2023年深圳市大鵬新區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)招聘教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年深圳市大鵬新區(qū)區(qū)屬公辦中小學(xué)招聘教師考試真題及答案（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.影響教師課堂管理的情境因素是（）。A.對(duì)教師的期望B.學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)C.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格D.班級(jí)性質(zhì)【答案】：D2.“教學(xué)不能僅僅滿(mǎn)足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀(guān)點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：C3.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過(guò)程中的可塑性是由（）提供的。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.社會(huì)【答案】：C4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.交往B.學(xué)習(xí)C.思考D.實(shí)踐【答案】：D5.對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛(ài)學(xué)生B.全面發(fā)展C.大眾教育D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.理解B.形成表征C.操作D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D7.1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（）一書(shū)，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個(gè)教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《教育心理學(xué)大綱》B.《大教學(xué)論》C.《人是教育的對(duì)象》D.《教育心理學(xué)》【答案】：C8.微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。A.訓(xùn)練單元小B.反饋及時(shí)準(zhǔn)確C.利于綜合創(chuàng)新D.訓(xùn)練程序合理【答案】：A9.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落【答案】：C10.對(duì)創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件C.低智商者的創(chuàng)造性一定低D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】：A11.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.學(xué)而不厭,誨人不倦D.以身作則，反躬自省【答案】：D12.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對(duì)他人行為的規(guī)定B.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的思想的要求C.社會(huì)規(guī)范對(duì)人的行為的要求D.人的理性對(duì)個(gè)體行為的規(guī)定【答案】：D13.兒童思想品德的形成是通過(guò)教育和（）實(shí)現(xiàn)的。A.自我教育B.模仿C.實(shí)踐D.訓(xùn)練【答案】：A14.歷史課中歷史事件、歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，是（）。A.上位學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：B15.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問(wèn)她小明有沒(méi)有妹妹時(shí),她卻回答沒(méi)有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.不守恒性B.守恒性C.自我中心性D.可逆性【答案】：C16.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程是（）。A.興奮—消退過(guò)程B.抑制—分化過(guò)程C.興奮—抑制過(guò)程D.消退—抑制過(guò)程【答案】：C17.京滬鐵路沒(méi)有經(jīng)過(guò)下列哪一名勝所在省份（）A.黃山風(fēng)景區(qū)B.承德避暑山莊C.蓬萊閣風(fēng)景區(qū)D.景德鎮(zhèn)古窯民俗博覽區(qū)【答案】：D18.（）的和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的局面基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)初步形成。A.盧溝橋事變B.五四運(yùn)動(dòng)C.西安事變D.九一八事變【答案】：C19.“高爾夫”一詞是哪國(guó)文的音譯？A.德文B.法文C.英文D.荷蘭文【答案】：D20.唐一、孫二與朱三、沙四兩家因甲縣乙鄉(xiāng)丙村集體土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)發(fā)生糾紛，雙方均認(rèn)為對(duì)爭(zhēng)議的集體土地享有承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，朱三和沙四一直要求唐一拆除其在爭(zhēng)議土地東側(cè)所建的兩間瓦房、豬圈和廁所。2015年5月21日上午，朱三到唐一自建的瓦房前，要求唐一拆除房屋，唐一不同意，雙方發(fā)生爭(zhēng)吵，朱三便拿放在瓦房門(mén)口的鐵鍬頂壞了房頂上的瓦片，唐一上前阻止，并與其廝打在一起，后孫二、沙四相繼趕到，加入到廝打中。行政機(jī)關(guān)根據(jù)各方過(guò)錯(cuò)程度作出了不同的行政處罰：給予唐一行政拘留5日、孫二行政拘留3日、朱三行政拘留3日、沙四行政拘留9日的處罰。與本案中的行政拘留性質(zhì)相同的處罰是：（）。A.警告B.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C.剝奪政治權(quán)利D.罰金【答案】：A21.下列事件中最早突破時(shí)間與空間限制，實(shí)現(xiàn)了信息的保存和傳送的是（）。A.電話(huà)、電視的發(fā)明B.甲骨文的出現(xiàn)C.信息技術(shù)的普及與應(yīng)用D.印刷術(shù)的發(fā)明【答案】：B22.下列哪次會(huì)議上簽訂了《凡爾賽和約》，將德國(guó)在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)送日本（）。A.雅爾塔會(huì)議B.華盛頓會(huì)議C.開(kāi)羅會(huì)議D.巴黎和會(huì)【答案】：D23.我們常把結(jié)了婚的夫婦稱(chēng)為“結(jié)發(fā)夫妻”，“結(jié)發(fā)”在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（）A.把頭發(fā)都剪掉B.妻子把頭發(fā)束起來(lái)C.把夫妻頭發(fā)束在一起D.丈夫把頭發(fā)束起來(lái)【答案】：C24.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算是以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)或（）為對(duì)象的宏觀(guān)核算。A.國(guó)民收入B.資金實(shí)物流量C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值D.社會(huì)再生產(chǎn)【答案】：D25.有專(zhuān)家指出，城鄉(xiāng)收入差距過(guò)大是我國(guó)居民收入差距過(guò)大的一個(gè)重要表現(xiàn)。統(tǒng)計(jì)表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國(guó)低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動(dòng)力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對(duì)較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動(dòng)力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會(huì)保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話(huà)的主旨是（）。A.政府為農(nóng)民工提供各項(xiàng)保障措施可以有效縮小收入差距B.縮小我國(guó)居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑【答案】：A26.證實(shí)性偏見(jiàn)是指過(guò)于關(guān)注支持自己決策的信息。當(dāng)我們?cè)谥饔^(guān)上認(rèn)為某種觀(guān)點(diǎn)正確的時(shí)候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀(guān)點(diǎn)的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀(guān)點(diǎn)的信息。根據(jù)上述定義，下列屬于證實(shí)性偏見(jiàn)的是（）。A.小林今年未考上重點(diǎn)大學(xué)，他明知是因?yàn)樽约簩?shí)力不夠，但他總是對(duì)同學(xué)說(shuō)要不是考試前患了感冒，我肯定考得更好?！盉.自從小王產(chǎn)生辭職的念頭以后，總覺(jué)得經(jīng)理處處刁難他，甚至看不起他，就連經(jīng)理和他開(kāi)個(gè)玩笑，都認(rèn)為是對(duì)他的嘲笑C.小張前天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己的錢(qián)包被偷，昨天錢(qián)包真的被偷了；昨晚他又夢(mèng)見(jiàn)自己被車(chē)撞，結(jié)果今天一整天沒(méi)敢出門(mén)D.小張總覺(jué)得室友最近的表現(xiàn)很反常，好像出什么事了，第二天公安局的人找小張?jiān)儐?wèn)情況，證實(shí)了他的猜測(cè)，室友被牽扯進(jìn)了一起盜竊案【答案】：B27.為了激發(fā)企業(yè)的活力，總經(jīng)理決定_______一批年輕人。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.利用B.運(yùn)動(dòng)C.起用D.啟用【答案】：C28.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人，而在于怎樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢?，發(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見(jiàn)長(zhǎng)，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的，沒(méi)有靜止不變的長(zhǎng)，也沒(méi)有一成不變的短。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.⑤④⑥②①③B.②⑤④①③⑥C.③⑥②④①⑤D.①⑤⑥③②④【答案】：C29.設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類(lèi)出發(fā)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、”恒氧“的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿(mǎn)足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。關(guān)于”理想住宅“，下面說(shuō)法不正確的是（）。A.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來(lái)降溫B.在理想住宅里，完全不會(huì)用到對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽(yáng)能C.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體D.理想住宅的設(shè)計(jì)理念是用科技服務(wù)于人類(lèi)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心【答案】：B30.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒(méi)有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問(wèn)責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生上，雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（）。A.高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問(wèn)責(zé)權(quán)B.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展【答案】：C31.定義：①淡漠:指對(duì)外界事物和他人漠不關(guān)心的態(tài)度和精神狀況。②懺悔:指良心和羞恥心支配下的內(nèi)心自我譴責(zé)。③憐憫:指對(duì)他人的不幸表示關(guān)切、同情。典型例證：(1)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。(2)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(3)遙知兄弟登髙處，遍插茱萸少一人。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)【答案】：D32.“世界上最偉大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問(wèn)題中創(chuàng)造出來(lái)的”。這主要說(shuō)明：A.社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)決定社會(huì)存在的性質(zhì)B.社會(huì)意識(shí)有絕對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有恒B.嚴(yán)要有據(jù)C.嚴(yán)要有方D.嚴(yán)要有度【答案】：ABCD34.健康的含義包括（）A.人體各器官發(fā)育良好B.社會(huì)適應(yīng)良好C.無(wú)心理疾病D.沒(méi)有疾病或病癥【答案】：ABCD35.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.認(rèn)同C.遵從D.內(nèi)化【答案】：BCD36.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作【答案】：ABC37.下列選項(xiàng)中，存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是（）。A.隨大流B.集體起哄C.球迷鬧事D.團(tuán)伙斗毆【答案】：BCD38.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.記憶B.知覺(jué)C.思維D.感覺(jué)【答案】：ABCD39.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會(huì)B.課程過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都應(yīng)該是“不變的學(xué)問(wèn)”C.注重培養(yǎng)人的理性D.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃E.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判【答案】：BCDE40.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生B.自由、平等、博愛(ài)C.知識(shí)淵博D.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生【答案】：ABC41.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專(zhuān)心致志B.勤學(xué)苦練C.精益求精D.一專(zhuān)多能【答案】：ABCD42.告訴學(xué)生，考試取得好的成績(jī)是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外在歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.可控歸因【答案】：BD43.我國(guó)的少數(shù)民族分布在全國(guó)面積約一半以上的土地上，以（）最為集中。A.西北B.東北C.西南D.東南【答案】：ABC44.貨幣本質(zhì)上是一種所有者與市場(chǎng)關(guān)于交換權(quán)的契約，根本上是所有者相互之間的約定。貨幣的基本職能包括（）。A.勞動(dòng)報(bào)酬B.流通手段C.價(jià)值尺度D.商品【答案】：BC45.下列選項(xiàng)中，不屬于建設(shè)綜合立體交通走廊任務(wù)的有（）。A.培育世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群B.形成快速大能力鐵路通道C.建設(shè)高等級(jí)廣覆蓋公路網(wǎng)D.加快發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)【答案】：A46.實(shí)施價(jià)格歧視的前提是（）。A.能根據(jù)不同的需求價(jià)格彈性劃分出兩組及以上的不同購(gòu)買(mǎi)者B.生產(chǎn)者必須具有一定的規(guī)模C.市場(chǎng)必須是能夠有效地隔開(kāi)的D.企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品存在產(chǎn)品差別【答案】：ABC47.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.趿拉擢發(fā)難數(shù)動(dòng)輒得咎為虎作倀B.屏棄委靡不振巍然屹立互相推諉C.鷹隼殫精竭慮聲聞遐邇演譯歸納D.隕石嗔目叱之風(fēng)聲鶴唳湮沒(méi)不聞【答案】：AD48.遺囑的形式有？A.代書(shū)遺囑B.錄音、錄像遺囑C.打印遺囑D.自書(shū)遺囑【答案】：ABCD49.網(wǎng)格員不得有哪些行為（）。A.在工作中弄虛作假、推諉塞責(zé)B.不利用工作之便為自己或者他人謀取私利C.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形D.態(tài)度蠻橫、行為粗暴或者故意刁難服務(wù)管理對(duì)象【答案】：ACD50.《治安管理處?罰條例》規(guī)定，在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴，放置障礙物?，（）指示標(biāo)志，可能影響交?通運(yùn)輸安全?，尚不夠刑事?處罰的，處十五日以?下拘留，二百元以下?罰款或警告?。A.拆除B.移動(dòng)C.增設(shè)D.損毀【答案】：BD51.煙熏痕跡在火災(zāi)事故認(rèn)定中具有多種證明作用，有時(shí)可以證明（）。A.燃燒物種類(lèi)B.起火部位、起火點(diǎn)C.起火特征D.火勢(shì)蔓延方向【答案】：ABCD52.人員密集場(chǎng)