幼兒大班感恩節(jié)方案【十一篇】

幼兒大班感恩節(jié)方案【十一篇】

幼兒大班感恩節(jié)方案篇1

活動主題：小小寶貝，知感恩活動目的：1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好?；顒訒r間：11月的第四個星期四下午4點活動地點：某某幼兒園大廳?；顒忧捌跍蕚洌?、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。6、表演《感恩的心》手語學習。7、布置感恩互動墻?；顒哟笾聝?nèi)容：一封感恩的信――致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲――班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演――集體表演《感恩的心》一句感恩的話語―收集整理每個幼兒感謝或祝福的話一個感恩的故事――老師講述一個故事一面感恩墻――家長、幼兒互動的感恩墻一段DV錄像――幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻。幼兒大班感恩節(jié)方案篇2

為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到寧波東錢湖進行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認識，快樂成長。一、活動時間：11月5日（周六）DD如果下雨，延至11月12日二、活動地點：東錢湖三、集合地點：飛虹幼兒園門口四、行程安排：8：15―8：30集合，地點在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。8：30――8：40清點人數(shù)，宣布行程安排及注意事項。8：40D9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。9：30―11：00爬山，觀賞風景。11：30―13：00統(tǒng)一午餐。13：30―15：20親子游戲時間。（親子游戲請大家積極補充，發(fā)表意見）1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。2、“我來演你來猜”比賽。（每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜）3、跳圈圈游戲：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。4、擊鼓傳花。5、足球比賽。15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。五、收費標準：（預計費用在100元左右，具體以實際支出計算）包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分攤。六、注意事項：1、每個家庭可自行準備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。2、服從活動組織者的安排，聽清集合時間及地點準時準點，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。七、分工1、點名與分組：本次活動分兩組，按照幼兒園學號，1―15，16―30，第一組負責人為張子初爸爸，第二組負責人為：童浩涵媽媽；負責人主要負責統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責點名、聯(lián)系。2、游戲組織：“我來演你來猜”。準備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1―2張。3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5―2元最新親子活動方案活動方案。約每個小孩2份，并負責發(fā)放。4、負責拍照。幼兒大班感恩節(jié)方案篇3

活動目標1.傾聽故事，知道誰幫助了小桃仁，了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。2.嘗試用適當?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中角色的對話。3.感受小桃仁成長的快樂心情?；顒訙蕚?.幼兒了解植物發(fā)芽的相關(guān)知識經(jīng)驗。2.教學掛圖《小桃仁》。教學過程1.教師出示小桃仁埋在泥土里的圖片，引發(fā)幼兒興趣。引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗討論并論述：小桃仁怎么才能長成一棵小桃樹?2.結(jié)合教學掛圖，引導幼兒欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。教師可進行提問：小桃仁是怎樣長成小桃樹的?3.教師再次講述故事，并組織幼兒圍繞故事內(nèi)容展開討論，幫助幼兒理解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。根據(jù)需要教師可設(shè)計以下問題：(1)小桃仁在誰的幫助下變成了小桃樹?(2)他們是怎么幫助小桃仁的?(3)小桃仁的心情是怎樣的?小桃仁為什么要喝了一大口水，使勁挺直身子?4.教師與幼兒互動講述故事，鼓勵幼兒嘗試用恰當?shù)恼Z氣表現(xiàn)角色對話。5.和幼兒一起玩小桃仁變成小桃樹的游戲。請幼兒扮演小桃仁，小凳子就是桃核，在各種條件下小桃仁慢慢長大。幼兒大班感恩節(jié)方案篇4

活動地點：大六班教師參加人員：大六班全體幼兒及家長、老師活動目標：1.通過談話活動了解幼兒的暑期生活，認識新生。2.感受開學新氣氛，促進師幼、親子之間的關(guān)系?；顒恿鞒蹋阂?、簽到(8:30—8:40)1.親子問候目標：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。二、談話活動(8:40—9：00)1.新生介紹內(nèi)容：先請新來的小朋友自我介紹，進行簡單的歡迎活動。2.談話活動通過教師引導，請幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進彼此的感情。三、生活活動(9:00—9:10)內(nèi)容：請幼兒解小便，喝水。四、親子游戲(9:20—10:20)1.游戲一：筷子夾彈珠游戲目標：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。準備：筷子若干，碗若干。玩法：以家庭為單位，十個家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數(shù)，誰夾的多就算贏。2.游戲二：“二人三足跑”游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。五、結(jié)束整理(10:20—10:30)目標：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學相關(guān)事宜。幼兒大班感恩節(jié)方案篇5

活動準備：1、提前幼兒做好送給媽媽的禮物花。2、準備糖或桔子3、布置環(huán)境、氣球等4、邀請媽媽或姥姥、奶奶活動過程：一、感謝媽媽1、我為媽媽唱首歌《感恩的心》。2、給媽媽送花說一句感謝的話3、說一說自己想用壓歲錢給媽媽買一件什么禮物，為什么？如給媽媽買一件連衣裙，希望媽媽漂亮。4、讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)愛。二、親子游戲活動：1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。2、踩球活動結(jié)束：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！比⒒顒友由欤何覟閶寢屜聪茨_幼兒大班感恩節(jié)方案篇6

1、游戲名稱：雨中曲游戲目的：認識、感受自然游戲方法：下小雨時，帶寶寶來到小區(qū)的綠地或樓下的院子，讓寶寶看看雨點打到傘上的樣子、在地面上濺起的小水花。等雨停后讓寶寶在小水塘里踩一踩，把花草樹葉上的雨水擼下來，再挖條小水渠讓積水排到陰溝里去。準備：透明雨傘、雨衣、高幫雨鞋或厚底運動鞋，天氣冷的話帶上手套、圍巾和口罩。提示：孩子生病時不要玩這個游戲，以免著涼加重病情。自然界的變化是很有意思的，從小讓孩子增加這方面的體驗對他的知識積累、審美情趣的形成、膽量的培養(yǎng)都是很有幫助的。雨中和孩子一起去賞雨，空氣中的負離子成分很高，人的心情也會變得輕松起來。2、游戲名稱：大轉(zhuǎn)輪游戲目的：平衡、勇氣和愉快的情緒游戲玩法：(1)在沒有阻礙的較大的場地里，爸爸和寶寶面對面站好，爸爸的雙手拉住寶寶的雙手。(2)爸爸說：“一、二、三!”把寶寶提起來，一邊說：“大轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來了，”一邊以自己為中心轉(zhuǎn)圈。左轉(zhuǎn)之后，再右轉(zhuǎn)，防止寶寶眩暈。(3)如果轉(zhuǎn)累了，不妨提著孩子小幅度地左右搖擺。相信孩子也會覺得很有趣。這個游戲需要較多的體力，場地要求更大，爸爸要掌握好力度，保護寶寶安全。不過，玩游戲的同時，爸爸也在健身哦!3、游戲名稱：捉影子游戲目的：敏捷的跑跳游戲方法：此游戲以先踩到他人的影子為勝。在天氣晴好的時候，在較大的空地上，讓寶寶找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動或跑動，看看影子發(fā)生了什么變化。讓寶寶追影子――再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時，捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。4、游戲名稱：踢球游戲目的：準確的短跑游戲方法：和寶寶相距三五米站立，先由爸爸或媽媽把皮球踢給寶寶，讓寶寶以同樣的方式把球踢給爸爸媽媽，寶寶會因用力不足或用力過猛而讓球跑錯了目標，這時讓寶寶去撿，目的是讓寶寶多跑跑。隨著寶寶“技藝”的提高，和寶寶的距離可逐漸拉大、難度增加，比如故意把球踢偏，鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力。也可讓寶寶和小朋友玩踢球游戲。讓寶寶把球從一個地方踢向指定的地方，能鍛煉寶寶“擊中”目標的準確性和短跑能力，使全身得到運動。TIPS:踢球場地盡量安靜，車輛少，障礙物少，以免被車或障礙物碰倒。地面平坦，在土地、草地或鋪有橡膠地磚的地面上從事此項運動，以防摔傷。根據(jù)寶寶的年齡選球，隨著寶寶的長大，球的“個頭”也要加大。5、游戲名稱：空氣寶寶游戲目的：認識空氣游戲方法：在公園里較大的空地上，用一些薄的塑料袋和寶寶一起去抓空氣。即把袋迎風撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。然后引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。6、游戲名稱：袋鼠媽媽和小袋鼠游戲目的：訓練寶寶動作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母寶寶之間的協(xié)調(diào)性。游戲方法：寶寶扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在寶寶的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。7、游戲名稱：樹葉雨游戲目的：快樂的情緒游戲方法：媽媽撿起一些樹葉捧在手里，高高地舉起再撒下來，說：“下雨啦?！弊寣殞毴プト鱿碌臉淙~，媽媽在前面跑，寶寶在后面追。8、游戲名稱：紅綠燈游戲目的：認識顏色和敏捷反應(yīng)游戲方法：紅、綠紙各一張，用來代表紅燈和綠燈。寶寶與媽媽相距30米相向而站。媽媽一手拿“綠燈”，一手拿“紅燈”，高舉“綠燈”時，寶寶就要立即向前跑，而舉起“紅燈”時，寶寶就要立即停下腳步。這樣可以反復進行幾次。當孩子跑完了30米后，可以讓他回到起點，重新開始。小叮嚀：開始游戲時，不要速度太快，漸漸加速比較好。而紅、綠燈變換的速度也要相應(yīng)地慢慢加快。幼兒大班感恩節(jié)方案篇7

一、班會目的通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。二、班會過程提問導入提到感恩，大家會想起什么呢?提問學生感恩節(jié)的起源。(如果學生不清楚則由教師解答)(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。16，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒颖愣ㄔ谶@一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。承接感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。游戲同學們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號，并要留白。找同學上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學上臺寫出想感謝的人的稱謂。)(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)總結(jié)“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習;如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。承接找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立;凡是學會感激，感激一切使你成長的人。(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。學習手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)我來自偶然像一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜幼兒大班感恩節(jié)方案篇8

一、活動宗旨：秋風瑟瑟，當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動，家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進了親子之間的交流，體驗到親子活動的樂趣。二、活動時間：20**年10月27日三、活動地點：中班各班活動室四、活動目標：1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動，增進家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程。3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。幼兒大班感恩節(jié)方案篇9

主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。走步游戲例如：聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認認;跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。各年齡段教學內(nèi)容要求：小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽信號向指定方向走等。小班：在指定范圍內(nèi)四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠足等。中班：聽信號有節(jié)奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;幼兒大班運動方案幼兒大班感恩節(jié)方案篇10

一、活動目標1、通過開展運動會，增強幼兒體魄;2、增進家長與子女之間的情感交流;3、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和競賽意識;4、培養(yǎng)幼兒敢于拼搏、勇于堅持的生活態(tài)度;5、在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神;6、展示孩子自我才能，增加膽量，培養(yǎng)勇敢、自信、樂觀向上的人生態(tài)度二、活動形式：體能比賽、游戲比賽項目、親子游戲項目三、比賽地點：幼兒園操場(如有條件，也可選擇其它更好的空間場地)四、比賽時間：各幼兒園可根據(jù)本園實際情況，選擇合適時間段五、活動對象：幼兒園老師、家長、孩子六、活動安排：人員安排：幼兒園全園老師活動總策劃：園長或業(yè)務(wù)園長場地布置：主持人：秩序：音響：后勤保?。翰门袉T：七、活動流程：一、運動員入場二、升國旗奏國歌三、家長代表發(fā)言四、運動員發(fā)言五、園長致詞六、比賽開始八、參賽項目托班親子游戲活動一《小袋鼠找媽媽》目標：訓練幼兒協(xié)調(diào)能力，雙腳離地同時跳躍。準備：布袋若干規(guī)則：把幼兒分成相等的若干組，每組四名幼兒先進行比賽，選出第一名，最后各組的第一名再進行比賽，選出勝利者(第一名先找到媽媽的為勝)備注：幼兒站在起點聽到口令后才能出發(fā)。媽媽站在終點。(站在口袋里，雙手提著口袋兩邊)活動二《穿越障礙物》目標：訓練幼兒鉆、爬的能力。準備：拱形門，水桶，地墊。規(guī)則：1、分成若干組，每組四名。爸爸媽媽背著寶寶。2、走S線，穿越水桶，把寶寶放下，寶寶鉆過拱形門，爸爸或媽媽背著寶寶沿直線回來，選出每組第一名小班活動一：《小動物運糧》規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運進筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至5名幼兒都運完糧為止，獲勝的一組贈送一份精美禮品。參與人數(shù)：四組各5名幼兒活動二：《快樂小青蛙》規(guī)則：幼兒移動泡沫墊，家長做小青蛙向前面的墊子跳，直至終點站。參與人數(shù)：每輪4組，每組一個家庭活動三：《搖擺車大賽》規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。參與人數(shù)：共4組，每組5人。中班活動一《趕小豬》游戲規(guī)則：1、幼兒必須用幼兒羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道走，最后，必須趕到指定的筐里。參加人數(shù)：16名幼兒活動二：《穿越封鎖線》游戲規(guī)則：1、幼兒必須通過翻跟頭，鉆拱形門，過獨木橋，穿越封鎖線，最終到達終點，整個過程必須一名幼兒獨立完成。參加人數(shù)：18名幼兒活動三：《小動物運西瓜》游戲規(guī)則：1、兩個幼兒為一組，幼兒相互手搭肩，西瓜必須夾在兩個幼兒肚子之間，側(cè)走到達終點。幼兒必須在規(guī)定的跑道上獨立完成整個活動。參加人數(shù)：全體幼兒。大班活動一：《毛毛蟲游戲》目標：培養(yǎng)幼兒團隊意識游戲規(guī)則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點。參加人數(shù)：4組，全體小朋友活動二：《大力水手》(接力式)目標：鍛煉平衡力規(guī)則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。參與人數(shù)：兩隊共16人活動三：《跨欄小飛人》目標：培養(yǎng)幼兒跑、跨能力規(guī)則：每對各派一名選手，途中跨過4個跨欄，返回。另一個選手繼續(xù)進行跨欄游戲。參與人數(shù)：兩隊共16人活動四：《同舟共濟》目標：培養(yǎng)幼兒齊心協(xié)力精神規(guī)則：每隊各派兩名選手，將呼啦圈套入，然后齊