云南省大理白族自治州大理市下關(guān)第六中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中檢測物理試卷

下關(guān)六中2023-2024學(xué)期下學(xué)期期中檢測八年級物理【注意事項(xiàng)】:1.本卷為試卷題，考生作答必須在答題卡上，答案書寫在答題卡相應(yīng)的位置上，在試卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束時(shí)，請將答題卡收回。一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~7題只有一項(xiàng)符合題目要求：第8~10題有多項(xiàng)符合題目要，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。)1.關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是（）A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力的作用B.單獨(dú)一個(gè)物體不會產(chǎn)生力的作用C.兩個(gè)物體必須接觸才會產(chǎn)生力的作用D.一個(gè)受力物體同時(shí)一定是施力物體2.下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.熟透的蘋果從樹上下落B.汽車勻速轉(zhuǎn)彎C.人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動D.小孩沿直滑梯勻速下滑3.某同學(xué)和家人在外出旅游的途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖1推動汽車但沒有推動，下列說法正確的是（）圖1A.推力等于車受到的摩檫力B.車未被推動是因?yàn)槿送栖嚨牧π∮谲囃迫说牧.人對車的推力和車對人的推力是一對平衡力D.車受到的支持力和車的重力是一對相互作用力4.如圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）圖2A.逃生錘的錘頭很尖B.在鐵軌下面鋪枕木C.人書包帶做的較寬D.圖釘帽的面積做得較大5.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖3所示。兩次放置時(shí)，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則()圖3A.PA>PB,FA>FBB.PA<PB,FA=FBC.PA=PB,FA<FBD.PA<PB,FA>FB6.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖4所示，若質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平桌面的壓強(qiáng)之比為（）圖4A.4:1B.8:1C.4:3D.1:27.如圖5所示是車頂?shù)耐庀剖教齑?。行駛時(shí)，將天窗前面關(guān)閉，后面微微向上打開，就能“抽出”車內(nèi)污染的空氣。這是由于車窗開啟后（）圖5A.加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)B.加大了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)C.減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)小于車內(nèi)的壓強(qiáng)D.減小了車頂空氣的流速，使開口處的壓強(qiáng)大于車內(nèi)的壓強(qiáng)8.如圖6所示，關(guān)于廚房里涉及到的物理知識，下列說法正確的是（）甲乙丙丁A.甲圖:洗手盆下方反水彎處行程水封利用了大氣壓強(qiáng)B.乙圖:高壓鍋煮食物容易熟，因?yàn)闅鈮涸礁叻悬c(diǎn)越高C.丙圖:抽油煙機(jī)能夠抽油煙，利用了流體壓強(qiáng)流速越快壓強(qiáng)越大原理D.丁圖:包餃子可以捏不同的花紋，說明力可以使物體發(fā)生形變9.下列說法正確的是（）A.在歷史上馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早測出大氣壓強(qiáng)的數(shù)值B.攔河大壩修成上窄下寬的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大C.船能順利通過長江三峽的船閘，是利用了連通器原理D.用注射器推藥液是利用了大氣壓強(qiáng)10.如圖7是某地進(jìn)行托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置，管內(nèi)水銀面上方為真空，管內(nèi)的A點(diǎn)是與液面相平的一個(gè)點(diǎn)，海拔越高，大氣壓越小，以下說法正確的是（）圖7A.此時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B.管內(nèi)混入少量空氣，A點(diǎn)處所受到的壓強(qiáng)不變C.把玻璃管傾斜一定角度，管內(nèi)處水銀柱的高度差會變大D.把該裝置放在海拔更低的地方，A點(diǎn)處所受的壓強(qiáng)變小二、填空題(本大題共6小題，11-15題每小題2分，16題4分，共14分)11.用手拍桌子，手會感覺疼，說明物體間力的作用是的，用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以改變物體的。12.用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿著水平方向飛出，上面的棋子由于具有要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿降淖饔?，又落到下面的棋子上面?3.如圖8甲所示，放在粗糙程度不變的水平桌面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖8乙所示，物體運(yùn)動速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖8丙所示。則在t=1s時(shí)，物體受到的摩檫力為N；t=3s，物體受到的摩檫力為N。圖814.如圖9，A、B為兩個(gè)容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強(qiáng)PaPb(填“>”“<”“=”)。當(dāng)打開閥門，液體(填“流動”或“不流動”)。圖9圖1015.一塊長方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上，它與桌面的接觸面積1×10-3m2，如圖10所示，它對桌面的壓強(qiáng)Pa，若沿豎直方向切去一小塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)(填“變大”“變小”“不變”)。16.閱讀下文，回答問題。我們平常說的重力是由于地球引力長生的，所以不少人會誤認(rèn)為，人造衛(wèi)星所在的軌道因?yàn)榫嚯x地面比較遠(yuǎn)，因此地球?qū)λ鼈兊囊苄。越凶鑫⒅亓?，這是不對的。根據(jù)G=mg，同一個(gè)物體我們常用g來衡量重力的大小。距離地球越遠(yuǎn)，g就越小，然而，就算是在距離地面200km的高度也沒有降多少，大約為0.94g，而在1000km的高度為0.75g。也就是說，一個(gè)物體在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。國際空間站離地球的距離不超過420km，因此，它受到的地球引力并沒有減少多少。因此，如果我們把“微重力”理解為微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不對的。只有當(dāng)距離地球很遙遠(yuǎn)時(shí)，才會出現(xiàn)地球引力很小的情況。（g取10N/kg）(1)人造地球衛(wèi)星__________（選填“受到”或“不受”）重力，人造衛(wèi)星的質(zhì)量與在地面上時(shí)相比__________；（選填“變大”“變小”或“不變”）;(2)一個(gè)在地面上200N的物體，在距離地面200km的高度所受的重力為多少_____N；(3)假設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在完全失重的狀態(tài)下，下列實(shí)驗(yàn)不能完成的是()A.用秒表測時(shí)間B.探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)C.用彈簧測力計(jì)測重力D.用刻度尺測書本長度三、作圖題(本大題共2小題，每小題2分，共4分)17.(1)圖11表示在空中飛行的足球，畫出它所受重力的示意圖。(2)如圖12，貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動，畫出該貨物的手里示意圖。圖11圖12四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4小題，第18題8分，第19題6分，第20題5分，第21題5分，共24分)18.如下圖13所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。甲乙丙圖13(1)實(shí)驗(yàn)中，三位同學(xué)通過調(diào)整改變力的大小。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊任然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是，這時(shí)木塊在水平方向受到的力(填“平衡”“不平衡”)。(3)實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車___(選填“能”或“不能”)保持靜止不動。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要。(4)丙同學(xué)選擇小紙片的目的是（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力，實(shí)驗(yàn)過程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說明相互平衡的兩個(gè)力必須要。(5)同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，其主要的原因是。A．減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)．小紙片是比較容易獲取的資料C．容易讓小紙片在水平方向上保持平衡D．小紙片容易扭轉(zhuǎn)19.如圖14所示，為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。將同一木塊的同一接觸面分別放在粗糙程度不同的兩種水平長木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)測量木塊在水平長木板上勻速運(yùn)動過程中所受的滑動摩擦力的大小。圖14(1)實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊在木板上做水平勻速運(yùn)動，根據(jù)___________可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊的拉力大?。?2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動摩擦力大小與___________是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動摩擦力大小與___________是否有關(guān)；(3)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小華由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是___________的（選填“正確”或“錯誤”），理由是。20.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)做研究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，所用器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如圖15所示．圖15(1)本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是____________和____________。(2)小強(qiáng)為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中________的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論。(3)為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中________的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論_________________________________________。(4)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為通過圖A、B能否探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，你是否認(rèn)同他的觀點(diǎn)，并說明理由。21.如圖16所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響壓強(qiáng)的因素”。圖16(1)使用時(shí)，通過比較壓強(qiáng)計(jì)U形管來比較液體壓強(qiáng)的大?。恍∶魇褂们皺z查裝置，當(dāng)他用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置。(2)如果所用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中可選擇裝“染色的酒精”、“水”或“水銀”中的一種液體，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，小亮應(yīng)該選擇三種液體中的裝人U形管中(p水銀>P水>P酒精)。(3)小明把壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜和橡皮管更換后，在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差，他接下來的操作是（填“A”、“B”、“C”）A.從U形管內(nèi)向外倒出適量液體B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內(nèi)添加適量液體(4)如圖乙所示中U形管左側(cè)液柱高為12cm，右側(cè)液柱高為16cm，則U形管底部受到的液體的壓強(qiáng)為Pa(U形管內(nèi)液體是水，g取10N/kg)。五、綜合題(本大題共2小題，每題9分，共18分)22.打戰(zhàn)時(shí)坦克要越過敵方又寬又深的壕溝總是很困難。針對這種情況，人們想出了一種簡易的解決方案:在坦克上裝備氣囊，遇到壕溝時(shí)把氣囊放在壕溝里，給氣囊充滿氣體后，坦克通過壕溝就像在平地上行駛一樣。若一輛坦克自重40噸，每條履帶著地面