計算機(jī)基礎(chǔ)完整教案

課題（章節(jié)）第1章計算機(jī)發(fā)展、分類、工作原理

授課日期授課班級10電算化2課時1

教學(xué)目標(biāo)掌握計算機(jī)的基本概念與常識

教學(xué)重點掌握計算機(jī)系統(tǒng)組成和結(jié)構(gòu)

與難點理解數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的處理過程

根據(jù)學(xué)生的實際情況和實踐相聯(lián)系，將原理性很深的

教材處理東西通俗化，以降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

教具

教學(xué)中遇到

的主要問題對計算機(jī)系統(tǒng)組成理解不好

及解決的實物講解

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

1.1計算機(jī)發(fā)展及應(yīng)用

一、計算機(jī)發(fā)展史

第一代：電子管計算機(jī)（19461957年）

1946年2月14日，標(biāo)志現(xiàn)代計算機(jī)誕生的ENIAC（ElectronicNumerical

Intergratorand

圖靈（1912~1954）Computer）在費城公之于世。ENIAC代表了計算機(jī)發(fā)展史上的

里程碑，它通過不同部分之間的重新接線編程，擁有并行計算能力。ENIAC使

用了18000個電子管，70000個電阻器，有5百萬個焊接點，耗電160千瓦,

其運算速度比MarkI快1000倍，ENIAC是第一臺普通用途計算機(jī)。

第二代：晶體管計算機(jī)（19581964年）

1956年，晶體管在計算機(jī)中使用，晶體管和磁芯存儲器導(dǎo)致了第二代計算

機(jī)的產(chǎn)生。

第二代計算機(jī)體積小、速度快、功耗低、性能更穩(wěn)定。在這一時期出現(xiàn)了高級

語言COBOL

和FORTRAN,以單詞、語句和數(shù)學(xué)公式代替了含混的二進(jìn)制機(jī)器碼，使計算機(jī)

編程更容易。新的職業(yè)（程序員、分析員和計算機(jī)系統(tǒng)專家）和整個軟件產(chǎn)業(yè)

由此誕生。

第三代：中小規(guī)模集成電路計算機(jī)（19651970年）

1958年德州儀器的工程師JackKilby發(fā)明了集成電路IC,將三種電子元

件結(jié)合到一片小小的硅片上。科學(xué)家使更多的元件集成到單一的半導(dǎo)體芯片上。

于是，計算機(jī)變的更小，功耗更低，速度更快。這一時期的發(fā)展還包括使用了

操作系統(tǒng),使得計算機(jī)在中心程序的控制協(xié)調(diào)下可以同時運行許多不同的程序。

第四代：大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機(jī)（1971年至今）

大規(guī)模集成電路LSI,可以在一個芯片上容納幾百個元件。到80年代，超

大規(guī)模集成電路VLSI在芯片上容納了幾十萬個元件，后來的ULSI將數(shù)字?jǐn)U充

到百萬級?？梢栽谟矌糯笮〉男酒先菁{如此數(shù)量的元件使得計算機(jī)的體積和

價格不斷卜降，而功能和可靠性不斷增強(qiáng)。

二、計算機(jī)的特點及分類

1.計算機(jī)的特點

（1）運算速度快

運算速度是指計算機(jī)每秒能執(zhí)行多少指令。常用單位是MIPS,即每秒執(zhí)行

多少個百萬條指令。例如，主頻為2GHz的Pentium4微機(jī)的運算速度為每秒

40億次，即4OOOMIPSo

（2）計算精度高

例如，Pentium4微機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)位數(shù)為32位（二進(jìn)制），可精確到15位有

效數(shù)字（十進(jìn)制）。圓周率n的計算，有人曾利用計算機(jī)算到小數(shù)點后200萬

位。

（3）記憶能力強(qiáng)

計算機(jī)的存儲器（內(nèi)存儲器和外存儲器）類似于人的大腦，能夠記憶大量

的信息。它能把數(shù)據(jù)、程序存入，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和計算，并把結(jié)果保存起來。

（4）邏輯判斷能力強(qiáng)

邏輯判斷是計算機(jī)的一個基本能力，在程序執(zhí)行過程中，計算機(jī)能夠進(jìn)行

各種基本的邏輯判斷，并根據(jù)判斷結(jié)果來決定下一步執(zhí)行哪條指令。這種能力，

保證了計算機(jī)信息處理的高度自動化。

2.計算機(jī)的分類

（1）按工作原理可劃分為模擬式電子計算機(jī)、數(shù)字式電子計算機(jī)和模擬數(shù)字混

合計算機(jī)。

（2）按功能可劃分為專用計算機(jī)和通用計算機(jī)。

（3）按規(guī)模可劃分為巨型機(jī)、大型機(jī)、小型機(jī)和微型機(jī)。

三、計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展趨勢

1.計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域

(1)科學(xué)計算

科學(xué)計算是計算機(jī)最早的應(yīng)用領(lǐng)域。同人工計算相比，計算機(jī)不僅速度快,

而且精度高，特別是對于大量的重復(fù)計算，計算機(jī)不會感到疲勞和厭煩。

(2)信息處理

信息處理即數(shù)據(jù)處理，是指對各種原始數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、轉(zhuǎn)換、加工、

存儲、傳播以供檢索、再生和利用。目前，計算機(jī)信息處理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于辦

公自動化、企業(yè)計算機(jī)輔助管理、文字處理、情報檢索、電影電視動畫設(shè)計、

會計電算化、醫(yī)療診斷等各行各業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，世界上的計算機(jī)80%以上主要用

于信息處理。

(3)計算機(jī)輔助設(shè)計與計算機(jī)輔助制造(CAD/CAM)

計算機(jī)輔助設(shè)計(ComputerAidedDesign,CAD)與計算機(jī)輔助制造

(ComputerAidedManufacture,CAM)主要用于機(jī)械、電子、宇航、建筑等產(chǎn)

品的總體設(shè)計、造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)控加工等環(huán)節(jié)。應(yīng)用CAD/CAM技術(shù)，

可以縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、提高設(shè)計質(zhì)量、增加產(chǎn)品種類。

(4)計算機(jī)輔助教學(xué)與計算機(jī)管理教學(xué)(CAI/CMI)

利用計算機(jī)輔助教學(xué)(ComputerAidedInstruction,CAI)系統(tǒng)使得學(xué)生

能在輕松的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到知識，減輕教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。計算機(jī)管理教學(xué)

(ComputerManagedInstruction,CMI)利用計算機(jī)實現(xiàn)各種教學(xué)管理，如教

務(wù)管理、制定教學(xué)計劃、課程安排等。

(5)自動控制

用計算機(jī)控制機(jī)床，加工速度比普通機(jī)床快10倍以上?，F(xiàn)代軍用飛機(jī)控制,

可用計算機(jī)在很短的時間內(nèi)計算出敵機(jī)的各種飛機(jī)技術(shù)參數(shù)，采取相應(yīng)的攻擊

方案。

(6)多媒體應(yīng)用

多媒體計算機(jī)的出現(xiàn)提高了計算機(jī)的應(yīng)用水平，擴(kuò)大了計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

領(lǐng)域，設(shè)定計算機(jī)除了能夠處理文字信息外，還能處理聲音、視頻、圖像等多

媒體信息。

（7）電子商務(wù)

所謂電子商務(wù)（ElectronicCommerce）是利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程

通信技術(shù)，實現(xiàn)整個商務(wù)（買賣）過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。人們不

再是面對面的、看著實實在在的貨物，靠紙介質(zhì)單據(jù)（包括現(xiàn)金）進(jìn)行買賣交

易。而是通過網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)上琳瑯滿目的商品信息、完善的物流配送系統(tǒng)和方

便安全的資金結(jié)算系統(tǒng)進(jìn)行交易（買賣）。

2.計算機(jī)的發(fā)展趨勢

（1）巨型化

巨型機(jī)的研制水平，可以衡量整個國家的科技能力。我國在1985年成功制

造了運算速度為10億次的“銀河-II"。1997年6月2日研制出了運算速度為

130億次的“銀河-HI”。

（2）微型化

隨著微電子技術(shù)和超大規(guī)模集成電路的發(fā)展，計算機(jī)的體積趨向微型化。

從20世紀(jì)80年代開始，微機(jī)得到了普及。現(xiàn)在，又出現(xiàn)了筆記本式計算機(jī)、

掌上電腦、手表電腦等。

（3）網(wǎng)絡(luò)化

現(xiàn)代信息社會的發(fā)展趨勢就是實現(xiàn)資源共享，即利用計算機(jī)和通信技術(shù)，

將各個地區(qū)的計算機(jī)互聯(lián)起來，形成一個規(guī)模巨大，功能強(qiáng)大的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，

使信息能得到快速、高效的傳遞。

（4）多媒體化

現(xiàn)代計算機(jī)不僅用來進(jìn)行計算，還能處理聲音、圖像、文字、視頻和音頻

/士口

任號。

（5）智能化

智能化是讓計算機(jī)具有模擬人的感覺和思維過程的能力。

作業(yè)與要求

1.世界上第一臺計算機(jī)是于（）年在美國賓西法尼亞大學(xué)誕生的。

A)1934B)1946C)1954D)1956

2.Byte的意思是（）。

A）字B）字長C）字節(jié)D）二進(jìn)制

3.使用超大規(guī)模集成電路制造的計算機(jī)應(yīng)屬于（)O

A）第一代B）第二代C）第三代D）第四代

4.世界上首次提出存儲程序計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的是（）。

A）莫奇萊B）艾侖?圖靈C）喬治?布爾D）馮?諾依曼

5.計算機(jī)最主要的工作特點是（）。

A）速度快、能存儲、體積小B）速度快、價格低、程序控制

C）速度快、能存儲、程序控制D）價格低、功能全、體積小

6.一個完整的計算機(jī)硬件系統(tǒng)應(yīng)包括CPU、（）、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。

A）主板B）外設(shè)C）運算器D）存儲器

簡答題

計算機(jī)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾代？各有什么特點？

計算機(jī)的特點有哪些？

計算機(jī)的發(fā)展趨勢是什么？

課題（章節(jié)）第1章計算機(jī)的組成

授課日期授課班級10電算化2課時2

了解計算機(jī)計算機(jī)的組成

教學(xué)目標(biāo)

了解各部件的作用

教學(xué)重點計算機(jī)系統(tǒng)的組成

內(nèi)存與外存區(qū)別、ROM與RAM區(qū)別

與難點

教材處理補(bǔ)充移動硬盤的知識

教具

教學(xué)中遇到

的主要問題對計算機(jī)各部件不清楚

及解決的實物講解

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

1.2計算機(jī)系統(tǒng)的組成

一、概述

二、計算機(jī)硬件系統(tǒng)

1.運算器

2.控制器

3.存儲器

(1)主存儲器

?隨機(jī)存儲器(RandomAccessMemory,簡稱RAM)。

?只讀存儲器(ReadOnlyMemory,簡稱ROM)。

(2)輔助存儲器

4.輸入設(shè)備

(1)鍵盤(Keyboard)

?字符鍵區(qū)。

?功能鍵區(qū)。

?數(shù)字鍵區(qū)。

(2)鼠標(biāo)(Mouse)

(3)掃描儀(Scanner)

5.輸出設(shè)備

(1)顯示器(Monitor)

?分辨率。

?灰度級。

?刷新率。

(2)打印機(jī)(Printer)

三、計算機(jī)軟件系統(tǒng)

四、計算機(jī)的工作原理

指令的執(zhí)行過程可以分為4步。

①取指令。

②分析指令。

③執(zhí)行指令。

④為執(zhí)行下一條指令做好準(zhǔn)備，即形成下一條指令地址。

五、衡量計算機(jī)性能的主要指標(biāo)

1.運算速度

①CPU的主頻

②字長

③指令系統(tǒng)

2.存儲器的指標(biāo)

①存取速度。

②存儲容量。

3.I/O的速度

1.3輔助存儲器

一、軟盤存儲系統(tǒng)

1.認(rèn)識軟盤

2.軟盤的存儲結(jié)構(gòu)

3.認(rèn)識軟盤驅(qū)動器

二、硬盤

硬盤的結(jié)構(gòu)和軟盤差不多，是由磁道(Track)、扇區(qū)(Sector),柱面

(Cylinder)和磁頭(Head)組成的。

硬盤容量=柱面數(shù)X扇區(qū)數(shù)X每扇區(qū)字節(jié)數(shù)X磁頭數(shù)

三、USB與移動存儲器

1.USB簡介

USB(UniversalSerialBus),即“通用串行總線”，也稱通用串聯(lián)接

口。

2.移動存儲器

四、光盤存儲系統(tǒng)

1.只讀光盤(CD-ROM)

目前在微機(jī)系統(tǒng)中使用最廣泛的是CD-ROM。CD-ROM只能讀出

信息而不能寫入信息。它的制作成本低、信息存儲量大而且保存時間長。CD-ROM

只有一面有數(shù)據(jù)，盡管它的表面有一層保護(hù)膜，但還是很容易被劃傷，所以用

戶一定要注意。如圖1T8所示是一張普通的CD-ROM。

2.刻錄光盤(CD-R)

CD-R是一種可錄式、一次寫入多次讀取的光盤，即RecordableCD。CD-R

光盤的尺寸和CD-ROM相同，只是多了一層記錄介質(zhì)層。記錄的介質(zhì)是有機(jī)染

料或者金屬。CD-R有兩種記錄方式，一種是用激光在金屬記錄層燒熔出凹點

來記錄，另一種是利用激光加熱使染料型記錄層變色來完成的，變色部分的反

射率比附近區(qū)域低得多。讀出數(shù)據(jù)是根據(jù)反射激光的強(qiáng)弱變化來實現(xiàn)的。

3.可擦寫光盤(CD-RW)

CD-RW是一種可多次寫入多次讀取的光盤，即CD-ReWritable。

刻錄機(jī)除了能刻錄CD-RW光盤之外，也有向前整合的功能，也就是說，刻

錄機(jī)也能刻錄一般的CD-R光盤。此種刻錄的原理是在光盤內(nèi)部鍍上一層

200~500埃(1埃=10-8cm)的薄膜，這種薄膜的材質(zhì)多為銀、鋼、硒或硫的結(jié)

晶層。這個結(jié)晶層能呈現(xiàn)出結(jié)晶與非結(jié)晶的狀態(tài)，所以在激光的照射下，這兩

種狀態(tài)相互轉(zhuǎn)換，在光盤片上呈現(xiàn)出平面(Land)與凹洞(Pit)的效果。同

樣的，在一般光驅(qū)讀取這些平面(Land)與凹洞(Pit)所產(chǎn)生的0與1的訊

號并經(jīng)過譯碼器分析后，組織成我們想看或想聽的資料

4.數(shù)字化多功能盤(DVD)

DVD(DigitalVersatileDisk,數(shù)字多功能盤)是代替CD的下一代存儲

媒體。它運用數(shù)字方式存儲，在畫面和音效上達(dá)到了一流的地步。它的電影院

級的聲像和強(qiáng)大的交互功能正在給電影界帶來新的革命。一張和普通CD-ROM

尺寸相當(dāng)?shù)腄VD光盤上，可以存儲數(shù)倍于CD-ROM的數(shù)據(jù)，這也給計算機(jī)存儲

帶來了巨大的進(jìn)步。

課后作業(yè)：

1.微型計算機(jī)的性能主要取決于（）。

A）內(nèi)存B）中央處理器C）硬盤D）顯示卡

10.顯示器的規(guī)格中，數(shù)據(jù)800*600、1024*768等表示的是（）。

A）顯示器屏幕的大小B）顯示器顯示字符的最大列數(shù)和行數(shù)

0顯示器的顯示分辨率D）顯示器的行頻和場頻

2.計算機(jī)中采用二進(jìn)制的原因有許多，其中最主要的的原因是。

A）運算規(guī)則簡單B）可以節(jié)約元器件

0可以加快運算速度D）可用兩種物理狀態(tài)明確表示

3.Byte的意思是（）。

A）字B）字長C）字節(jié)D）二進(jìn)制

簡答題

計算機(jī)的組成

ROM與RAM的區(qū)別

內(nèi)存與外存的區(qū)別

課題（章節(jié)）第1章進(jìn)制轉(zhuǎn)換

授課日期授課班級10電算化2課時2

教學(xué)目標(biāo)掌握計算機(jī)編碼與數(shù)制轉(zhuǎn)換

教學(xué)重點掌握計算機(jī)編碼與數(shù)制轉(zhuǎn)換

與難點計算機(jī)編碼與數(shù)制轉(zhuǎn)換

教材處理刪除二進(jìn)制與八進(jìn)制，十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換

教具

教學(xué)中遇到

的主要問題對二進(jìn)制計算、數(shù)據(jù)的存儲理解有困難

及解決的

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

寫錯位，導(dǎo)致結(jié)果錯誤

及教學(xué)改進(jìn)

思路

1.5計算機(jī)中的信息表示方法

一、數(shù)制的定義

數(shù)制也稱計數(shù)制，是指用一組固定的符號和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方

法。按進(jìn)位的方法進(jìn)行計數(shù)，稱為進(jìn)位計數(shù)制。例如，生活中常用的十進(jìn)制

數(shù)，計算機(jī)中采用二進(jìn)制數(shù)。

二、計算機(jī)中常用的數(shù)制

1.十進(jìn)制

十進(jìn)制數(shù)具有以下特點。

①有十個不同的數(shù)碼符號，即0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

②R=10o每一個數(shù)碼根據(jù)它在這個數(shù)中所處的位置（數(shù)位），按照“逢十

進(jìn)一”的原則來決定其實際數(shù)值，即各數(shù)位的位權(quán)是10的若干次塞。

2.二進(jìn)制

二進(jìn)制數(shù)具有下列特點。

①有兩個不同的數(shù)碼符號0和1。

②R=2o每個數(shù)碼符號根據(jù)它在這個數(shù)中的數(shù)位，按“逢二進(jìn)一”來決定

其實際的數(shù)值。

3.八進(jìn)制

八進(jìn)制數(shù)具有以下特點。

①有八個不同的數(shù)碼符號0,1,2,3,4,5,6,70

②R=8o每個數(shù)碼符號根據(jù)它在這個數(shù)中的數(shù)位，按“逢八進(jìn)一”來決定

其實際的數(shù)值。

4.十六進(jìn)制

十六進(jìn)制數(shù)具有以下特點。

①有十六個不同的數(shù)碼符號0，1，2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,

E,Fo

②R=16o每個數(shù)碼符號根據(jù)它在這個數(shù)中的數(shù)位，按“逢十六進(jìn)一”來決

定其實際的數(shù)值。

三、不同數(shù)制間的轉(zhuǎn)換

1.二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)

將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)，只要使用公式將二進(jìn)制數(shù)各位按權(quán)展開求

和即可。

例：將110111轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制

將100001轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制

學(xué)生練習(xí)：1010110111001

6.十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)

基本原理：整數(shù)部分采用“除2取余法”，即將十進(jìn)制整數(shù)不斷除以2

取余數(shù)，直到商為0為止，最先得到的余數(shù)排在最低位。小數(shù)部分采用“乘

2取整法”，即將十進(jìn)制小數(shù)不斷乘以2取整數(shù)，直到小數(shù)部分為0或達(dá)到

所求的精度為止（小數(shù)部分可能永遠(yuǎn)不會得到0）。最先得到的整數(shù)排在最

高位。

例：將54轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制

將54.24轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制

學(xué)生練習(xí)：

780.23541.253

作業(yè)：課后，第三題

課題（章節(jié)）計算機(jī)病毒和防范，計算機(jī)信息安全

授課日期授課班級10電算化2課時1

認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

教學(xué)目標(biāo)

掌握計算機(jī)病毒的特點及危害

教學(xué)重點計算機(jī)病毒的定義、特征和防范

與難點計算機(jī)信息安全

教材處理補(bǔ)充病毒的例子及殺毒軟件的知識

教具

教學(xué)中遇到

的主要問題不能想象病毒的樣子

及解決的多找些資料

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

1.6計算機(jī)病毒和防范

一、計算機(jī)病毒的定義

計算機(jī)病毒就是對計算機(jī)資源進(jìn)行破壞的一組程序或指令集合。該組程

序或指令集合能通過某種途徑潛伏在計算機(jī)存儲介質(zhì)或程序里，當(dāng)達(dá)到某種

條件時即被激活。它用修改其他程序的方法將自己的精確拷貝或者可能演化

的形式放入其他程序中，從而感染它們。

二、計算機(jī)病毒的特征和防范

1.計算機(jī)病毒的特征

①傳染性。

②潛伏性。

③破壞性。

④隱蔽性。

⑤非授權(quán)可執(zhí)行性。

2.計算機(jī)病毒的防范

①對重要部門的計算機(jī)采用專機(jī)專用。

②重要數(shù)據(jù)文件且不需要經(jīng)常寫入的軟盤使其處于寫保護(hù)狀態(tài)，防治病毒

侵入。

③對配有硬盤的機(jī)器，應(yīng)從硬盤啟動系統(tǒng)。

④慎用網(wǎng)上的下載軟件，不打開來路不明的電子郵件。

⑤采用防病毒卡或防病毒軟件。

(6)定期對計算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行檢測。

⑦建立規(guī)章制度，宣傳教育，管理預(yù)防。

三、常見的計算機(jī)病毒

1.宏病毒(MacroVirus)

2.引導(dǎo)型病毒(BootStrapSectorVirus)

3.腳本病毒(ScriptVirus)

4.文件型病毒(FileInfectorVirus)

5.特洛伊木馬（Trojan）

四、常用的殺毒軟件

①KILL（今辰公司）。

②KV3000（江民公司）。

③RAV（瑞星公司）。

④VRV（信源公司）。

⑤NORTON（美國SYMANTEC公司）。

⑥INOCULAN（美國CA公司）。

⑦KASPERSKYo

1.7計算機(jī)信息安全

一、計算機(jī)信息安全的重要性

信息安全的主要問題有如下幾個方面：

1.黑客犯罪

2.病毒泛濫

3.網(wǎng)絡(luò)垃圾

二、計算機(jī)信息安全技術(shù)與安全法規(guī)

1.信息安全技術(shù)

（1）加密技術(shù)

（2）訪問控制技術(shù)

（3）數(shù)字認(rèn)證技術(shù)

（4）防火墻技術(shù)

（5）虛擬專用網(wǎng)技術(shù)（VirtualPrivateNetwork,VPN）

2.信息安全法規(guī)

目前主要有以下幾種形式：

①通過網(wǎng)絡(luò)非法轉(zhuǎn)移資金，盜竊銀行中他人的存款。

②隨著計算機(jī)和Internet的發(fā)展，許多國家的政府和軍隊的核心機(jī)密、企

業(yè)的商業(yè)秘密都存儲在計算機(jī)里。

③一些黑客通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)未經(jīng)許可進(jìn)入他人的計算機(jī)，破解他人密碼，使用

他人的計算機(jī)資源，造成了十分巨大的危害。

④故意向他人的計算機(jī)系統(tǒng)傳播計算機(jī)病毒。

⑤散布虛假廣告詐騙錢財。詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)登發(fā)虛假產(chǎn)品廣告、征婚廣告、

出國廣告、或以轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)、科技成果、計算機(jī)軟件等名義，詐取錢財。

⑥著作權(quán)的侵權(quán)。

⑦傳播淫穢、暴力、恐怖、迷信作品。

⑧其他違法犯罪活動。

作業(yè)：什么是病毒？

病毒有什么特征？

病毒發(fā)作時有什么特點？（可結(jié)合實際答題）

如何防范病毒？

課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：指法練習(xí)

授課日期授課班級10電算化2課時2

通過本實驗，要求能夠靈活、準(zhǔn)確地輸入字母的大小寫形

教學(xué)目標(biāo)

式和輸入數(shù)字，并且能對輸入內(nèi)容進(jìn)行修改。

教學(xué)重點掌握大小寫字母的輸入、利用小鍵盤輸入數(shù)字、修改輸入

內(nèi)容

與難點

掌握大小寫字母的輸入

教材處理

教具事先準(zhǔn)備的資料

教學(xué)中遇到

的主要問題不能按正確的指法操作

及解決的多加規(guī)范

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

指法練習(xí)

1.輸入小寫字母

步驟1:執(zhí)行【開始】I【程序】I【附件】I【寫字板】命令，啟動寫字

板程序。

步驟2：輸入如下內(nèi)容進(jìn)行指法練習(xí)。

eimixcmkdieok,655ijek@sina.com

2.輸入大寫字母

完成上一步的輸入后，按回車鍵，然后按下鍵盤上的CapsLock鍵這時Caps

Lock的指示燈變亮。輸入以下大寫字母。

DMVITPEVMVRTODKSjDEICLX,HE0ZMN

3.大小寫字母混合輸入

輸入以下M和F的對話內(nèi)容。要記得在按下Shift鍵的同時輸入的字母為大

寫字母。

M：Kate,look!Thepassengersarecomingfromtheplane,and

there'sSusan.

F：Whichone?

M：Thetallonenexttothewindow.

F：Theonewiththesuitcase?

4.輸入數(shù)字

按下鍵盤上的NumLock鍵，使得NumLock指示燈變亮，然后輸入以下內(nèi)容。

15687+24555*584236/9625-4562

5.修改輸入的內(nèi)容

步驟1：輸入單詞light,然后將光標(biāo)移動到字母1的前面，輸入字母f,這

就將單詞由light改成了flight。

步驟2：按下鍵盤上的Insert鍵，然后將光標(biāo)移動到字母1的前面，輸入字

母h,這時單詞變成了fhighto

步驟3：將光標(biāo)定位在字母h的前面，然后按鍵盤上的Backspace鍵，將首

字母f刪除，這時單詞就變成了hight。

6.綜合練習(xí)

使用寫字板或者記事本輸入以下的英文對話，進(jìn)行鍵盤操作練習(xí)。

M：Doreportersactfastwhensomethinghappens?

F：Yes,theyactfastwhensomethinghappens.

M：Aretheyactiveingatheringnews?

F：Yes,theyareactiveingatheringnews.

M：Istheirjobtoinformpeople?

F：Yes,theirjobistoinformpeople.

M：Aretheirreportsgenerallyinformative?

F：Yes,theirreportsaregenerallyinformative.

M：Areviewersfreetoselectgoodprograms?

F：Yes,theyarefreetoselectgoodprograms.

M：Areviewersselective?

F：Yes,theyareselective.

M：Doreporterssensewhatviewersliketowatch?

F：Yes,theysensewhatviewersliketowatch.

M：Aretheysensitivetoviewers'tastes?

F：Yes,theyaresensitivetoviewers'tastes.

M：Dotheytrytocreateagoodimage?

F：Yes,theytrytocreateagoodimage.

M：Dotheydocreativewritingonnewsitems?

F：Yes,theydocreativewritingonnewsitems.

M：Dotheycompetewithotherreporters?

F：Yes,theycompetewithotherreporters.

M：Arethenewsmediacompetitive?

F：Yes,thenewsmediaarecompetitive.

M：Doreporterssometimesrepeatwhatwasreported?

F：Yes,theysometimesrepeatwhatwasreported.

M：Dotheytrynottoberepetitive?

F：Yes,theytrynottoberepetitive.

作業(yè)：寫出上機(jī)報告和上機(jī)感想

實驗內(nèi)容：操作系統(tǒng)、桌面、窗口、對話框、鼠標(biāo)、

課題（章節(jié)）

鍵盤

授課日期授課班級10電算化2課時2

理解操作系統(tǒng)概念

教學(xué)目標(biāo)

掌握WindowsXP的應(yīng)用與基本操作

教學(xué)重點

桌面的設(shè)置、窗口和對話框的操作

與難點Windows的應(yīng)用

教材處理將WINDOWSXP的理論知識略講

教具上機(jī)操作題

教學(xué)中遇到

的主要問題學(xué)生有基礎(chǔ)，浮躁

及解決的多留練習(xí)

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

上機(jī)報告寫得不詳細(xì)，具體

及教學(xué)改進(jìn)

思路

教學(xué)內(nèi)容

2.1操作系統(tǒng)概述

2.1.1操作系統(tǒng)的基本概念

操作系統(tǒng)是--組控制和管理計算機(jī)軟硬件資源、以方便用戶使用計算機(jī)

的程序的集合

操作系統(tǒng)的作用是調(diào)度、分配和管理所有的硬件設(shè)備和軟件系統(tǒng)，使其

統(tǒng)一協(xié)調(diào)地運行，以滿足用戶實際操作的需求。操作系統(tǒng)的主要作用體現(xiàn)在

兩個方面：

(1)有效地管理計算機(jī)資源

(2)方便用戶使用計算機(jī)

2.1.2操作系統(tǒng)的功能

＞處理機(jī)管理

＞存儲器管理

＞設(shè)備管理

＞文件系統(tǒng)管理

＞接口管理

2.2中文WindowsXP

2.2.IWindowsXP的基本操作

1.WindowsXP的啟動和退出

2.鼠標(biāo)及鍵盤操作

鼠標(biāo)操作：單擊、雙擊、指向、拖曳

鍵盤操作：常用快捷鍵

3.WindowsXP桌面簡介

桌面的組成

■桌面圖標(biāo)(應(yīng)補(bǔ)充講解如何設(shè)置使其顯示出桌面默認(rèn)沒有的圖

標(biāo))

【我的文檔】：是系統(tǒng)默認(rèn)的文檔保存位置。

【我的電腦】：硬盤驅(qū)動器、文件和文件夾的管理。

【網(wǎng)上鄰居】：提供對網(wǎng)絡(luò)上其他計算機(jī)上文件和文件夾的訪問。

【回收站】：暫時存放用戶刪除的文件和文件夾等信息。

[InternetExplorer]：用于瀏覽網(wǎng)上信息。

■圖標(biāo)的操作

1圖標(biāo)的創(chuàng)建。

1圖標(biāo)的排列。

1圖標(biāo)的清理。

■任務(wù)欄

輸入法按鈕：切換輸入法

時鐘：更改時鐘

快速啟動區(qū)：啟動相應(yīng)的應(yīng)用程序

添加輸入法

例：添加鄭碼輸入法

■''開始"菜單

通過屬性一一自定義設(shè)置開始菜單的顯示項目

在開始菜單中創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷方式

例：在開始菜單中添加word

在任務(wù)欄的空白處單擊右鍵，單擊''開始菜單”選項卡，選''經(jīng)典開始

菜單"__、'自定義，，點添加。

4.WindowsXP中文版的窗口和對話框

(1)窗口操作

＞移動窗口

＞改變窗口大小

＞滾動窗口內(nèi)容

＞最大化、最小化窗口

＞恢復(fù)、關(guān)閉窗口

＞切換窗口

＞排列窗口

5、WindowsXP的基本操作

u菜單的類型

n下拉式菜單

n快捷菜單

u菜單的約定

灰色顯示的命令：表示該命令目前不可用。

菜單命令后有省略號：表示選中該菜單命令時將打開一個對話框。

菜單命令右端帶有箭頭：表示有下一級子菜單命令。

帶“J”標(biāo)記的命令：表示該命令正在起作用。

帶“?”標(biāo)記的命令：表示一組選項中只能單選。

帶下劃線字母的命令：即“訪問鍵”。當(dāng)在鍵盤上鍵入Alt+帶下劃線

字母，表示執(zhí)行相應(yīng)的命令。

u窗口的組成

u窗口的操作

最小化窗口、最大化窗口、關(guān)閉窗口、改變大小

n窗口中通用的快捷鍵

u對話框

對話框是WindowsXP的一種特殊窗口，不能改變窗口大小，一般包括標(biāo)

題欄、選項卡（標(biāo)簽）、文本框、列表框、命令按鈕、單選按鈕和復(fù)選按鈕

維

o

U快捷方式的創(chuàng)建與使用

U剪貼板

n剪貼板的作用

n剪貼簿查看器——在【運行】對話框中輸入“clipbrd.exe”

6、常用的應(yīng)用程序

記事本和畫圖程序

學(xué)生將上面的知識演練一遍

作業(yè)：上機(jī)報告

WindowsXP文件管理、磁盤管理

課題（章節(jié)）

WindowsXP的環(huán)境設(shè)置和系統(tǒng)維護(hù)

授課日期授課班級10電算化2課時1

1.掌握文件與文件夾的基本操作

教學(xué)目標(biāo)

2.熟悉WindowsXP的環(huán)境設(shè)置和系統(tǒng)維護(hù)

教學(xué)重點

文件管理、文件夾的操作

與難點文件的保存位置，添加刪除程序

教材處理補(bǔ)充文件命名的大量實例

教具軟盤

教學(xué)中遇到

的主要問題不能正確理解？、*

及解決的多做練習(xí)

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

不能正確理解？、*,理解了也不能正確描述

及教學(xué)改進(jìn)

思路

教學(xué)內(nèi)容及板書綱要：

2.2.2WindowsXP文件管理

1.文件或文件夾

文件：是有名稱的一組相關(guān)信息的集合，任何程序和數(shù)據(jù)都是以文件的

形式存放在計算機(jī)的外存儲器上。

文件夾：磁盤上有大量的文件，為了便于進(jìn)行存取管理，必須將它們分

門別類地進(jìn)行組織，WindowsXP采用樹形結(jié)構(gòu)的文件夾組織和管理文件。

文件及文件夾的命名規(guī)則

在文件名和文件夾名中，最多可以有？55個字符

文件名的格式：文件名.擴(kuò)展名

文件都有擴(kuò)展名，用以標(biāo)識文件類型

文件名和文件夾名中不能出現(xiàn)以下字符：、/：*?''<>

不區(qū)分大小寫

查找和顯示時可使用通配符和"

文件名或文件夾名中可使用漢字

可以使用多分隔符的名字例如：myreport.21,1

2.''Windows資源管理器”窗口

窗口分成兩個區(qū)：左窗格和右窗格。左窗格中有一棵文件夾樹，顯示計

算機(jī)資源的組織結(jié)構(gòu)。右窗格中顯示左窗格中選定對象所包含的內(nèi)容。包括

以下操作：

顯示或隱藏工具欄

移動分隔條

瀏覽文件夾中的內(nèi)容

改變文件和文件夾的顯示方式

文件和文件夾的排序

排列文件和文件夾的圖標(biāo)

修改其他查看項

磁盤格式化

3.管理文件和文件夾

(1)選定對象：

選定一個文件夾或文件：直接單擊要選定的對象

選定多個連續(xù)的文件夾或文件：Shift+單擊對象

選定多個非連續(xù)的文件夾或文件：Ctrl+單擊對象

(2)復(fù)制文件或文件夾

選定要復(fù)制的文件或文件夾，選擇''編輯"菜單中的''復(fù)制〃命令，打開

目標(biāo)盤或目標(biāo)文件夾，選擇''編輯"菜單中的''粘貼"命令。

（3）移動文件或文件夾

移動文件或文件夾的方法類似復(fù)制操作，只要將選擇“復(fù)制”命令改成

“剪切”命令就可以了。

（4）刪除文件或文件夾

選定文件或文件夾，單擊菜單中的''文件|刪除〃

直接拖入''回收站”

（5）發(fā)送文件或文件夾

選定要發(fā)送的文件或文件夾，然后用鼠標(biāo)指向菜單中''文件I發(fā)送到"，

最后選定發(fā)送目的地

（6）創(chuàng)建新文件夾

利用菜單中''文件I新建I文件夾“

利用鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單

（7）創(chuàng)建新的空文件

執(zhí)行''文件I新建“菜單命令，從彈出的子菜單中選擇文件類型，窗口中

出現(xiàn)臨時名稱的文件，鍵入新的文件名稱，按Enter鍵或鼠標(biāo)單擊其他任何

地方完成操作。

（8）創(chuàng)建文件的快捷方式

利用''文件I新建I快捷方式〃菜單命令

（9）更改文件或文件夾的名稱

利用菜單''文件I重命名”

利用快捷菜單的''重命名"命令

（10）查看或修改文件或文件夾的屬性

重要屬性：只讀、隱藏、存檔

利用資源管理器操作

利用鼠標(biāo)右鍵操作

（11）恢復(fù)被刪除的文件或文件夾

利用選擇''編輯I撤消刪除“命令

利用回收站的還原命令

2.2.3windowsXP的控制面板

控制面板是一個工具集，使用它可更改顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、桌面等硬

件的設(shè)置

1.顯示設(shè)置

雙擊“外觀和主題I顯示”圖標(biāo)，打開“顯示屬性”對話框，進(jìn)行屬

性設(shè)置

設(shè)置桌面背景圖案

設(shè)置屏幕保護(hù)程序

“設(shè)置”顯示器性能

2.字體

安裝字體與刪除字體

3.鍵盤和鼠標(biāo)

4.打印機(jī)

打印機(jī)的安裝與使用

5.添加新硬件

6.添加和刪除應(yīng)用程序

雙擊“添加/刪除程序”圖標(biāo)即可通過“添加/刪除程序?qū)傩浴睂υ捒虬?/p>

裝或刪除應(yīng)用程序。

7.查看系統(tǒng)設(shè)備

查看步驟：

1）右鍵單擊“我的電腦”，選擇“屬性”

2）選擇“硬件”選項卡，單擊“設(shè)備管理器”按鈕

8.禁用和啟用設(shè)備

9.更新設(shè)備驅(qū)動程序

10.設(shè)置用戶賬號

作業(yè)：文件命名的規(guī)則是什么？

說出下列文件表示的含義

A7.BAT*.EXE??B**B.?CT**

課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：Windows的基本操作

授課日期授課班級10電算化2課時2

教學(xué)目標(biāo)講解WindowsXP的基本操作

教學(xué)重點

WindowsXP的啟動和退出、WindowsXP的基本操作

與難點WindowsXP基本操作

教材處理補(bǔ)充大量習(xí)題

教具計算機(jī)

教學(xué)中遇到

的主要問題學(xué)生有基礎(chǔ)，浮躁

及解決的多留練習(xí)

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

1.啟動Windows

步驟1：按下計算機(jī)主機(jī)電源開關(guān)，讓計算機(jī)進(jìn)入自檢階段。

步驟2：在進(jìn)入如圖2T-1所示的用戶登錄界面后，在''密碼”輸入框

中輸入正確的密碼，然后單擊【確定】按鈕或按回車鍵即可進(jìn)入系統(tǒng)。

圖2-1-1用戶登錄界面

2.練習(xí)使用鼠標(biāo)

(1)將桌面上【我的電腦】圖標(biāo)拖動到其他位置。

步驟：將鼠標(biāo)移動到【我的電腦】圖標(biāo)上，之后按下鼠標(biāo)左鍵拖動圖標(biāo)

到新的位置，完成后松開鼠標(biāo)即可。

(2)使用鼠標(biāo)右鍵打開【網(wǎng)上鄰居】和【我的文檔】的快捷菜單，并觀

察其中包含的命令是否相同。

步驟：將鼠標(biāo)分別指向【網(wǎng)上鄰居】和【我的文檔】圖標(biāo)，然后在圖標(biāo)

上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出相應(yīng)的快捷菜單如圖2T-2所示。可見它們包含的命

令是不同的。

網(wǎng)上鄰居快捷菜單我的文檔快捷菜單

圖2T-2快捷菜單的比較

(3)雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，查看計算機(jī)中有幾個盤符。

步驟：雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，打開如圖2-1-3所示的窗口，

這時就可以看到計算機(jī)中包含C：、D：、E：、F：、G：五個驅(qū)動器，其中

C：、D：和E：三個是邏輯驅(qū)動器，F(xiàn)：是光盤驅(qū)動器，G：是虛擬光驅(qū)(后

面的實驗將講解它的使用方法，這時先簡單了解一下就可以了)。

(4)將桌面上的圖標(biāo)按照“類型”排列。

步驟：在桌面的空白位置單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“排

列圖標(biāo)”下的“類型”命令，如圖2-1-4所示，桌面上的圖標(biāo)就會自動按類

型排列。

圖2T-3查看磁盤驅(qū)動器圖2-1-4設(shè)置圖標(biāo)按類

型排列

3.運行應(yīng)用程序

步驟：雙擊桌面上的圖標(biāo)或者執(zhí)行【開始】菜單中【程序】下的子菜單

即可。

4.窗口的基本操作

(1)切換窗口

步驟：單擊窗口上任意可見的地方，該窗口就會成為當(dāng)前活動窗口，另

外也可以使用組合鍵Alt+Tab或Alt+Esc進(jìn)行切換。

(2)移動窗口

步驟：將鼠標(biāo)指向窗口的標(biāo)題欄，注意不要指向左邊的控制菜單或右邊

的按鈕，然后拖動標(biāo)題欄到需要的位置即可。

(3)最大化、最小化和還原窗口

步驟1：單擊窗口右上角的最大化按鈕，窗口便最大化顯示并占據(jù)整個

桌面，這時最大化按鈕為還原按鈕。

步驟2：單擊窗口右上角的還原按鈕，或者雙擊該窗口的標(biāo)題欄，窗口

就還原為最大化前的大小和位置。

步驟3：單擊窗口右上角的最小化按鈕，窗口就最小化為任務(wù)欄上的按

鈕。

步驟4：單擊任務(wù)欄上要還原的窗口的圖標(biāo)，窗口便還原為最小化前的

大小和位置。

(4)調(diào)整窗口大小

步驟：指向窗口的邊框或窗口角，待鼠標(biāo)發(fā)生變化后，拖動窗口的邊框

或角到指定位置即可。

(5)排列窗口

步驟：用鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄上的空白處，然后在彈出的快捷菜單中分

別執(zhí)行【層疊窗口】、【橫向平鋪窗口】、【縱向平鋪窗口】命令，并觀察

各個窗口的位置關(guān)系變化情況。

（6）關(guān)閉窗口

方法一：單擊窗口右上角的關(guān)閉按鈕。

方法二：按Alt+F4組合鍵。

方法三：執(zhí)行【文件】I【關(guān)閉】命令。

方法四：雙擊窗口左上角的控制菜單按鈕，如【我的電腦】的按制菜單按鈕。

5.設(shè)置任務(wù)欄和開始菜單

（1）觀察任務(wù)欄

步驟：觀察開始菜單中各個菜單項和任務(wù)欄右邊的“時鐘”。

（2）調(diào)整任務(wù)欄的位置及大小

步驟：將鼠標(biāo)指向任務(wù)欄的上邊，待鼠標(biāo)變?yōu)樯舷码p箭頭后，拖動鼠標(biāo)

可以調(diào)整任務(wù)欄的高度。將鼠標(biāo)指向任務(wù)欄的空白處，將任務(wù)欄拖動到桌面

的左側(cè)，然后再將任務(wù)欄拖動到原位置。

（3）隱藏任務(wù)欄

步驟：用鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄空白位置，執(zhí)行快捷菜單中的【屬性】命

令，或者執(zhí)行【開始】I【設(shè)置】I【任務(wù)欄和開始菜單】命令，在彈出的

【任務(wù)欄和開始菜單屬性】對話框中，選擇【自動隱藏】復(fù)選框，并取消【顯

示時鐘】復(fù)選框，然后單擊【確定】按鈕，觀察任務(wù)欄的變化。

（4）清除訪問記錄

步驟：在【任務(wù)欄和開始菜單屬性】對話框中，切換到【開始菜單】選項卡,

然后單擊【自定義】按鈕，接著若單擊【清除】按鈕，可以刪除最近訪問過

的文檔、程序和Web程序記錄。

上機(jī)報告

課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：Windows的文件管理

授課日期授課班級10電算化2課時2

教學(xué)目標(biāo)講解WindowsXP的基本操作

搜索文件和文件夾，文件及文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動、

教學(xué)重點

刪除、改名

與難點實驗難點：搜索文件和文件夾

教材處理補(bǔ)充大量具體習(xí)題

教具計算機(jī)

教學(xué)中遇到

的主要問題搜索文件不能深入理解

及解決的在以后的使用中逐漸深入

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

實驗內(nèi)容：

新建文件和文件夾，資源管理器的使用，文件及文件夾進(jìn)行復(fù)制、移動、

刪除、改名，搜索文件和文件夾，設(shè)置文件和文件夾的屬性

過程：（如下）

1.新建文件和文件夾

步驟1：雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，打開【我的電腦】窗口，雙擊E

盤圖標(biāo)，在窗口的右邊會顯示出E盤根目錄下所有的文件和文件夾。

步驟2：在右側(cè)窗格的空白位置處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇

【新建】I【文件夾】命令，出現(xiàn)“新建文件夾”圖標(biāo)，然后將文件夾以自

己的姓名命令，這里改為“張三”。

步驟3：雙擊剛才新建的文件夾，在該文件夾內(nèi)再次新建3個子文件夾，分

別命令為“01”、“02”和“03”。

步驟4：雙擊打開名為“02”的文件夾，在其中新建3個不同類型的文件，

分別是文本文件al.txt.Word文檔文件a2.doc和位圖圖像文件a3.bmp。

步驟5：將屏幕上的所有窗口都最小化，按PrintScreen鍵對當(dāng)前桌面進(jìn)行

全屏抓圖，雙擊位圖圖像文件“a3.bmp”，打開該文件，按Ctrl+V組合鍵

將其粘貼到圖像a3.bmp文件中，保存該文件并關(guān)閉。

2.資源管理器的使用

步驟1：用鼠標(biāo)右鍵單擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中

選擇【資源管理器】命令，在打開的【資源管理器】窗口中，單擊左側(cè)E盤

驅(qū)動器左側(cè)的“+”，展開E盤根目錄文件夾，單擊名為“張三”的文件夾，

再單擊名為“02”的文件夾，在右側(cè)窗格選擇文件al.txt,按住Ctrl鍵的

同時單擊a2.doc,按住Ctrl鍵的同時將這兩個文件拖動到左側(cè)窗格的“03”

文件夾中。

步驟2：在【資源管理器】窗口的左側(cè)窗格中，選擇“03”文件夾，在右側(cè)

窗格中選擇文件al.txt,兩次單擊圖標(biāo)下方反白顯示的文件名，輸入

“clock.htm”,然后用相同的方法將a2.doc改名為“文學(xué)作品.doc”。

步驟3將“03”文件夾中“文學(xué)作品.doc”文件移到到01文件夾中。

步驟4：刪除“02”文件夾中的文件al.txt和a2.bmp。

3.設(shè)置文件和文件夾的屬性

步驟1：打開“01”文件夾，選擇“文學(xué)作品.doc”文件并單擊鼠標(biāo)右鍵，

在彈出的快捷菜單擇【屬性】命令，彈出【屬性】對話框，選中【只讀】復(fù)

選框，然后單擊【確定】按鈕。

步驟2：打開“03”文件夾，選擇“clock.htm”文件，單擊鼠標(biāo)右鍵，在快

捷菜單中選擇【屬性】命令，彈出【屬性】對話框，選中【隱藏】復(fù)選框，

單擊【確定】按鈕。

步驟3：在【資源管理器】窗口中，執(zhí)行【工具】I【文件夾選項】命令，

彈出【文件夾選項】對話框，在【查看】選項卡中，選擇【高級設(shè)置】列表

中的【不顯示隱藏的文件和文件夾】，單擊【確定】按鈕，設(shè)置為“隱藏”

屬性的文件和文件夾就被隱藏了。

4.搜索文件和文件夾

步驟：搜索C:\Windows目錄下字節(jié)數(shù)在50KB-100KB的.gif圖像文件，并

將搜索到的文件復(fù)制到E盤個人文件夾下的“01”文件夾中。

作業(yè)：寫出詳細(xì)上機(jī)報告

課題（章節(jié)）實驗內(nèi)容：Windows系統(tǒng)設(shè)置

授課日期授課班級10電算化2課時2

教學(xué)目標(biāo)要求掌握Windows系統(tǒng)的常規(guī)設(shè)置

教學(xué)重點系統(tǒng)的常規(guī)設(shè)置

裝打印機(jī)驅(qū)動程序

與難點

教材處理

教具計算機(jī)

教學(xué)中遇到

的主要問題打印機(jī)的知識不能實際操作

及解決的

方法

作業(yè)批改中

發(fā)現(xiàn)的問題

及教學(xué)改進(jìn)

思路

實驗內(nèi)容：創(chuàng)建快捷方式，設(shè)置桌面背景、屏保、分辨率，設(shè)置系統(tǒng)時間，

查看及整理磁盤，安裝打印機(jī)驅(qū)動程序

過程：（如下）

1.創(chuàng)建快捷方式

步驟：在桌面的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【新建】I

【快捷方式】命令，彈出【創(chuàng)建快捷方式】對話框，單擊【瀏覽】按鈕，將

彈出【瀏覽文件夾】對話框，在文件夾樹狀結(jié)構(gòu)中找到“WindowsMedia

Player”，單擊【下一步】按鈕，彈出【選擇程序標(biāo)題】對話框，單擊【完

成】按鈕，這樣就在桌面上創(chuàng)建了媒體播放器的快捷方式。

2.設(shè)置顯示屬性

步驟1：在桌面的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】

命令，彈出【顯示屬性】對話框。

步驟2：切換到【桌面】選項卡中，選擇墻紙列表框中的圖案為“Ascent”,

并設(shè)置圖片的方式為【拉伸】。

步驟3：切換到【屏幕保護(hù)程序】選項卡中，單擊【屏幕保護(hù)程序】下拉列

表，選擇【三維飛行物】，單擊【設(shè)置】按鈕，彈出【三維飛行物設(shè)置】對

話框，在【樣式】下拉列表中選擇自己喜歡的樣式，并設(shè)置等待時間為5分

鐘。

步驟4：切換到【設(shè)置】選項卡中，用鼠標(biāo)拖動【屏幕區(qū)域】的滑塊，設(shè)置

屏幕的分辨率為1024X768像素。

3.設(shè)置系統(tǒng)時間

步驟：雙擊任務(wù)欄上的時間圖標(biāo)，彈出【日期和時間屬性】對話框，在【時

區(qū)】選項卡中，選擇“北京”，在【時間和日期】選項卡中，可以調(diào)節(jié)年、

月、星期和時鐘，最后單擊【確定】按鈕。

4.查看及整理磁盤

步驟1：雙擊桌面上的【我的電腦】圖標(biāo)，選擇E盤驅(qū)動器圖標(biāo)并單擊鼠標(biāo)

右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】命令，接著彈出【本地磁盤（E:）

屬性】對話框，在【常規(guī)】選項卡中，可以查看E盤已用空間和可用空間。

步驟2：執(zhí)行【開始】|【程序】|【附件】I【系統(tǒng)工具】I【磁盤碎片

整理程序】命令，彈出【磁盤碎片整理程序】對話框，選擇需要整理的磁盤

如D盤，然后單擊【碎片整理】按鈕，就開始對D盤進(jìn)行碎片整理了。

5、安裝驅(qū)動程序

步驟1：啟動電腦。

步驟2：從【開始】菜單中，選擇【打印機(jī)和傳真】項，打開【打印機(jī)和傳

真】窗口。雙擊【添加打印機(jī)】項，彈出【添加打印機(jī)向?qū)А繉υ捒?，單?/p>

【下一步】。

步驟3：選擇【連接到這臺計算機(jī)的本地打印機(jī)】，繼續(xù)單擊【下一步】。

步驟4：根據(jù)實際情況在【使用以下端口】欄中選擇端口，單擊【下一步】。

步驟5：從這個對話框中選擇你的打印機(jī)的型號，如果列表中沒有你的打印

機(jī)的型號，那么將隨打印機(jī)附帶的驅(qū)動光盤放到光驅(qū)中，單擊【從磁盤安裝】,

單擊【下一步】。

步驟6：在【打印機(jī)名】欄中，隨便為打印機(jī)起個名字就可以，繼續(xù)【下一

步】。

步驟7：向?qū)г儐柺欠翊蛴y試頁，缺省的選項是【是】。

單擊【下一步】，單擊【完成】。向?qū)С绦蛱崾鹃_始安裝打印機(jī)驅(qū)動程序，

稍等片刻，出現(xiàn)一個提示框，詢問是否正在打印測試頁，如果正在打印，單

擊【正確】關(guān)閉提示框。好了，你的打印機(jī)已經(jīng)安裝成功了。

上機(jī)報告

課題（章節(jié)）處理作業(yè)，補(bǔ)充中級工題

授課日期授課班級10電算化2課時1

通過作業(yè)進(jìn)一步鞏固知識

教學(xué)目標(biāo)

補(bǔ)充中級工中的試題

教學(xué)重點

文件夾及文件的復(fù)制、移動

與難點新用戶