短視頻編輯與制作 課件 項目二 短視頻的內(nèi)容策劃與文案撰寫

項目二短視頻的內(nèi)容策劃與文案撰寫

《短視頻編輯與制作》教材項目導入

專注母嬰短視頻“貝貝?！?/p>

母嬰短視頻“貝貝粒”憑借在垂直領域深耕內(nèi)容，提高視頻品質，以簡單的風格、實用的育兒技巧和“1分鐘左右”的視頻時長贏得了不少用戶的喜愛。截至2022年7月，“貝貝?！钡娜W(wǎng)粉絲已突破1000萬人，視頻累計播放量達70億次，現(xiàn)在已是母嬰類短視頻領域的翹楚。不僅如此，用戶擁有了更好的觀看體驗之后，“貝貝?！泵吭码娚啼N售額突破了8000萬元。

“貝貝粒”輔食合集是針對新手媽媽特別制作的簡單易學、種類多樣的輔食制作類視頻，視頻時長都在一分鐘左右，盡最大可能節(jié)省了用戶的時間。視頻中的內(nèi)容“干貨”滿滿，除了介紹輔食做法，還增添了不少育兒知識，例如，嬰兒長牙期有哪些注意事項，怎樣促進寶寶的腸胃蠕動等。

以“蘋果燕麥粥”的做法為例，視頻首先演示削蘋果皮，然后用擦絲器將蘋果擦成泥狀，再進行食材的配比，最后將燕麥在水中浸泡10分鐘再熬制，小細節(jié)無一遺漏。雖然該視頻時長非常短，但內(nèi)容充實，講解詳細，實操性很強。

除了輔食制作這檔人氣短視頻欄目，“貝貝粒”還推出了育兒知識介紹、母嬰產(chǎn)品介紹、親子手工DIY、益智玩具推薦、嬰幼兒服裝推薦和親子出游等欄目，幾乎包含了育兒生活的方方面面。這類內(nèi)容讓相關母嬰用品，如紙尿褲、輔食產(chǎn)品等，在巨大的流量推動下獲得了很好的銷量。思考：1．本案例中，“貝貝?！毖杆俪蔀槟笅攵桃曨l品牌領軍者的主要原因有哪些？

2．“貝貝?！钡尼绕?，在短視頻內(nèi)容策劃上帶來了什么啟示？知識目標技能目標素質目標010203項目目標1．了解短視頻的行業(yè)規(guī)范和各大短視頻平臺的內(nèi)容審核規(guī)則。2．熟悉各大短視頻平臺常見的違規(guī)行為及其后果。3．了解短視頻腳本的作用，掌握短視頻腳本的類型。4．熟悉短視頻分鏡頭腳本的撰寫步驟。1．能夠進行短視頻賬號檢測并自查違規(guī)行為。2．能夠準確地對短視頻進行用戶定位、建立選題庫、確定短視頻內(nèi)容展現(xiàn)形式。3．能夠根據(jù)內(nèi)容策劃確定短視頻腳本類型。4．能夠完成短視頻分鏡頭腳本的撰寫。1．弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的文化自信、民族自信。2．增強學生規(guī)范經(jīng)營、遵守法律法規(guī)的新媒體從業(yè)素質。3．養(yǎng)成科學嚴謹、實事求是、耐心細致的工作態(tài)度。項目導圖任務一

短視頻內(nèi)容審核要求任務導入

林凱學習了短視頻的基礎知識，并為合作企業(yè)廣州捷維皮具有限公司完成了短視頻平臺的基本操作。下面要開始著手策劃短視頻的內(nèi)容了。工作室的李經(jīng)理繼續(xù)將此項任務安排給了林凱，并告訴他：磨刀不誤砍柴工，想要做好短視頻的內(nèi)容策劃，首先要了解短視頻的內(nèi)容審核要求和相關規(guī)則。請你協(xié)助林凱一起完成此次任務。

活動一

了解短視頻行業(yè)規(guī)范

林凱接到本次任務后，首先考慮到，要想了解短視頻的內(nèi)容審核要求和相關規(guī)則，就要先了解短視頻的行業(yè)規(guī)范和相關法律法規(guī)，這樣才能游刃有余地進行短視頻內(nèi)容策劃。為了能全面了解短視頻的行業(yè)規(guī)范和相關法律法規(guī)，林凱決定利用互聯(lián)網(wǎng)來進行相關知識的查詢。

活動背景

活動步驟活動一

了解短視頻行業(yè)規(guī)范

學一學2019年1月4日，中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會發(fā)布《網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》和《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》?！毒W(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》對平臺應遵守的總體規(guī)范、賬戶管理、內(nèi)容管理和技術管理規(guī)范提出了建設性要求；《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》面向短視頻平臺一線審核人員，針對短視頻領域的突出問題提供了操作性審核標準。《網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》及《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》的發(fā)布從機構把關和內(nèi)容審核兩個層面為規(guī)范短視頻傳播秩序提供了依據(jù)。針對開展短視頻服務的網(wǎng)絡平臺以及網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核的標準進行規(guī)范，有利于規(guī)范短視頻行業(yè)發(fā)展，促進短視頻內(nèi)容質量提升。

活動步驟活動一

了解短視頻行業(yè)規(guī)范步驟一：登錄中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官網(wǎng)。訪問百度搜索引擎，輸入關鍵字“中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會”，即可搜索到中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官方網(wǎng)址。步驟二：在該官網(wǎng)查找《網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》并進行學習。進入中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官方網(wǎng)站首頁后，在右側搜索框輸入文字“網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范”。官網(wǎng)

圖1中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官方網(wǎng)址圖2中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官網(wǎng)首頁

活動步驟活動一

了解短視頻行業(yè)規(guī)范在搜索結果中查找《網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》并打開。了解該規(guī)范的面向對象、主要內(nèi)容和作用。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務一中表2-1-1的填寫，并在班級進行分享。行業(yè)規(guī)范面向對象主要內(nèi)容作用《網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范》

圖3網(wǎng)絡短視頻平臺管理規(guī)范

活動步驟活動一

了解短視頻行業(yè)規(guī)范步驟三：在官網(wǎng)查找《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》并進行學習。進入中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會官方網(wǎng)址首頁搜索框輸入文字“網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則”，在搜索結果中查找《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》并打開學習。了解該細則的面向對象、主要內(nèi)容和作用。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務一中表2-1-2的填寫，并在班級進行分享。行業(yè)規(guī)范面向對象主要內(nèi)容作用《網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則》

圖4網(wǎng)絡短視頻內(nèi)容審核標準細則活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則

通常來說，各短視頻平臺會通過規(guī)則的制定，對短視頻運營者在平臺上的各種行為進行規(guī)范。林凱認為，想要短視頻在平臺上得到有效的傳播，就應該按照平臺的規(guī)則來進行。所以當務之急，應該是了解平臺的內(nèi)容審核規(guī)則，林凱決定將用戶量比較多的抖音短視頻平臺作為內(nèi)容審核規(guī)則的主要學習平臺，于是前往抖音短視頻平臺上查找相關內(nèi)容。

活動背景

活動步驟步驟一：登陸抖音短視頻手機APP，進入創(chuàng)作者服務中心?；顒佣?/p>

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則1.訪問抖音短視頻手機APP，在右下角“我”欄目下，進入我的主頁。2.在我的主頁右上角有三條橫杠，點擊后彈出隱藏的導航入口。3.點擊“創(chuàng)作者服務中心”，即可進入創(chuàng)作者服務中心首頁。

圖5進入抖音創(chuàng)作者中心的步驟

活動步驟活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則步驟二：進入抖音規(guī)則中心。在創(chuàng)作者服務中心首頁的導航欄目中，找到規(guī)則中心，點擊即可進入。步驟三：查詢調研抖音平臺規(guī)則。抖音平臺規(guī)則主要分為四類：社區(qū)公約、醫(yī)療公約、未成年規(guī)范以及電商規(guī)則，如下圖所示。分別代表《抖音社區(qū)自律公約》、《抖音醫(yī)療社區(qū)公約》、《抖音未成年內(nèi)容管理規(guī)范》以及《抖音電商規(guī)則》。

圖6進入抖音創(chuàng)作者中心的步驟圖7抖音平臺規(guī)則

活動步驟活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則1.點擊平臺規(guī)則中的“社區(qū)公約”項，查詢《抖音社區(qū)自律公約》，內(nèi)容包括抖音的使命、平臺倡導的行為、不歡迎的行為以及禁止的行為。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務二中表2-1-3的填寫。2.點擊平臺規(guī)則中的“醫(yī)療公約”項，查詢《抖音醫(yī)療社區(qū)公約》，內(nèi)容包括醫(yī)療公約內(nèi)容發(fā)布原則、醫(yī)療創(chuàng)作行為規(guī)則以及舉報通道。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務二中表2-1-4的填寫。調研內(nèi)容內(nèi)容發(fā)布原則醫(yī)療創(chuàng)作行為規(guī)則舉報通道類型《抖音醫(yī)療社區(qū)公約》

調研內(nèi)容抖音的使命抖音平臺倡導的行為抖音平臺不歡迎和禁止的行為《抖音社區(qū)自律公約》

活動步驟活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則3.點擊平臺規(guī)則中的“未成年規(guī)范”項，查詢《抖音未成年內(nèi)容管理規(guī)范》，內(nèi)容包括未成年規(guī)范的總則、創(chuàng)作者及用戶規(guī)范、未成年人賬號限制以及責任與義務等。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務二中表2-1-5的填寫。4.點擊平臺規(guī)則中的“電商規(guī)則”項，查詢抖音電商規(guī)則，內(nèi)容包括電商的規(guī)則分類、預售商品服務虛假宣傳行為懲處措施、價格虛假的表現(xiàn)形式、常見的功效虛假宣傳類型等，請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務二中表2-1-6的填寫。調研內(nèi)容總則創(chuàng)作者及用戶規(guī)范未成年人賬號限制責任與義務《抖音未成年內(nèi)容管理規(guī)范》

調研內(nèi)容規(guī)則分類預售商品服務虛假宣傳行為懲處措施價格虛假的表現(xiàn)形式常見的功效虛假宣傳類型《抖音電商規(guī)則》

活動步驟活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則5.點擊平臺規(guī)則中的“直播規(guī)則”項，即可進入直播規(guī)則學堂，內(nèi)容包括直播規(guī)則課程學習、規(guī)則速遞、社區(qū)公告等版塊。請登錄進行調研，了解規(guī)則內(nèi)容后請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務二中表2-1-7的填寫。調研內(nèi)容未成年人是否可以直播直播中是否可以播放影視作品直播間內(nèi)是否可以掛二維碼掛小黃車賣貨是否可以不實名《抖音直播規(guī)則》

活動二

學習短視頻平臺內(nèi)容審核規(guī)則

練一練

請登錄抖音規(guī)則中心，查閱電商規(guī)則中電商創(chuàng)作者管理總則，請總結內(nèi)容創(chuàng)作中的內(nèi)容侵權共有哪些類別。請把整理結果記錄在文檔進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展活動三

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果

為了保證短視頻內(nèi)容的合法性，平臺會對短視頻的內(nèi)容進行審核，查看短視頻是否存在違規(guī)內(nèi)容。如果短視頻存在違規(guī)內(nèi)容，那么將無法在平臺上發(fā)布。在創(chuàng)作短視頻時，創(chuàng)作者往往會出現(xiàn)一些違規(guī)行為而不自知。為了避免出現(xiàn)違規(guī)行為，林凱決定前往平臺了解常見的短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果。

活動背景

活動步驟活動三

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果

學一學常見的短視頻違規(guī)行為第一，內(nèi)容低俗。如果作品涉及低俗演繹，如內(nèi)容低俗、著裝低俗、行為低俗、語言低俗等，平臺均將對其堅決說不。第二，不良導向。作品涉及不正確的價值觀、不良習慣、不文明行為，甚至宣揚違法犯罪，就有違平臺發(fā)布規(guī)則，是會觸發(fā)審核紅線的。第三，隱形風險。作品中的行為本身存在極大的安全隱患，如引火、觸電、割傷、燙傷等，并有引導觀眾模仿實踐的行為，那么后果是很嚴重的，千萬不要以身試法。例如，視頻中涉及車內(nèi)場景，要注意在駕駛過程中出現(xiàn)未系安全帶進行拍攝、副駕駛存在干擾、動物出現(xiàn)在副駕駛位置等危險行為，都是不允許發(fā)布的。第四，低質營銷。未經(jīng)平臺許可或授權的情況下，視頻中出現(xiàn)抽獎送禮、打折促銷、引導購買、留下聯(lián)系方式和地址等行為是嚴格禁止的。第五，搬運。視頻內(nèi)容涉及非原創(chuàng)、無創(chuàng)作的素材引用，完全使用或搬運他人素材，或引用素材未加入個人觀點等，都是違反平臺發(fā)布規(guī)則的。第六，引人不適。視頻內(nèi)容制作要有一定的審美水準，給觀眾以良好的觀看體驗，不要出現(xiàn)讓人感覺不適的畫面或者聲音，否則會影響視頻的過審率。

活動步驟步驟一：了解自查違規(guī)行為的步驟?；顒尤?/p>

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果在抖音規(guī)則中心首頁，點擊“違規(guī)查詢”項，即可自查違規(guī)行為，對于出現(xiàn)違反抖音內(nèi)容審核規(guī)則的行為，則會在此頁面顯示?！斑`規(guī)查詢”功能，可以幫助創(chuàng)作者快速了解具體的違規(guī)點，并詳細解說改善建議。

圖8自查違規(guī)行為的步驟

活動步驟步驟二：進行賬號檢測?；顒尤?/p>

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果在抖音規(guī)則中心首頁，點擊“賬號檢測”項，即可開始一鍵檢測賬號。

圖9進行賬號檢測的步驟

活動步驟活動三

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果在檢測過程中，可以看到賬號審核狀態(tài)檢測，包括登錄、投稿、評論、點贊、直播、用戶資料修改、私信、賬號流量八項功能狀態(tài)是否正常；同時還可以查看最近發(fā)布的30個視頻的審核狀態(tài)檢測結果。圖10進行賬號檢測的過程

活動步驟活動三

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果步驟三：了解短視頻違規(guī)后果。

學一學如果短視頻違反了平臺規(guī)則，那么將會受到平臺的處罰。常見的違規(guī)后果是視頻會被下架。如果多次違規(guī)，那么可能會導致賬號受到處罰，包括但不限于賬號封禁，或者限制投稿，或者評論私信被關閉等。訪問百度搜索引擎，輸入關鍵字“抖音平臺常見違規(guī)行為及后果”，可以看到抖音平臺常見違規(guī)行為及后果的相關資訊推送，學習并進行歸納和總結。請打開任務2.1實訓任務書，完成實訓任務三中表2-1-8的填寫。常見違規(guī)行為違規(guī)后果

活動三

了解短視頻違規(guī)行為及違規(guī)后果

練一練

請進行調研，了解小紅書平臺短視頻發(fā)布的常見違規(guī)行為有哪些，請把結果整理記錄在文檔中并進行保存，文檔以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展感謝觀看！任務二短視頻內(nèi)容策劃

《短視頻編輯與制作》教材任務導入

林凱了解了短視頻內(nèi)容審核要求后，他接到了新的任務，為合作企業(yè)廣州捷維皮具有限公司主營的學生書包制作推廣短視頻。如何完成書包產(chǎn)品短視頻的制作呢？他向工作室李經(jīng)理請教。李經(jīng)理熱心地告訴林凱，工欲善其事，必先利其器，短視頻內(nèi)容的策劃是制作的前提條件，沒有前期的內(nèi)容策劃，后續(xù)的制作和運營就會失去指導方向。林凱深受啟發(fā)，于是趕緊著手了解相關知識。

活動一

進行短視頻用戶定位

林凱接到本次任務后，他首先考慮到，不同的短視頻賬號針對的目標用戶是不同的，一個優(yōu)質的短視頻賬號應該明確目標用戶，了解目標用戶的偏好，挖掘并精準地確定用戶的需求，從而實現(xiàn)精準定位。接下來林凱打算進行用戶定位，為短視頻選題策劃做好準備。

活動背景

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位步驟一：獲取用戶信息數(shù)據(jù)。

學一學用戶信息數(shù)據(jù)分為靜態(tài)信息數(shù)據(jù)和動態(tài)信息數(shù)據(jù)兩類。靜態(tài)信息數(shù)據(jù)是用戶的固有屬性，是構成用戶畫像的基本框架，主要包括用戶的基本信息，如社會屬性、商業(yè)屬性、心理屬性等。這類靜態(tài)的常量信息是無法窮盡的，如姓名、年齡、性別、家庭狀況、地址、學歷、職業(yè)、婚姻狀況等，選取符合需求的即可。動態(tài)信息數(shù)據(jù)是用戶的網(wǎng)絡行為，包括搜索、收藏、評論、點贊、分享、加入購物車、購買等。動態(tài)信息數(shù)據(jù)的選擇也必須符合產(chǎn)品的定位。在進行用戶定位時，需要了解用戶的一些基本數(shù)據(jù)，然后通過數(shù)據(jù)分析用戶的屬性，從而實現(xiàn)對短視頻用戶的定位。

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位1．獲取用戶靜態(tài)信息數(shù)據(jù)。

學一學飛瓜數(shù)據(jù)是一款專業(yè)的短視頻及直播數(shù)據(jù)查詢、運營和廣告投放效果監(jiān)控工具，提供全方位的數(shù)據(jù)查詢、用戶畫像、視頻監(jiān)測服務，為團隊在內(nèi)容創(chuàng)作和用戶運營方面提供數(shù)據(jù)支持。（1）登錄飛瓜數(shù)據(jù)抖音版網(wǎng)站，選擇商品欄目下的商品，使用關鍵字“書包”篩選出目標短視頻。步驟一：獲取用戶信息數(shù)據(jù)。

圖1飛瓜數(shù)據(jù)抖音版網(wǎng)站“書包”搜索頁面

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位（2）點擊視頻詳情即可進入詳細數(shù)據(jù)分析頁面，點擊“受眾畫像”項，即可查看用戶信息數(shù)據(jù)。請打開任務2.2實訓任務書，完成實訓任務一中表2-2-1的填寫。

圖2飛瓜數(shù)據(jù)網(wǎng)站受眾畫像頁面活動一

進行短視頻用戶定位

練一練

請對比3個不同的書包產(chǎn)品帶貨短視頻，觀察其受眾分析數(shù)據(jù)有哪些共同點和不同點，請把整理結果記錄在文檔中進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位2．確定使用場景，獲取用戶動態(tài)信息數(shù)據(jù)。調研內(nèi)容常用的短視頻平臺

使用頻率

活躍時段

周活躍時長

使用地點

感興趣的話題

什么情況下關注賬號

什么情況下點贊

什么情況下評論

什么情況下取消關注

用戶的其他特征用戶動態(tài)信息數(shù)據(jù)調研溝通模板用戶動態(tài)信息數(shù)據(jù)一般通過問卷調查、用戶深度訪談等方式獲得。請打開任務2.2實訓任務書，實訓任務一中表2-2-2，查看用戶動態(tài)信息數(shù)據(jù)調研溝通模板?；顒右?/p>

進行短視頻用戶定位

練一練

請以小組為單位，互為訪談對象，按照溝通模板進行深度訪談，進行用戶的動態(tài)信息數(shù)據(jù)采集，請打開任務2.2實訓任務書，完成實訓任務一中表2-2-2的填寫，并進行小組討論，總結概括動態(tài)信息數(shù)據(jù)的特點。討論完畢后在班級內(nèi)進行分享。

活動拓展

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位步驟二：歸納數(shù)據(jù)形成用戶畫像。把步驟一中獲取的用戶動態(tài)信息數(shù)據(jù)進行整合，同時對用戶靜態(tài)信息數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，歸納形成用戶畫像，具體操作如下。1．將3個書包類帶貨短視頻的男性用戶占比和女性用戶數(shù)量占比進行統(tǒng)計，計算出男性用戶和女性用戶在書包類帶貨短視頻中的性別占比平均值。請打開任務2.2實訓任務書，完成實訓任務一中表2-2-3的填寫。性別男性用戶數(shù)量占比女性用戶數(shù)量占比短視頻1

短視頻2

短視頻3

平均值

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位2．用同樣的方法合計各年齡段用戶數(shù)量占比及平均值，完成實訓任務一中表2-2-4的填寫。年齡段18-23歲占比24-30歲占比31-40歲占比41歲以上占比短視頻1

短視頻2

短視頻3

平均值

活動步驟活動一

進行短視頻用戶定位3．用同樣的方法合計各省份用戶數(shù)量占比及平均值，完成實訓任務一中表2-2-5的填寫。省份廣東占比浙江占比江蘇占比河北占比河南占比……短視頻1

短視頻2

短視頻3

平均值

4．將得出的數(shù)據(jù)作為書包類帶貨短視頻的用戶畫像?；顒右?/p>

進行短視頻用戶定位

練一練

請對比分析抖音平臺、快手平臺的書包類帶貨短視頻的用戶畫像，觀察其數(shù)據(jù)有哪些共同點和不同點，把整理結果記錄在文檔中進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展活動二

建立短視頻選題庫

短視頻內(nèi)容策劃是一個持續(xù)的、長期的過程，建立短視頻選題庫有利于持續(xù)地輸出短視頻內(nèi)容，形成穩(wěn)定的內(nèi)容輸出模式。為了建立優(yōu)質的短視頻選題庫，林凱決定先了解短視頻的選題類型。

活動背景

活動步驟活動二

建立短視頻選題庫

學一學

在各類短視頻平臺中，選題的類型細致且煩雜，如下表所示為常見的短視頻類型?？梢酝ㄟ^表中的短視頻選題類型來進行垂直的短視頻內(nèi)容策劃，建立和擴充短視頻選題庫。步驟一：了解短視頻選題類型。類型介紹生活技巧類這類短視頻的突出特點是“實用”，為用戶提供以家務活動為主的、與日常生活有關的短視頻技能分享類這類短視頻與生活技巧類短視頻有一定差別，這些短視頻一般是某行業(yè)的專業(yè)人員對一些專業(yè)技能進行分享，包括攝影技能、攝像技能、后期技能等，對用戶來說具有一定門檻知識科普類這類短視頻是以通俗易懂的語言將深奧的概念解釋給用戶，如將“量子力學”“蝴蝶的翅膀”“相對論”“姓氏的區(qū)別”“科舉制度”等概念以短視頻的形式呈現(xiàn)出來。這類短視頻不僅有充足的選題選項，還可以就某一領域進行深耕搞笑類這類短視頻的受眾范圍比較廣，搞笑吐槽的內(nèi)容能夠讓用戶沉浸在輕松愉悅的環(huán)境中，從而能夠激發(fā)大多數(shù)用戶的興趣文藝類這類短視頻與搞笑吐槽類短視頻有相似之處，但文藝類短視頻的受眾主要是文藝青年，短視頻內(nèi)容多以藝術、文化、“心靈雞湯”為主美食類對于“舌尖上的民族”，美食是一個經(jīng)久不衰的主題。美食類短視頻在選題上十分方便，幾千年的美食文化注定了有大量可選擇的美食類選題，能夠在長時間內(nèi)持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)質內(nèi)容

活動步驟活動二

建立短視頻選題庫登錄抖音平臺進行調研，查找以上六類選題的短視頻，完成任務2.2實訓任務書，實訓任務二表2-2-7的填寫，并將短視頻下載后保存，在班級內(nèi)進行分享。選題類型賬號名稱短視頻標題短視頻主要內(nèi)容生活技巧類

技能分享類

知識科普類

搞笑類

文藝類

美食類

活動步驟步驟二：建立短視頻選題庫活動二

建立短視頻選題庫

建立短視頻選題庫可以參考以下幾個方面，包括時事熱點的追蹤、競爭對手的爆款內(nèi)容、日常的信息積累以及節(jié)日類活動等。

1．根據(jù)各大熱播榜單的時事熱點建立熱點選題庫。

一般熱點都是當下大眾比較關心或者感興趣的話題，根據(jù)各大熱播榜單的時事熱點確定的選題，能夠將熱點的流量導流到短視頻上。熱點的追蹤可以通過微博熱搜、抖音熱榜、知乎熱榜等新媒體平臺獲取。圖3微博熱搜榜圖5知乎熱榜圖4抖音熱榜

活動步驟活動二

建立短視頻選題庫

2．根據(jù)同類的優(yōu)質對手的爆款選題建立競品選題庫。通過借鑒競品賬號，對比競品選題的主要內(nèi)容、側重點和爆款視頻，并結合自己的實際情況來打造屬于自己風格的視頻。如下圖所示為書包產(chǎn)品類短視頻賬號的選題庫案例。圖6獲取用戶靜態(tài)信息數(shù)據(jù)

活動步驟活動二

建立短視頻選題庫

3．根據(jù)日常信息價值篩選建立常規(guī)選題庫。常規(guī)選題庫靠的是日積月累，不管是身邊的人、事、物，還是閱讀的書和文章，都可以通過價值篩選整理到自己的常規(guī)選題庫中，不斷訓練發(fā)現(xiàn)選題的嗅覺。如下圖所示為一個常規(guī)選題庫。

4．根據(jù)節(jié)日類活動建立活動選題庫。可以把節(jié)日類活動作為選題，如中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)等大眾關心的節(jié)日，也可以結合平臺官方不定期推出的一些話題活動作為選題。圖7獲取用戶靜態(tài)信息數(shù)據(jù)活動二

建立短視頻選題庫

練一練

請以小組為單位，討論建立本次企業(yè)短視頻的選題庫。把選題庫整理后記錄在表格中進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展活動三

確定短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式

做好用戶定位、明確選題方向之后，還需要確定短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式。不同風格的短視頻，其展現(xiàn)形式也是不同的。短視頻的展現(xiàn)形式?jīng)Q定了用戶會通過什么方式記住短視頻的賬號和內(nèi)容。林凱決定先了解短視頻內(nèi)容有哪些展現(xiàn)形式，再更有針對性地為短視頻選擇具體的展現(xiàn)形式。

活動背景

活動步驟活動三

確定短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式步驟一：了解短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式。

學一學比較常見的短視頻展現(xiàn)形式有圖文形式、模仿形式、解說形式、脫口秀形式、情景劇形式和Vlog形式等。（1）圖文形式。圖文形式是最簡單、成本最低的短視頻展現(xiàn)形式之一。在短視頻平臺上，用戶經(jīng)?？梢钥吹?，有的短視頻只有一張底圖或者影視劇經(jīng)典片段的截圖，圖中配有勵志類或情感類文字，并配有適合的音樂。（2）模仿形式。模仿形式是很常見的短視頻展現(xiàn)形式。模仿形式的短視頻，其制作方法很簡單，只需要搜索短視頻平臺上比較火的短視頻，在被模仿視頻的基礎上修改或創(chuàng)新，然后用其他形式表現(xiàn)出來。（3）解說形式。解說形式的短視頻是由短視頻創(chuàng)作者搜集視頻素材，進行剪輯加工，然后加上片頭、片尾、字幕和背景音樂等，自己配音解說制成的。其中，最常見的是影視劇類短視頻的解說。（4）脫口秀形式。脫口秀形式的短視頻操作簡單，成本相對較低，但是對脫口秀表演者的要求較高，需要人設打造得很清晰，具有辨識度，能不斷地為用戶提供有價值的內(nèi)容來獲得用戶的認可，提高用戶黏性，因此此類短視頻的變現(xiàn)能力比較強。（5）情景劇形式。情景劇形式就是通過表演把想要表達的核心主題展現(xiàn)出來。這種短視頻需要演員表演，創(chuàng)作難度最大，成本也最高。前期需要準備腳本，還需要設計拍攝場景（要求攝像師掌握拍攝技巧），后期要進行視頻剪輯。（6）Vlog形式。隨著短視頻的興起，越來越多的人，尤其是年輕人，開始拍攝Vlog。這種形式的短視頻就像寫日記，用影像代替了文字和照片。但這不代表Vlog可以拍成流水賬，而是一定要有明確的主題，如旅游Vlog、留學Vlog、健身Vlog等。

活動步驟活動三

確定短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式請登錄抖音平臺進行調研，查找以上6類短視頻的展示形式，完成實訓任務三中表2-2-8的填寫，并將短視頻下載后保存，在班級內(nèi)進行分享。短視頻展現(xiàn)形式賬號名稱短視頻標題短視頻主要內(nèi)容圖文展現(xiàn)形式

模仿展現(xiàn)形式

解說展現(xiàn)形式

脫口秀展現(xiàn)形式

情景劇展現(xiàn)形式

Vlog展現(xiàn)形式

步驟二：確定本次企業(yè)書包產(chǎn)品短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式。活動三

確定短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式

練一練

請以小組為單位進行討論，根據(jù)以上所學短視頻的內(nèi)容展現(xiàn)形式，選擇其中一種并說明理由，為接下來的企業(yè)任務書包產(chǎn)品的腳本撰寫做好準備。請打開任務2.2實訓任務書，完成拓展任務中表2-2-9的填寫。

活動拓展感謝觀看！任務三短視頻腳本文案撰寫

《短視頻編輯與制作》教材任務導入

林凱為合作企業(yè)廣州捷維皮具有限公司完成的短視頻內(nèi)容策劃得到了工作室李經(jīng)理的肯定，李經(jīng)理決定讓林凱按照內(nèi)容策劃對短視頻進行腳本文案的撰寫。對于短視頻制作來說，腳本的寫作至關重要，有一個好的腳本，才能更好地完成后續(xù)的短視頻創(chuàng)作。林凱信心滿滿，于是趕緊著手了解相關知識。

活動一

認識短視頻腳本

一個優(yōu)秀的短視頻中，每一個鏡頭都是經(jīng)過精心設計的，而鏡頭的設計依據(jù)來源于短視頻腳本，因此短視頻腳本對于視頻拍攝來說十分重要。為了順利完成短視頻腳本的撰寫，林凱首先要了解什么是短視頻腳本，以及短視頻腳本的特點、作用和內(nèi)容。

活動背景

活動步驟活動一

認識短視頻腳本步驟一：認識短視頻腳本及其特點。

學一學腳本就是拍攝視頻的依據(jù)。參與視頻拍攝與剪輯的人員，包括攝影師、演員、服裝道具等，他們的一切行為都服從于腳本。在什么時間、地點，畫面中出現(xiàn)什么鏡頭，怎樣運用景別，也都是根據(jù)腳本來創(chuàng)作的。所以說短視頻腳本是短視頻制作的靈魂，用于指導整個短視頻的拍攝和后期剪輯，具有統(tǒng)領全局的作用。雖然短視頻的時長較短，但優(yōu)質短視頻的每一個鏡頭都是精心設計的。撰寫短視頻腳本可以提高短視頻的拍攝效率與拍攝質量。與傳統(tǒng)的影視劇腳本及長視頻腳本不同，短視頻在鏡頭的表達上會有很多局限性，如時長、觀影設備、觀眾心理期待等，所以短視頻腳本需要更密集的視覺、聽覺和情緒的刺激，并且要安排好劇情的節(jié)奏，保證在5秒鐘內(nèi)抓住用戶的眼球。訪問百度搜索引擎，搜索關鍵字“短視頻腳本的特點”，進行歸納和總結，請打開任務2.3實訓任務書，完成實訓任務一中表2-3-1的填寫。

活動步驟活動一

認識短視頻腳本步驟二：了解短視頻腳本的作用和內(nèi)容。

學一學腳本通常出現(xiàn)在影視、戲劇領域，是表演戲劇、拍攝電影等所依據(jù)的底本，其功能是作為故事的發(fā)展大綱，用以確定故事的發(fā)展方向。在短視頻領域，腳本在短視頻內(nèi)容的創(chuàng)作中也起到了類似的作用。（1）確定故事的發(fā)展方向。腳本是短視頻的一個拍攝框架，對于故事的發(fā)展方向起著決定性的作用。當一個故事的時間、地點、人物、過程、結果確定之后，故事的發(fā)展也就有了一個大致的框架，在拍攝和剪輯時，只要根據(jù)這個框架拍攝、剪輯即可。（2）提高短視頻的拍攝效率。只有確定了故事腳本，才能在拍攝和剪輯過程中更加順利。試想在拍攝之前沒有確定故事腳本，只能邊拍邊想劇情，很可能在拍攝完畢之后才會發(fā)現(xiàn)有鏡頭或情節(jié)沒有拍攝，甚至可能發(fā)現(xiàn)有劇情邏輯問題。所以說，短視頻故事腳本能夠提高短視頻的拍攝效率。（3）提高短視頻的拍攝質量。拍攝效率的提高，也有利于拍攝質量的提高。在拍攝之前確定好機位、景別、畫面內(nèi)容等鏡頭語言，也有利于短視頻拍攝質量的提高。（4）指導短視頻的剪輯。只有在拍攝和剪輯之前確定短視頻故事腳本，在剪輯時才可以按照腳本進行操作，從而提高剪輯的效率，指導剪輯的劇情安排。利用百度搜索引擎搜索相關信息，輸入關鍵字“短視頻腳本的內(nèi)容”，學習短視頻腳本的內(nèi)容，進行歸納總結，請打開任務2.3實訓任務書，完成實訓任務一中表2-3-2的填寫。活動二

熟悉短視頻腳本的類型

腳本為短視頻的拍攝、剪輯提供了一個精細的指導流程。拍攝時只需按照腳本流程推進下去就能快速完成拍攝。林凱在認識了短視頻腳本的特點及其作用后，還想了解短視頻腳本具體有哪些類型。

活動背景

活動步驟活動二

熟悉短視頻腳本的類型短視頻腳本大致分為三類：拍攝提綱腳本、文學腳本和分鏡頭腳本。每種類型各有優(yōu)點和缺點，適用的短視頻類型也不盡相同。1．了解拍攝提綱腳本。學一學拍攝提綱腳本主要是為拍攝一部影片或某些場面而制定的拍攝要點，在拍攝之前需要把拍攝的內(nèi)容羅列出來，形成一個粗框架。這種腳本只對拍攝內(nèi)容起提示作用，適用于一些不容易掌控和預測的內(nèi)容。如果要拍攝的短視頻沒有太多不確定的因素，那么一般不建議采用這種方式。步驟一：了解短視頻腳本的類型。案例展示

《橘子洲頭》短視頻的拍攝提綱腳本

案例討論：1．根據(jù)本案例中的拍攝提綱，梳理出拍攝提綱腳本的特點。2．這種拍攝提綱腳本類型的短視頻腳本比較適用于哪些短視頻的拍攝？活動二

熟悉短視頻腳本的類型提綱要點提綱內(nèi)容主要內(nèi)容本次拍攝的主要內(nèi)容包括橘子洲的形成、橘子洲的景觀展現(xiàn)橘子洲的地理位置岳麓山、長沙城、湘江、湘江大橋、橘子洲（以搖鏡頭為主，包括全景和遠景）橘子洲的形成拍攝通向橘子洲的街道和公園小路，以及橘子園（全景）和橘子（特寫，若沒有，可以在后期制作時加上相關圖片）橘子洲景觀植物、亭臺樓閣、小橋流水（可以有人物在橋上，與水中倒影結合）、沙灘公園、瀟湘名人會館、石欄、垂柳夜晚的橘子洲長沙城夜景、傍晚的大橋、橘子洲的焰火（若沒有，則搜尋相關圖片和視頻，后期制作時加上）

活動步驟活動二

熟悉短視頻腳本的類型

利用百度搜索引擎搜索相關信息，輸入關鍵字“拍攝提綱腳本的撰寫步驟”，了解拍攝提綱腳本的撰寫步驟，進行歸納總結，請打開任務2.3實訓任務書，完成實訓任務二中表2-3-3的填寫。拍攝提綱的撰寫步驟

活動步驟活動二

熟悉短視頻腳本的類型2．了解文學腳本。學一學文學腳本就是將小說或各種小故事進行改編，并以鏡頭的方式進行呈現(xiàn)的一種腳本類型。這種文學腳本與一般的劇本不同，并不會有具體指明任務的臺詞，只需要寫明短視頻內(nèi)容中人物需要做的事情或任務。案例展示

《破碎》短視頻的文學腳本（片段）場景1：①畫面淡入，全景：車來車往的大街夜景，一輛面包車開著應急燈飛馳而過。②近景：面包車內(nèi)警察甲開著車。③特寫：一根警棍隨著汽車的顛簸而搖晃。④搖為近景：秦揚坐在旁邊，臉色蒼白，頭發(fā)蓬亂，一言不發(fā)，神情麻木。⑤全景：面包車轉了個彎，加速開過，應急燈閃爍。⑥中景：秦揚從面包車往外看的鏡頭，路邊一家電器商城閃過。

案例討論：1．根據(jù)本案例中的文學腳本，梳理出文學腳本的特點包括哪些。2．這種文學腳本類型的短視頻腳本比較適用于哪些短視頻的拍攝？活動二

熟悉短視頻腳本的類型

活動步驟活動二

熟悉短視頻腳本的類型3．了解分鏡頭腳本。學一學分鏡頭腳本就是將短視頻分為若干個具體的鏡頭，并對每個鏡頭安排內(nèi)容的一種腳本類型。分鏡頭腳本的要求十分細致，每一個畫面都要在掌控中，并對每一個鏡頭的具體內(nèi)容進行規(guī)劃，主要內(nèi)容包括鏡頭編號、景別、時長、畫面內(nèi)容、人物、臺詞、音效等。案例展示

購買保溫杯短視頻的分鏡頭腳本

案例討論：根據(jù)本案例中的分鏡頭腳本，梳理出分鏡頭腳本的特點。這種分鏡頭腳本類型的短視頻腳本比較適用于哪些短視頻的拍攝？活動二

熟悉短視頻腳本的類型鏡號景別時長畫面內(nèi)容人物臺詞音效1遠景3秒顧客在商場里挑選保溫杯顧客這么多款保溫杯，我該買哪一款呢？“思考”音效2中景2秒顧客拿起一款保溫杯，并查看價格顧客這款保溫杯看起來不錯，但是好貴?。?/p>

3中景3秒店員走過來和顧客說話店員您好，這款保溫杯是我們原裝進口的產(chǎn)品，不僅可以保溫24小時，而且蓋子設計得很巧妙，可以直接喝水，也可以當杯子用。

4中近景2秒顧客打開保溫杯的蓋子顧客的確啊，這個設計很方便。

5中近景2秒店員拿起同款另一個顏色的保溫杯店員這款保溫杯的手感也很好，外形設計也很特別，還有幾個不同顏色的選擇。

6中近景2秒顧客看著保溫杯顧客是挺好的，就是價格貴了一點。

7中景2秒店員對顧客說話店員好的產(chǎn)品自然是價格會更貴一點，但是我們現(xiàn)在新品促銷，限時有八折優(yōu)惠。

8中景3秒顧客對店員說話顧客這樣是吧，那給我拿著這款吧?！皻g快”音效

活動步驟活動二

熟悉短視頻腳本的類型根據(jù)以上3種短視頻腳本類型，在充分了解相關信息后，梳理和對比3種類型的腳本的特點和適用范圍，完成實訓任務二中表2-3-4的填寫。步驟二：確定短視頻腳本的類型。特點適用范圍拍攝提綱腳本

文學腳本

分鏡頭腳本

活動二

熟悉短視頻腳本的類型

練一練

請以小組為單位，對比3種不同類型的短視頻腳本，確定其中一種作為本次企業(yè)書包產(chǎn)品拍攝任務的短視頻腳本類型，并說明理由。請把選擇結果及理由記錄在實訓任務書活動二練一練中進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。

活動拓展活動三

撰寫短視頻分鏡頭腳本

分鏡頭腳本就是將短視頻拍攝內(nèi)容按拍攝順序分為若干個具體的鏡頭的一種腳本類型。為了能寫出更優(yōu)質的分鏡頭腳本，林凱打算借助互聯(lián)網(wǎng)，利用最前沿的人工智能技術搜集優(yōu)秀的腳本素材，為分鏡頭腳本策劃做好準備。

活動背景

活動步驟活動三

撰寫短視頻分鏡頭腳本學一學訊飛星火認知大模型是我國自主研發(fā)的新一代認知智能大模型，擁有跨領域的知識和語言理解能力，能夠基于自然對話方式理解與執(zhí)行任務。其短視頻腳本助手是一款基于人工智能技術的視頻制作工具，它可以通過自然語言處理技術，將用戶輸入的文本轉化為可視化的視頻腳本，并根據(jù)用戶的需求智能生成相應的視頻內(nèi)容。步驟一：搜集短視頻腳本素材。1．進入訊飛星火認知大模型頁面。2．選擇短視頻腳本助手功能，點擊進入，如下圖所示。圖1選擇短視頻腳本助手功能

活動步驟活動三

撰寫短視頻分鏡頭腳本3．輸入腳本生成指令。學一學如果想利用AI技術生成較高質量的腳本素材，可以參考以下方法。（1）明確主題和目標受眾。在輸入創(chuàng)作主題時，需要明確短視頻腳本的方向和目標受眾，如“小學生最喜歡的書包”，“什么樣的書包更適合小學生”等。這樣可以幫助人工智能更加準確地輸出符合期望的短視頻腳本。（2）提供詳細背景信息。為了讓智能AI能夠深入了解創(chuàng)作者的需求，需要在文本指令中提供盡可能多的詳細背景信息。例如，如果是關于書包的短視頻劇本，可以說明想要傳達哪些具體內(nèi)容、目標受眾的年齡段、是否有特定場景等。（3）簡潔明了的語言描述問題。在寫腳本主題時，需要用簡潔明了的語言進行問題描述。避免使用抽象或