陜西省渭南市韓城市2024年十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

陜西省渭南市韓城市2024年十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面是合肥育英學(xué)校的小偉同學(xué)在讀書活動中一段關(guān)于“羅馬帝國”的筆記，筆記中所能反映的信息是（）A．帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難B．帝國實行奴隸主民主政治C．帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播D．帝國起源于愛琴海區(qū)域2．一部反映楚漢戰(zhàn)爭時期的電視劇，其中的一幕情節(jié)是，劉邦的夫人，即后來的呂后，為躲避戰(zhàn)亂，逃入尼姑庵。這一情節(jié)（）A．基本符合歷史場景B．嚴(yán)重違背史實，當(dāng)時中國沒有佛教C．應(yīng)當(dāng)取材于正史記載D．應(yīng)當(dāng)是民間傳說3．民族精神是一個國家生命力.創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是：①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長征精神⑤井岡山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③4．2019年4月5日上午9：30《人民日報》英文客戶端聯(lián)合西部網(wǎng)《發(fā)現(xiàn)陜西》英文頻道對公祭典禮全程英文直播陜西橋山公祭中華民族的“人文始祖”活動新聞。此次直播也是公祭典禮首次面向全球的英文直播。直播的新聞在祭拜下列哪一人物A．黃帝B．炎帝C．堯D．大禹5．小歷同學(xué)撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞：“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”。他研究的對象是（）A．黃帝 B．炎帝 C．禹 D．堯6．丘吉爾在談及自己參加某次會議的感受時說：“我的邊坐著巨大的俄國熊，另邊坐著巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。”下列各項與他所述會議內(nèi)容有關(guān)的是A．德國的全部海外殖民地由英、法.日等國瓜分B．使中國“恢復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”C．規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺德等地割讓給德國D．蘇聯(lián)承諾在德國投降后二個月內(nèi)參加對日本法西斯作戰(zhàn)7．1915—1918年間，陳獨秀等人在《新青年》雜志大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識中國文化。這說明A．新文化運(yùn)動思想內(nèi)涵豐富 B．封建禮教遺毒仍根深蒂固C．馬克思主義得到廣泛傳播 D．學(xué)者混淆先進(jìn)與落后界限8．漢武帝采用主父偃的建議“令諸侯以私恩裂地，分其子弟”；采納董仲舒的建議“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。漢武帝采納這兩個建議的目的在于A．強(qiáng)化君權(quán)神授思想 B．繁榮思想文化 C．?dāng)U大地方權(quán)力 D．強(qiáng)化大一統(tǒng)9．有學(xué)者認(rèn)為“以全球化的視野來俯瞰，我們看到，在20世紀(jì)50年代初，已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規(guī)模龐大的國際援助計劃……它們都不出預(yù)料地達(dá)到了振興經(jīng)濟(jì)的目的?！边@里西方世界的“國際援助計劃”A．標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)的開始B．推動了歐洲走向聯(lián)合C．沖擊了華沙條約組織D．有助于美國控制西歐10．比較《天朝田畝制度》和《資政新篇》的共同點，這兩部文獻(xiàn)都A．試圖在中國發(fā)展資本主義B．脫離了社會現(xiàn)實，未能實行C．反映了農(nóng)民的理想追求D．受到西方宗教文化的影響11．“圖說中國共產(chǎn)黨的光輝歷程”活動中，李紅展示了如下圖片。她要介紹的是哪一段光輝歷程生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點A．國民革命時期B．長征C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期12．《貞觀政要》記載：太宗謂侍臣曰：“守天下難易？”侍中魏征對曰：“甚難?！碧谠唬骸叭钨t能、受諫諍，即可，何謂為難？”……（太宗）又謂（太子）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治國策略有①吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)②任用賢才③虛心納諫④合并州縣A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④13．中國人喝著美國的可口可樂，美國人用著韓國人的三星手機(jī)，非洲人開著中國的奇瑞汽車……這種現(xiàn)象說明A．人們生活方式現(xiàn)代化B．社會物質(zhì)產(chǎn)品多樣化C．世界經(jīng)濟(jì)全球化D．世界格局多極化14．“國家統(tǒng)一，民族融合”是中國歷史發(fā)展的主流，有關(guān)這一主題的史實表述不正確的是A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的進(jìn)程B．唐朝時，文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布C．明朝時，設(shè)駐藏大臣加強(qiáng)對西藏的管轄D．清朝時，平定大小和卓叛亂，鞏固對新疆地區(qū)的統(tǒng)治15．研究1840-1949年中國人民為爭取民族獨立和人民解放的斗爭的歷史，可以發(fā)現(xiàn)，從某個時期開始，中國革命的面貌煥然一新。這一轉(zhuǎn)變，開始于（）A．五四運(yùn)動 B．中國共產(chǎn)黨成立 C．中共二大 D．南昌起義16．文物是指歷代遺留下來的具有歷史、藝術(shù)價值的物質(zhì)遺存。下面圖片體現(xiàn)的主題是（）A．清朝的建筑風(fēng)格B．唐代的對外交往C．明朝的建筑成就D．明朝的對外交往17．“人們生來就是而且始終都是自由平等的。財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利?！鄙鲜龇蓷l款選自A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《獨立宣言》D．《共產(chǎn)黨宣言》18．2019年是列寧逝世95周年。他曾經(jīng)說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！彼簧删偷摹按笫聵I(yè)”是①領(lǐng)導(dǎo)十月革命②實施新經(jīng)濟(jì)政策③成立蘇聯(lián)④實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．①②③19．學(xué)習(xí)歷史有助于提升我們對文學(xué)作品的理解能力。美國詩人愛倫?坡在《致海倫》中寫道：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”。有助于理解這句廣為傳誦的詩句的史實是①古希臘創(chuàng)立了民主政治②古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區(qū)③古羅馬吸收了希臘文明成果④教皇居住在羅馬城A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④20．19世紀(jì)60年代初，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人，為興辦洋務(wù)，都曾寫過不少奏折和書信，其中出現(xiàn)頻率較高的詞匯應(yīng)該是A．自強(qiáng)、求富 B．變法、立憲 C．民主、革命 D．民主、科學(xué)21．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一 B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國的輝煌 D．古代世界的民主與法制22．“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡共同體現(xiàn)的，需要我們發(fā)揚(yáng)光大的時代精神是A．解放思想，改革創(chuàng)新B．保家衛(wèi)國，英雄主義C．艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)D．解放中國，將革命進(jìn)行到底23．對下圖解讀正確的是A．各種抗日力量配合沉重打擊了日本侵略者B．正面戰(zhàn)場的正規(guī)軍是日本進(jìn)攻的唯一目標(biāo)C．日本侵略者從未侵入過中國內(nèi)地D．日本對中國的侵略宣告徹底失敗24．俄國1861年改革和日本明治維新在影響上的共同點是（）A．都是資本主義發(fā)展受到阻礙引發(fā)的改革 B．都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革C．改革都涉及到土地問題 D．都促進(jìn)了資本主義發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中國近現(xiàn)代外交經(jīng)歷了一個從屈辱走向輝煌的歷程．1919年巴黎和會上中國外交的失敗引發(fā)了國內(nèi)人民的愛國運(yùn)動一1955年萬隆會議上，（人物）提出“求同存異“方針，推動了會議圓滿成功．1971年，第屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，這是新中國走向世界舞臺的重要標(biāo)志．2001年，中國加入，這是我國主動融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措．26．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個等級。________使對方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈”。27．周年紀(jì)事體現(xiàn)社會生活的變化。222年，孫權(quán)稱吳王，國號吳。的局面形成。1869年，美國人發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。1909年以為首的中國工程技術(shù)人員獨立自主建成的第一條鐵路干線是京張鐵路。1979年，通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》，實現(xiàn)婦女和男性的完全平等，還需要人類社會不斷努力。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國已成立，10月10日已不能成為國慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀(jì)念日，但是孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的成果，迅速地被竊國大盜哀世凱所篡奪，這個革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國。”是違背全國人民意志的，也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國通鑒》指出新中國成立的標(biāo)志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點嗎？請簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。朝代盛世局面統(tǒng)治者相關(guān)史料漢朝①漢文帝漢景帝材料一贊曰：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”周云成廉，漢言文景，美矣！—《漢書·景帝紀(jì)》材料二一些看來對農(nóng)民有利的播施，都對地主商人更為有利，例如文景減免田賦，地主獲利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以這些措施歸根到底還是會助長兼并勢力的擴(kuò)展，加劇階級矛盾。—《中國史綱要（增訂本）》唐朝貞觀之治②材料三為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃?！蕻?dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？—節(jié)選自《貞觀政要》③唐玄宗材料四開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識兵器，安西諸國悉平郡縣，置開遠(yuǎn)門，亙地萬余里。—《開元紀(jì)事》（1）請在表中①②③處填寫相對應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認(rèn)同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時間由美國主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導(dǎo)世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧先小叭蚧焙汀胺慈蚧\(yùn)動”的認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)帝國筆記“基督教得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之一”“羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播”“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化”由此可以看出羅馬帝國時期的基督教傳到世界各地，羅馬帝國征戰(zhàn)時，把拉丁文傳到了被征服的地區(qū)，成為官方語言。結(jié)合課本所學(xué)，羅馬帝國的征戰(zhàn)，客觀上把先進(jìn)的文化帶到落后地區(qū)，促進(jìn)人類文明傳播。C項符合題意；ABD三項材料沒有體現(xiàn)，不合題意，故選擇C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是正確解讀材料，由材料“1世紀(jì)，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基管教；后來被定為國教，得以廣泛傳播，成為世界三大宗教之ー”、“羅馬帝國成為地陪歐亞非三洲的大帝國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐斷成為被征服地區(qū)的官方語言”和“東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化，曾繁榮一時”強(qiáng)調(diào)了羅馬帝國的擴(kuò)張，傳播了基督教，拉丁文、希臘、羅馬文化。由此得出羅馬帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人美文明傳播。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，一部反映楚漢戰(zhàn)爭時期的電視劇，其中的一幕情節(jié)是，劉邦的夫人，即后來的呂后，為躲避戰(zhàn)亂，逃入尼姑庵。這一情節(jié)嚴(yán)重違背史實，當(dāng)時中國沒有佛教。佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)，東漢明帝時，興建了白馬寺存放佛經(jīng)，這是我國最早的佛教寺院。B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是解讀題干和對歷史史實的分析和準(zhǔn)確識記能力。識記與靈活掌握秦漢科技、文化、思想等方面的成就。3、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1937年到1945年的抗日戰(zhàn)爭時期；③小崗精神形成于1978年；④長征精神形成于1934年到1936年長征時期；⑤井岡山精神形成于1927年，因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，選項A符合題意；選項BCD不符合題意，故選A。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲?。因其卓著的功績，深受歷代人民所敬仰，被尊為“人文初祖”。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、A【解析】

依據(jù)題干“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。6、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，當(dāng)時美國和蘇聯(lián)的實力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于英國,雅爾塔會議實際上是美國和蘇聯(lián)關(guān)于戰(zhàn)后劃分世界勢力范圍進(jìn)行分贓的會議，蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)參加對日本法西斯作戰(zhàn)。所以答案選D考點：人教版新課標(biāo)九年級歷史下冊?第二次世界大戰(zhàn)?世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。7、A【解析】

材料“大力宣傳西方民主、科學(xué)思想時；梁啟超、梁漱溟、馬一浮等人紛紛發(fā)表文章，表示要反思西方文化，重新認(rèn)識中國文化”表明新文化運(yùn)動思想內(nèi)涵豐富，A符合題意；BCD項材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇A。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在位時，采取了一系列維護(hù)大一統(tǒng)和加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，主要表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化和軍事等方面。在政治上，削弱諸侯國的勢力。使諸侯國越分越小，解除了諸侯國對中央的威脅。在思想文化上，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)，使儒家思想成為中國封建社會的正統(tǒng)思想。在經(jīng)濟(jì)上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實行抑商政策，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增強(qiáng)了中央政府的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。通過這些措施的實施，使西漢王朝在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進(jìn)入鼎盛時期。如題干所述，西漢實施的上述措施的目的是強(qiáng)化大一統(tǒng).D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、D【解析】

根據(jù)題干材料“在20世紀(jì)50年代初，已然公開對立的東西方世界先后展開過兩個規(guī)模龐大的國際援助計……”，結(jié)合課本所學(xué)可知，1947年美國推行馬歇爾計劃，旨在通過幫助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的同時，達(dá)到控制西歐、抵制蘇聯(lián)的目的，D項符合題意；杜魯門主義標(biāo)志美蘇冷戰(zhàn)的開始，華沙條約組織是軍事政治集團(tuán)，與“達(dá)到了振興經(jīng)濟(jì)的目的”無關(guān)，AC兩項不合題意；馬歇爾計劃客觀上“推動了歐洲走向聯(lián)合”，不是主要目的。B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，太平天國運(yùn)動的革命綱領(lǐng)《天朝田畝制度》和《資政新篇》都脫離了社會現(xiàn)實，未能實行，前者違背社會發(fā)展規(guī)律，具有空想性和落后性，后者符合時代潮流，卻缺乏實施的社會基礎(chǔ)，故B符合題意。試圖在中國發(fā)展資本主義對應(yīng)《資政新篇》，而《天朝田畝制度》是農(nóng)民戰(zhàn)爭的產(chǎn)物，沒有提出資本主義的方案；《天朝田畝制度》反映了農(nóng)民廢除封建剝削、獲得土地的理想追求，而《資政新篇》沒有涉及農(nóng)民的土地問題；受到西方宗教文化的影響的是洪秀全創(chuàng)立的拜上帝教，故ACD不合題意。故此題選B。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，長征途中，1935年1月遵義會議對中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了改組，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。這次會議是中國共產(chǎn)黨的歷史上一次重要會議，在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是中共黨史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。因此中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點，是長征途中的遵義會議。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B?！军c睛】觀察圖片，獲取信息是解題的關(guān)鍵。觀察“生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點”，聯(lián)系所學(xué)可以獲取，中國共產(chǎn)黨的光輝歷程中生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點，是長征途中的遵義會議。12、A【解析】根據(jù)題干材料中有“任賢能、受諫諍”和“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映唐太宗的治國策略，有吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，任用賢才，虛心納諫等；可是材料中沒有提及合并州縣，可排除選項④。因此只有選項①②③符合題意，故選A。13、C【解析】

本題考查學(xué)生對世界經(jīng)濟(jì)全球化的掌握情況?！驹斀狻扛鶕?jù)題目中的信息“中國人喝著美國的可口可樂，美國人用著韓國的三星手機(jī)，非洲人開著中國的奇瑞汽車”這說明世界越來越成為一個整體，世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢正不斷加強(qiáng)，故C項符合題意；ABD項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選C?！军c睛】在世界經(jīng)濟(jì)全球化背景下，1995年1月，世界貿(mào)易組織正式成立。2001年，中國加入世界貿(mào)易組織。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，駐藏大臣是清朝時期設(shè)置的管理西藏的機(jī)構(gòu)，不是明朝時期，C項表述錯誤，符合題意；ABD項說法正確，均符合國家統(tǒng)一，民族融合的主流，但是不符合題意，排除，故選C。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1921年，中共一大在北京召開，這次會議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的成立，從此以后中國革命的面貌煥然一新，B項符合題意；五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端，A項不符合題意；中共二大第一次明確的提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)，C項符合題意；南昌起義打響了反抗國民黨反動派的第一槍，D項不符合題意；故選B。16、B【解析】根據(jù)題干信息“圖片體現(xiàn)的主題”，結(jié)合所學(xué)知識可知，玄奘西行天竺取得佛經(jīng)回來后，唐朝為此修大雁塔來保存經(jīng)卷的；唐玄宗時期鑒真第六次東渡日本成功，并且?guī)椭毡拘藿祟H有唐朝風(fēng)格的招提寺，鑒真是中日文化交流的使者；因此只有選項B符合題意，故選B。17、B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對《人權(quán)宣言》的理想史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級上冊第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)，第二子目《人權(quán)宣言》的理想中的內(nèi)容：“《人權(quán)宣言》主要內(nèi)容有17條。在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來就是而且始終是自由平等的；財產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)力，除非當(dāng)合法認(rèn)定的公共需要，并且在公平而預(yù)先賠償?shù)臈l件下，任何人的財產(chǎn)不得被剝奪?！笨芍?，這些內(nèi)容體現(xiàn)了《人權(quán)宣言》的核心思想，故選B?？键c：《人權(quán)宣言》的理想點評：本題難度較小，主要考查學(xué)生對《人權(quán)宣言》的理想史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查《人權(quán)宣言》的時間、內(nèi)容和意義。18、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家；1921年列寧實施了新經(jīng)濟(jì)政策，促使蘇俄經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展；1922列寧領(lǐng)導(dǎo)時期成立了蘇聯(lián)。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林領(lǐng)導(dǎo)時期。所以①②③符合題意，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是主義區(qū)分列寧時期和斯大林時期對俄國探索的史實，不要混淆知識點。19、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，古希臘是歐洲最早邁入文明門檻的地區(qū)。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會,，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題。①②表達(dá)了屬于希臘的光榮；古羅馬吸收了希臘文明成果。古羅馬的建筑風(fēng)格大多吸取了古希臘建筑的精髓，古羅馬藝術(shù)可謂是古希臘藝術(shù)的繼承者。在希臘文明的影響下，古羅馬才會對后世歐洲建筑，甚至全世界的建筑，產(chǎn)生巨大的影響。③是羅馬的偉大。B符合題意；教皇居住在梵蒂岡城——意大利羅馬城內(nèi)的一個很小的獨立國家,他是羅馬的主教。④不正確。ACD不合題意。由此可知ACD不合題意，選擇答案B?！军c睛】“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”是解題的關(guān)鍵。學(xué)生理解其意，就是希臘和羅馬的最突出的成就。學(xué)生結(jié)合課本所學(xué)，選出選項中希臘和羅馬的相關(guān)的成就、貢獻(xiàn)即可。20、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動。選項A符合題意；變法、立憲與戊戌變法相關(guān)，B排除；民主、革命，與辛亥革命相關(guān)，C排除；民主、科學(xué)與新文化運(yùn)動相關(guān)，D排除。故選A。21、D【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一反映的是古巴比倫時期的《漢謨拉比法典》，圖二反映的是雅典的民主政治，圖三反映的是拜占庭帝國查士丁尼時期編撰的法律，共同反映的是古代世界的民主與法制，D符合題意；兩河流域的統(tǒng)一只有圖一涉及到，A排除；《漢謨拉比法典》沒有體現(xiàn)民主政治，B排除；《漢謨拉比法典》與羅馬帝國無關(guān)，C排除。故選擇D。22、C【解析】

A項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜的先進(jìn)事跡發(fā)生在1956——1966年社會主義建設(shè)的探索時期，而解放思想，改革創(chuàng)新是1978年十一屆三中全會召開以來需要發(fā)揚(yáng)的時代精神，與題意不符；B項保家衛(wèi)國，英雄主義是抗美援朝期間（1950——1953年）需要發(fā)揚(yáng)光大的時代精神，與題意不符；C項“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜是1956——1966年社會主義建設(shè)的探索時期涌現(xiàn)的模范人物，體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)，為人民服務(wù)的時代精神，也是當(dāng)時需要發(fā)揚(yáng)的精神，與題意相符；D項解放中國，將革命進(jìn)行到底是渡江戰(zhàn)役期間的革命任務(wù)和時代精神，與題意不符。故選C。【詳解】23、A【解析】

根據(jù)圖片信息“正規(guī)軍”，“游擊隊”，由此判斷與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，抗日戰(zhàn)爭中國勝利的原因，是建立了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；中國共產(chǎn)黨實行全面抗戰(zhàn)路線，堅持?jǐn)澈罂箲?zhàn)，對勝利起了決定性作用；國民政府正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；世界人民和愛國華僑的支持。選項A符合題意。選項BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。24、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，俄國1861年改革和日本明治維新在改革后，都走上了資本主義發(fā)展的道路，都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展，選項D符合題意；A項是兩個事件在原因上的相同點；B項是兩個事件在性質(zhì)上的相同點；C項是兩個事件在內(nèi)容上的相同點。故選D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干是關(guān)于俄國1861年改革和日本明治維新在影響上的共同點，ABC項也屬于相同點，但是分別是原因、性質(zhì)和過程的共同點，不是影響方面的。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）五四運(yùn)動．（2）周恩來．（3）1．（4）世界貿(mào)易組織（WTO）．【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年巴黎和會上中國外交的失敗的消息傳到北京，壓抑在人們心中的怒火爆發(fā)，引發(fā)了國內(nèi)人民的愛國運(yùn)動﹣﹣五四運(yùn)動，五四愛國運(yùn)動是一次徹底的反對帝國主義和徹底的反對封建主義的愛國運(yùn)動，是新民主主義革命的開端。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，在亞洲、非洲民族解放運(yùn)動高漲的形勢下，1955年亞非等國家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國際會議，周恩來率中國代表團(tuán)參加會議。會上討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等共同關(guān)心的問題．面對帝國主義破壞會議的陰謀，及與會國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異“的方針，改變了會議的航向，促進(jìn)了會議取得圓滿成功。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，1971年10月25日，第1屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位，這是新中國走向世界舞臺的重要標(biāo)志。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，2001年12月11日我國正式加入世界貿(mào)易組織（WTO），成為其第143個成員，這是我國主動融入經(jīng)濟(jì)全球化的重大舉措。26、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個森嚴(yán)的等級制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級官吏，掌握國家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨攬國家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點。27、（1）三國鼎立。（2）海厄特。（3）詹天佑。（4）聯(lián)合國大會。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權(quán)稱吳王，國號吳。三國鼎立的局面形成。（2））根據(jù)所學(xué)知識可知，1869年，美國科學(xué)家海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。（3））根據(jù)所學(xué)知識可知，1909年，在總工程師詹天佑的主持下，中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線京張鐵路全線通車。（4））根據(jù)所學(xué)知識可知，1979年，聯(lián)合國大會通過了《消除對婦女一切形式歧視公約》，現(xiàn)在婦女在許多方面還沒有取得與男性完全平等的權(quán)利。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）標(biāo)志：開國大典。（2）觀點1：贊同。理由：中華民國建立后，袁世凱迅速竊取政權(quán)，倒行逆施，復(fù)辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌。觀點2：不贊同。理由：中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，民主共和觀念日益深入人心。（其他理由只要符合題意、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，新中國成立的標(biāo)志是開國大典。1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標(biāo)志著中華人民共和國的成立。（2）據(jù)題干材料可知，我贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國建立后，袁世凱迅速竊取政權(quán)，倒行逆施，復(fù)辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實行專制獨藏統(tǒng)治。中華民國成了一個空招牌?；驌?jù)題干材料可知，我不贊同材料中劃線部分提及的觀點。因為中華民國頒布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》，民主共和觀念日益深入人心。29、（1）①文景之治；②唐太宗；③開元盛世（2）兩種評價都認(rèn)同，文景之治是在漢朝統(tǒng)一王權(quán)的統(tǒng)治下，統(tǒng)治階級順應(yīng)歷史發(fā)展，采取與時代相應(yīng)的統(tǒng)治政策，符合當(dāng)時社會的發(fā)展?fàn)顩r，因而促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮；但是，統(tǒng)治者調(diào)整政策的根本目的是為了鞏固和維護(hù)其“家天下”的封建統(tǒng)治，“文景之治”是維護(hù)既得利益者的利益，并不能從根本上緩和社會矛盾，這一局面不可能長久。（3）心存百姓；輕徭薄賦、選用廉吏、去奢省費(fèi)或者去掉奢侈、節(jié)省開支、減輕徭役、少收賦稅、選拔和任用廉潔的官吏．【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，漢文帝漢景帝時期繼續(xù)實行休養(yǎng)生息政策，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，在他們通知期間，社會穩(wěn)定，政治清明，這一治世局面稱為“文景之治”。根據(jù)所學(xué)知識可知。貞觀之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世，由于唐太宗能任人為賢,知人善用；開言路,虛心納諫,重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約,完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安寧的局面，