黑龍江紅光農(nóng)場(chǎng)校2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷含解析

黑龍江紅光農(nóng)場(chǎng)校2024年中考押題歷史預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．《百年中國(guó)》的解說詞中說：“1921年注定照耀史冊(cè)，它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志，卻是一個(gè)全新時(shí)代的開始?！鄙鲜稣f法是因?yàn)?921年A．中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始登上了政治舞臺(tái)B．中國(guó)共產(chǎn)黨誕生C．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)D．開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面2．下圖所示漫畫反映的是哪一事件后的場(chǎng)景A．九一八事變B．七七事變C．一二·九運(yùn)動(dòng)D．西安事變3．工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗(yàn)到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國(guó)家發(fā)生的變化的是A．人口迅速增長(zhǎng)，婦女地位提高B．城市化加速發(fā)展，導(dǎo)致大眾教育水平下降C．現(xiàn)代工廠制度形成，生產(chǎn)方式機(jī)械化D．社會(huì)貧富分化加劇，環(huán)境污染日益嚴(yán)重4．宣告美帝國(guó)主義企圖制造“兩個(gè)中國(guó)”的陰謀徹底破產(chǎn)的事件是（）A．“求同存異”方針B．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織C．和平共處五項(xiàng)原則D．中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位5．“仿佛經(jīng)過漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！辈牧厦枋龅氖茿．百家爭(zhēng)鳴B．文藝復(fù)興C．新文化運(yùn)動(dòng)D．十月革命6．推翻清朝政府，結(jié)束兩千多年君主專制制度的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)7．有學(xué)者指出：事實(shí)上農(nóng)民并非許多人想象的那樣是一個(gè)制度的被動(dòng)接受者，他們有自己的期望、要求。他們一直有著“反道而行”的“對(duì)應(yīng)”行為，從而以不易察覺的方式改變、修正，或是消解著上級(jí)的政策與制度。下列史實(shí)中最能佐證這種觀點(diǎn)的是A．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社B．生產(chǎn)承包責(zé)任制萌發(fā)C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的掀起D．確立了人民公社體制8．某次戰(zhàn)爭(zhēng)之后，列強(qiáng)欣喜苦狂，聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u價(jià)道：“中國(guó)為東方一團(tuán)大物，勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人，雖田夫野老，無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者?！边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．成為中國(guó)近代史的開端 B．大大加深了中國(guó)半殖民地化程度C．成為中國(guó)近代化的開端 D．使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵9．伯里克利說:“我們的制度之所以被稱為民主政治,因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上都是平等的”。這一“制度”對(duì)后世的影響不包括A．開世界民主先河,為后世提供了值得參照的政治體制B．它宣布每個(gè)人都是平等的,消滅了森嚴(yán)的等級(jí)C．使公職人員處于群眾監(jiān)督下,減少以權(quán)謀私的可能性D．對(duì)經(jīng)濟(jì)文化繁榮和國(guó)家的強(qiáng)盛起了積極作用10．紅色旅游是通過參觀游覽革命紀(jì)念地，了解革命歷史，學(xué)習(xí)先烈的革命精神為主題的旅游活動(dòng)。某旅行團(tuán)把嘉興南湖、井岡山、延安、西柏坡作為旅行目的地，理由應(yīng)該是（）①抗戰(zhàn)時(shí)期敵后戰(zhàn)略總后方②中共一大會(huì)址③第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地④中共召開七屆二中全會(huì)A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②①④③11．在鄭和第三次下西洋的時(shí)候，明成祖給了他一封敕書：恪遵朕言，循禮安分，毋得違越，不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福。材料說明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是（）A．國(guó)力的宣揚(yáng) B．貿(mào)易的促進(jìn) C．航線的開拓 D．和平的傳播12．2019年的春節(jié)，最熱門的電影是《流浪地球》，它被稱為開啟了“中國(guó)科幻電影元年”。影片中太陽(yáng)與地球、木星與地球間的引力發(fā)生變化導(dǎo)致地球要“流浪”，人類給地球裝上了上萬(wàn)臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，把地球變成了一個(gè)巨大的“宇宙飛船”，駕駛地球離開太陽(yáng)系。這一情節(jié)引發(fā)了關(guān)于“引力”的熱議，“引力”最早與下列哪一科學(xué)家的理論有關(guān)A．哥白尼B．牛頓C．達(dá)爾文D．愛因斯坦二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是什么？第一個(gè)封建皇帝是誰(shuí)？他為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是什么？漢武帝是如何在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？他在外交上的措施是什么？清朝前期，清政府在新疆和西藏各設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)管理？清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？14．“五一”黃金周，小明準(zhǔn)備同家人去西安旅游。他查閱相關(guān)資料時(shí)，看到華清池景觀的介紹，其中提到了曾經(jīng)在此發(fā)生的西安事變。小明不清楚這段歷史，請(qǐng)你向他介紹一下西安事變的史實(shí)。15．世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會(huì)議，分別對(duì)中國(guó)造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施？為此，美國(guó)采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)，哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的演變？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

依據(jù)題干“1921年注定照耀史冊(cè)，它并非世紀(jì)起點(diǎn)的標(biāo)志，卻是一個(gè)全新時(shí)代的開始?！?，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始登上了政治舞臺(tái)是在1919年五四運(yùn)動(dòng)中，故A不符合題意。1921年中共一大召開宣告中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，中國(guó)革命面貌煥然一新，故B符合題意。第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)是在1922年中共二大上，故C不符合題意。開創(chuàng)了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面是在1927年井岡山根據(jù)地建立后，故D不符合題意。故選B。2、A【解析】

依據(jù)題干漫畫的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從圖中我們看到“張學(xué)良”、“蔣介石”、“東北”、“不抵抗命令”等文字，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以想到蔣介石讓張學(xué)良在東北實(shí)行不抵抗政策，是發(fā)生在“九一八事變”后，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)與漫畫無(wú)關(guān)，排除；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握典型的識(shí)圖題的解題思路，學(xué)生需要認(rèn)真觀察圖片從中找出有效信息結(jié)合問題確定答案。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命的發(fā)展，使城市化加速發(fā)展，導(dǎo)致大眾教育水平提高，故B正確。工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，人口迅速增長(zhǎng)，婦女地位提高?，F(xiàn)代工廠制度形成，生產(chǎn)方式機(jī)械化。同時(shí)也帶來(lái)了社會(huì)貧富分化加劇，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。故ACD不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B。4、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的提高，在國(guó)際上的支持者越來(lái)越多。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位，美國(guó)的“兩個(gè)中國(guó)”的陰謀破產(chǎn)，選項(xiàng)D符合題意；1955年，周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)參加在印度尼西亞萬(wàn)隆召開的亞非會(huì)議。這是第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的亞非會(huì)議。會(huì)上針對(duì)帝國(guó)主義破壞會(huì)議的陰謀和各國(guó)間的矛盾、分歧，周恩來(lái)提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，選項(xiàng)A不符合題意；2001年12月，在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)15年艱難曲折的談判歷程后，中國(guó)成為世界貿(mào)易組織的成員。加入世界貿(mào)易組織，為我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開拓了新空間，選項(xiàng)不B符合題意；1954年周恩來(lái)訪問印度和緬甸，分別同印度總理尼赫魯，緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明。在三國(guó)總理的倡導(dǎo)下，和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，選項(xiàng)C不符合題意。故選D。5、B【解析】

據(jù)“仿佛經(jīng)過漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺醒了…好像度過沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！笨芍?，材料描述的是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14-17世紀(jì)歐洲新興的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)，其思想的核心是人文主義。即提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想．它使人們開始意識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來(lái)的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和肯定人在世界上價(jià)值的和作用，是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】此題注意掌握辛亥革命的歷史意義。辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，它推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年，安徽鳳陽(yáng)小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)承包責(zé)任制萌發(fā)是在實(shí)行改革開放之前，與題干觀點(diǎn)相符。故B符合題意；建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的掀起、確立了人民公社體制與題干的“反道而行”不符，故ACD不符合題意。故選B。8、B【解析】

題干關(guān)鍵信息是“今歐洲之人，雖田夫野老，無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，刺激了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心，隨之而來(lái)的是帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。ACD不符合題意，B符合題意，故選B。【點(diǎn)睛】本題以英國(guó)一家報(bào)紙的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無(wú)權(quán)享有這種民主。所以B說法錯(cuò)誤，符合題意，ACD項(xiàng)說法正確，不符合題意，故選擇B。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年，中共一大在嘉興南湖的游船上進(jìn)行；井岡山革命根據(jù)地是共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)革命根據(jù)地；延安是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共中央所在地，是抗戰(zhàn)時(shí)期敵后戰(zhàn)略總后方；1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨在西柏坡召開七屆二中全會(huì)。所以②③①④符合題意，故選C。11、D【解析】

根據(jù)材料“不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福”可知，材料說明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是和平的傳播。1405年﹣1433年，明政府為了和平的傳播，先后七次派鄭和下西洋。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。D符合題意；國(guó)力的宣揚(yáng)是鄭和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合題意；貿(mào)易的促進(jìn)、航線的開拓是鄭和下西洋的作用，BC不符合題意。所以ABC不符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是重點(diǎn)識(shí)記鄭和下西洋的內(nèi)容與影響。12、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面。牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。故B項(xiàng)符合題意；哥白尼在天文學(xué)方面提出了日心學(xué)說。A項(xiàng)不合題意；達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化論思想，C項(xiàng)不合題意；愛因斯坦在20世紀(jì)初提出了相對(duì)論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，D項(xiàng)不合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝秦始皇焚書坑儒（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)；派張騫出使西域（3）伊犁將軍、駐藏大臣（4）鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析：（1）本題考查秦朝的建立和鞏固相關(guān)知識(shí)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是秦朝；第一個(gè)封建皇帝是秦始皇；秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是焚書坑儒。（2）本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。（3）本題考查清政府加強(qiáng)對(duì)新疆和西藏管理的措施，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，清政府在新疆設(shè)置了伊犁將軍加強(qiáng)管理，在西藏設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)管理。（4）本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家抵抗外侮而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，屬識(shí)記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在抵抗外侮方面進(jìn)行的斗爭(zhēng)包括鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·秦統(tǒng)一六國(guó)和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國(guó)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·鞏固統(tǒng)一的措施·加強(qiáng)思想控制；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·鄭成功收復(fù)和府的設(shè)置；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·收復(fù)和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)；新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固·清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄14、1936年12月12日，人物：張學(xué)良、楊虎城；地點(diǎn)西安過程實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國(guó)發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的主張。中國(guó)共產(chǎn)黨提出和平解決西安事變的主張。結(jié)果：經(jīng)過中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。作用：西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。它標(biāo)志國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)。【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，發(fā)動(dòng)西安事變，并通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張。蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。15、（1）帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍；巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，使中國(guó)回到列強(qiáng)共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。（4）國(guó)際力量對(duì)比的變化；加強(qiáng)國(guó)際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)