浙美版一年級下冊美術(shù)教案-10 漂亮的拉花

/教案：漂亮的拉花教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)簡單的拉花制作方法，了解拉花的基本構(gòu)成和特點。2.運用剪刀、膠水等工具，制作出漂亮的拉花作品。3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，提高他們對美術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握拉花的基本制作方法，能夠獨立完成作品。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高他們對美的感知和創(chuàng)造能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，增強他們的自信心。教學(xué)難點：1.學(xué)生對拉花制作方法的掌握。2.學(xué)生對拉花作品的創(chuàng)意設(shè)計。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.剪刀2.彩紙3.膠水4.彩筆5.畫紙6.參考圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向?qū)W生展示一些漂亮的拉花作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評價。2.教師簡要介紹拉花的起源和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對拉花的興趣。二、基本技巧講解（10分鐘）1.教師講解剪刀的使用方法，示范如何剪出簡單的拉花圖案。2.教師講解膠水的使用方法，示范如何將彩紙粘貼在畫紙上。三、創(chuàng)作實踐（10分鐘）1.學(xué)生按照教師的要求，選擇喜歡的彩紙顏色。2.學(xué)生運用剪刀和膠水，制作出自己設(shè)計的拉花作品。四、作品展示與評價（5分鐘）1.學(xué)生將自己的作品展示給其他同學(xué)和老師。2.教師和學(xué)生共同評價作品的創(chuàng)意和制作技巧，給予鼓勵和建議。板書設(shè)計：1.漂亮的拉花-基本構(gòu)成-制作方法作業(yè)設(shè)計：1.學(xué)生回家后，運用學(xué)到的拉花制作方法，為家人或朋友制作一份漂亮的拉花作品。課后反思：本節(jié)課通過展示漂亮的拉花作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評價，激發(fā)學(xué)生對拉花的興趣。在基本技巧講解環(huán)節(jié)，教師示范了剪刀和膠水的使用方法，幫助學(xué)生掌握制作拉花的基本技能。在創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨特的拉花作品。通過作品展示與評價環(huán)節(jié)，學(xué)生相互交流、學(xué)習(xí)，提高了自己的審美觀念和創(chuàng)作能力?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生對拉花的制作方法和創(chuàng)意設(shè)計有了較好的掌握。但在教學(xué)過程中，部分學(xué)生對剪刀的使用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)。此外，部分學(xué)生的作品在創(chuàng)意和制作技巧上還有待提高，教師應(yīng)給予更多的指導(dǎo)和鼓勵。在下節(jié)課中，可以嘗試引入更多有趣的拉花題材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提高他們的審美和制作能力。重點關(guān)注細(xì)節(jié)：教具學(xué)具準(zhǔn)備補充和說明：教具學(xué)具準(zhǔn)備是美術(shù)教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。在本節(jié)課中，教師需要準(zhǔn)備剪刀、彩紙、膠水、彩筆、畫紙和參考圖片等材料。以下是對這些教具學(xué)具的詳細(xì)補充和說明：1.剪刀：剪刀是美術(shù)教學(xué)中常用的工具之一，它可以幫助學(xué)生鍛煉手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作。在選擇剪刀時，教師應(yīng)選擇適合兒童使用的剪刀，其特點是手柄較大，易于握持，刀片鋒利且安全。教師還需指導(dǎo)學(xué)生正確使用剪刀，強調(diào)安全使用剪刀的重要性，以防止意外傷害。2.彩紙：彩紙是制作拉花作品的主要材料，它可以讓學(xué)生的作品更加豐富多彩。在選擇彩紙時，教師應(yīng)考慮學(xué)生的喜好和作品的主題，挑選適合的彩紙顏色和質(zhì)地。此外，教師還可以提供不同材質(zhì)的紙張，如宣紙、卡紙等，讓學(xué)生嘗試不同的制作效果。3.膠水：膠水是連接彩紙和其他材料的重要工具。在選擇膠水時，教師應(yīng)選擇無毒、無害、無刺激性氣味的膠水，以確保學(xué)生的健康。此外，教師還需指導(dǎo)學(xué)生正確使用膠水，teachingstudentshowtouseglueproperly,emphasizingtheimportanceofevenlyapplyingglueandavoidingexcessiveuse,whichcancausethepapertobecometoowetandunabletomaintainitsshape.4.彩筆：彩筆是用來裝飾和修飾拉花作品的工具。在選擇彩筆時，教師應(yīng)選擇質(zhì)量好、顏色鮮艷、不易褪色的彩筆。此外，教師還可以提供不同類型的彩筆，如水彩筆、蠟筆等，讓學(xué)生嘗試不同的繪畫效果。5.畫紙：畫紙是學(xué)生創(chuàng)作的基礎(chǔ)材料。在選擇畫紙時，教師應(yīng)選擇適合拉花作品尺寸的畫紙，以確保學(xué)生的作品有足夠的空間展示。此外，教師還可以提供不同質(zhì)地的畫紙，如素描紙、水彩紙等，讓學(xué)生嘗試不同的制作效果。6.參考圖片：參考圖片可以為學(xué)生提供靈感和創(chuàng)意。在選擇參考圖片時，教師應(yīng)選擇具有代表性、美觀的圖片，可以是各種風(fēng)格的拉花作品，也可以是其他美術(shù)作品。教師可以將參考圖片展示在投影儀上，或者打印出來供學(xué)生查看。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)確保所有教具學(xué)具的質(zhì)量和安全，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用。此外，教師還應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試不同的材料和制作方法，以提高他們的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。通過充分的教具學(xué)具準(zhǔn)備，教師可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)作潛能，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感。在繼續(xù)補充和說明教具學(xué)具準(zhǔn)備的重要性時，我們還需要關(guān)注以下幾個方面：7.安全指導(dǎo)：在使用剪刀、膠水等工具時，教師需要提供明確的安全指導(dǎo)。例如，使用剪刀時應(yīng)保持手部穩(wěn)定，避免剪刀鋒利部分朝向自己和他人；使用膠水時應(yīng)避免接觸到眼睛和皮膚，使用后要及時洗手。確保學(xué)生了解并遵守這些安全規(guī)則，可以減少課堂上的安全風(fēng)險。8.材料的多樣性：為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和探索精神，教師可以準(zhǔn)備不同質(zhì)地和顏色的材料，如各種顏色的彩紙、亮片、繩子、毛線等。這樣的多樣性不僅能夠豐富學(xué)生的視覺體驗，還能夠讓他們在實際操作中學(xué)習(xí)如何將不同材料結(jié)合起來，創(chuàng)造出獨特的視覺效果。9.預(yù)備工作的充分性：在上課前，教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好所有需要的材料，并確保它們是干凈、完整且易于使用的。對于一些需要預(yù)先裁剪或準(zhǔn)備的材料，教師應(yīng)該提前完成，以避免課堂上浪費時間。此外，教師還應(yīng)準(zhǔn)備足夠的材料，以滿足所有學(xué)生的創(chuàng)作需求。10.材料的保存和回收：在教學(xué)過程中，教師需要教育學(xué)生如何正確地保存和回收使用過的材料。這包括教學(xué)生如何將剪刀和膠水干凈地放回工具箱，如何整理和折疊彩紙，以及如何將垃圾放入垃圾桶。這樣的習(xí)慣不僅有助于保持課堂的整潔，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和環(huán)保意識。11.輔助工具的準(zhǔn)備：除了基本的剪刀、膠水和彩紙之外，教師還可以準(zhǔn)備一些輔助工具，如尺子、圓規(guī)、訂書機、剪刀等，這些工具可以幫助學(xué)生更好地完成作品，提高他們的制作精度。12.個人作品的保存：在課程結(jié)束后，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生將自己的作品保存好，以作為他們的作品集或展示給家人和朋友。這不僅可以增強學(xué)生的成就感和自信心，還能夠幫助他們回顧和反思自己的學(xué)習(xí)過程。通過以上對教具學(xué)具準(zhǔn)備的詳細(xì)補充和