2024年遼寧省鞍山立市山區(qū)5月中考四?；瘜W(xué)試卷

九年級(jí)五月份限時(shí)作業(yè)訓(xùn)練化學(xué)試卷(本試卷共14道題，滿分50分?；瘜W(xué)和物理考試時(shí)間共150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效可能用到的近似相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12N-14Na-23第一部分選擇題(共10分)(本部分共包括10道小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.勞動(dòng)教育貫穿義務(wù)教育階段，小芳的以下家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)生了化學(xué)變化的是A.燒火做飯B.摘菜洗菜C.淘米下鍋D.掃地擦灰2.我們每天攝入的食物不僅要保證一定的數(shù)量，還要注意合理的搭配，以保證各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。某同學(xué)的早餐是饅頭牛奶、雞蛋蘋果。其中饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是A.油脂B.維生素C.糖類D.蛋白質(zhì)3.十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議政府工作報(bào)告中提出：“推動(dòng)發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型，推動(dòng)重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能降碳減污，持續(xù)打好藍(lán)天碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?！毕铝写胧┡c此報(bào)告精神不符的是A.開發(fā)和利用太陽能、氫能等新能源B.垃圾分類回收處理，充分利用資源C.合理施用農(nóng)藥和化肥，提高糧食產(chǎn)量D.工業(yè)廢氣、廢水可任意排放4.沒食子酸(化學(xué)式為C6H7O5)是世界上最早制得的有機(jī)酸，中醫(yī)常用其治療流感。明代李梃的《醫(yī)學(xué)入門》中記載了制取沒食子酸的方法。下列有關(guān)沒食子酸的描述正確的是A.沒食子酸由碳、氫、氧三種元素組成B.沒食子酸中碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為6：7：5C.沒食子酸含有18個(gè)原子D.沒食子酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小5.化學(xué)觀念是化學(xué)課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一，下列從不同觀念角度對(duì)CO和CO2的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.元素觀：CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B.結(jié)構(gòu)觀：CO和CO2都是由碳原子和氧原子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)相似C.變化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.分類觀：C0和CO2都屬于氧化物6.中國(guó)承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽能發(fā)電站。硅太陽能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關(guān)信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于硅的說法錯(cuò)誤的是A.x的數(shù)值為4B.硅元素屬于非金屬元素C.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD.硅元素位于元素周期表的第三周期7.化學(xué)是推動(dòng)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量；在解決與資源、能源、材料、環(huán)境等相關(guān)向題中起重要作用，下列有關(guān)說法不正確的是A.農(nóng)業(yè)上改漫湘為噴灌或滴灌，有利于保護(hù)水資源B.煤、石油、天然氣屬于不可再生能源C.合金屬于有機(jī)合成材料D.開發(fā)利用可降解塑料，可減少“白色污染”8.在我市初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明同學(xué)抽到的化學(xué)考題是“配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液”，他的以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中不正確的是A.計(jì)算出配制該溶液需要2g氯化鈉固體和38mL水B.稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動(dòng)游碼C.量取水讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平D.將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同-燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌9.規(guī)范的操作方法是獲取可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本保證。下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中不正確的是A.加熱試管中液體B.分離固液混合物C.稀釋濃硫酸D.點(diǎn)燃酒精燈10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是A.tl℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度B.t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙的大C.t2℃時(shí)，欲配制100g甲的飽和溶液.需要甲的質(zhì)量為60gD.甲中混有少量乙時(shí)，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲第二部分非選擇題(共40分)(本部分共包括4道小題)11.(9分)一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)造成嚴(yán)重的損失。準(zhǔn)確使用滅火器能科學(xué)地滅火，顯得尤為重要。下列材料介紹了常見的滅火器及其使用方法。請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問題?！靖煞蹨缁鹌鳌浚焊煞壑饕煞譃樘妓釟溻c或磷酸二氫銨(NH4H2PO4)等。滅火時(shí)干粉中的碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而磷酸二氫銨受熱分解生成氨氣、五氧化二磷和水。二者分解吸收熱量，同時(shí)產(chǎn)生的固體粉末履簽在可燃物表面使火熄滅。干粉滅火器可撲滅一般失火及油燃?xì)獾热紵鸬氖Щ?。滅火時(shí)需上下播動(dòng)滅火器幾次，拔出保險(xiǎn)銷，距火3米處對(duì)準(zhǔn)火焰，壓下把手，掃射即可?！径趸紲缁鹌鳌浚杭訅簳r(shí)將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中，滅火時(shí)再將其噴出。滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物體損壞，因此常在圖書館、檔案室等場(chǎng)所使用?！舅蜏缁鹌鳌浚核蜏缁鹌髦醒b有復(fù)合滅火劑，其中含表面活性劑阻燃劑等成分。滅火時(shí)操作方便，因?yàn)橛信菽退さ碾p重作用，使其能快速、高效滅火，能用于撲滅非水溶性可燃性液體及固體材料引起的失火。(1)干粉滅火器滅火時(shí)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)火焰_______(填“上部”“中部”或“根部”)掃射；(2)請(qǐng)你推測(cè)，精密儀器失火可使用_______滅火器滅火。(3)使用二氧化碳滅火器時(shí).如果液體二氧化碳沾到手上，后果是________。(4)在窄小和密閉的空間使用二氧化碳滅火器時(shí)要及時(shí)疏散人員以防窒息，原因是_____________。(5)使用二氧化碳滅火器一定注意應(yīng)該選擇_______(填“上風(fēng)口”、“逆風(fēng)口”)噴射滅火。(6)磷酸二氫銨分解的化學(xué)方程式是____________。(7)使用水基型滅火器的優(yōu)點(diǎn)是_________(答一點(diǎn)即可)。(8)對(duì)于居民樓火災(zāi)，采用高壓水槍滅火，其滅火原理是_________。(9)發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定不要慌張。如果火勢(shì)過大，要及時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)。下列做法正確的是___________。A.濕毛巾捂住口鼻B.匍匐前進(jìn)C.逃向煙少的區(qū)域D.可乘坐電梯逃生12.(11分)生活中處處有化學(xué)，學(xué)好化學(xué)知識(shí)能更好的服務(wù)于生活?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們以“家中的化學(xué)知識(shí)豐富多彩”為研究主線，展開如下研究。【時(shí)房中的化學(xué)】(1)提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指鐵_______。(2)廚房中常用鐵鍋米炒菜，利用了鐵有良好的_________。(3)炒菜時(shí)油鍋著火，滅火方式是_________?！炯依锏南麧崉侩S著生產(chǎn)發(fā)展，家庭日用品種類日益增多。洗潔精潔廁靈管道通是幾種常見的清潔劑。(4)洗沽精去污的原理是___________。(5)“潔廁靈”有效成分是稀鹽酸，不小心滴到大理石地面上會(huì)有氣泡產(chǎn)生，該氣體是___________。(6)“管道通”中的有效成分是氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈"混合使用，其原因是_________?！臼雏}與化學(xué)】食鹽是生活必需品之一。同學(xué)們對(duì)市面上一些品牌食鹽的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究。第一：查閱資料①食鹽中一般會(huì)添加微量碘酸鉀(KIO3)，還可能含有少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)。②碘酸鉀化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫不易分解，不與氯化鈣氯化鎂反應(yīng)。③碘酸鉀在酸性條件下遇碘化鉀可產(chǎn)生碘單質(zhì)。淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)。第二：進(jìn)行探究(7)小宇對(duì)某品牌食鹽是否加碘提出質(zhì)疑，并設(shè)計(jì)了探究方案：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定質(zhì)量的該品牌食鹽樣品加水充分?jǐn)嚢瑁芙夂蠹尤脒m量淀粉。始終無明顯現(xiàn)象該品牌食鹽沒有加碘。小李認(rèn)為小宇的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是_______。(8)小李認(rèn)為只要在小宇實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入______溶液和稀醋酸即可以證明食鹽中是否加碘。該實(shí)驗(yàn)中加入稀醋酸的目的是_________。(9)小明聽爸爸說過，最近家里的菜總是有苦味。小明在詢問老師后認(rèn)為是此食鹽可能含有氯化鎂導(dǎo)致的。小明取適量該食鹽樣品，配成溶液，加入少量氫氧化鈉溶液，觀察到現(xiàn)象是產(chǎn)生______，說明該食鹽中含有氯化鎂。(10)小明曾觀察到家里的食鹽容易受潮。他詢問老師后認(rèn)為是該食鹽中可能還含有氯化鈣導(dǎo)致的。他在實(shí)驗(yàn)(9)之后的溶液中繼續(xù)加入NaOH溶液至過量，然后過濾，在濾液中再加入______溶液，又產(chǎn)生了白色沉淀，小明得出：該食鹽中含有氯化鈣。l3.(10分)氧氣是我們賴以生存的物質(zhì)之一。在實(shí)驗(yàn)室和生活中選擇合適的方法可以制取氧氣?！緦?shí)驗(yàn)室制氧氣】下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請(qǐng)回答下列問題。(1)你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是______________。(2)請(qǐng)指出裝置C中存在的一處錯(cuò)誤____________。(3)以過氧化氫溶液為原料，在實(shí)驗(yàn)室中正確并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器后，先_______，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。所選裝置的連接順序?yàn)锽_______(從左到右填寫裝置序號(hào)字母)。(4)若把C裝置中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時(shí)，氣體從______(填“a”或“b”)端通入?！局蒲鯔C(jī)制氧氣】某家用制氧機(jī)用過砍酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)和二氧化錳同時(shí)加入水中制氧氣。已知：①過碳酸鈉易溶于水，遇水分解為Na2CO3和H2O2。②H2O2可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色為無色。(5)制氧機(jī)制氧說明(部分)見下表，其中A、B劑的成分是過碳酸鈉或二氧化錳。A劑B劑平均供氧量(毫升/分鐘)供氧時(shí)間(分鐘)配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥l5①A劑的成分是_________。②若突發(fā)缺氧性疾病，在呼叫救護(hù)的同時(shí)進(jìn)行吸氧，應(yīng)選擇的最佳配方是_______。(6)按配方一在水中反應(yīng)6小時(shí)后，無明顯氣泡產(chǎn)生。取反應(yīng)后混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①將反應(yīng)后混合物過濾，得到濾液和黑色濾渣。濾渣的成分為_______。②取少量濾液，滴加______溶液。即可證明濾液中仍含H2O2。(7)若使用的過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)的質(zhì)量為314g，充分反應(yīng)后，最多生成氧氣的質(zhì)量是_________g。14.(10分)興趣小組對(duì)“化學(xué)反應(yīng)的后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)方案如下：【分析交流】(1)方案A中紅磷燃燒的想象為_______。(2)方案A中玻璃管上方套一個(gè)小氣球，小氣球的作用是________。(3)方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。兩個(gè)方案反應(yīng)前后天平均保持平衡，說明上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變?！景l(fā)現(xiàn)問題】方案A中因有氧氣參加反應(yīng)，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢?(4)于足在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，并使用pH傳感器測(cè)定錐形瓶?jī)?nèi)溶液pH，其數(shù)據(jù)如圖。分析圖象可知，反應(yīng)開始階段溶液的酸性逐漸_____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)，那么導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因又是什么?__________?！咎岢霾孪搿坎孪爰祝毫蛩徙~溶液和鐵作用所致。猜想乙：碗硫酸銅溶液和空氣作用所致。猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(5)為驗(yàn)證上述猜想，現(xiàn)提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實(shí)驗(yàn)過程如下表，請(qǐng)完成表格中①、②兩處填空。實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實(shí)驗(yàn)結(jié)論②猜想________成立【反思拓展】(6)分析上面實(shí)驗(yàn)探究中為什么使用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水來配制溶液。①煮沸的目的是_______。②用蒸餾水的原因是____________。(7)實(shí)驗(yàn)2中液體上方放置植物油的作用是_________。(8)根據(jù)裝置B催形瓶中溶液的pH<7這一事實(shí)，請(qǐng)分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是_________。九年級(jí)化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分選擇題(共10分)題號(hào)12345678910答案ACDABCCBDD第二部分非選擇題(共40分)11.(9分)(1)根部(2)二氧化碳(3)造成凍傷(4)二氧化碳不供給呼吸二氧化碳濃度高。(5)上風(fēng)口(6)2NH4H2PO42NH3↑+P2O5+3H2O(7)能快速高效滅火(8)降低溫度至著火點(diǎn)以下。(9)ABC12.(11分)(1)元素(2)導(dǎo)熱性(3)用鍋蓋蓋上(4)乳化(5)二氧化碳(6)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)(7)碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)(8)①碘化鉀(KI)②使溶液呈酸性(9)白色沉淀(10)Na2CO3(碳酸鈉)13.(