(語文試卷13份合集)成都市高新區(qū)草池初中2018-2019學年語文七下期末模擬試卷

七年級下學期期末語文試題含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。七年級語文試題（時間120分鐘，滿分120分）一、積累與運用（共24分）1根據(jù)拼音寫漢字。（2分）經(jīng)過半個學期的語文旅行，我們見到了jūgōngjìncuì（）的鄧稼先，言行一致的聞一多，欣賞了魯迅的《阿長與山海經(jīng)》，感受到阿長的熱心、善良，還從楊絳的《老王》中，懂得了一個幸運的人對一個不幸者的uìzuò（）。2下列表述有誤的一項是()(2分)A、《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作。小說中的祥子最大的夢想是擁有自己的一輛車，省吃儉用攢了三年，終于買了一輛車，但很快就被大兵搶走了。B、《紫藤蘿瀑布》《最苦與最樂》《黃河頌》《偉大的悲劇》的作者分別是宗璞、梁啟超、光未然、茨威格。C、“銘”和“說”都是古代的一種文體?！般憽笔枪糯淘谄魑锷嫌脕砭]自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。D、《賣油翁》選自《歸田錄》卷一，作者是北宋政治家、文學家歐陽修。《木蘭詩》選自《樂府詩集》，它是南北朝時南方的一首樂府民歌。3判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）（2分）A、《愛蓮說》寫到：“蓮，花之君子者也?！钡藗兂Ｕf的“花中四君子”是指：梅、蘭、竹、菊。（）B、儒勒·凡爾納是英國著名的科幻和探險小說家，被人們譽為“現(xiàn)代科學幻想之父”（）4下列各句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)(2分)A父母或者其他監(jiān)護人應該自覺學習家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護職責和贍養(yǎng)義務。B在實體店深受互聯(lián)沖擊的背景下，育人書店的管理團隊精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。C十年后記者重訪地震災區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D這次青少年宮組織的國學知識競賽，試卷題量多、難度大、令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。5按要求填空。(16分)①：相信吧，。（普希金《假如生活欺騙了你》）②______________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）③________________，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）④商女不知亡國恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）⑤山重水復疑無路，______________________。（陸游《游山西村》）⑥德高望重的王老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長，正如《己亥雜詩(其五)》中所說：____________________，____________________。⑦《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句話是：“__________________，__________________”。⑧王維在《竹里館》一詩中運用擬人手法，把明月當成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨到的想象力的兩句是：________________，________________。⑨有詩云：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！赌咎m詩》中與其相似的兩句詩是：__________________，____________________。⑩古詩詞中有很多表達愛國情懷的句子，請寫出連續(xù)的兩句：，。二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文字，完成6——11題(一)、閱讀下面的文字，回答6～8題。(6分)愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6解釋下列句子中加著重號的詞。(每小題1分，共2分)(1)可遠觀而不可褻玩焉褻：____________(2)宜乎眾矣宜：____________7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)中通外直，不蔓不枝。_______________________________________________________________________8“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達了作者怎樣的思想感情？(2分)______________________________________________________________________(二)、閱讀下面的文字，回答9～11題。(6分)齊王使使者問趙威后，書未發(fā)①，威后問使者曰：“歲亦無恙②耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說③，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不然。茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有舍本④而問末者耶?”注釋：①發(fā)：啟封。②恙：災害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。9解釋下面加點的詞語（2分）（1）齊王使使者問趙威后使：（2）故有舍本而問末者耶?舍：10翻譯下面句子（2分）豈先賤而后尊貴者乎?___________________________________________________________11結(jié)合文章內(nèi)容，在“先問君”還是“先問民”的問題上，你同意誰的看法？為什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）(一)、閱讀下面文章，完成第12～16題。(18分)想偷一本書王秋珍我想偷一本書已經(jīng)很久了。它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍色的封面要多好看就有多好看?？墒牵拍卮谧郎?，從來沒人去翻一翻。有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢？慢慢地，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家。可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會?？蓹C會還是來了。那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起?；丶液?，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一個厚重的紅木小方凳。次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們，我仿佛又走進了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一樣，一有空就刷微信看絡碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現(xiàn)過。我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。某天，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書啊？”“什么？書？”微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書啊？”我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。(選自《小小說大世界》，有改動)12“我”為什么要偷漂亮女同事的書？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________13聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。(4分)(1)我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。(本句運用了什么修辭？有什么表達效果？)(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？)(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________14第⑩段運用了哪種表達方式？有什么作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________15文中說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，“我”為什么會感到不安？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________16這篇小說反映了怎樣的社會現(xiàn)象？你怎么看這種現(xiàn)象？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)、閱讀下面文章，完成第17～20題。(16分)兩角錢肖復興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀。可我確實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫熱，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當時就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地撫摸了一下他的頭，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。（選自《北京晚報》，有刪改）17、用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。（3分）18、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進行具體分析。（4分）19、結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈透明”的含義。（3分）20、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么?（3分）21、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請結(jié)合全文談談為什么“我怎么也忘不了他”？（3分）四、作文（50分）生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都讓我們感動不已?？鞓返模覀儫嵫序v；苦痛的，我們潸然淚下……感動帶給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度感觸，它讓我們終生難忘。請以“感動”為題目寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯；不少于600字；文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。

七年級語文參考答案及評分說明一、積累與運用（24分）1、①鞠躬盡瘁（1分）②愧怍（1分）2、D（2分）3、A、（√）（1分）B、（×)（1分）4、C（2分）5、按要求填空。（每空1分，共16分）①憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜?？鞓返娜兆訉砼R。②馬上相逢無紙筆 ③造化鐘神秀④隔江猶唱后庭花 ⑤柳暗花明又一村⑥落紅不是無情物，化作春泥更護花。⑦出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑧深林人不知，明月來相照。⑨將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸⑩描寫愛國連續(xù)的兩句即可。文言文閱讀（12分，每小題2分）6(1)褻：親近而不莊重（1分）(2)宜：應當（1分）7(它的莖)內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖。（2分）8作者以花喻人，借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，表明作者不慕榮利、潔身自好的生活態(tài)度，批判了趨炎附勢、追名逐利的世風。（2分）9使：派（1分）；舍：舍棄，丟下（1分）10難道把卑賤的放在前面，最貴的卻放在后面嗎？（2分）11例：同意威后的說法，因為老百姓像水，君主像舟，水能載舟，亦能覆舟。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通過起義推翻君王，所以，老百姓平安無事，君王才能平安無事。（開放性試題，言之有理，語句通順即可）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）想偷一本書（18分）12示例：因為是“我”寫的書，“我”舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書?！拔摇毙奶圩约旱臅?，所以就把書偷回來了。（4分）13(1)運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了“我”偷書時的緊張與慌亂。（2分）(2)“酸酸甜甜”生動地寫出了“我”當時復雜的心理：“酸酸”是因為沒有為自己的書找到懂它的人，讓它受了“委屈”；而且為了它，“我”還當了一回“小偷”?！疤鹛稹笔且驗椤拔摇钡臅只貋砹?，又恢復了原樣，不用再受“委屈”了。（2分）14描寫(答“動作描寫”或“細節(jié)描寫”亦可)。生動具體地描寫了“我”修復書的過程，表達了“我”對書的珍愛。（4分）15“我”想到這個忙碌的時代，沒人會停下來好好地看書了?！拔摇毕虢o書找一個懂它的人，恐怕找不到。（2分）16現(xiàn)象：傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書在社會上受到冷落，很多人沉溺于手機?？捶ㄊ纠何矣X得這是一種不好的現(xiàn)象，一個不好好讀書的民族是沒有希望的民族，希望全社會都能重視這種現(xiàn)象，讓讀書成為我們生活的一部分。（4分）（二）兩角錢（16分）17“我”在郵局遇到兩角錢的難題時，一個男孩子主動幫助了“我”令“我”感動難忘（3分）。（大意相同即可）18學生分析合理即可（4分）示例：①“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜”，通過外貌描

寫點明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。②“他的眼光里流露著猶豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子”，通過神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子

既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。③“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子”，通過動作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。19“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）（3分）20男孩子在幫助了“我”之后非常開心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺。（3分）21男孩子在“我”最需要幫助的時候幫助了“我”；男孩子樂于助人的純潔心靈打動了“我”；男孩子的舉動提醒“我”面對一些舉手之勞的事情，一定要伸手幫助他人。（3分）

七年級下學期期末語文試題含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用（32分）1古詩詞名句默寫（10分，每空1分）（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛陽聞笛》）（3）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（4）萬里赴戎機，。（《木蘭詩》）（5）然則天下事，，，可據(jù)理臆斷歟？（紀昀《河中石獸》）（6）陸游在《游山西村》一詩中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望的一句是，。（7）杜甫在《望岳》一詩中表現(xiàn)出戰(zhàn)勝一切困難，攀登人生頂峰的一句是，。2、根據(jù)拼音，寫出相應的詞語。（4分）（1）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjué()之的。（1分）（2）平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣uānnào()，就是在街上也能聽到。（1分）（3）但當我āidào()隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（1分）（4）在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且yǐshēnzuòzé()，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應該說是第一位。（1分）3．下列對病句的修改，不正確的一項是()(2分)A．一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個人能”后面加“否”)B．紀錄片《舌尖上的中國》不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。(將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置)C．費洛伊德認為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”)D．喜歡游泳的人大多有這種體驗：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時會感到有點涼，有時甚至還會打一下寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”)4、1、加點詞語運用錯誤的一項是

(

)(2分)A．海交會整合了兩岸各自的資源，通過優(yōu)勢互補，實現(xiàn)了雙贏。

B．正在進行旅游開發(fā)的千島湖水下古城，其歷史可以追溯到一千年以前。

C．絡交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼

地扎進去。

D．爸爸經(jīng)常教育我寫字時一定要正襟危坐，且眼睛距離書本一尺遠。5、根據(jù)前后句式，補充完整，形成排比句。

（3分）如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是大海，。如果你是春色，。如果你是種子，。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。6七年級開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成下面的任務。（7分）（1）為本次活動設計一段開場白（3分）（2）香港著名歌手張明敏說過“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族，愛我中華，愛我社會的歌曲”。你如何看待這一問題？（2分）（2）美國在韓國部署薩德系統(tǒng)，結(jié)果沒有原則和底線的樂天集團竟然就把自己的高爾夫球場讓給了美國，一時間激起了千層浪，對于這種公然不顧中國人民感情的行為，中國人民也選擇了最直接的辦法，抵制！請寫出一句愛國名言，展示你的愛國情懷。（2分）7、名著閱讀(4分)

《海底兩萬里》是法國著名的科幻和小說家的“海洋三部曲”之一，小說講述了一個神奇的故事：一位叫的船長駕駛著自己設計制造的潛水艇“號”，大海中自由航行。這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“”。二、閱讀（38）（一）詩詞賞析（4）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。8、請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景（2）9、從修辭角度賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。（2）（二）、現(xiàn)代文閱讀課外（14）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（8分）驛路梨花（節(jié)選）①我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！雹诂幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲?，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”③為頭的那個小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”④接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆印哪且院?，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。⑤原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”⑥“前幾年出嫁到山那邊了?！雹卟挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。10那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？（1分）11請結(jié)合語境，指出選文三個畫線句中“梨花”的不同含義。（3分）①原來她還不是梨花

②那潔白的梨花

③驛路梨花處處開12．選文第④段運用了哪種記敘順序？這種順序在這里的作用是什么？（2分）13根據(jù)本文的中心思想，請你給“驛路梨花處處開”擬個下聯(lián)。（2分）課外現(xiàn)代文閱讀（12分）沒有發(fā)芽的種子邱海泉①散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波??那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。

②我不知何時已經(jīng)信馬由韁地走到郊外了。在一個農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前?；ㄊ抢然?，開得那個熱鬧??但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容，而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。③那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。

④那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地撿拾著，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。

⑤在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機拍了照片，刊登在了當?shù)氐膱蠹埳??

⑥一天，女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了？我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經(jīng)有新種子了，還要它干什么??盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進了垃圾簍。

⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。

⑧看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質(zhì)問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾?？蓱z的種子一生最燦爛的時刻錯過了！是我這個劊子手，把它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經(jīng)被我淡忘了多年的理想??我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠地湮沒無聲了呢。

14．文章以“沒有發(fā)芽的種子”為標題有哪些含義？(2分)

15．第①段側(cè)重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用？(2分)

16．結(jié)合語境品味下列句子中加點字的表達效果。(4分)(1)我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。

(2)我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。

17．文章圍繞“喇叭花”(種子)寫了哪幾件事，請簡要概括。(2分)

18．文章最后抒發(fā)了作者什么情感？給你怎樣的感悟？(2分)

情感感悟（三）文言閱讀（14分）（A）閱讀下面甲乙兩篇課內(nèi)文言文，回答問題。（10分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校俊?9下面加點的“之”的用法與其它不同的一項是（）（2分）A水陸草木之花B蓮，花之君子者也C予謂菊，花之隱逸者也D何陋之有20用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。21甲文中比喻君子美名遠揚的語句是：；乙文中作者認為陋室不陋的原因是：。（2分）22甲文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者的思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你是怎樣看待的？講述理由。（2分）（B）閱讀下面課外文言文，回答問題。（5分）永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船絕③湘水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常④。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。——選自唐·柳宗元《柳河東集》【注釋】①永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③渡過。④尋常：古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。⑤大貨：非常多的財物。⑥大氓：有錢有勢的人。23解釋下面句中加點的詞。（2分）（1）永之氓咸善游

（2）遂溺死

24文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（2分）三、寫作(30分)

25、在你的成長中，總有那么一些往事，一段經(jīng)歷，一種情感，他們或許讓你高興，或許讓你痛苦，或許讓你迷惘，或許讓你釋懷，或許讓你慚愧、尷尬，甚至難堪……但不管何種感受，都值得你去記憶。請以“總有值得記憶”為題寫一篇文章。要求：①加上適當?shù)脑~或短語，補足題目。②文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。③正文中如需出現(xiàn)真實地名、校名、人名，請用××代替。

七年下語文參考答案一、積累與運用（32分）1古詩詞名句默寫（10分，每空1分）（1）明月來相照（2）此夜曲中聞折柳（3）憑君傳語報平安（4）關(guān)山度若飛（5）但知其一，不知其二者多矣（6）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（7）會當凌絕頂，一覽眾山小。2、（4分）深惡痛絕喧鬧哀悼以身作則3、（2分）B4、（2分）D5、（3分）何必在乎別人把你當作小溪；何必在乎別人把你當作秋顏；何必在乎別人把你當作沙礫；6、（7分）（1）示例：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！為了弘揚愛國主義精神，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民幸福，今天，我們七年級在這里舉辦《天下國家》綜合性學習活動，敬請大家暢所欲言，大聲訴說對祖國的愛。（稱呼問好1分，主題2分，鼓動性語言1分，共4分）（2）示例：我贊同張明敏先生的話。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一

個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。（3分）（3）示例：天下興亡，匹夫有責（出現(xiàn)錯別字扣1分，共2分）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅為中華之崛起而讀書7、（4分）凡爾納尼摩諾第留斯現(xiàn)代科學幻想之父二、閱讀（38分）（一）詩詞賞析（4分）8、浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。9、作者運用比喻的修辭，將“落紅”自比，表示自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途命運。（二）現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)（一）（8分）10（2分）她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。11（3分）①哈尼姑娘梨花②自然界的梨花③既指自然界盛開的梨花，也象征世代相傳的雷鋒精神。12．（2分）插敘

交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。13（1分）雷鋒精神代代傳（對仗不必很工整，能表現(xiàn)主題即可）課外（12分）14、①沒有種完遺忘在抽屜里的喇叭花種子。②幼時的夙愿，淡忘了多年的理想。

15、散步時的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以觸動自己，引發(fā)自己的感慨；為下面寫喇叭花做了鋪墊。16、

（1）“呆”字是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了作者對喇叭花的驚訝和癡迷。（2）“揪”字是心理描寫，表達了作者對女兒丟棄喇叭花種子的心痛之情。17、①“我”被喇叭花吸引；②回憶兒時見到喇叭花開放時的情景；③撿拾喇叭花種子；④在陽臺上栽種喇叭花；⑤女兒丟棄“我”遺忘的喇叭花種子。(說明：答出四點即可)18、深深的自責(內(nèi)疚)，淡淡的憂傷。不要忘記自己的理想(夢想)，要努力實現(xiàn)自己的理想(夢想)。（三）古文閱讀（A）（10分）19D2分20、（1）我唯獨喜愛蓮花，它從淤泥中長出來，卻不沾染污穢，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。（2）苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。每句2分，計4分21香遠益清惟吾德馨毎空1分，計2分22開放性試題，言之成理即可。但是要針對題目中的兩種觀點闡述理由。2分（B）4分23（1）全、都（2）于是、就毎空1分，計2分24不肯放棄腰中的錢財而被溺死。告訴我們：不要過分看重錢財，要重視生命。（或在金錢和生命面前要懂得取舍等）2分三、作文（30分）

七年級下學期期末語文試題含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎（22分）1⑴無絲竹之亂耳，□□□□□□。（劉禹錫《陋室銘》）⑵樹木叢生，百草豐茂。□□□□，□□□□。（曹操《觀滄?！罚恰酢酢酢酢酰酢酢酢酢?。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）⑷黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。□□□□□□□，□□□□□□□。（趙師秀《約客》）⑸王安石在《登飛來峰》一詩中表達豪情滿懷、壯志凌云，似覺天地萬物都可盡收眼底的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）⑴我看見這些情形，正在chàyì，韓麥爾先生已經(jīng)坐上了椅子。⑵寫作的各個方面，小至一個標點，他都同樣認真，不做到完全tuǒtiē決不放松。⑶仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越qièérbùshě。⑷3下列加點詞語使用得體的一項是（）。（2分）AB我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給您，敬請雅正。這種壁紙是最新研制的，既美觀又環(huán)保，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D學生會寫出了《食堂服務質(zhì)量調(diào)查報告》，責成學校領導研究落實相關(guān)意見。4下面一段話中有兩處語病，請找出來并作修改。（4分）①學生書寫水平逐漸下降的問題引起了全社會的廣泛關(guān)注。②中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。④支持者認為這樣做就有可能防止改善學生書寫質(zhì)量差的狀況。第句，修改：。第句，修改：。5太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”最后，雨一直下不來，禾苗干死了。二、閱讀（38分）閱讀下面的文段，完成第6至18題。（一）（8分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（3分）⑴可遠觀而不可褻玩焉⑵陶后鮮有聞⑶宜乎眾矣7把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。8下列說法不正確的一項是（）。（2分）A。B本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質(zhì)的描寫，表明作者對世風的鄙視和潔身自好的生活態(tài)度。C本文以“菊之愛”“牡丹之愛”與“蓮之愛”進行對比，文短意豐，耐人尋味。D“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不阿，“香遠益清，亭亭凈植”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)（二）（8分）（郭伋）始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎。”伋辭謝之。及事訖③，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還？”伋謂別駕從事④，計日告之。行部既還先期一日伋為違信于諸兒遂止于野亭⑤，須期乃入。其為人若此。（節(jié)選自《后漢書·郭伋傳》）

【注釋】①（郭伋）始至行部：郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。行部：出巡。②西河美稷：地名。③訖：完畢。④別駕從事：部下官吏，相當于隨行秘書。⑤野亭：郊野外的亭子。

9下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（）。（2分）A及事訖/及魯肅過尋陽B諸兒復送至郭外/出郭相扶將C須期乃入/陳太丘與友期行D其為人若此/人不堪其憂10請用三條“/”給畫線句斷句。（3分）行部既還先期一日伋為違信于諸兒遂止于野亭11文章敘述了一個什么故事？你從中得到了什么啟示？（3分）（三）（8分）驛路梨花（節(jié)選）彭荊風⑴第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應該向她學習。⑵我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。⑶瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”⑷老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！雹蔀轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”⑹接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。⑺原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”⑻“前幾年出嫁到山那邊了?！雹筒挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。⑽我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。12請結(jié)合語境，指出選文三處加點的“梨花”在文中的含義。（3分）①原來她還不是梨花

②那潔白的梨花

③驛路梨花處處開13．選文第⑹段運用了哪種記敘順序？這種敘述方法在文中的作用是什么？（3分）14根據(jù)小說的主題思想，請你給“驛路梨花處處開”擬個下聯(lián)。（2分）（四）（14分）祖母的葵花丁立梅⑴我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。⑵是祖母種的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。⑶記憶里的黃花總也開不敗。⑷絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的情。⑸還有一種植物，被祖母稱作"烏子"的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。⑹最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。⑺梵高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是"背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰"。梵高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。⑻我的祖母不知道梵高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。⑼葵花結(jié)籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋?，蜂窩一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊!⑽瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。⑾如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。（選自《知識文庫》，有刪改）15作者筆下的葵花有什么特點？試從外形和精神兩個方面加以概括。（3分）16品味加點的詞語，分析其表達效果。（4分）①扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。②這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。17第⑺段在文中有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（3分）18文章以“祖母的葵花”為標題有什么作用？說說你的理解。（4分）三、作文（40分）19根據(jù)要求完成作文。遇見，是一個十分神奇的詞語。古往今來，無數(shù)次遇見帶來無限美好的故事。宗璞遇見盛開的紫藤蘿花，重新喚起對生活的信心；海倫·凱勒遇見安妮·莎莉文老師，她的生命創(chuàng)造了奇跡；我們遇見了《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等好節(jié)目，感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力……請以“遇見”為標題，或自擬一個包含“遇見”這個詞語的標題，寫一篇文章。要求：①不少于500字；②寫出真情實感；③標點符號的運用力求正確、規(guī)范。④為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。附加題（10分）閱讀下面的作品，完成第1～3題。[甲]坐了很久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒事可做，他覺得天氣仿佛成心跟他過不去。想出去，可是腿真懶得動，身上非常的軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖然出了不少，而心里還是不暢快。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試。一出來，才曉得自己的錯誤。天上那層灰氣已經(jīng)散開，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，由上至下整個的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難受。本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服?！疽摇吭七€沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。1祥子在如此惡劣的天氣里還要出去拉車掙錢的主要原因是什么？（2分）2聯(lián)系作品，說說選文的環(huán)境描寫怎樣推動情節(jié)的發(fā)展。（4分）3結(jié)合選文分析祥子的性格特點。（4分）題號分值參考答案及評分說明一22分19分（以下每小題錯、漏、多1字均扣05分，扣完該小題分值為止。）⑴1分無案牘之勞形⑵2分秋風蕭瑟洪波涌起⑶2分萬里赴戎機關(guān)山度若飛⑷2分有約不來過夜半閑敲棋子落燈花⑸2分不畏浮云遮望眼自緣身在最高層24分⑴詫異⑵妥帖⑶鍥而不舍⑷悲天憫人32分B（AB雅正，敬辭，把自己的詩文書畫送給人時，表示請對方指教；寒舍，謙辭，對人稱自己的家；D責成，指定專人或機構(gòu)負責辦好某件事，一般用于上級對下級。）44分②在句末補上“的做法”（或“的措施”“的辦法”等）④刪掉“防止”53分寓意：諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。（解析：本題考查壓縮語段的能力，概括寓意要結(jié)合寓言故事的內(nèi)容全盤考慮，由故事表面出發(fā)，結(jié)合生活現(xiàn)實揭示深層意蘊。由果溯因不難得出答案，本則故事的結(jié)果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是太陽、云、風互相“怨”。意思對即可，超字酌情扣分。）二38分（一）8分63分⑴親近而不莊重⑵少⑶應當（各1分）73分譯文：我唯獨喜愛蓮從污泥里生長出來卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。（原句中詞語譯錯一個扣05分，譯文不通順酌情扣分）82分C（以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，不是對比。）（二）8分92分D（A項：到，等到；B項：外城；C項：約定，約定日期；D項：他/那種）103分行部既還/先期一日/伋為違信于諸兒/遂止于野亭113分參考示例：文章敘述了郭伋守信的故事。從中得到的啟示是：做人要守信（言行一致），對兒童也要說話算數(shù)，成人要為孩子做表率。參考譯文：郭伋剛擔任并州牧，首次出巡。到達西河美稷，有數(shù)百名兒童，各自騎著竹馬，在道旁停留拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁催h道而來？”（孩子們）回答說：“聽說使君到來，（我們很）高興，所以來這里歡迎?！惫鶃诚蛩麄儽硎靖兄x。等到事情辦完后，孩子們又將他送到城外，問道：“使君什么時候再回來？”郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。巡視后返回，比預計日期提前了一天，郭伋認為（進城）失信于孩子們，于是在野外亭中留宿，必須（等到）約定日期才進城。他做人就是這樣。（三）8分123分①哈尼小姑娘梨花（人物“梨花”）②自然界的梨花（植物“梨花”）③既指自然界盛開的梨花，也象征生生不息的雷鋒精神（助人為樂的精神）。133分插敘（1分）

作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚雷鋒精神的人。（2分）142分參考示例：雷鋒精神代代傳（字數(shù)及結(jié)構(gòu)相同、大致對仗、能表現(xiàn)主題即可）（四）14分153分外形：挺立，昂起，迎著太陽（向陽，隨著太陽轉(zhuǎn)）；精神：斗志昂揚，情緒飽滿（積極向上），不屈服。（各15分）164分①“妖嬈”運用擬人的手法生動形象地描寫了小黃花開在綠葉中間的可愛情態(tài)，表現(xiàn)出作者的喜愛之情。②“香香的”既是葵花籽的香味，又表現(xiàn)出孩子們在缺衣少穿的歲月里等待嗑瓜子的幸?？鞓?，象征了心中愛的溫暖。（意思對即可）173分這段插敘表現(xiàn)了葵花對失意、彷徨中的梵高的鼓舞，表現(xiàn)了“愛的最強光”，揭示了本文的主旨；《向日葵》這藝術(shù)的葵花與生活的葵花虛實結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)涵（加深了文章的意蘊，使文章更為厚重）。（意思對即可）184分①“祖母的葵花”是全文的線索，文章圍繞著回憶祖母種葵花、炒瓜子行文；②祖母與葵花有著相似之處，向日的葵花也是祖母的寫照，象征著對生活的樂觀態(tài)度和對未來的美好憧憬、堅定信念。（意思對即可）三40分1940分參照作文等級評分標準評分（請老師們務必參照作文等級評分標準評分，避免隨意性；并在教學中指導學生形成良好的作文規(guī)范。）

七年級下學期期末語文試題含答案注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用（共30分）1下列加點字的音形有錯誤的一項是（）（3分）A菌子（jùn） 褻玩（iè） 池沼（zhǎo） 婦孺皆知（rú）B縈帶（yíng） 糾分（fēn） 殷紅（yīn） 燕然勒功（yàn）C摯痛（zhì） 嗥鳴（háo） 亙古（gèn） 顛沛流離（pèi）D麂子（jǐ） 修葺（qì） 犒勞（ào） 輕舉妄動（wàng）2古詩文填空。（共11分）①此夜曲中折柳，_______________。②故園東望路漫漫，_______________。③_______________，一覽眾山小。④_______________，自緣身在最高層。⑤可憐夜半虛前席，_______________。⑥_______________，青草池塘處處蛙。⑦商女不知亡國恨，_______________。⑧予獨愛蓮之_______________，_______________。⑨成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的詩句：_______________，_______________。3下列句中沒有語病的一項是（ ）（3分）A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B高考失利，小濤傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱?。自從來到這個世界，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，二是來自人類本身，一是來自大自然。D考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。4請用楷書書寫：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！保ú缓瑯它c）（3分）5下面文學常識表述有誤的一項是（）（3分）A歐陽修，字永叔，號醉翁，晚號六一居士，唐代著名政治家、文學家。B古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字叫銘，后來成為一種文體。C《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。D《登幽州臺歌》通過描寫登樓遠眺，吊古傷今，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。6傳統(tǒng)文化知識填空（3分）：中國的十二生肖是指：鼠、牛、虎、（）、龍、蛇、（）、羊、猴、雞、（）、豬7名著閱讀。填空：（4分）《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家________的“海洋三部曲”之一，小說講述了一個神奇的故事：一位叫_______的船長駕駛著自己設計制造的潛水艇“_______號”，在大海中自由航行。這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學時代的預言家”和“_______________”。二、閱讀理解（50分）（一）閱讀文言文語段并完成8-10題（15分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛：求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8解釋下列句子中加點的詞語：（4分）（1）山門圮于河（） （2）閱十余歲（）（3）求二石獸于水中（） （4）棹數(shù)小舟（）9翻譯下列句子。（6分）（1）爾輩不能究物理。_____________________________________________________________________________________（2）必于石下迎水處嚙沙為坎穴。_____________________________________________________________________________________（3）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。_____________________________________________________________________________________10這篇文章講述了一個什么道理，你從中受到什么啟示？（5分）道理：________________________________________________________________________________啟示：________________________________________________________________________________（二）閱讀語段并完成11-14題（19分）我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！爆幾謇先肆⒓醋叩剿齻兠媲埃钌顝澫卵?，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房?！睘轭^的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！苯又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長??？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動，從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了?！辈挥谜f，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。11那群哈尼小姑娘中為首的一個有什么特點？（3分）_____________________________________________________________________________________12選段插敘了什么事？（從原因、經(jīng)過、結(jié)果方面概括）插敘的作用是什么？ （5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13揣摩下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。（6分）（1）“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……”_____________________________________________________________________________________（2）“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14文章的末尾再次出現(xiàn)梨花，有何作用？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談一談。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成15—19題。（16分）聰明掩蓋不了道德缺陷十二年前，有一個小女孩剛畢業(yè)就去了法國，開始了半工半讀的留學生活。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)當?shù)氐墓步煌ㄏ到y(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機性的抽查都非常少。她發(fā)現(xiàn)了這個管理上的漏洞，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。她為自己的這個發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，她便經(jīng)常逃票上車。她還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學生嘛，能省一點是一點。四年過去了，名牌大學的金字招牌和優(yōu)秀的學業(yè)成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己。但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認定是這些公司有種族歧視的傾向，排斥外國人。但對方這樣回答她：“歧視你？相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學術(shù)水平都很感興趣，老