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學(xué)校姓學(xué)校姓名準(zhǔn)考證號(hào)語(yǔ)文模擬試題(二)時(shí)間:120分鐘滿分:120分建議使用黑色簽字筆答卷 二三一、積累與運(yùn)用(26分)果累累。逐夢(mèng)寰()宇問蒼穹(),2023年中國(guó)航天全年發(fā)射次數(shù)突破60次,創(chuàng)造了發(fā)射 航天領(lǐng)域重大工程任務(wù)接連奏響凱歌,中國(guó)航天正昂首挺胸,以雷tfng()萬(wàn)鉤之勢(shì),①突破②紀(jì)錄5.請(qǐng)將以下四句話按照邏輯順序進(jìn)行排序,以形成一個(gè)連貫的段落。(2分)6.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是(2分)語(yǔ)文模擬試題(二)第1頁(yè)(共6頁(yè))當(dāng)代青年生逢盛世,肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興之重任。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)龔自珍的①“,”不忘報(bào)國(guó)之志的情感(龔自珍《己亥雜詩(shī)》);學(xué)習(xí)曹操在社會(huì)動(dòng)蕩不安中堅(jiān)定自己的理想“水何澹澹,②”(曹操《觀滄?!?;青少年還應(yīng)心懷③風(fēng)休住,蓬舟吹去三山去!”的對(duì)美好境界追求的高飛之志。(李清照《漁家傲》)8.(9分)科技興國(guó),創(chuàng)新為本,學(xué)??萍忌鐖F(tuán)開展“筑夢(mèng)航天”的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)我校邀請(qǐng)科協(xié)主席于本周五上午九點(diǎn)來(lái)校做“科技發(fā)展”主題報(bào)告,邀請(qǐng)航天飛行專家于本周五下午三點(diǎn)來(lái)校開展“航天科普知識(shí)”講座,請(qǐng)大家按時(shí)參加。敬禮2024年5月16日校報(bào)記者5月17日?qǐng)?bào)道:作為科普教育基地,弘毅中學(xué)始終以傳播載人航天知識(shí),激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣為己任。2024年5月17日,學(xué)校開展了學(xué)習(xí)航天科普知識(shí)主題系列活動(dòng)。上午,學(xué)校舉行了隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并組織學(xué)生聆聽了科協(xié)蘇主席的主題報(bào)告。下午學(xué)校又敢于創(chuàng)新的熱情,為學(xué)生播撒了航空夢(mèng)的種子。(4)閱讀,讓我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量;閱讀,為我們打開一扇大門,吸引我們探尋斑斕的世界。請(qǐng)選出下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)A.《昆蟲記》之所以引人入勝,與作者獨(dú)特的研究方法有關(guān)。他是在探究生命,作品飽含對(duì)生命的尊重和自然萬(wàn)物的贊美。語(yǔ)文模擬試題(二)第2頁(yè)(共6頁(yè))二、閱讀與鑒賞(44分)(一)詩(shī)詞鑒賞:閱讀《詠潮》,完成9-10題(5分)詠潮天排云陣千雷震,地卷銀山萬(wàn)馬奔。勢(shì)與月輪齊朔望,信如壺漏報(bào)展昏。吳亡越霸成何事?一唱漁歌過遠(yuǎn)村?!咀ⅰ竣俸iT:指錢塘江與海交匯的地方,是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂:子胥即伍子胥,他助吳王夫差打敗越國(guó),后因夫差信讒言而被“賜劍自裁”。傳說他死后靈魂化為波濤之神。(二)文言文閱讀:閱讀【甲】【乙】?jī)啥芜x文,完成11-15題。(13分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也。對(duì)曰:小急未遍,民弗從也?!惫唬骸皸癫?。弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未導(dǎo)。神弟福也?!惫唬骸靶〈笾z。雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】士者,國(guó)之重器;得士則重”,失士則輕。今欲致天下之士。民有上書求見者,輒使詣尚書問其所言,言可采取者,秩“以升斗之祿,賜以一束之帛。若此。則天下之士吐忠言,嘉去以四海之廣士民之?dāng)?shù)能言之類至眾多也,然其俊杰指世陳政,言成文章,質(zhì)之先圣而不繆,施之當(dāng)世合時(shí)務(wù),若此者,亦亡幾人。(選自《漢書》,有刪改【注釋】①重:指國(guó)家的強(qiáng)盛。②秩:俸祿,這里用作動(dòng)詞。③爛然:燦爛分明的樣子。④亡:同“無(wú)”,沒有。(三)現(xiàn)代文閱讀:閱讀下面的文字,完成16-18題。(10分)【材料一】人工智能技術(shù)還可以促進(jìn)城市的發(fā)展,城市大腦的出現(xiàn)將有助于深入分析城市現(xiàn)狀問題、了解城市變化情況、準(zhǔn)確判斷城市發(fā)展,剖析城市發(fā)展動(dòng)力機(jī)制。在天氣預(yù)測(cè)中,人工智能專家系統(tǒng)通過手機(jī)的GPS系統(tǒng),定位到用戶所處的位置,再利用科學(xué)算法,對(duì)覆益全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來(lái)預(yù)測(cè)天氣。這樣,人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì),收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如,外出購(gòu)物時(shí),車主啟動(dòng)汽車后,將同步開啟車載智能系統(tǒng),車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù),汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況,自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。年份【材料三】隨著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的頒布,教育部先后提出將有關(guān)編程教育納入中小學(xué)生必修課程及高考等政策,并在北京、廣州等5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)。盡管不少學(xué)生將編程列入校外學(xué)習(xí)清單,高中生對(duì)信息學(xué)奧賽的參與度也大熱,但人工智能基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依然比較單一。據(jù)《開發(fā)者技能報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)學(xué)校的編程教育滲透率僅為0.96%,美國(guó)和英國(guó)則分別為44.8%和9.31%。加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)教育,是未雨綢繆應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然語(yǔ)文模擬試題(二)第4頁(yè)(共6頁(yè))(四)現(xiàn)代文閱讀:閱讀《魅力》,完成19-22題。(16分)【蘇】阿爾卡基·布霍夫色的大花結(jié),神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅?!笆堑摹!薄澳莿e人也快坐好了。”⑥可是燈光熄滅了,周圍的人立刻安靜下來(lái),沒有人再把戲單弄得嘩嘩響,也沒有人再咳嗽。⑦“你知道今天演什么?”父親輕聲問?!皠e出聲。”卡佳答道,比父親聲音還要輕,“知道?!稖肥迨宓男∥荨?我讀過這本書。講的是買賣一個(gè)黑奴的故事。一個(gè)老黑奴。”⑨“喜歡嗎?”父親慈祥地問??褯]有吱聲。值得回答這樣一個(gè)多余的問題嗎?第一次幕間休息時(shí)地蜷縮在那張大椅子上,不住地輕聲抽泣。⑩“卡佳,我的小女兒,你怎么啦?”父親關(guān)切地問,“你干嘛哭,傻孩子?”“他們馬上要賣他了?!笨ㄗ∴咧蹨I說?!耙獙?shí)誰(shuí)了?”“湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道,我讀過?!薄皠e哭,卡佳。人家都在看你。這是演戲,演員們演的。好了,我給你買一個(gè)蛋糕,好嗎?”⑩“這孩子第一次上劇院。”父親悄悄地賠不是說。?下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣?!艾F(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢!誰(shuí)愿意給個(gè)高價(jià)?”忽然,像一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流,從第一排冒出一聲錚錚作響的童音“200!”拍賣人⑩“卡佳,卡佳,”父親吃驚地抓住地的手,“你怎么搞的,卡佳!”“200,200塊!卡佳嚷道,“爸爸,不能把他賣掉!好爸爸!”禿頂鄰座把戲單往地下一扔,低聲斥道:“我看?“喏,這場(chǎng)戲看得好。”走進(jìn)休息室時(shí)爸爸生氣地說,他兩頰通紅,十分狼狽,“你這是語(yǔ)文模擬試題(二)第5頁(yè)(共6頁(yè))怎么啦!”“湯姆叔叔真可憐。”卡佳輕聲答道,“我不再這樣做了。”父親瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚,嘆了一口氣?!昂赛c(diǎn)水吧。你要愿意,我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎?他正坐在自己化裝室里,好好的,并沒有被實(shí)掉。想看嗎?”“帶我去吧。我想看?!雹庥^眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情,父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅,再加上撲粉,看起來(lái)活像一個(gè)小丑。剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎瞧吧,卡佳,這不就是你的湯姆叔叔嗎?好好瞧瞧吧!”卡佳睜大眼睛朝演員那張滿是撲粉的臉望了望?!安粚?duì)?!彼f?!芭?,”扎波里揚(yáng)斯基呵呵大笑起來(lái),“真的,我真的……要不要我給你表演黃鼠打哨?”不待地回答,他便打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的呼哨,可一點(diǎn)也不像黃鼠。⑩“喏,怎么樣,”剛才的那位“拍賣人”問,“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧?”卡佳兩眼的火19.下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.禿頂男人反襯出卡佳天真善良、感情細(xì)膩,能感知戲劇魅力的人物形象。B.小說的線索有兩條:暗線是成人自以為是粗暴對(duì)待孩子的情感態(tài)度,明線是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感和心理變化。C.“忽然,像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流,從第一排冒出來(lái)一聲錚錚作響的童音”一句中,“錚錚作響”體現(xiàn)了卡佳想要救助湯姆的堅(jiān)決果斷和義無(wú)反顧。D.小說側(cè)重從細(xì)微處寫人,從“輕聲問”及“抱起卡佳往出口走”等描寫可以看出,父親為自己的孩子的失常舉動(dòng)而難堪,他感到失望和丟臉。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動(dòng)著光澤的大幕,使她那顆隱藏在咖啡色21.小說最后,為什么卡佳“兩眼的火光熄滅了”?結(jié)合全文探究原因。(4分)三、寫作(50分)閱讀下面的材料,按要求寫作。讀經(jīng)典,悟哲理
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