022高等數學（工專）00342高級語言程序設計（一）02141計算機網絡技術02198線性代數04729大學語文12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00012英語（一）02120數據庫及其應用090622農村經濟與管理（?？疲?0018計算機應用基礎01442鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎03971經濟學基礎02557鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃與管理04759財經應用文寫作12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論02541農業(yè)資源利用與環(huán)境保護04760會計與財務04764經濟法概論（一）05220市場營銷學（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）100701護理學（?？疲?0488健康教育學02901病理學02997護理學基礎03706思想道德修養(yǎng)與法律基礎02903藥理學（一）02996護理倫理學03000營養(yǎng)學03179生物化學（三）02113醫(yī)學心理學02864微生物學與免疫學基礎02998內科護理學（一）12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論02899生理學03001外科護理學（一）03002婦產科護理學（一）03954現(xiàn)代公文寫作本科段020246金融（獨立本科段）00058市場營銷學00139西方經濟學03709馬克思主義基本原理概論04183概率論與數理統(tǒng)計（經管類）00076國際金融00078銀行會計學00079保險學原理03708中國近現(xiàn)代史綱要04184線性代數（經管類）00015英語（二）00051管理系統(tǒng)中計算機應用00077金融市場學020244農業(yè)經濟管理（獨立本科段）00127農學概論03709馬克思主義基本原理概論00130作物栽培學（一）00134農業(yè)統(tǒng)計學00128農業(yè)技術經濟學（一）03708中國近現(xiàn)代史綱要09469財經應用寫作00015英語（二）00043經濟法概論（財經類）00051管理系統(tǒng)中計算機應用00129農業(yè)政策學（一）020242工商企業(yè)管理（獨立本科段）00139西方經濟學00151企業(yè)經營戰(zhàn)略03709馬克思主義基本原理概論04183概率論與數理統(tǒng)計（經管類）00149國際貿易理論與實務00153質量管理（一）00154企業(yè)管理咨詢03708中國近現(xiàn)代史綱要04184線性代數（經管類）00015英語（二）00051管理系統(tǒng)中計算機應用00152組織行為學020244會計（獨立本科段）00058市場營銷學00139西方經濟學00162會計制度設計03709馬克思主義基本原理概論04183概率論與數理統(tǒng)計（經管類）00160審計學03708中國近現(xiàn)代史綱要04184線性代數（經管類）00015英語（二）00051管理系統(tǒng)中計算機應用00158資產評估00161財務報表分析（一）020248市場營銷（獨立本科段）00139西方經濟學00185商品流通概論00186國際商務談判03709馬克思主義基本原理概論04183概率論與數理統(tǒng)計（經管類）00149國際貿易理論與實務00055企業(yè)會計學00184市場營銷策劃03708中國近現(xiàn)代史綱要04184線性代數（經管類）00015英語（二）00051管理系統(tǒng)中計算機應用00098國際市場營銷學00183消費經濟學020240旅游管理（獨立本科段）00058市場營銷學03709馬克思主義基本原理概論04183概率論與數理統(tǒng)計（經管類）00200客源國概況01868民族文化概論03708中國近現(xiàn)代史綱要04184線性代數（經管類）06011旅游學概論00051管理系統(tǒng)中計算機應用00152組織行為學020248人力資源管理（獨立本科段）03709馬克思主義基本原理概論06088管理思想史06090人員素質測評理論與方法06091薪酬管理06092工作分析00182公共關系學03708中國近現(xiàn)代史綱要06093人力資源開發(fā)與管理00015英語（二）00051管理系統(tǒng)中計算機應用06089勞動關系與勞動法020240公共事業(yè)管理（獨立本科段）00147人力資源管理（一）00318公共政策03709馬克思主義基本原理概論00150金融理論與實務00261行政法學03335公共管理學05723非政府組織管理00153質量管理（一）00154企業(yè)管理咨詢03331公共事業(yè)管理03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）02382管理信息系統(tǒng)05722公共經濟學030106法律（本科段）00230合同法00249國際私法03709馬克思主義基本原理概論05678金融法00227公司法00246國際經濟法概論00259公證與律師制度00262法律文書寫作00265西方法律思想史00167勞動法00258保險法03708中國近現(xiàn)代史綱要05680婚姻家庭法00015英語（二）00169房地產法00226知識產權法00228環(huán)境與資源保護法學030302行政管理學（獨立本科段）00318公共政策00320領導科學03709馬克思主義基本原理概論00261行政法學00315當代中國政治制度00319行政組織理論00316西方政治制度00321中國文化概論01848公務員制度03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）00322中國行政史00323西方行政學說史040102學前教育（獨立本科段）00398學前教育原理03709馬克思主義基本原理概論00399學前游戲論00883學前特殊兒童教育00885學前教育診斷與咨詢00403學前兒童家庭教育00881學前教育科學研究與論文寫作03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）00467課程與教學論00882學前教育心理學050105漢語言文學（本科段）00037美學00540外國文學史03709馬克思主義基本原理概論00813外國作家作品專題研究00819訓詁學00321中國文化概論00538中國古代文學史（一）00539中國古代文學史（二）03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）00537中國現(xiàn)代文學史00541語言學概論050201英語（本科段）00600高級英語03709馬克思主義基本原理概論00831英語語法00832英語詞匯學03708中國近現(xiàn)代史綱要00603英語寫作00604英美文學選讀080307機電一體化工程（獨立本科段）02194工程經濟02199復變函數與積分變換02245機電一體化系統(tǒng)設計03709馬克思主義基本原理概論02240機械工程控制基礎02243計算機軟件基礎（一）02200現(xiàn)代設計方法03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）00420物理（工）02238模擬、數字及電力電子技術080702計算機及應用（獨立本科段）02324離散數學02331數據結構03709馬克思主義基本原理概論00023高等數學（工本）02326操作系統(tǒng)04735數據庫系統(tǒng)原理02325計算機系統(tǒng)結構03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）02333軟件工程080709計算機網絡（獨立本科段）02331數據結構02335網絡操作系統(tǒng)03709馬克思主義基本原理概論00023高等數學（工本）04735數據庫系統(tǒng)原理03708中國近現(xiàn)代史綱要04751計算機網絡安全00015英語（二）03142互聯(lián)網及其應用04742通信概論080806建筑工程（獨立本科段）02440混凝土結構設計03709馬克思主義基本原理概論02446建筑設備02198線性代數02404工程地質及土力學02448建筑結構試驗03708中國近現(xiàn)代史綱要00015英語（二）00420物理（工）02447建筑經濟與企業(yè)管理100702護理學（獨立本科段）00018計算機應用基礎03006護理管理學03202內科護理學（二）03203外科護理學（二）03709馬克思主義基本原理概論03008護理學研究03009精神障礙護理學03200預防醫(yī)學（二）00182公共關系學03005護理教育導論03201護理學導論03708中國近現(xiàn)代史綱要04435老年護理學00015英語（二）03004社區(qū)護理學（一）03011兒科護理學（二）04436康復護理學030401公安管理（本科段）00018計算機應用基礎00369警察倫理學00372公安信息學03709馬克思主義基本原理概論00235犯罪學（一）00370刑事證據學00860公安行政訴訟03708中國近現(xiàn)代史綱要04729大學語文00015英語（二）本科護理論文篇四關鍵詞：護士理論知識分數護士操作技能分數Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2024.03.002【中圖分類號】R4【文獻標識碼】A【文章編號】1671-8801（2024）03-0002-01如今，隨著醫(yī)學科學技術的發(fā)展，先進的技術及先進的設備不斷應用于臨床，對護理質量的要求也越來越高。如何才能提高護士的專業(yè)理論知識和操作技能，為患者提供高質量護理，引起我們每個從事護理事業(yè)的醫(yī)務人員深思?，F(xiàn)就如何提高本科室護士的專業(yè)理論知識和操作技能，以便更好應用于臨床，通過護理教育持續(xù)質量改進來提高科內護士的業(yè)務考試分數。1計劃（Plan）1.1要抓好在職護士的業(yè)務學習，及時吸取新知識，科內每周進行一次業(yè)務學習，適應于臨床的需要。1.2科室每月要組織全體護士進行一次疾病查房，主要針對本病區(qū)病人的疾病特點，提出?？谱o理，并收集一些其他醫(yī)學雜志上對該疾病的護理及治療有關的新見解、新知識、新發(fā)展，鼓勵護士發(fā)表各自的觀點，取其之長，補其不足。1.3護士長對本科護士每日進行晨間提問，以本科常用的知識及常見的疾病為主。如常用藥物的用法、劑量、作用及副作用。常見病方面則以本科常見急癥搶救、常見疾病的癥狀、臨床表現(xiàn)以及護理為主。1.4科內每月定時進行各類儀器操作培訓，以提高護士操作技能。1.5科內每月定時進行各種應急流程培訓，以便護士在各項護理操作時按規(guī)定流程處理。1.6科內每月定時進行各項制度培訓，以強化醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度。1.7醫(yī)院護理教育中心每月組織護士進行分層業(yè)務學習，針對各層級的護士特點，讓各科的業(yè)務骨干進行業(yè)務講課，以便讓護士掌握更全面的護理知識。1.8醫(yī)院護理教育中心定時組織各科室護理質控員進行培訓，以強化各質控方面的護理知識。2實施（Do）2.1科室每月針對科內業(yè)務學習組織護士進行一次護理理論考試，打好堅實的護理理論基礎。2.2科室每月組織護士進行一次護理操作考試，以加強護士的操作能力。2.3醫(yī)院護理教育中心每季度進行一次護理操作考試，重點突出那些必須熟練掌握的操作，如CPR等。2.4醫(yī)院護理教育中心定時組織全院護士進行護理理論考試，以及時全面掌握全院護士護理理論水平。2.5醫(yī)院護理部定時進行質控考核，如：糖尿病質控、壓瘡質控等。2.6醫(yī)院護理部每季度進行科室季度考核，通過檢查來發(fā)現(xiàn)科室內存在的問題，并及時進行整改。3檢查（Check）3.1科室教育護士每月對科內業(yè)務考試進行綜合分析、總結，提出此次業(yè)務考試需掌握的重點、要點、難點。3.2科室每月民主生活會時護士長均進行理論知識考試和操作技能考核的考前培訓。3.3護士長每周2次組織科內護士集體討論現(xiàn)科內病案存在的護理問題。4總結（Action）通過2024年護理教育中心及科內進行的護理專業(yè)理論知識和操作技能的培訓，來比較2024年和2024年本科室14名護士專業(yè)理論知識和操作技能考核成績，匯報如下：見表1。干部病房病人的病情復雜，離休干部及家屬對護理的要求較高。護士要具有扎實的護理專業(yè)理論知識和操作技能，才能更好的為病人服務。本科護理論文篇五【關鍵詞】護士；護理科研【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【文章編號】1004―7484（2024）09―0296―02調查分析護理科研是運用科學方法，對護理學領域的未知事物進行反復探討，系統(tǒng)觀察，有目的的收集資料，科學分析的一種認識活動。護理研究被認為是護理學發(fā)展的基礎[1]相比，我國護理科研工作起步較晚，發(fā)展尚屬薄弱環(huán)節(jié)[2]，與醫(yī)學其他學科相比，護理學是一門新興的學科，有待發(fā)展[3]，護理學發(fā)展依賴于護理研究和結果的應用，而護理隊伍中的臨床一線護士做的護理科研并不多，本文就臨床護士護理科研現(xiàn)狀及相關因素進行調查，探討限制護理科研發(fā)展的影響因素，為加強在職護士科研能力的繼續(xù)教育提供依據。1資料與方法1.1一般資料：2024年11月，采用方便取樣隨機調查法，調查某三甲醫(yī)院臨床護士60名，現(xiàn)場發(fā)放問卷，不記名答卷，現(xiàn)場收回。發(fā)放問卷60份，收回60份，有效回收率100%。1.2調查內容：參考大量資料的基礎上，自行設計問卷。調查內容有以下5個方面：①護士基本資料（含2個小項目）；②護士開展護理科研的現(xiàn)狀（含6個小項目）；③護士對護理工作及護理科研的態(tài)度（含3個小項目）；④護士在科研中遇到的主要困難（含1項多選）；⑤護士希望在科研方面得到繼續(xù)教育的內容（含1項多選）。調查問卷有是非和多選題兩種。1.3分析方法：應用Excell軟件進行構成比統(tǒng)計分析。2結果2.1調查對象：在被調查的60名護士中，護士占46%，護師以上職稱占54%，中專學歷占63.2%，大專學歷占27.4%，本科學歷占5.9%。2.2護理科研現(xiàn)狀：60名護士中僅有10名（17.1%）接受過系統(tǒng)科研知識學習，15名（25.3%）參加過護理科研，4名（4.9%）取得過科研成果，3名（4.5%）發(fā)表過科研論文，41（68.1%）有搞科研的愿望。由此可見大多數護士有搞護理科研的愿望，而真正搞過科研的人數卻不多，取得過科研成果的人更是寥寥無幾，參加過科研并取得科研成果與學歷有關。2.3護士對護理科研的態(tài)度：調查結果顯示，44.4%的護士認為只要服務態(tài)度好，合格護士與科研無關；認為搞護理科研對提高護士的地位沒有意義者占36.1%；21.2%護士認為護理科研是少數專門人才從事的，高不可攀。2.4護士在科研中遇到的主要困難：80.6%的護士將工作太忙，沒有時間作為科研中最大的困難，認為選題困難者46名（75.7%），有39.2%的護士把沒有經費認為是在科研中遇到的主要困難，外語水平低23名（36.5%），得不到其他人員的協(xié)作17名（28.1%），僅有15（24.7%）認為得不到領導的支持是在科研中遇到的主要困難，還有名（18.4%）對所搜集的資料不會統(tǒng)計分析是在科研中遇到的主要困難。2.5護士為提高科研能力，希望得到的繼續(xù)教育內容：外語依舊是護士最大的障礙，本調查結果46名護士（75.7%）希望得到外語的再教育，其次是如何撰寫科研論文42.4%，38.9%的護士想學習如何設計科研論文，希望得到繼續(xù)教育統(tǒng)計學的有38.9%，僅有30.2%的護士希望得到文獻檢索的繼續(xù)教育。其中本科以上學歷者有98%希望得到外語方面的學習，71.1%希望提高撰寫論文的能力。3結論本科護理論文篇六論文摘要：社會需要什么標準的護理人才，以及如何培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展要求的護理人才一直是困繞護理教育工作者的首要問題。尤其是對民族地區(qū)院校而言，優(yōu)化護理本科人才培養(yǎng)模式顯得尤為迫切。本文將在分析我區(qū)護理本科教育現(xiàn)狀的基礎上，主要圍繞目前護理本科教育是否適應社會需求，應培養(yǎng)什么標準的護理本科人才等問題進行探討。由于科學技術的迅猛發(fā)展和社會的全面進步，使醫(yī)學教育模式及衛(wèi)生服務模式發(fā)生了根本性變化，特別是少數民族地區(qū)的護理工作日益成為醫(yī)學教育界越來越關注的重要課題。無論是護理學的內涵和外延，隨著社會的發(fā)展和變化也發(fā)生了歷史性的變革，從而對醫(yī)學護理人員的綜合素質培養(yǎng)也提出了更高的要求，也為民族地區(qū)護理本科人才的教育事業(yè)提出新的要求和挑戰(zhàn)。因此，如何正確認識民族地區(qū)高等護理人才的現(xiàn)狀，明確高級護理人才培養(yǎng)的方法和內容，改革教學方法，進一步適應社會需求。努力探索民族地區(qū)護理本科人才的培養(yǎng)模式，積極創(chuàng)造適合于民族地區(qū)的特色的本科護理模式已經成為醫(yī)學類高等教育工作者的一項重要任務。1民族地區(qū)高等護理人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀民族地區(qū)護理人才的培養(yǎng)，決定著該地區(qū)醫(yī)學類高等學校發(fā)展的總體目標，在新的形勢下，民族地區(qū)護理人才的培養(yǎng)必須認真審視和思考護理本科教育的基本現(xiàn)狀，結合國內外該類專業(yè)人才培養(yǎng)的新方法、新模式和新經驗，提出適合于本地區(qū)護理本科人才培養(yǎng)的方法和模式，在正確認識現(xiàn)狀，注重機制完善，明確培養(yǎng)方法與內容，加強模式構建等方面盡快適應多元化的護理本科專業(yè)人才模式軌道。1.1學制設置過長五年制護理本科，因學制過長，重復課程較多，在很大程度上沿襲了醫(yī)學本科課程的設置模式，特別是醫(yī)學基礎課程的設置，沒有體現(xiàn)護理專業(yè)的特色特別是民族地區(qū)護理工作的特點。根據護理專業(yè)的特點和要求，目前我國很多重點院校護理本科已由五年制改為四年制，而目前國內有些院校仍實行五年學制。1.2教學方法有待調整教學方法是教師和學生在教學的過程中為完成教與學任務而采取的工作方法和學習方法。在多數情況下教師總是以傳統(tǒng)的講授為主，且教學方法單一，在有限的時間內向學生灌輸大量信息，缺乏引導學生根據地區(qū)特點和民族習俗進行研究和討論，這樣不利于調動學生學習主動性。因此重視理論與臨床相結合，強調臨床教學與課堂教學交替進行，把握地域和民族特點，改變“以教師為中心、灌輸式教學方法”為“以學生為中心”研討式學習方法，突出學生能力和素質的培養(yǎng)，是民族地區(qū)護理本科教學改革的突破口。1.3課程體系有待改善近年來，針對我國護理本科人才培養(yǎng)模式存在的問題，許多院校在借鑒發(fā)達國家高等護理教育的基礎上，在教學模式、課程結構上進行了一定的探索，并取得了一定的成效。目前國內外護理專業(yè)體系形式多種多樣，主要有生物醫(yī)學模式、生命周期模式、人體功能和基本需求模式、健康模式等。生物醫(yī)學模式忽視了人的整體性，生命周期模式、人體功能和基本需求模式、健康模式體現(xiàn)了以人為本的理念，但是后三種模式在師資培養(yǎng)和教材的編寫上要求高、難度大。另外，由于我國高等護理長期停辦，改革開放以后雖然予以恢復，但是護理教育本科專業(yè)在教育形式上仍然沿用了傳統(tǒng)的生物醫(yī)學教育模式，醫(yī)學基礎課程設置多而全，可以說是臨床醫(yī)學專業(yè)的壓縮和翻版，沒有突出護理專業(yè)特色，更談不上結合地區(qū)和民族特點。1.4師資隊伍建設有待加強護理師資隊伍中受過正規(guī)高等教育和具備高級專業(yè)技術職稱的比例相對較少，多數教師沒有接受系統(tǒng)的教育學訓練。在這樣的背景下，臨床課程教學往往以臨床醫(yī)生為主，講授的內容總是以疾病的治療為重點，忽視了人的整體護理，特別是忽視了民俗民風和少數民族的風俗習慣。而在護理的內容上往往是一帶而過，以致教學內容與護理結合不緊密。1.5傳統(tǒng)的護理教育模式存在問題民族的特點和風俗文化、生活習慣等沒有得到真正體現(xiàn)。與發(fā)達國家相比，我國護理本科教育存在以下幾方面的不足：一是培養(yǎng)目標與社會衛(wèi)生保健系統(tǒng)需求不相適應[1]，學生能力、素質的培養(yǎng)沒有得到足夠的重視；二是以傳統(tǒng)醫(yī)學為主體的課程體系與護理專業(yè)需求不相符合，課程設置基本沒有擺脫生物醫(yī)學模式的影響，基礎課程占總課時的比重較大，而人文、社會等學科內容明顯不足，有關老年護理、社區(qū)預防保健等方面的知識缺乏；三是護理專業(yè)課的教學特色不明顯，教學內容基本上是臨床醫(yī)學專業(yè)課程的壓縮，以醫(yī)學診斷為主線，以疾病的診斷治療為重點，護理內容少，教材建設滯后；四是教學組織針對性不強，教學方法主要為“灌入式”，以課堂、教師、書本為中心，重知識傳授，輕能力和素質培養(yǎng)，理論與實際相脫節(jié)。這些問題的存在使我國的護理本科教育尚未形成體現(xiàn)地方特色、結合區(qū)域民族特點的教育體系。2護理本科教育人才培養(yǎng)的內容和方法現(xiàn)代教育理論強調素質教育和終身教育。素質教育注重學生知識、技能、情感的全面協(xié)調發(fā)展，其核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。因此，教育能否使學生具備良好的素質，過硬的基本技能，能否開發(fā)其再學習、再發(fā)展的潛能就顯得至關重要。近年來，各國在對高等教育的理念、目標、模式等進行研究的基礎上，逐漸形成了以學生為主體，以提高綜合素質為目的，有效整合教育資源，培養(yǎng)社會需要人才的教學模式。所以突出以素質教育為重點的傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質為一體的綜合教育；重視人文精神和自然科學的結合，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；拓寬專業(yè)渠道，在護理本科教育人才培養(yǎng)的內容和方法上進行探索和改進是十分必要的2.1確立明確的培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標是人才培養(yǎng)的質量標準和方向，也是制定教學計劃，確定課程設置、教學內容、教學方法及組織教學過程的重要依據。在現(xiàn)代教育思想指導下，通過對社會需求和新形勢下護理本科生的知識、技能和素質構成的解析，將護理本