微課程的設計與制作

微課程的設計與制作微課程是微型課程的代名詞，是將原有課程按照學生學習規(guī)律，分解成為一系列具有目標、任務、方法、資源、作業(yè)、互動與反思等在內的微型課程體系。

——蘇州市電教館館長金陵微課程結構微課程結構1、課前：根據(jù)課程目標，重點和難點，給學生設計“自主學習任務單”（設計幾個解決課程重難點的任務和問題，把知識點轉化為問題，讓學生完成任務，突破難點，解決問題）。2、課前：配套教學資源（準備好課程需要的文字、圖片及視頻資源（搜索），按課程設計需要，錄制“微課”）3、課堂：教學方式創(chuàng)新（學生通過課前觀看微課，完成教師設計和任務后，課堂上完成作業(yè)，互動交流等活動內化知識，老師在學生中觀察參與，針對學生交流，還無法完成的問題，老師作點撥，最后小結課程要點。）4、課后：課程評價和布置作業(yè)。利用翻轉課堂模式，以微課為主要的自主學習資源，課前讓學生通過任務單自主學習，課堂開展教學活動內化知識，課后反思評價，作業(yè)鞏固。4.“任務單”的結構一、學習指南

1.課程名稱

2.達成目標

3.學習方法建議

4.課堂學習形式預告二、學習任務三、困惑與建議設計自主學習任務單設計自主學習任務單的過程是充分發(fā)揮教師領導才能的過程。在這個過程中，教師需要考慮讓學生自主學習解決哪些問題、可以提供哪些方法幫助學生使自主學習更有效、課堂教學創(chuàng)新設計哪些活動、這些活動如何與在家自主學習相銜接，等等。使用自主學習任務單翻轉課堂，并不是淡化了教師的作用，相反，教師作用的重要性前所未有地凸顯出來。從結構上來看，自主學習任務單包括學習指南、學習任務、困惑與建議等三個組成部分。翻轉課堂與傳統(tǒng)課堂的區(qū)別拓展內化1.兩個關鍵詞●作業(yè)（進階）

●協(xié)作探究（疑難問題或實驗）●檢測自主學習成效●展示、質疑、闡釋

課堂教學創(chuàng)新：四步法作業(yè)協(xié)作檢測展示2.基本方法合格形成自身特色微課程設計任務單1、以小組為單位圍坐在一起。2、各小組選好一個課題。3、圍繞課題給學生設計一個自主學習任務單。4、分工協(xié)作，為本課程尋找一些學習資源（文字、圖片和視頻）。5、如何設計制作課程所需要的微課。6、針對重難點設計好課堂活動和作業(yè)，讓學生在課堂上內化知識。7、課后評價及作業(yè)設計。8、將各小組設計好的微課程，選一名代表上臺展示并講解。微課程展示教師節(jié)賀卡設計《教師節(jié)賀卡設計》任務單設計一、學習目標1.通過PPT設計賀卡，讓學生學會插入圖片的多鐘方法，2.了解“PPT圖文混排”的排版方法，3.學會制作所需要的簡單圖片、搜索圖片等技巧。4.還讓學生學會如何給固定意義的圖片配上恰當?shù)奈淖值燃记伞６?、學習資源1.教師節(jié)相關圖片。2.教師節(jié)賀卡設計微課。3.賀卡中文字資源三、學習方法觀看微課自主學習，開展互動交流，學生自主展示自己設計的賀卡，教師將學生優(yōu)秀賀卡在網(wǎng)站展示或打印出來送給學生，表示鼓勵，質疑答疑，評價小結。四、學習任務1．撰寫學習筆記與學習心得。2．教學設計與課例分析。五、后續(xù)學習預告（可選）：學習優(yōu)秀作品設計理念和方法六、學習困惑

微課程設計給老師們設計微課程的建議時刻謹記您的教學對象是學生01一個微課程只說一個知識點02盡量控制在10分鐘以內0304不要輕易跳過教學步驟即使很簡單、很容易的內容要給學生提示性信息05用顏色線標識屏幕側邊列出關鍵詞關鍵詞***關鍵詞***關鍵詞***用符號圖形標注例如：微課程是整個教學組織中的一個環(huán)節(jié)，要與其它教學活動配合06微課程應有恰當?shù)奶釂?7問題的設計要恰當安排基本問題單元問題內容問題靈活使用多樣化的提問策略促進學生思考08每一個微課程結束時要有一個簡短的總結概括要點幫助學習者梳理思路強調重點和難點09用字幕方式補充微課程不容易說清楚的部分10留心學習其他領域的設計經驗注意借鑒、模仿與創(chuàng)造例如從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意11注意研究借鑒可汗在講與你的類似課程時所采用的教學方法12找到相關視頻約3690個微課程的評價1.聚焦簡要清晰4.技術5.創(chuàng)新——中國教育技術協(xié)會2013年微課程比賽評比標準，2013.10.微課程只講述一個教學知識點，這個知識點是供學生自主學習時，必須要教師講述才能理解的內容，是學習的重點、或者難點、易錯點。學生能夠自己通過閱讀教材理解的內容，不需要教師制作微課程。1.聚焦微課程的時間控制在10分鐘以內，抓住學生注意力的最佳黃金時段，簡明扼要地概述知識點。使用規(guī)范學術用語，表述清晰、有條理。畫面合理布局，成像清晰，無質量缺陷。2.簡要視頻畫面清楚，不抖動、不傾斜，音質清晰。3.清晰針對不同的主題，選取合適的一種或者多種方法，恰當運用信息技術，切勿濫用技術，幫助學生自主學習。

4.技術教育理念創(chuàng)新，教學模式創(chuàng)新，運用技術創(chuàng)新，豐富教學策略，激發(fā)學生的學習興趣，學生易于理解學習內容。5.創(chuàng)新1.視頻畫面清楚，不抖動、不傾斜，視頻格式要求為MP4、flv、wmv。2.音頻要求普通話（外語專業(yè)除外），音質清晰，音頻格式為MP3格式。3.參賽作品時長不超過10分鐘4.鼓勵參賽者在形式、內容、技術等方面創(chuàng)新。制作要求：微課程的制作

微課程怎樣才能做好？

老師們最關心的——1、字號：

標題字號：主標題：60-80、附標題：20--40

正文字號：40±6（特殊情況例外）

突出字號：如果同頁出現(xiàn)大小不同的字，反差控制在

±20以內，比如小的40，最大不得超出60，防止反差過大微課程幾個基本技術指標

微課程的制作

2、字體：醒目，字體粗，看得清

鼓勵：方正綜藝體、黑體、方正超粗黑簡體等

少用：宋體、隸書、行書等

微課程幾個基本技術指標

微課程的制作

3、字數(shù)與速度微課程幾個基本技術指標

微課程的制作

教師課程學生課程其他小低小中小高初中高中每頁最多字數(shù)35字20字25字30字35字35字如超：分批動畫呈現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)播放速度(每秒字)5-6字3以內4566

特殊頁面播放速度思考頁面3--5秒：如"你知道嗎""思考5秒"過過渡頁面1-2秒：如"開始""接著看""怎么樣？"4、模板與背景基本背景：純白底黑字或黑底白字

特殊時：紅色、黃色等可用、但不做主體色微課程幾個基本技術指標

微課程的制作

微課程的制作

微課程可分為下面三種布局，風格盡可能統(tǒng)一。

（1）畫圖版：畫為主繪本版：畫中加字，畫中套字，適合于精典故事小人書版：字畫分離，上圖下字或上字下圖，圖畫80%，字占20%；適合于電影、精典故事。同一頁一般不出現(xiàn)兩幅圖。

微課程幾個基本技術指標

5、圖畫與布局微課程的制作

（2）文字版：字為主字畫版：以字為主，有圖做點綴。（圖：不用動畫）純文字版：僅以文字為主體。

微課程幾個基本技術指標

5、圖畫與布局（1）動靜結合PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

充分利用PPT的自定義動畫效果，可以給人動態(tài)感、空間感的美。

MicrosoftOfficePowerPoint（2）圖文并茂PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

圖版率在50%-90%；表現(xiàn)親和力插圖要比照片好，表現(xiàn)專業(yè)性照片要比插圖好。MicrosoftOfficePowerPoint（3）圖片合適PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

表現(xiàn)力最強的圖片：如臉部圖片。適合表現(xiàn)主題，不適合做背景。表現(xiàn)力最弱的圖片：如云海。適合做背景，不適合做主題。視覺3B原則：Beauty(美女)、Baby(孩童)、Beast(動物)。（4）顏色搭配PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。MicrosoftOfficePowerPoint（4）顏色搭配PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

采用純黑色的字效果最好采用紅色的字效果也不錯采用藍色的字效果也很好采用淺灰色的字效果也差采用綠色的字效果也較差白色背景：采用淺黃色的字效果較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也不好藍色背景：采用紫色的字效果也較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差黑色背景：采用藍顏色的字效果較差采用純白色的字效果最好采用淺黃色的字效果也好采用暗紅色的字效果較差采用橘黃色的字效果也好采用紫色的字效果也較差綠色大理石背景：采用藍色的字效果也較差PPT設計十招PPT制作美化的小技巧

微課程的制作

1.內置樣式不可使

2.高質圖片需善用

3.單色體系震且撼

4.排版清晰觀點明

5.小心留神主題性

MicrosoftOfficePowerPoint6.無招勝有招，越簡單越好

7.符號大瘟疫，盡量要避免

8.重點要突出，主次需分明

9.封面吸引人，大功半告成

10.觀眾印象深，演示必走俏微課程微課程制作腳本編寫：效果制作：圖片來源：題材來源：制作單位：制作時間：

【結尾的制作】微課程的制作

微課程一般都是以視頻的格式發(fā)布與傳播的wmvflvmp4……最初的微課程培訓后期的加工（會聲會影）+微課程展示2深圳福田區(qū)景龍小學MicrosoftOfficePowerPoint2010

可以直接輸出視頻文件（1）選擇“幻燈片放映”中的“排練計時”，將幻燈片從頭到尾按照擬定的時間播放一遍，最后保存。（2）選擇“文件”菜單——“保存并發(fā)送”——“創(chuàng)建視頻”（3）單擊“不要使用錄制的計時和旁白”，在下拉選框中選擇“預覽錄制的計時和旁白”。（4）選擇“使用錄制的計時和旁白”（5）單擊“創(chuàng)建視頻”，生成Windows通用的“wmv”視頻格式。Powerpoint2010可以自動形成視頻微課程的制作

如果用的是MicrosoftOfficePowerPoint2003等軟件可以借助第三方軟件輸出視頻文件；PPT2DVD是一款PowerPoint文件到DVD/MiniDVD/MPEG格式轉換軟件，讓你的演示能夠在PC或DVD播放機上播放。它不僅能夠保留原始PowerPoint文件的全部效果，還能添加背景音樂、錄制解說詞，甚至改變每幅圖片的演示時間。