部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第3課《我很誠實(shí)》教學(xué)課件

第一單元我和我的同伴3.我很誠實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得誠實(shí)的內(nèi)涵，懂得誠實(shí)就是實(shí)話實(shí)說、不說謊、不騙人等懂得要克服一些心理障礙，才能真正做到誠實(shí)。2.懂得誠實(shí)還體現(xiàn)在如果做錯(cuò)了事，即使當(dāng)事人不在場(chǎng)，也應(yīng)當(dāng)事后主動(dòng)向當(dāng)事人說明情況，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。能夠分辨生活中誠實(shí)與不誠實(shí)的行為，知道如何在人際交往中真正做到誠實(shí)。PART

01誠實(shí)與說謊誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。

李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮埫敉浲瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒有帶來。老師表揚(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色?！蹦阗澇蓤D中同學(xué)的做法嗎？為什么？

1.實(shí)話實(shí)說。2.3.4.我心中的誠實(shí)行為1．小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2．設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3．同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4．這件事給了你什么啟示？我家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！

請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有說實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？

有時(shí)候我們說謊可能是因?yàn)榭謶?、膽怯虛榮心。

李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。

學(xué)校要舉辦手工作品競(jìng)賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽……原因：我的建議是：

李宏是因?yàn)槟懬尤鲋e,張芳是因?yàn)楹脛傩娜鲋e。找到了“病因”,就要對(duì)癥下藥,這樣才能擺脫因?yàn)槿鲋e而陷人的困境。你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊?說謊以后你的心情怎樣?有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？PART

02讓誠實(shí)伴隨我成長

一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于趕著要上課，他只好留下一張紙條，上面寫著：“尊敬的車主，我是第一中學(xué)的一名學(xué)生，今天中午不小心弄壞了您的車。我無法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式是xxxxxx。對(duì)不起！”

當(dāng)別人問張強(qiáng)：“車主并沒看到，你悄悄走了也沒人知道，為什么還要留紙條？”他卻回答說：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！蹦阍趺纯创龔垙?qiáng)的行為？

誠實(shí)是我們每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。我該怎么辦？(1)從商店買東西回家后,發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢,我.....(2)測(cè)驗(yàn)時(shí)一道題難住了我,正好可以看到同桌的答案,我.....(3)不小心打碎了親戚家的花瓶,我......

波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭,氣喘吁吁地對(duì)雯雯說:“你家來客人了，你快回去。”

波波的行為雖然看上去是惡作劇,但誠實(shí)無小事,他要懂得珍惜自己的信用。

爺爺?shù)昧酥夭　榱瞬挥绊懰男那?避免加重病情,芳芳和爸爸決定向爺爺隱瞞病情,并安慰他說,他的病很快會(huì)好起來的。

芳芳的話雖然是謊言,卻是為了對(duì)方考慮的善意謊言。巧詐不如拙誠。

——《韓非子·說林上》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——[德國]海涅名言說謊是一種不