2024屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史四模試卷含解析

2024屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點(diǎn)中學(xué)中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．圖文結(jié)合是體現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)的重要途徑，據(jù)下列漫畫我們不能得到的信息是（）A．目前歐盟遇到了嚴(yán)重的危機(jī)B．歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體C．歐盟是由眾多成員國(guó)組成D．英國(guó)欲脫離歐盟2．“痛毆賣國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救?！鼻嗄陮W(xué)生，總是用他們滿腔熱血書寫著永不褪色的青春傳奇。1919年就是這樣一群學(xué)生揭開了時(shí)代的序幕，這個(gè)“時(shí)代”是（）A．舊民主主義革命時(shí)期 B．新民主主義革命時(shí)期C．中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期 D．社會(huì)主義初級(jí)階段3．有位學(xué)者指出：“中國(guó)政治傳統(tǒng)中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩擦、不斷調(diào)整的歷史，”下列關(guān)于我國(guó)“君權(quán)”與“相權(quán)”的史實(shí)論述不正確的是（）A．唐玄宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相B．宋太祖分化事權(quán)，削弱相權(quán)C．明朝廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政D．清朝雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化4．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，人類歷史中的三次科技革命都極大地促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，以下是三次科技革命都具有的是A．將人類帶入了蒸汽時(shí)代B．推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展C．人類信息時(shí)代來(lái)到D．將人類帶入了電氣時(shí)代5．在近代，中國(guó)政黨的關(guān)系對(duì)中國(guó)革命影響重大。國(guó)共兩黨的關(guān)系經(jīng)歷了合作--分裂--再合作--再分裂的過程，其中“再合作”實(shí)現(xiàn)的主要原因是（）A．西方國(guó)家在中國(guó)利益的需要 B．世界反法西斯力量聯(lián)合的需要C．日本侵華加劇了中國(guó)民族危機(jī) D．國(guó)民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗6．文物可以承載歷史。下圖的文物反映了A．農(nóng)業(yè)雛形B．手工業(yè)發(fā)達(dá)C．貧富分化D．采集狩獵7．俄國(guó)著名詩(shī)人普希金贊美彼得一世說(shuō)：“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”對(duì)材料中“啟蒙的種子”的理解，最準(zhǔn)確的是A．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B．增強(qiáng)軍事實(shí)力C．開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)8．1947年3月，杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，宣稱美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，以“防止共產(chǎn)主義滲入”。他提出的一系列綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱為“杜魯門主義”。這標(biāo)志著A．“鐵幕”演說(shuō)的發(fā)表B．美蘇冷戰(zhàn)的開始C．馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施D．北約組織的建立9．毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過，日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)“教育了中國(guó)人民，把一盤散沙的中國(guó)人民打得團(tuán)結(jié)起來(lái)了”。下列對(duì)此理解正確的是A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺醒B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)D．中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失10．在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有①紡織②能源③電力④運(yùn)輸A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③④11．從圖1到圖3的變化反映出中國(guó)古代君主制發(fā)展的趨勢(shì)是A．君臣禮儀的規(guī)范B．君主專制的削弱C．君臣關(guān)系的融治D．君主專制的強(qiáng)化12．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又無(wú)不與儒家思想相背馳：他有時(shí)表現(xiàn)得異常果敢，如痛懲匈奴，卻又時(shí)時(shí)提防別人的暗算。他一生興高采烈的致力于開邊事業(yè)，最后卻又在痛悔中結(jié)束。他是A．秦始皇 B．秦二世 C．漢高祖 D．漢武帝13．歷史課上老師講了很多成語(yǔ)故事，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。下列成語(yǔ)典故中，與秦末農(nóng)民起義有關(guān)的是①揭竿而起②約法三章③陣前倒戈④破釜沉舟A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下列內(nèi)容可以出現(xiàn)在“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大”主題知識(shí)結(jié)構(gòu)中的是①美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)②美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)③日本明治維新④法國(guó)大革命A．①②③B．②③C．①④D．①②④15．表格法是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一，以下表格內(nèi)重大事件和結(jié)論對(duì)應(yīng)正確是重大事件結(jié)論A重慶談判蔣介石真心和平B轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北奠定戰(zhàn)略反攻基礎(chǔ)C挺進(jìn)大別山揭開戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕D三大戰(zhàn)役新民主主義革命勝利的標(biāo)志A．AB．BC．CD．D16．1950年9月，周恩來(lái)發(fā)出嚴(yán)正警告：“中國(guó)人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反抗侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！蔽闹械摹班徣恕笔侵窤．泰國(guó) B．越南 C．朝鮮 D．緬甸17．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列表述中推論合理的是：選項(xiàng)史實(shí)推論A種姓制度是雅利安人在印度建立的社會(huì)等級(jí)制度種姓制度將雅利安人劃分成不同等級(jí)B羅馬共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里元老院是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)C西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役D西歐中世紀(jì)興起了大批手工業(yè)和商業(yè)城市西歐城市的興起推動(dòng)了宗教文化的傳播A．AB．BC．CD．D18．史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。下列屬于實(shí)物史料的是A．①②B．①③C．②③D．②④19．下列發(fā)生在法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間的歷史事件,按時(shí)間先后順序排列，正確的是①攻占巴士底獄②通過《人權(quán)宣言》③建立法蘭西第一帝國(guó)④建立共和國(guó)A．①③④② B．①②④③ C．②①③④ D．②③①④20．西漢時(shí)兩次出使西域，開“絲綢之路”先河的人物是（）A．漢武帝 B．班超 C．張騫 D．甘英21．如下圖中有利于周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．皇帝制22．伴隨著英國(guó)成長(zhǎng)的歷史，我們看到：17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)政體的建立令它引領(lǐng)潮流；18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)讓它獨(dú)占鰲頭……材料中17世紀(jì)“引領(lǐng)潮流”和18世紀(jì)“獨(dú)占鰲頭”指的是（）A．確立君主立憲制和成為世界工廠 B．確立君主立憲制和成為殖民帝國(guó)C．確立民主共和制和為世界工廠 D．確立民主共和制和成為殖民帝國(guó)23．出土文物是研究早期人類活動(dòng)的主要證據(jù)。下列文物能夠反映商朝文明狀況的是A．豬紋陶缽B．甲骨文C．魚紋彩陶盆D．鐵制農(nóng)具24．如圖是大學(xué)本科漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的專用教材，其內(nèi)容主要涉及A．中藥辨認(rèn)與中醫(yī)治療術(shù) B．唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)C．歷代土木工程中的智慧 D．古代著名的工匠及工藝二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1924年，_____在廣州召開，第一次國(guó)共合作正式建立。孫中山又創(chuàng)辦了_____為革命培養(yǎng)了大批軍事政治人才。26．世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是法典。27．觀察如圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。中世紀(jì)興起的著名大學(xué)：A．巴黎大學(xué)B．牛津大學(xué)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）探究世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)有很好的借鑒意義。閱讀材料，回答問題。（決策引領(lǐng)）材料一：社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了?！囆∑讲牧隙鹤鳛橐粋€(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！_斯福材料三：1992年初，鄧小平南方談話中指出：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃”；“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”。（1）聯(lián)系所學(xué)，材料一中的“列寧的思路”具體指什么？聯(lián)系所學(xué)，材料二中“新應(yīng)用”的特點(diǎn)是什么？（2）1992年中共上四大確定的我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是什么？（科技創(chuàng)新）材料四：工業(yè)革命與世界工廠的變遷18世紀(jì)60年代19世紀(jì)末20世紀(jì)中期（二戰(zhàn)以后）20世紀(jì)末工業(yè)革命第一次第二次第三次第四次世界工廠英國(guó)美國(guó)日本特點(diǎn)制造中心科技中心貿(mào)易中心制造中心科技中心制造中心分?jǐn)?shù)化——摘編自孫林著《全球視角下的中國(guó)制造業(yè)發(fā)展》材料五：隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國(guó)拋棄了英國(guó)模式，特向重工業(yè)發(fā)展……憑借某在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無(wú)法比權(quán)的優(yōu)勢(shì)，成為新的“世界工廠”?！鼙?、李水鳳《中國(guó)：做真正意義上的“世界工廠”》材料六：中國(guó)商品充斥于世界各個(gè)角落，……但是中國(guó)關(guān)鍵技術(shù)、核心零部件、品牌、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、管理訣竅還在歐美日等跨國(guó)公司手中。……一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)是，中國(guó)的制造業(yè)處于價(jià)值鏈的低端?！幾孕厝弧懂?dāng)代中國(guó)世界工廠問題研究》（3）閱讀材料四回答“世界工廠”的產(chǎn)生源于哪一歷史事件？根據(jù)材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明美國(guó)成為“世界工廠”的原因。（4）閱讀材料六回答，如何才能改變“中國(guó)的制造業(yè)處于價(jià)值鏈的低端”的現(xiàn)狀？（開放交流）材料七：08年國(guó)際金融危機(jī)和09年歐債危機(jī)加刷了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來(lái)，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國(guó)特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國(guó)公投脫歐，其他歐洲國(guó)家內(nèi)的疑歐勢(shì)力看漲，極右翼勢(shì)力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺(tái)，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國(guó)家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對(duì)移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會(huì)出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日?qǐng)?bào)》材料八：困擾世界的很多問題，并不是經(jīng)濟(jì)全球化造成的。把困擾世界的問題簡(jiǎn)單歸咎于經(jīng)濟(jì)全球化，既不符合事實(shí)，也無(wú)助于問題解決。歷史地看，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。——在世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)開幕式上的主旨演講（5）材料七“脫歐”是指脫離哪個(gè)組織？這一組織的成立有何意義？（6）結(jié)合材料八及所學(xué)知識(shí)判斷，全球化進(jìn)程是否會(huì)出現(xiàn)材料七有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請(qǐng)闡明理由。（無(wú)理由不得分）29．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：如圖材料二：1972年，尼克松在訪華時(shí)說(shuō)：“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來(lái)的，是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)?！辈牧先簩?duì)于不明白20世紀(jì)70年代東西方“冷戰(zhàn)”和中美俄大三角關(guān)系的人而言，很難理解中美關(guān)系的復(fù)雜與糾結(jié)。歷史已經(jīng)給出了選擇，在波詭云譎的意識(shí)形態(tài)和地緣政治博弈中，中美兩艘大船只能相向而行。否則，在亞太的波濤洶涌和全球的驚濤駭浪中，中美兩艘大船不經(jīng)意的刮擦，都會(huì)導(dǎo)致無(wú)可預(yù)料的惡果。從圖一到圖二，美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合材料二、三，依據(jù)所學(xué)知識(shí)指出這一時(shí)期世界上出現(xiàn)了哪些“新形勢(shì)”導(dǎo)致了美國(guó)的這一變化。中美兩國(guó)可以在哪些方面進(jìn)一步發(fā)掘潛力、不斷擴(kuò)大中美關(guān)系的積極面、合作面？30．（7分）大國(guó)的興衰很大程度上取決于它們?cè)跁r(shí)間長(zhǎng)河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗(yàn)，以下材料均摘編自英國(guó)學(xué)者保羅·肯尼迪《大國(guó)的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰(zhàn)后的國(guó)際秩序）世界政治家預(yù)言，19世紀(jì)90年代以來(lái)，國(guó)際舞臺(tái)將日益受到正在興起的德國(guó)，俄國(guó)和美國(guó)的影響，然而事實(shí)是，這三個(gè)國(guó)家中的一個(gè)國(guó)家遭到了決定性的失敗；第二個(gè)國(guó)家在革命中崩潰了，20世紀(jì)20年代和以后時(shí)期的國(guó)際事務(wù)似乎仍是以英國(guó)和法國(guó)的行動(dòng)為中心。分析材料一，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，德國(guó)“遭到了決定性的失敗”，俄國(guó)“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國(guó)際獲序？材料二（變化中的經(jīng)濟(jì)格局（1950－1980））二戰(zhàn)以后，不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且還有心腸不錯(cuò)、樂于助人的美國(guó)，它愿意以合作的方點(diǎn)為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興提供財(cái)政援助。分析材料二，據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯(lián)）1950－1984年蘇聯(lián)，中國(guó)糧食產(chǎn)量的比較分析上圖，據(jù)所學(xué)知識(shí)指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)？哪一經(jīng)濟(jì)模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？有人認(rèn)為，新崛起大國(guó)與現(xiàn)存大國(guó)必然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，你是否同意這一觀點(diǎn)？說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

題干給出的兩幅圖片反映的都是英國(guó)脫離歐盟，從這兩幅漫畫中無(wú)法得出歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體這個(gè)信息。1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。歐盟各國(guó)將逐步使用單一貨幣──歐元；歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，成員國(guó)公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照，不同國(guó)家的人可以在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以下列漫畫我們不能得到的信息是歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。2、B【解析】根據(jù)題干的“痛毆賣國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救。”和“1919年就是這樣一群學(xué)生揭開了時(shí)代的序幕”的信息可知，這是描述的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)的開始，是新民主主義革命的開端，所以答案選擇B點(diǎn)睛：五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗任用富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，故A符合題意；宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán)，分化事權(quán)，削弱相權(quán)，故B不符合題意；明朝為了加強(qiáng)君權(quán)，廢除丞相，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，故排除C項(xiàng)；清朝雍正帝為了加強(qiáng)君權(quán)，時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，故排除D項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是逆向思維選擇題，解答時(shí)要注意。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，人類歷史上發(fā)生的三次科技革命的共同影響是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，改變了人們的生活方式，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，B符合題意，第一次工業(yè)將人類帶入了蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命把人類帶入“電氣時(shí)代”，第三次科技革命把人類帶入信息化時(shí)代，標(biāo)志著人類信息時(shí)代來(lái)到，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】根據(jù)題干信息“再合作”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)共兩黨第二次合作實(shí)現(xiàn)的主要原因，選項(xiàng)A西方國(guó)家在中國(guó)利益的需要，不符合題意；選項(xiàng)B世界反法西斯力量聯(lián)合的需要，這是國(guó)際間的問題，與題意不符；選項(xiàng)D國(guó)民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗，不符合題意；而選項(xiàng)C日本侵華加劇了中國(guó)民族危機(jī)，符合題意，因?yàn)閲?guó)共兩黨矛盾是中華民族內(nèi)部問題，當(dāng)日本侵略中國(guó)，是中華民族與日本帝國(guó)主義之間矛盾，為了中華民族利益，為了共同抗日，國(guó)共兩黨第二次合作得以實(shí)現(xiàn)。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中反映的是我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)期的耕作工具和當(dāng)時(shí)制作的陶盆。由此可知這些文物反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)雛形。故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項(xiàng)。故選A?！军c(diǎn)睛】解答本題首先要弄懂材料中的文物。半坡原始居民能制造色彩艷麗的彩陶，上面繪有各式各樣的美麗圖案。河姆渡原始居民和半坡原始居民的耕作工具是磨光的石器和木制的耒耜。用石刀收割莊稼。由此即可得出正確答案。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世為了使俄國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開始了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。因此說(shuō)他是“用一只專制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世改革為發(fā)展資本主義開創(chuàng)了條件，促進(jìn)了俄國(guó)近代化的發(fā)展，由此即可得出正確答案。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：“杜魯門主義”的出臺(tái)是美蘇之間“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標(biāo)志，之后，美國(guó)開始遏制共產(chǎn)主義，干涉別國(guó)內(nèi)政，加緊控制其他國(guó)家。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、A【解析】毛澤東所說(shuō)的日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)指的是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民實(shí)行全民族抗戰(zhàn)，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。毛澤東的話表明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺醒。故A符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位的說(shuō)法正確，在題干材料中不能體現(xiàn)。故B不符合題意；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代歷史上最偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，是近代中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。故C說(shuō)法正確，但在題干材料中不能體現(xiàn)。故C不符合題意；中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失與題干毛澤東的話無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故選A。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命催生了新的能源蒸汽和煤炭。第二次工業(yè)革命催生了電力和石油。工業(yè)革命中發(fā)明了火車和輪船，第二次工業(yè)革命發(fā)明了汽車和飛機(jī)。由此可知在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有新能源和運(yùn)輸業(yè)。故B正確。紡織是工業(yè)革命的產(chǎn)物。電力是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的比較問題的能力。本題的限定詞語(yǔ)是“影響”和“共同催生”。在這兩個(gè)限定詞語(yǔ)下結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出正確答案。11、D【解析】

根據(jù)圖片材料可知，君臣禮儀從圖1漢朝的坐而論道，到圖2宋朝的站議時(shí)政，再到圖3清朝的跪受筆錄，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代皇帝的地位越來(lái)越高，君主權(quán)力不斷加強(qiáng)，相權(quán)的不斷削弱；尤其是清朝軍機(jī)處的設(shè)立，皇權(quán)達(dá)到頂峰；這種變化反映的實(shí)質(zhì)是皇權(quán)至上，君主專制的強(qiáng)化。選項(xiàng)D符合題意；而選項(xiàng)ABC與圖片內(nèi)容不符，故選D。12、D【解析】

漢武帝是我國(guó)古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統(tǒng)治期間，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，派衛(wèi)青、霍去病進(jìn)攻匈奴，取得勝利，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一。西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，封建統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)。但他也好大喜功，耗費(fèi)了大量錢財(cái)，征兵征稅給人民帶來(lái)沉重災(zāi)難，D符合題意；秦始皇實(shí)行焚書坑儒，A排除；秦二世沒有尊崇儒家，B排除；漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策，C排除。故選擇D。13、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，揭竿而起，與秦末陳勝、吳廣揭竿而起反抗暴秦有關(guān)；約法三章，與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中劉邦收買人心的做法有關(guān)；破釜沉舟，與公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)中有關(guān)；③陣前倒戈與牧野之戰(zhàn)有關(guān)；所以①②④三項(xiàng)都與秦末農(nóng)民起義有關(guān)。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。14、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1861——1865年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的障礙，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治得到鞏固；1868年日本通過明治維新后走上了資本主義的發(fā)展道路，資本主義制度在世界范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治擴(kuò)大。②③正確，B項(xiàng)符合題意；18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治，確立了比較民族的資產(chǎn)階級(jí)政治體制；1789年法國(guó)爆發(fā)了大革命，推翻了封建專制統(tǒng)治，走上發(fā)展資本主義的道路；①④屬于早期資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立，ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：挺進(jìn)大別山揭開了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕，故C符合題意；重慶談判蔣介石真內(nèi)戰(zhàn)假和平；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北粉碎了國(guó)民黨對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻；三大戰(zhàn)役取得了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利，故ABD均不符合題意。故選C。16、C【解析】

據(jù)題干“1950年”“中國(guó)人民決不能容忍外國(guó)的侵略，也不能聽任帝國(guó)主義者對(duì)自己的鄰人肆行侵略而置之不理?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，文中的“鄰人”是指朝鮮。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)打著聯(lián)合國(guó)的旗號(hào)，指揮聯(lián)合國(guó)軍入侵朝鮮。把戰(zhàn)火燒到了中國(guó)的國(guó)土上，新中國(guó)的安全面臨著嚴(yán)重威脅。1950年10月，中國(guó)人民志愿軍在彭德懷總司令員率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，同朝鮮軍民一下，抗擊美國(guó)侵略軍，C符合題意；綜合上述分析可知ABD項(xiàng)不符，排除。故選擇C。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶，佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役，C符合題意；雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)的種姓制度，在種姓制度下,古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族、剎帝利是雅利安人的軍事貴族，首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人,實(shí)際上處于奴隸的地位。A不符合題意；羅馬共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里，執(zhí)政官主持日常政務(wù)，公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。平民自己選出的保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議，B不符合題意；在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級(jí)形成了．它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等．富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件,西歐城市的興起沒有推動(dòng)宗教文化的傳播。D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等。屬于實(shí)物史料的是①③，故B正確。②④是文獻(xiàn)史料，故排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以史料是歷史研究的重要素材，按表現(xiàn)形式分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等為依托，考查實(shí)物史料。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。19、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①攻占巴士底獄是1789年7月；②通過《人權(quán)宣言》1789年8月；③建立法蘭西第一帝國(guó)是1804年；④1792年建立共和國(guó)。按時(shí)間先后順序排列，正確的是①②④③。選項(xiàng)B符合題意，選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，張騫兩次出使西域。第一次，漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域的大月氏，共同夾擊匈奴，招募使者出使西域，渴望建功立業(yè)的張騫毅然應(yīng)募，公元前138年，張騫帶著百余名隨從從長(zhǎng)安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留十余年；公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域，張騫率領(lǐng)使團(tuán)，帶著上萬(wàn)頭牛羊和大量絲綢訪問西域諸國(guó)。張騫出使西域之后，打開了中西方交往的大門，開辟了絲綢之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級(jí)的統(tǒng)治，周天子把土地和人民，按照血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小分給親屬和功臣等，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)；諸侯具有較大的獨(dú)立性，諸侯在自己的封國(guó)內(nèi)，也實(shí)行分封制；內(nèi)部實(shí)行“嫡長(zhǎng)子繼承制”，來(lái)維護(hù)分封制。西周通過分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使西周成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。C項(xiàng)符合題意；禪讓制是原始社會(huì)黃河流域選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法，A項(xiàng)不合題意；秦朝為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，建立由中央直接管轄的郡縣制。B項(xiàng)不合題意；秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，建立皇帝制，最高統(tǒng)治者稱為皇帝。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】題干周統(tǒng)治“長(zhǎng)久”的制度是解題的關(guān)鍵，反映了周朝實(shí)行的一種制度，促進(jìn)了統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安。據(jù)所學(xué)可知，西周建立后，實(shí)行分封制。通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1640—1688年的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命，頒布《權(quán)利法案》，《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保證，英國(guó)建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政體；18世紀(jì)60年代開始于英國(guó)的第一次工業(yè)革命，促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展，成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，成為世界工廠。因此“17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)政體的建立令她引領(lǐng)潮流”指的是通過資產(chǎn)階級(jí)革命確立君主立憲政體；“18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的突猛進(jìn)讓她獨(dú)占鰲頭”指的是通過工業(yè)革命成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，下列文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文。甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字。1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早的比較成熟文字，很多字體至今仍在使用，是漢字形成和發(fā)展的重要階段。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。對(duì)研究商周的歷史有重要價(jià)值，所以文物能夠反映商朝文明狀況的是甲骨文，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是河姆渡遺址出土的，C項(xiàng)是半坡遺址出土的，D項(xiàng)是春秋時(shí)期的鐵制農(nóng)具。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。24、B【解析】

依據(jù)題干“中國(guó)文學(xué)史”的信息可知，唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)屬于文學(xué)內(nèi)容，可以是題干涉及的內(nèi)容，B符合題意；中藥辨認(rèn)與中醫(yī)治療術(shù)屬于醫(yī)學(xué)方面，不可能在文學(xué)史中體現(xiàn)，A排除；歷代土木工程中的智慧和古代著名的工匠及工藝屬于建筑和手工業(yè)范疇，不可能在文學(xué)史中體現(xiàn)，CD排除；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、國(guó)民黨一大黃埔軍?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：1924年國(guó)民黨一大的召開，標(biāo)志著以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年5月，孫中山在中國(guó)共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)?！保娦ＴO(shè)在廣州附近的黃埔島上，又被稱為黃埔軍校。黃埔軍校是國(guó)共第一次合作后建立的一所革命軍校，孫中山親自兼任軍?？偫?，蔣介石為校長(zhǎng)，黃埔軍校實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)思想和革命精神。26、漢謨拉比【解析】

世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是漢謨拉比法典，它是古巴比倫國(guó)王漢謨拉比制定的，它是維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的，是古代兩河流域文明的標(biāo)志之一。27、【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎大學(xué)位于法國(guó)，而牛津大學(xué)位于英國(guó)，故下框?yàn)锳巴黎大學(xué)；上框?yàn)锽牛津大學(xué)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新經(jīng)濟(jì)政策；政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（2）建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（3）第一次工業(yè)革命；美國(guó)主要發(fā)展重工業(yè)：科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力領(lǐng)先于世界；南北戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（4）掌握核心技術(shù)，打造世界品牌，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。（5）歐盟（歐洲聯(lián)盟）。意義：它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力；歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國(guó)際政治舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位。（6）不會(huì)。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。（無(wú)理由不得分）【解析】

（1）依據(jù)材料一信息“社會(huì)主義究竟是個(gè)什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來(lái)蘇聯(lián)的模式僵化了”分析可知，“列寧的思路”具體指新經(jīng)濟(jì)政策；在列寧領(lǐng)導(dǎo)下，1921年蘇俄開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。材料二中“新應(yīng)用”的特點(diǎn)是政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。1929年—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資本主義制度，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。羅斯福新政是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河，進(jìn)一步提高了美國(guó)國(guó)家資本主義的壟斷程度，是資本主義制度的內(nèi)部調(diào)整，是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)里程碑，使美國(guó)渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。其特點(diǎn)是政府加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（2）依據(jù)材料二信息“1992年初，鄧小平南方談話中指出：“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃”；“計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”并結(jié)合所學(xué)分析可知，1992年10月，中共十四大召開，明確提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。此后改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進(jìn)入從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的新階段。（3）依據(jù)材料四“工業(yè)革命與世界工廠的變遷”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“世界工廠”的產(chǎn)生起源于第一次工業(yè)革命?！笆澜绻S”國(guó)家的主要特征是都是制造中心，制造業(yè)發(fā)達(dá)。據(jù)材料五信息“隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國(guó)拋棄了英國(guó)模式，轉(zhuǎn)向重工業(yè)發(fā)展……憑借其在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先，以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，成為了新的‘世界工廠’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的“世界工廠”與英國(guó)不同之處是美國(guó)主要發(fā)展重工業(yè)；科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力領(lǐng)先于世界；南北戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（4）依據(jù)材料六信息“中國(guó)商品充斥于世界各個(gè)角落，……但是中國(guó)關(guān)鍵技術(shù)、核心零部件、品牌、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)、管理訣竅還在歐美日等跨國(guó)公司手中?！粋€(gè)公認(rèn)的事實(shí)是，中國(guó)的制造業(yè)處于價(jià)值鏈的低端”分析可知，要改變“中國(guó)的制造業(yè)處于價(jià)值鏈的低端”的現(xiàn)狀，我們就要掌握核心技術(shù)，打造世界品牌，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。（5）依據(jù)材料七信息分析可知，材料七“脫歐”是指脫離歐盟（歐洲聯(lián)盟）。1993年，在歐共體的基礎(chǔ)上，大部分西歐國(guó)家組建了歐盟。它極大地促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐盟各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力；歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國(guó)際政治舞臺(tái)上具有舉足輕重的地位。（6）結(jié)合材料八及所學(xué)知識(shí)可知，全球化進(jìn)程不會(huì)出現(xiàn)材料七有學(xué)者預(yù)判的大倒退。因?yàn)槿蚧巧a(chǎn)力發(fā)展和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是人為造出來(lái)的。全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品資本流動(dòng)、科技文明進(jìn)步、各國(guó)人民交往。29、（1）由