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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中學(xué)生留學(xué)利大還是弊大我本次供應(yīng)的是中同學(xué)留學(xué)利大還是弊大,你可以憑借這類中同學(xué)留學(xué)利大還是弊大去寫作文.假如你有更好的類似作文范文,請(qǐng)聯(lián)系我們投稿.
中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心日前在上海光大會(huì)展中心舉辦了“中國(guó)國(guó)際高等教育巡回展”,共有16個(gè)國(guó)家的95所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參與,短短兩天竟吸引了上萬名參觀詢問者。展會(huì)方案上午9點(diǎn)對(duì)外開放,但剛過8點(diǎn)半已有很多迫不及待的參觀者擠在門口,除了高校生之外,更多的是父母陪伴而來的中同學(xué)。而且中同學(xué)留洋正面對(duì)留學(xué)低齡化現(xiàn)象,不少同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)內(nèi)的中學(xué)教育水平與國(guó)外同類學(xué)校相比有差距,國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式太呆板,而國(guó)外的教學(xué)更有利于培育同學(xué)的制造性思維。但事實(shí)果真如此嗎?
??一位曾在多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家考察過的教育學(xué)家談他的個(gè)人體會(huì):中國(guó)教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,的確有差距,但在基礎(chǔ)教育方面,中國(guó)教育更具優(yōu)勢(shì)。在國(guó)際數(shù)、理、化等奧林匹克競(jìng)賽上,“披金掛銀”的多數(shù)是中國(guó)同學(xué),這足以表明我國(guó)的教育水平并不低。??
那么,中同學(xué)們急著出國(guó)的真正緣由是什么?一些老師和家長(zhǎng)們說:主要緣由是就學(xué)和就業(yè)的壓力太大。特殊是每年高考成果揭曉之后,眾多高考生“幾家高興幾家愁”。雖然高考錄用率已經(jīng)達(dá)到52%以上,但高中生的高考?jí)毫θ耘f很大,于是,出國(guó)便成為中同學(xué)的另一個(gè)選擇。由于國(guó)外的高校好上,競(jìng)爭(zhēng)不如國(guó)內(nèi)那么激烈。不少家長(zhǎng)和同學(xué)認(rèn)為:一旦留學(xué)回來,喝了“洋墨水”工作也好找。
可是同學(xué)與家長(zhǎng)們的美妙愿望未必都能實(shí)現(xiàn),記得一位留同學(xué)回憶自己的海外生活說:剛出去的時(shí)候,學(xué)習(xí)勁頭還很足,可是時(shí)間一長(zhǎng),那些比較散漫的同學(xué)不斷影響我,許多國(guó)內(nèi)正讀學(xué)校、高中的同學(xué)出來之后,由于年齡小,獨(dú)立性太差,該學(xué)的學(xué)問沒學(xué),一些他國(guó)留同學(xué)的陋俗倒學(xué)了不少??梢娗房紤]的盲目出國(guó),到頭來只會(huì)害了自己。
與國(guó)外相比,中國(guó)的同學(xué)成熟比較晚。一般的中同學(xué)價(jià)值取向還比較稚嫩,推斷力、接受力可能都存在一些問題;另外中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)習(xí)慣于全方位的監(jiān)管,可同學(xué)一旦到了國(guó)外,失去了這種約束,這種自由讓他們無所適從,很簡(jiǎn)單走向另一個(gè)極端,從而失去了留學(xué)最初始的意愿。還有,國(guó)外的教育方式與國(guó)內(nèi)不同,他們給同學(xué)很大的自由空間,教育方式的巨大差異,加之一些同學(xué)年齡較小,使他們的適應(yīng)性和自律性都受到考驗(yàn)。所以出國(guó)讀書對(duì)他們并不是最好的選擇。
不過中同學(xué)出國(guó)讀書,也不能一概斷定利大弊大。從共性上說,有的同學(xué)性格頑強(qiáng),具有肯定獨(dú)立性,也比較開朗,出國(guó)后會(huì)較快適應(yīng)外面的環(huán)境;也有的同學(xué)在國(guó)內(nèi)成果不太好,自信念較差,但的確有上升的潛質(zhì),他們出去以后,有可能會(huì)重新建立自信念,獲得較好的進(jìn)展空間。假如是這樣,那么勝利留學(xué)就是一筆財(cái)寶。記得有一個(gè)同學(xué),高中畢業(yè)之后,就前往馬來西亞留學(xué),一年時(shí)間通過了“雅思”考試,開頭在當(dāng)?shù)毓プx商科,在國(guó)外獨(dú)立生活了4年的他,眼睛里多了幾分成熟,處事也大方周到。還沒畢業(yè),已經(jīng)被湖南廣電“相中”。
其實(shí)凡事都有兩面性,有的同學(xué)獨(dú)立性和自理力量都不夠,要他們一下子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母,面對(duì)著令人眼花繚亂的新環(huán)境,就會(huì)無所適從,這對(duì)尚未成熟的同學(xué)心理是個(gè)很大的損害,不利于同學(xué)的成長(zhǎng),更不要說把學(xué)習(xí)搞好了。
然而值得慶幸的是,比起前兩年的盲目留學(xué)熱,高中生們已經(jīng)放慢了留學(xué)的腳步,談及個(gè)中緣由,我認(rèn)為是越來越多的歸國(guó)留同學(xué),畢業(yè)后找不到抱負(fù)的工作,又使家長(zhǎng)們產(chǎn)生顧慮:花這么大代價(jià)將孩子送到國(guó)外讀書,回國(guó)后找不到工作,究竟值不值?另外,家長(zhǎng)與同學(xué)對(duì)“黑中介”的恐驚也是出國(guó)留學(xué)人數(shù)削減的重要緣由。
雖然出國(guó)留學(xué)消失許多問題,但并不能因噎廢食,只要選擇正規(guī)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)和同學(xué)都調(diào)整好出國(guó)留學(xué)的心態(tài),
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